PRUEBA DE DIAGNOSTICO I SEMESTRE

CIENCIAS NATURALES 1 BSICO

Nombre:_______________________________ Curso:____________
Puntaje ideal: ______________ Puntaje obtenido:________________

Eje temtico Ciencias de la vida.

Con la ayuda de tu profesor(a), desarrolla las siguientes

actividades

1. Encierra en un crculo la accin que creas que te ayuda a

mantener el cuerpo sano.

2. Marca con una X en el crculo, las imgenes que representen

hbitos de higiene del cuerpo.

3. Encierra en un crculo los elementos que habitualmente usas

en tu higiene personal.

4. Une con una lnea, cada rgano de los sentidos con la ubicacin
que le corresponda en el rostro.

5. Pinta de VERDE los cuadrados que sealen cosas vivas y ROJO

los cuadrados que sealen cosas no vivas.

6. Une con lneas los animales

caracterstica central (plumas)

que

correspondan

la

7. Traza una lnea que conecte a

correspondiente cubierta corporal.

Animal

los

animales

con

su

Cubierta
corporal

8. Encierra en un crculo lo que necesita la planta para vivir.

Eje temtico Ciencias fsicas y Qumicas.

9. Pinta AZUL los crculos que identifiquen materiales opacos

(sin brillo) y AMARILLO los crculos que representen
elementos transparentes.

10.
En el recuadro, dibuja dos objetos de madera que
habitualmente uses en tu casa o en la escuela.

Objeto de madera 1

Objeto de madera 2

11.
Marca una X dentro del crculo que represente objetos
construidos con metal.

12.
Observa los dibujos y escribe las palabras vidrio, papel,
metal sobre la lnea que corresponda, segn de qu estn
fabricados los objetos.

13.
Dibuja en el recuadro lo que crees que ocurrira con los
objetos al aplicarle los siguientes agentes.
Jarro de vidrio

Martillo

Helado

Calor

Papel

Agua

Eje temtico Ciencias de la Tierra y el Universo.

14.
Observa las siguientes imgenes y pinta el crculo
amarillo para las acciones que se realizan de da y negro para
las acciones que se desarrollan de noche.

15.
Dibuja lo que se puede observar en el cielo durante el
da y durante la noche.

16.
Anota en las lneas bajo las imgenes, en qu estaciones
del ao se tomo Anita las fotografas.

INSTRUMENTO DE EVALUACIN DIAGNSTICA

Asignatura

Ciencias Naturales

Curso

1 eros aos

Objetivos de Aprendizaje

Indicadores de Logro

Describir,
dar
ejemplos
y
practicar
hbitos
de
vida
saludable para mantener el
cuerpo
sano
y
prevenir
enfermedades (actividad fsica,
aseo del cuerpo, lavado de
alimentos
y
alimentacin
saludable, entre otros). (OA 7)

Identificar
y
describir
la
ubicacin y la funcin de los
sentidos proponiendo medidas
para protegerlos y para prevenir
situaciones de riesgo. (OA 6)

Reconocer
y
observar,
por
medio de la exploracin, que los
seres vivos crecen, responden a
estmulos
del
medio,
se
reproducen y necesitan agua,
alimento y aire para vivir,
comparndolos con las cosas no
vivas. (OA 1)

Explorar
y
describir
los
diferentes tipos de materiales
en
diversos
objetos,
clasificndolos
segn
sus
propiedades
(goma-flexible,
plstico-impermeable)
e
identificando su uso en la vida
cotidiana. (OA 8)

Observar
y
describir
los
cambios que se producen en los
materiales al aplicarles fuerza,
luz, calor y agua. (OA 9)

N
Pregunta

Correcta

Identificar actividades que

permiten
mantener
el
cuerpo sano.

Reconocer
hbitos
higiene del cuerpo.

Puntaje

Nio
Jugando

Lavado de
dientes

Ducha

Jabn
Peineta

Identificar la ubicacin de
los
rganos
de
los
sentidos.

Nariz
Ojos
Boca
Orejas

Reconocer
diferencias
entre seres vivos y cosas
no vivas.

de

Identificar
elementos
utilizados para la higiene
corporal.

Agrupar seres vivos de

acuerdo a caractersticas
comunes.
Comprender
las
necesidades bsicas de las
plantas
y
animales
seleccionados
y
observados.
Reconocer propiedades de
diversos materiales del
entorno.
Clasificar
diversos
materiales
del
entorno
segn sus propiedades.
Relacionar propiedades de
los materiales con el uso
cotidiano
Predecir
y
registrar
cambios producidos en
materiales al aplicarles
calor, agua y fuerza

6
7

Gato
Planta
Gallina
Canario
Avestruz

Ave - plumas
Perro pelo
Pez - escama

Sol - agua

Ampolleta
Botella

10

Dibuja dos
objetos de
madera

11

Llave-ollatetera
Llave-metal
Libro-papel
Vaso-vidrio

12
13

Dibuja
Jarro roto
Helado
derretido
papel
mojado

3
3

Describir y registrar el ciclo

diario y las diferencias entre el
da y la noche, a partir de la
observacin del Sol, la Luna, las
estrellas y la luminosidad del
cielo, entre otras, y sus efectos
en los seres vivos y el ambiente.
(OA 11)
Describir
y
comunicar
los
cambios
del
ciclo
de
las
estaciones y sus efectos en los
seres vivos y el ambiente. (OA
12)

Asociar la salida del sol

con
el
amanecer,
su
presencia visible con el
da, su puesta con el
anochecer
y
la
no
visibilidad del Sol con la
noche..
Ilustrar por medio de
dibujos,
esquemas
o
imgenes que obtiene los
diferentes cambios en el
ambiente en cada estacin
del ao.

14

Amarillo:
nia
escribiendo
y nio
jugando
Negro: nia
durmiendo

15

Dibuja el Sol
y la Luna

16

Verano
Invierno

TOTAL

38 Puntos

10