SESIN 3 Y 4 DE 8 DE 12

El da de hoy inici la sesin con un saludo por parte del

docente.
Posteriormente present de manera rpida el programa de
actividades para las sesiones 3 y 4 de 8.
En seguida se reprodujo el video Titulado: No mezclar
este video me hizo reflexionar que en ocasiones los jefes
en el trabajo, docentes y nuestros padres, nos imponen
cosas o ideas tan rgidas, sin embargo debemos ser ms
cautos, autnomos y tener la capacidad de pensar y
expresarnos libremente sin perjudicar a terceras personas.
Despus, se hizo un repaso de comisiones, para continuar
recordamos lo aprendido en la clase anterior, en esta
ocasin exprese lo siguiente:
La Teora de Vygotsky se basa principalmente que el
aprendizaje se da a travs de la interaccin social
(familiares, amigos, sociedad)
manifestando ideas,
opiniones y generando nuevas experiencias.
La Teora de Ausubel se basa en el aprendizaje significativo,
para ello se deben vincular los conocimientos previos que
tiene el estudiante con los que est por aprender.
La teora de Piaget se basa en el cambio de las estructuras
mentales del estudiante, quien mediante el proceso de
asimilacin y acomodacin experimenta el desarrollo
cognitivo ms eficientemente.
Y bien, se continu con la presentacin de los trpticos,
realmente hubo trabajos muy interesantes y creativos. La
eleccin del equipo ganador se vera al da siguiente
despus de que todos votramos por un equipo que
considerramos mereca ganar la participacin a travs de
la pgina www.quibblo.com
La sesin termino satisfactoriamente.

El da de hoy mircoles, la sesin inici con un saludo por

parte del docente.
En seguida prosigui a dar el nombre del equipo que tuvo
ms puntaje en la rbrica que permiti calificar al mejor
equipo, este fue el Equipo 3 y el equipo que gan a travs
de la votacin que se hizo en la pgina www.quibblo.com
fue el equipo 7.
Para continuar la sesin se dio un repaso de las actividades
que realizamos la clase anterior, algunos compaeros
expresaron comentarios acerca de las enseanzas que les
dejo el video y de la presentacin de los trpticos.
Despus, el docente hizo una presentacin del Modelo BIG
6, este modelo nos permitir guiarnos para organizar la
informacin del tema: EAD de la teora a la prctica" en la
construccin de la actividad 2. La maqueta
Posteriormente, cada equipo empez a ver como realizaran
la maqueta, esta podr ser virtual o fsica y decidimos los
subtemas que abordaramos.
El docente dio algunas indicaciones y la sesin finaliz