EVALUACIN COEF.

DOS
ASIGNATURA: INGLS
PROFESOR: ELSIS PREZ MONROY

HABILIDAD
Aplicacin
Ptje
Total

Ptje
Obtenido

Nombre:

Anlisis
Nivel

Ptje
Total

Ptje
Obtenido

Sntesis
Nivel

Ptje
Total

Ptje
Obtenido

Nivel

12

Curso:

Fecha:

2014

Unidad

Objetivos a evaluar

Starter

-Reconocer del vocabulario de la unidad (colors, numbers)

-Identificar vocabulario relevante de la unidad (Classroom

Objects, School Places)
-Determinar la posicin de los objetos utilizando
preposiciones IN On UNDER.
-Reconocer vocabulario de la unidad 2 (Living Room Objects).

INSTRUCCIONES:

Lea cuidadosamente las instrucciones y luego conteste.

Deber dejar escritas las operaciones y no borrarlas.
El total de puntos de esta prueba es: 26 Ptos. y un tiempo mximo de 90
minutos.

I- SELECCIN MLTIPLE:
1.- Circle

the correct alternative to indicate which place of the school

appears in the pictures. Haz un crculo en la alternativa correcta para indicar el
lugar del colegio que aparece en las imgenes. (1 pto c/u).

a) Classroom

a) Corridor

a) Classroom

b) Toilet

b) Gym

b) Playground

c) Dining room

c) Toilet

c) Gym

a) Classroom

a) Toilet

a) Toilet

b) Corridor

b) Gym

b) Classroom

c) Playground

c) Dining room

c) Gym

6.p

1
0

El alumno obtiene 1 punto cuando logra identificar el lugar del colegio indicado segn la imagen
El alumno obtiene 0 punto cuando no logra identificar el lugar del colegio indicado segn la imagen.

Circle the right alternative to indicate the objects position in the

classroom. Haz un crculo en la alternativa correcta para indicar la posicin de los
objetos de la sala de clases. (1 pto. c/u)
2.-

Wheres the black pencil?

a) In the cupboard
b) On the cupboard
c) Under the cupboard

Wheres the book?

a) On the chair
b) Under the chair
c) In the chair

Wheres the rubber?

a) Under the cupboard

b) In the cupboard
c) On the cupboard

Wheres the white pencil?

a) On the chair
b) In the chair
c) Under the chair
4 p.

1
0

El alumno obtiene 1 punto cuando logra identificar el la posicin de los objetos indicada segn la
imagen.
El alumno obtiene 0 punto cuando no logra identificar la posicin de los objetos indicada segn la
imagen.

4. Choose the correct alternative by looking at each picture in order to answer

the question. Has un crculo en la alternativa correcta para responder las preguntas,
mirando cada una de las imgenes.

1. Wheres the car?

a) In the desk.
b) On the desk.
c) Under the desk.

2. Wheres the ladybug?

a) In the house.
b) On the house.
c) Under the house.

3. Wheres the boy?

a) In the house.
b) On the house.
c) Under the house.

4. Wheres the car?

a) In the desk.
b) On the desk.
c) Under the desk.

4
4 p.

1
0

El alumno obtiene 1 punto cuando logra identificar la posicin de los objetos indicada segn la imagen.
El alumno obtiene 0 punto cuando no logra identificar la posicin de los bjetos indicada segn la
imagen.

5. Put the words in the box under the correct categories below. Coloca las
palabras en el recuadro bajo las categoras correctas.
Lamp Computer game Plant Video Television T-shirt
Skateboard Table Bike Picture Ball Sofa

At Tobys Party

School Places
1-

1-

2-

3-

3-

4-

4-

5-

5-

6-

6-

6.p

0.5
0

El alumno obtiene 0.5 puntos cuando categoriza cada palabra correctamente, en total el alumno obtiene 6 ptos.
El alumno obtiene 0 puntos cuando categoriza errneamente cada palabra.

6.- Write the items requested inside the circles. Escribe los elementos requeridos dentro
del crculo. (3 pto. c/u)
Green
Rubber

Gym

Purple

Orange

Yellow

Twelve

Colours

Bike
Picture

Pink

White
3 p.

________________________________________________________________________________________
_________________
Corridor
Lamp

Black

Toilet

Plant

Cupboard

Dining room

Classroom

Gym

School
Places

Playground

Desk
3.p

0.5
0

El alumno obtiene 0.5 puntos cuando selecciona las palabras requeridas correctamente, en total el alumno
obtiene 6 ptos.
El alumno obtiene 0 puntos cuando clasifica errneamente cada palabra.