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La Evaluacin de Competencias Acadmicas para el Posgrado (ECAP) tiene como objetivo identificar los
niveles de habilidad acadmica de los postulantes a la Escuela de Posgrado. Esta evaluacin no la
rinden todos los postulantes a la Escuela; pero en el caso de los programas que s aplican la prueba,
los resultados sern considerados como parte del proceso de admisin por el comit de cada programa.
La ECAP brinda informacin referencial sobre el estado de competencias acadmicas que son
necesarias para emprender la formacin a nivel de posgrado.
1. Caractersticas generales y condiciones para rendir la prueba
a) La prueba se aplicar el da domingo 09 de febrero, en el campus de la Universidad ubicado en
Avenida Universitaria 1801, San Miguel.
b) Puede asistir a la prueba con materiales como lpices, lapiceros, borrador, calculadora o
diccionario. Es necesario que los postulantes tengan su DNI el da de la evaluacin.
c) La prueba consta de sesenta (60) preguntas. Las reas, los contenidos, as como algunos
ejemplos de preguntas de la prueba se pueden consultar en el presente documento.
d) Todas las preguntas de la prueba son objetivas y de alternativas mltiples.
e) Hay dos versiones de la ECAP. Una para los postulantes a los programas de Letras y otra para
los postulantes a los programas de Ciencias.
f) Para calcular el puntaje final no se considerar puntos en contra por respuestas incorrectas. El
puntaje se publicar en una escala de 0 a 100 puntos. Sobre esa base, se elaborar el orden de
mrito.
2. Programas de Letras y programas de Ciencias que rinden la prueba
Programas de Letras
Maestra en Ciencia Poltica y Gobierno
Maestra en Comunicaciones
Maestra en Contabilidad
Maestra en Derecho Bancario y Financiero
Maestra en Derecho Civil
Maestra en Derecho con mencin en Poltica
Jurisdiccional
Maestra en Derecho de la Empresa
Maestra en Derecho Penal
Maestra en Derecho Procesal
Maestra en Derecho Tributario
Maestra en Educacin
Maestra en Enseanza de la Matemtica
Maestra en Filosofa
Maestra en Gerencia Social
Maestra en Historia del Arte
Maestra en Literatura Hispanoamericana
Maestra en Psicologa Comunitaria
Programas de Ciencias
Maestra en Energa
Maestra en Fsica
Maestra en Fsica Aplicada
Maestra en Informtica
Maestra en Ingeniera de Control y
Automatizacin
Maestra en Ingeniera de las
Telecomunicaciones
Maestra en Ingeniera Mecnica
Maestra en Matemticas
Maestra en Matemticas Aplicadas
Maestra en Procesamiento de Seales e
Imgenes Digitales
Maestra en Qumica
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3. reas de la prueba
3.1. Prueba para los postulantes a los programas de Letras
REAS TEMTICAS
DEFINICIN
N de preguntas
Comprensin de textos
acadmicos
20
20
Razonamiento matemtico
20
REAS TEMTICAS
DEFINICIN
N de preguntas
Comprensin de textos
acadmicos
20
20
Resolucin de problemas
matemticos
20
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Programas de Letras
Programas de Ciencias
35%
35%
Razonamiento matemtico
25%
25%
Texto 1
Descrito como el idioma con el cual Dios cre la vida, el genoma humano es la pieza clave en
las investigaciones genticas. Existen unos cuatro mil desrdenes genticos; sin embargo, hasta
el momento, solo se ha logrado identificar un poco ms de sesenta genes involucrados en
diversas enfermedades humanas. El conocimiento del genoma humano es el eje principal en el
diagnstico y tratamiento de un considerable nmero de padecimientos, como la diabetes, el
cncer y diversos males cardiovasculares y mentales.
Aunque es considerado como un patrimonio comn de la humanidad, el conocimiento gentico
lleva aparejado una serie de incertidumbres, entre las que destacan el control de la informacin y
los intereses econmicos. Detractores de las ciencias genticas han advertido acerca del peligro
de que, mediante la manipulacin gentica, se fabriquen seres humanos a la medida. Sin
embargo, las ideas sobre la manipulacin (no necesariamente gentica) de las personas no son
nuevas, sino que existen desde hace miles de aos. Asimismo, la preocupacin cientfica y
humanstica en torno al manejo digno del material gentico humano es un tpico que tiene aos
de discusin. En todo caso, lo peligroso es el posible uso negativo que se d a las
investigaciones, y no la investigacin propiamente dicha.
Preguntas del texto 1
Seale el argumento ms contundente que emplea el texto para descalificar las ideas de los
detractores de la gentica:
A.
B.
C.
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D.
Texto 2
Como se sabe, mercantilismo es el nombre que se les da a las polticas econmicas que se
llevaron a cabo en Europa entre los siglos XV y XIX. Para el Diccionario de las Ciencias
Sociales de la Unesco, Mercantilismo es la creencia de que el bienestar econmico del
Estado solamente puede ser asegurado por reglamentacin gubernamental de carcter
nacionalista, o, segn otros que enfatizan el papel del sector privado dentro del
mercantilismo, es la oferta y demanda de privilegios monoplicos utilizando la maquinaria
del Estado. Las sociedades europeas de ese entonces se caracterizaban por ser
politizadas, burocratizadas, empobrecidas y dominadas por sectores privilegiados.
En esencia, el mercantilismo significaba una economa polticamente administrada, cuyos
agentes econmicos estaban sometidos a una reglamentacin especfica y detallada. El
Estado mercantilista no permita que los consumidores decidieran lo que se deba producir.
Se reservaba, ms bien, el derecho exclusivo de indicar y promover las actividades
econmicas que consideraba deseables y proscribir o desalentar las que no crea
convenientes. De esta forma, sociedades predominantemente agrarias buscaban
transformarse en sociedades comerciales e industriales; para lograr este objetivo, el Estado
mercantilista conceda privilegios a productores y consumidores favorecidos por medio de
reglamentaciones, subsidios, impuestos y licencias.
Desde el punto de vista de los gobernantes mercantilistas, sus intervenciones a favor de
intereses particulares se justificaban porque, en ese entonces, no era concebible que una
nacin prosperara basndose en los esfuerzos espontneos de sus ciudadanos. La Europa
moderna hered del Medioevo la conviccin de que todo hombre naca pecador y que, por lo
tanto, era deber de quien detentaba el poder guiar los destinos y las acciones de sus
gobernados para salvarlos de s mismos. En ese sentido, el bienestar y el orden solo eran
concebibles si los individuos y sus organizaciones eran reglamentados por el Estado y
subordinados a sus ms altos intereses. Se supona que la actividad comercial e industrial
no vigilada producira inevitablemente pobreza, hambruna y muerte.
El deber del gobernante medieval era intervenir directamente en la actividad econmica de
sus sbditos, asignando y redistribuyendo sus recursos mediante reglamentaciones estrictas
que determinaban, entre otras cosas, los pesos y medidas utilizados en el comercio, precios
justos para productores y consumidores, remuneraciones mnimas para proteger a los
empleados y mximas para no perjudicar a sus empleadores, as como la prohibicin
absoluta de anticiparse a necesidades futuras, pues eso era considerado especulacin.
Cuando la industria y el comercio internacional europeos comenzaron a surgir y algunos
gastos de guerra empezaron a disminuir, surgi la era mercantilista. Con ella, comenz a
desaparecer mucha de la escasez econmica del Medioevo y se le empez a dar
importancia a la actividad empresarial de los particulares. Pero, como el nico sistema de
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gobierno que conocan los europeos era el medieval, aplicaron los anticuados mtodos
polticos del Medioevo a las nuevas formas de la cada vez ms importante actividad
econmica privada. De esa manera, las revoluciones comerciales e industriales de
Occidente nacieron dentro del contexto de una extensa intervencin del Estado en la
economa y de la reglamentacin detallada de la produccin.
Al principio de la era mercantilista, el incremento de la produccin privada, la fuerte
tributacin impuesta y la intervencin reglamentaria le proporcionaron al Estado una
considerable cantidad de recursos. Si bien, para los gobernantes mercantilistas, la nueva
prosperidad deba engrandecer a la nacin, el factor decisivo era, en realidad, el poder del
Estado. Pero, como los que producan la riqueza no eran los gobernantes sino, ms bien, los
empresarios autorizados para operar, ocurri que estos ltimos ejercieron tambin una gran
parte de ese poder. De esta manera, una porcin importante de la literatura mercantilista de
la poca consiste en una coleccin de argumentos a favor de intereses creados o
particulares. La influencia de los mercaderes fue la que termin dndole el nombre de
mercantilismo a la poltica llevada a cabo por los gobernantes de entonces. As, pues, el
mercantilismo europeo se caracteriz por las amarras tendidas entre un Estado muy
extendido y un poder empresarial privilegiado y excluyente.
Preguntas del texto 2
Segn el autor del texto, qu idea estaba detrs del surgimiento de los estados
mercantilistas?
A. Los gobernantes son los responsables directos de guiar el destino y el bienestar
de los ciudadanos.
B. Los ciudadanos no se esfuerzan espontneamente a favor de la prosperidad de su
nacin.
C. La agricultura era una forma de produccin que deba ser reemplazada por la
industrializacin.
D. La actividad empresarial de agentes particulares reduce la pobreza y la burocracia.
Cul o cules de las siguientes afirmaciones reforzaran las ideas sostenidas en el texto?
A.
B.
C.
D.
Existen necesidades sociales que deben tener el auspicio y el control del Estado.
El Estado debe buscar la igualdad de oportunidades para todos los ciudadanos.
El Estado tiene el deber de controlar al sector empresarial en bien de la sociedad.
Los intereses particulares con frecuencia se oponen al desarrollo de la sociedad.
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4.
5.
A.
B.
C.
D.
7.
8.
9.
Una perla natural empieza su vida cuando un objeto extrao se aloja por accidente en el
cuerpo suave de la ostra.
Las perlas naturales son las ms caras.
Capas sucesivas de ncar van formando la perla.
Entre las perlas naturales, las redondas son las ms caras.
En un esfuerzo por aliviar la molestia del cuerpo extrao, el cuerpo de la ostra inicia una
accin defensiva.
La ostra empieza a segregar una sustancia cristalina lisa y a la vez dura alrededor del
objeto irritante.
Las perlas naturales son escasas.
La sustancia cristalina lisa y a la vez dura se llama ncar.
Las perlas naturales representan el 5% del total de perlas comercializadas.
A.
B.
C.
D.
2
3
4
5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Existen distintos motivos por los que el caos vehicular limeo se ha incrementado en los
ltimos diez aos.
No se han diseado vas adecuadas para trfico pesado ni una infraestructura que
permita desahogar las vas ya existentes.
Se ha incrementado notablemente el volumen de vehculos que transitan las avenidas de
la capital.
La violencia generada por el caos vehicular es reflejo del descontento social que
vive la poblacin.
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Ejemplos de preguntas
La alternativa correcta de cada pregunta est resaltada.
Un estudiante debe rendir un examen que consta de trece preguntas y debe responde solo diez
de ellas con la siguiente condicin: de las cinco primeras preguntas, debe escoger
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exactamente tres. Cuntas maneras posibles tiene el estudiante de escoger sus diez
preguntas?
A. 10
B. 18
C. 80
D. 135
El agua de mar contiene el 6% de sal. Cuntos kilogramos de agua dulce deben aadirse a 50
kilogramos de agua de mar para que solo tenga un 4% de sal?
A.
B.
C.
D.
15
25
30
35
Una AFP invierte 10 millones de nuevos soles de sus afiliados en dos tipos de acciones: A y B.
Las de tipo A tienen una tasa de rendimiento anual del 15% y las de tipo B una tasa de
rendimiento anual del 10%. Cuntos millones deben invertirse en las acciones tipo B para
obtener, en total, un rendimiento anual de 1,2 millones de nuevos soles?
A.
B.
C.
D.
4,5
5
5,5
6
Los cobros mensuales del seor Prez a una empresa forman una progresin aritmtica; el
primer cobro lo hizo en octubre de 2010. Si en marzo y julio de 2011 cobr S/. 825 y S/. 885
respectivamente, cunto dinero recibi el seor Prez durante el ao 2011?
A.
B.
C.
D.
S/. 10 440
S/. 10 530
S/. 10 620
S/. 10 680
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LGEBRA
GEOMETRA Y MEDICIN
Resolver problemas en donde se requiera emplear las propiedades que satisfacen los tringulos
issceles, equilteros, rectngulos para hallar ngulos desconocidos, longitudes de lados o
permetros.
Resolver problemas en donde se requiere la aplicar las propiedades que satisfacen los
cuadrados, rectngulos, paralelogramos, rombos, trapecios o trapezoides para hallar ngulos
desconocidos, longitudes de lados o permetros.
Resolver problemas en donde se requiera calcular el rea de regiones triangulares y de
cuadrilteros.
Resolver problemas que involucran el clculo de longitudes de circunferencia o rea del crculo.
Resolver problemas que involucran el clculo de longitudes de arco y de reas de sectores
circulares, considerando ngulos en el sistema sexagesimal y radial.
Resolver problemas en donde se requiera emplear las propiedades de los tringulos
congruentes o semejantes.
Resolver problemas que involucren cilindros, conos o esferas.
Resolver problemas que involucren prismas y pirmides.
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
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Ejemplos preguntas
La alternativa correcta de cada pregunta est resaltada.
Pedro tena un nuevo libro con 400 pginas numeradas del 1 al 400 y llev la cuenta de lo ledo
de una manera muy curiosa: Pedro marc con lapicero azul las pginas que llevan un nmero
divisible entre 4 y, con lapicero rojo, las pginas que llevan un nmero divisible entre 6. Ahora
que Pedro ha ledo todo el libro, cul, de las siguientes afirmaciones, es falsa?
A.
B.
C.
D.
42
44
48
52
El Sr. Daz tiene un terreno de forma rectangular cuya extensin quiere registrar en la
Municipalidad para usarlo como zona agrcola. l recuerda que su terreno mide 8 decmetros
por 70 metros. En el formulario que debe llenar le piden la extensin del terreno en hectmetros
cuadrados. Qu cantidad debe consignar el Sr. Daz en el formulario?
A.
B.
C.
D.
0,0056
0,056
0,56
5,6
10
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En el planeta Xyrix, se organiza, anualmente, la Gran Carrera Espacial Cilndrica. Esta carrera
consiste en recorrer a mxima velocidad una pista que se encuentra alrededor de la superficie de
un cilindro la cual forma un ngulo de 30 grados sexagesimales respecto de la base.
3
parsecs.
34 parsecs
173 parsecs
343 parsecs
17 parsecs
Una empresa dedicada a la industria farmacutica ha producido una cpsula cuyo corte
transversal muestra la parte externa de la cpsula (figura), el cual est formado por un
rectngulo de 1,2 centmetros de altura y en cada base est adherido un semicrculo de radio de
3 milmetros. El grosor de la capa protectora de la cpsula es de 0,5 milmetros. En centmetros
cbicos, cul es el volumen del interior de la cpsula?
1,2 cm
23
A.
B.
C.
D.
240
23
230
75
240
75
230
cm
cm
cm
cm
11