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Planificacion Estrategica MAESTRO
Planificacion Estrategica MAESTRO
PARTE NARRATIVA
MANUAL D EL MAES TRO
Descripcin
Una herramienta que le permitir desarrollar un plan
estratgico que cumpla sus objetivos y metas planteadas.
Despus de haber completado los ejercicios de Tmele
el pulso a su iglesia le recomendamos desarrollar sta
herramienta. Ella permitir que sus objetivos y metas, tanto
en corto, mediano, y largo plazo sean cubiertas. Optimizando
sus recursos, evaluando el proceso en la marcha y, sobre todo,
permitindole obtener resultados cualitativos en la marcha.
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NDICE
PARTE NARRATIVA
Visin | ................................................................................... 3
Misin | .................................................................................. 5
Declaracin de fe | . .............................................................. 9
Valores centrales | ............................................................... 11
Resultados requeridos | . ..................................................... 15
Formatos de planificacin estratgica | ............................ 17
PARTE CUANTITATIVA
Indicadores cuantitativos | ................................................. 21
Agenda | .............................................................................. 23
Presupuesto | ...................................................................... 25
Coordinadores | .................................................................. 27
Evaluacin | ......................................................................... 28
Formatos de planificacin estratgica | ........................... 29
* Recomendamos que se tome una fotografa digital del evento, de tal manera
que sea enviada al representante de la Red junto con la evaluacin general del
mismo.
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MAESTRO
VISIN
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VISIN
MAESTRO
R E D D E MULTIPLICACIN
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Recordemos |
La declaracin de visin
es una descripcin clara y
sencilla de lo que Dios quiere
que sea una congregacin.
MAESTRO
MISIN
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ACTIVIDADES |
1. Segn cada ejemplo de misin, qu harn estas congregaciones?
MISIN
MAESTRO
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6. Cules son los textos bblicos que apoyan las actividades que
indica la declaracin de misin?
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MAESTRO
MISIN
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DECLARACIN
DE MISIN
Es un prrafo de una
o dos oraciones que describe
concisamente el estado ideal
de la iglesia u organizacin
al cumplir su propsito.
Funciona como una gua
para mantener a la iglesia
movindose en la direccin
estratgica para lograr su
misin.
MISIN
MAESTRO
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DECLARACIN DE FE |
Hoja de trabajo N 3
Cmo elaborar una declaracin de fe?
CONCEPTO |
La declaracin de FE es un resumen de las DOCTRINAS principales
de una congregacin, denominacin u organizacin. Comunica en una
forma clara y sencilla lo que CREE la iglesia.
Nota: Recomendamos trabajar con la declaracin de fe de su denominacin o iglesia madre
segn sea el caso.
ACTIVIDADES |
1. Dividan a los hermanos en grupos de 3 o 4 personas. Asignen a
cada uno de ellos una o dos de las siguientes preguntas. Traten
de contestarlas con la informacin ms clara, concisa y urgente.
La meta es identificar las creencias ms importantes, no contar
todo lo que dice la Biblia sobre cada tema. Se espera que al final la
declaracin de fe ocupe una sola hoja.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
fe - doctrinas - cree
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MAESTRO I DECLARACIN DE FE
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DECLARACIN DE FE I MAESTRO
R E D D E MULTIPLICACIN
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DECLARACIN DE VALORES
CENTRALES | Hoja de trabajo N 4
Cmo elaborar una declaracin de
valores centrales?
CONCEPTO |
La declaracin de VALORES centrales es una lista clara y sencilla de
cmo vamos a COMPORTARNOS como miembros de la familia de
Dios. Los valores son los principios que nos GUAN a vivir y tomar
decisiones como una iglesia.
PARA DISTINGUIR VISIN, MISIN Y VALORES |
VISIN
MISIN
VALORES
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DEBEMOS CONSIDERAR |
a. Muchas veces las actividades que se mencionan en la declaracin de
valores son las anotadas en la declaracin de misin. La diferencia
es que en la declaracin de valores, estas actividades son ms
especficas (Ejemplo: no slo se indica LA PREDICACIN sino
qu tipo de predicacin les importa). Estos valores sirven como las
normas bsicas de la congregacin y los lderes deben tomarlos
en cuenta cuando toman decisiones, en la evaluacin de lderes y
hermanos, etc.
b. Todos los valores deben tener base bblica. Si no podemos defender
un valor con la Biblia, es probable que aquel valor venga de otra
fuente.
c. Normalmente la lista de valores tiene entre 5 a 7 valores.
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ACTIVIDADES |
1. Dividan a los hermanos en grupos de 3 a 4 personas. En cada grupo:
a. Lean de nuevo sus declaraciones de VISIN y MISIN.
b. Revisen los dos ejemplos de valores y seleccionen los que son
adecuados para su iglesia.
c. Identifiquen otros valores importantes de cmo quieren
comportarse como congregacin (puede ser que debido a su
contexto cultural hay otros valores que hay que enfatizar).
d. Escojan 5 a 7 valores ms importantes que comunican cmo
se debe comportar su congregacin y sus lderes. (Hay muchos
valores que se puede identificar, hay que escoger los MS
importantes para su congregacin en la actualidad, que encajan
y apoyan su visin y misin).
5. Pidan que cada grupo presente su lista de valores. Identifiquen la
base bblica para cada valor.
6. Juntos identifiquen los 5 a 7 valores centrales que comunican cmo
quiere Dios que se comporte la congregacin.
7. Presenten la lista de valores a la congregacin con su base bblica,
explicando por qu seleccionaron cada uno de aquellos valores
particulares. Incluyan comentarios e ideas de los hermanos. Revisen
la lista de valores si es necesario, pero siempre basndolos en la
Palabra de Dios.
8. Den una oportunidad para que todos los hermanos de la iglesia se
comprometan a vivir de acuerdo con estos valores.
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VALORES CENTRALES |
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RESULTADOS REQUERIDOS |
Hoja de trabajo N 5
Cmo identificar los cambios necesarios?
CONCEPTO |
Los resultados requeridos se desprenden de los datos obtenidos en
Tmele el Pulso a su Iglesia. Es decir son todos aquellos indicadores
que nos permiten conocer en qu reas de la iglesia tenemos fortalezas
y debilidades.
ACTIVIDADES |
1. Despus de desarrollar individualmente Tmele el Pulso a su
Iglesia y haber llenado la hoja de tabulacin, miren el cuadro de
resultados de su congregacin y comprenlos con los suyos (es
recomendable distinguir entre las respuestas de los lderes y las de
los miembros de la iglesia).
2. Identifique para cada grupo (lderes/miembros)
a.
b.
c.
d.
e.
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RESULTADOS
REQUERIDOS
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Nota | Los cambios que quieren ver deben ser: realistas, claros
y especficos. Lean de nuevo los cambios que elaboraron para
ver si son as.
RESULTADOS
REQUERIDOS
R E D D E MULTIPLICACIN
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RED D E MULTIPLICACIN
RESULTADOS
REQUERIDOS
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PLANIFICACIN ES TRATGICA
PARTE
CUANTITATIVA
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INDICADORES CUANTITATIVOS |
Hoja de trabajo N 6
Cmo obtener las actividades que
requerimos para el / los cambios?
INSTRUCCIONES |
En la hoja de trabajo N 5, identificaron 2 cambios generales que
desean implementar en su congregacin para los prximos 3 meses,
compuesto por un elemento vital y una de las funciones vitales de la
iglesia.
ACTIVIDADES |
1. Escriban el primer cambio identificado:
INDICADORES CUANTITATIVOS |
A continuacin algunos ejemplos de indicadores cuantitativos, los
mismos que deben ser medibles (es decir, emplean algn nmero para
su evaluacin, con el fin de encontrar esta informacin sin invertir
demasiado tiempo, sin subjetividades).
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INDICADORES CUANTITATIVOS
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INDICADORES CUANTITATIVOS
R E D D E MULTIPLICACIN
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INTRODUCCIN |
En las ltimas hojas de trabajo llenaron las siguientes partes de la
plantilla de INDICADORES CUANTITATIVOS:
1. El rea
2. El Cambio
3. Las Actividades
ACTIVIDADES |
Ahora calendarizaremos las actividades que van a realizar. En la plantilla
INDICADORES CUANTITATIVOS.
Agenda da / mes / ao: Para cada actividad con la fecha de la
misma, cundo van a medir los datos y obtener resultados.
Si es una actividad que van a realizarla en varios pasos, pueden poner
las diferentes fechas de cundo van a desarrollarlas. Sean realistas en
cuanto a cundo pueden realizar las actividades.
Si no pueden identificar una fecha exacta, pueden poner cunto ms
tarde la actividad va a seguir la actividad anterior (un a semana despus,
un mes despus, etc.)
COORDINADOR |
Quin va a asegurar que se midan los datos.
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MAESTRO
AGENDA
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MAESTRO
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R E D D E MULTIPLICACIN
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PRESUPUESTO |
Hoja de trabajo N 8
Cmo elaborar un presupuesto?
INTRODUCCIN |
Despus de identificar los cambios necesarios (el impacto global
que deseamos), las actividades que van a realizar para lograrlos, y
los indicadores de xito (cmo van a saber que los han logrado), es
importante elaborar un presupuesto para que anticipen los gastos y
manejen los recursos en la implementacin del plan.
ACTIVIDADES |
Identifiquen cunto va a costar desempear las actividades incluidas
en el plan. Sean especficos, incluyendo todos los elementos necesarios.
Ejemplo: Alquiler de equipo de sonido, alquiler de lugar, tiles de
oficina, fotocopias, comida, materiales didcticos, transporte, etc.
Para cada actividad, elaboren un cuadro como ste:
actividad:
fecha:
descripcin del gasto:
costo:
total:
Ser el presupuesto detallado de la actividad. En la plantilla
INDICADORES CUANTITATIVOS escriba el total global del presupuesto
en la columna indicada.
Si no saben cunto van a costar ciertas cosas, pidan cotizaciones. Para
cosas ms costosas, soliciten varias cotizaciones para encontrar el
mejor precio.
RED D E MULTIPLICACIN
MAESTRO I PRESUPUESTO
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MAESTRO I PRESUPUESTO
R E D D E MULTIPLICACIN
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COORDINADORES |
Hoja de trabajo N 9
Cmo nombrar coordinadores?
INTRODUCCIN |
En las ltimas hojas de trabajo llenaron las siguientes partes de la plantilla de
INDICADORES CUANTITATIVOS:
El rea
El Cambio
Las Actividades
La Agenda
El Presupuesto
En esta hoja de trabajo nombrarn un coordinador/una coordinadora para cada
actividad. Esta persona no va a hacer todo para la actividad, sino que coordinar
el trabajo de TODOS para llevarla a cabo.
EL COORDINADOR |
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EVALUACIN |
Hoja de trabajo N 10
Cmo programar una evaluacin?
INTRODUCCIN |
Es el momento de programar la evaluacin de las actividades y el cambio
deseado.
Existen algunas opciones para evaluar:
a. Hacer encuesta al final del evento o proceso
b. Entrevistar a ciertos hermanos/hermanas
c. Notar observaciones
d. Conversar con ciertos hermanos/hermanas
e. Dar informes escritos
f. Recoger datos concretos (por ejemplo: nmero de participantes, cantidad de
dinero recaudado, nmero de personas que)
Sean realistas en cuanto al tipo de evaluacin para que escojan algo que puedan
realizar. Escojan algo que puedan realizar sin gran gasto de tiempo o dinero y
que sea adecuada para el tipo de actividad.
ACTIVIDADES |
1. La meta de la evaluacin es descubrir:
a. Qu sali/sirvi bien? Por qu?
b. Qu no sali/sirvi bien? Por qu?
c. Al saber las respuestas a preguntas a y b arriba, qu deben hacer?
2. Para cada actividad y el cambio deseado, decidan estas tres cosas y
escrbanlas en la columna correcta de la plantilla:
a. Cul es la forma adecuada para evaluarlos?
b. Quin va a llevar a cabo la evaluacin?
c. Cundo deben hacerla?
Nota | Despus de pasar por estos 10 pasos de planificacin estratgica, revisen
el plan completo para asegurarse que las actividades que identificaron s van a
guiarles a lograr el cambio deseado.
SESIN 1 I EVALUACIN
R E D D E MULTIPLICACIN
10.
9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
REA:
indicadores requeridos
actividades / programas
da mes ao
agenda
presupuesto
total
responsable
de informe
coordinador
evaluacin
actividad programa
cundo - quienes - cmo
cambio deseado
en esta rea