PLANEACIN DIDCTICA

Jardn de Nios Bertha Von Glumer

Clave: 30EJN0372Q
Grado: 2
Practicante: Zulema Ortiz Licona
Actividad: Figuras constructoras
Aspecto
Campo formativo
Tiempo
Edad
Forma, espacio y
Pensamiento
20 minutos
4 a 5 aos
medida
matemtico
Aprendizajes esperados
Competencia:
Hace referencia a diversas formas que
Construye objetos y figuras
observa en su entorno y dice en qu otros geomtricas tomando en
objetos se ven esas mismas formas.
cuenta sus caractersticas
Propsito
Indicadores de
Recurso y/o
evaluacin
materiales
Se
realizar
una
Los
nios
Objetos en
actividad
de
las
reconocieron
las
forma de
figuras
geomtricas
figuras geomtricas
tringulos y
para que los nios
(cuadrados
y
cuadrados
reconozcan las figuras
tringulos)
hechos de
que observan en su
Conocieron
los
foami
entorno
nombres
de
las
(rebanadas
figuras
de pizza,
Identificaron figuras
ventanas, etc)
Hojas blancas
geomtricas con su
entorno
(una por nio)
Secuencia
Inicio
Se comenzar la actividad hablando a los nios sobre
las figuras geomtricas, ya que no tienen muchos
conocimientos sobre ellas.
Se realizarn preguntas como:
Conocen las figuras geomtricas?
Saben cmo se llaman?
Qu figuras geomtricas conocen?
Cmo son?
Desarrollo
Se le mostrar a los alumnos objetos que tengan
forma de tringulos y cuadrados o que estn
construidas con esas figuras, y los nios debern
decir dnde ms han visto figuras cmo esas.
Despus de haber terminado, se repartir una hoja

Cierre

blanca por nio donde debern realizar un dibujo

donde utilicen figuras geomtricas, en este caso de
tringulos y cuadrados.
Para finalizar, se repasarn las caractersticas de las
figuras geomtricas que se vieron en los dibujos
mostrados, se preguntar sobre:
Los nombres
Los lados que tiene
El nombre y porque se llaman as
Que cuadrados y tringulos ven a su alrededor