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Bloque
Cmo soy?
Leccin
1. Realicen las actividades en equipo. Observen los iconos y escriban en sus cuadernos qu
entienden por cada uno de los siguientes usos o acciones de las TIC.
Acciones TIC
Transmitir informacin
Procesar informacin
Almacenar informacin
Desplegar informacin
Compartir informacin
Intercambiar informacin
Crear informacin
2. Observen y comenten las acciones TIC que se describen en el recuadro. Despus, de manera
individual, escriban en su cuaderno dos ejemplos ms para cada accin. Utilicen distintas
TIC en sus ejemplos.
Acciones TIC
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Ejemplo
Transmitir
Procesar
Almacenar
Crear
Desplegar
Compartir
Intercambiar
El telgrafo elctrico fue patentado en 1837; funciona por medio de impulsos elctricos transmitidos
a travs de un cable y detectados en el punto de destino por un imn. Para la comunicacin que se
establece a travs de l se utiliza el cdigo Morse. En Mxico, la primera transmisin por telgrafo
se llev a cabo en la capital en 1850, del Palacio Nacional al Palacio de Minera. Un ao despus se
inaugur la primera lnea telegrca entre Puebla y la Ciudad de Mxico.
Transmitir
Procesar
Almacenar
Crear
Desplegar Compartir Intercambiar
Informacin informacin informacin informacin informacin informacin informacin
Telgrafo
Webcam
a) Consulten la defi nicin de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin que se encuentra al principio de la leccin. Luego lean el siguiente comentario sobre medios electrnicos y
expliquen por qu el telgrafo no se considera una TIC y la webcam s. Anoten su conclusin.
Los medios electrnicos procesan informacin por medio de circuitos que estn constituidos principalmente por transistores, resistores, capacitores y microchips. Actualmente, los circuitos electrnicos
forman parte de muchos de los aparatos que utilizamos cotidianamente.
4. Enciendan la computadora y practiquen con ella un ejemplo de cada una de las acciones
TIC. Escriban lo que hicieron.
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Entra a
Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx y realiza la actividad correspondiente a la leccin 1.
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Para esta fase, cada integrante del equipo elija alguna de las siguientes TIC.
a) Radio
b) Televisin
c) Video
d) DVD
e) Telfono celular
f) Cmara fotogrfi ca digital
Esta TIC ser la que utilizarn para sus actividades a lo largo de este bloque. Les
va a ayudar a describir cmo son. Comenten en equipo las razones por las que
cada uno eligi su TIC.
/// BITCoRA ///
CIeRRe de leCCIN
Escribe en tu cuaderno lo que consideres ms relevante y lo que aprendiste
en la clase. Dibuja la TIC que seleccionaste y explica brevemente por qu
la elegiste.
PARA lA seMANA
1. Abre la aplicacin Bloc de Notas en una computadora, para ello haz
clic en el Botn Inicio
y sigue la ruta: Todos los programas
Accesorios Bloc de Notas.
a) Transcribe lo que escribiste en tu cuaderno durante la leccin; corrige y
agrega lo que creas necesario.
b) Nombra el documento del Bloc de Notas: para ello selecciona el men
Archivo Guardar. Utiliza el nmero de bloque, nmero de la leccin,
tu nombre de usuario y la fecha. Por ejemplo, B1_L01_astorga_120811.txt
Leccin
2 Mi equipo de cmputo
Las TIC estn transformando el modo en el que se genera, procesa, guarda y recupera
la informacin, as como las formas de comunicacin entre las personas. La computadora
es una de las TIC que ms se utiliza. Seguramente conoces algunos de sus dispositivos y
componentes y has interactuado con ellos. Sabes qu ocurre dentro de una computadora?
a) Cada uno de estos elementos son ejemplos de hardware. Escribe en tu cuaderno qu es el hardware.
2. Cada componente del hardware se clasifica de acuerdo con su funcin. Completa la tabla
con los nombres que utilizaste.
Dispositivos de entrada
Dispositivos de salida
Almacenamiento
a) E xplica en tu cuaderno por qu se utilizan los trminos entrada, salida y almacenamiento.
b) Entre todos comenten y comparen sus respuestas. Propongan otros elementos de entrada, salida
o almacenamiento que conozcan.
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Entrada
Los dispositivos de entrada
proporcionan a la computadora
la informacin que necesita.
Procesamiento
Los circuitos electrnicos realizan
clculos a gran velocidad
para procesar los datos.
Salida
Como resultado de las operaciones,
se obtienen los datos de salida.
Salida
Proceso
Entrada
Memoria
Procesamiento
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Salida
CIeRRe de leCCIN
Expn en tu cuaderno, en un texto breve, lo que consideres ms relevante
de la clase y lo que aprendiste.
PARA lA seMANA
1. Abre la aplicacin WordPad en una computadora, para ello haz clic en
el Botn Inicio
y sigue la ruta: Todos los programas Accesorios WordPad.
a) Transcribe las notas que registraste en tu cuaderno durante la leccin;
corrige y agrega lo que creas necesario.
b) Apunta tambin lo que escribiste durante la realizacin del proyecto. Revisa
tu texto y pdele a un compaero que lo lea. Corrige lo que sea necesario.
c) Haz clic en para guardar el documento. Puedes nombrarlo teniendo en
cuenta el nmero de bloque, el nmero de la leccin, tu nombre de usuario
y la fecha. Por ejemplo: B1_L02_astorga_200811.txt
2. Agrega en el documento una descripcin de cmo eres; puedes guiarte
respondiendo algunas preguntas como las siguientes: qu te gusta
hacer?, qu materias te gustan ms y por qu?, qu msica prefieres?,
qu haces cuando no ests en la escuela?
3. Transcribe tu planeacin acerca de cmo utilizars la TIC que seleccionaste para describirte.
a) Abre el navegador Internet Explorer. Entra a un buscador (por ejemplo
www.bing.com). Utiliza la bsqueda de imgenes y localiza varias para
ilustrar la TIC que seleccionaste. Elige una de ellas y gurdala en el disco
duro de la computadora.
b) En el men de WordPad haz clic en Imagen y selecciona la imagen que
salvaste para insertarla en tu documento.
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Leccin
3 Qu es el hardware?
El hardware es la parte fsica de una computadora; lo constituyen todos
los componentes del equipo electrnico: los dispositivos de entrada, los
dispositivos de salida y la unidad central de procesamiento. Cada componente
del hardware recibe datos de entrada, los procesa y emite datos de salida.
1. Realicen las actividades en equipo. Observen la parte posterior de una computadora. Haga
cada uno un dibujo de cmo se ve y comprenlos. Agreguen los elementos que les haya
faltado incluir. Indiquen qu dispositivos estn conectados.
Fuente
de alimentacin
Proporciona la energa
elctrica a todos los
circuitos.
Dispositivo de almacenamiento
de datos que permite su lectura
y escritura.
Placa base
Contiene los circuitos
principales. A travs
de ella se conectan
entre s todos los
componentes de
la computadora.
a) Expliquen cmo hicieron la bsqueda para encontrar los nombres de los componentes.
b) Comparen en el grupo sus mtodos de bsqueda. Comenten si hubo diferencias en los nombres
que encontraron y cules fueron.
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Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx y realiza la actividad correspondiente a la leccin 3.
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Leccin
4 Qu es el software?
El software son los programas que proporcionan las instrucciones y los datos para que
funcione el hardware; estos progamas estn escritos en algn lenguaje de programacion
y se almacenan en los dispositivos de memoria. Existen dos tipos de software.
Sistema operativo: es un programa que controla y administra la ejecucin del resto de
programas y controla la interaccin entre los componentes y dispositivos de la computadora.
Aplicaciones: programas que adaptan el funcionamiento de la computadora a las tareas
que realiza un usuario.
1. Realicen las actividades en equipo. Busquen en Internet tres ejemplos de cada uno de los
tipos de software y tres ejemplos de lenguajes de programacin.
Sistemas operativos
Aplicaciones
Lenguajes de programacin
a)
b)
c)
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3. Inventa una aplicacin relacionada con algo que te guste. Ponle un nombre, dibuja su icono
y su interfaz (la ventana que se abre cuando haces clic en el icono).
a) Explica en tu cuaderno para qu sirve la aplicacin que inventaste. Comparte y comenta la aplicacin con tus compaeros del equipo.
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e) Guarda el documento.
2. Imprime el documento e intercmbialo con tus compaeros de equipo.
Comenten sus procedimientos para editarlo.
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Leccin
Cuando inician Word, automticamente se crea un documento en blanco en el cual pueden comenzar
a escribir. Observen la siguiente imagen. En ella se sealan las partes que tiene una ventana de Word.
Barra de herramientas de acceso rpido
Minimizar
Barra de ttulo
Grupos
Maximizar
Pestaas
Cerrar
Ayuda
de Word
Cinta
Cursor
Barra de
desplazamiento
vertical
Botones
de examinar
Informacin de documento
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Barra de estado
Botones de vista
Botones de zoom
4. Para cerrar Word, despus de haber guardado el documento, hagan clic en Archivo
Salir o en el botn de Cerrar. Si han realizado cambios al documento, aparecer una
ventana de dilogo donde se pregunta si quieren guardar los cambios efectuados. Hagan
clic en S para guardar y salir de Word. Respondan en su cuaderno. Qu pasara si hicieran
clic en No guardar? Y si dan clic en Cancelar?
5. Cuando abren un documento de Word, el programa se inicia automticamente, mostrando
el documento abierto. Hagan clic con el botn derecho sobre un archivo de Word y seleccionen Abrir. Contesten en sus cuadernos. Qu pasa si hacen doble clic sobre un archivo
de Word?
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e) Archiva tu documento. Gurdalo con un nombre acorde con los que manejaste para los archivos de las lecciones anteriores.
2. Explora las pestaas y los grupos de opciones en Word. Imprime el documento que creaste en esta leccin. Intercmbialo con tus compaeros de
equipo. Cada uno debe leer los documentos de los dems. Comntenlos
y corrjanlos si es necesario.
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Leccin
Usando mouse
Usando teclado
Resultado
Presionar Ctrl + E.
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2. Una vez que han seleccionado un texto, pueden moverlo, borrarlo, reemplazarlo, copiarlo
o recortarlo para despus pegarlo en otro sitio. Completen la siguiente tabla.
Accin
Resultado
3. Para borrar texto tambin se usan las teclas de retroceso ( ) y Supr. Coloquen el cursor a
la mitad de una lnea de texto y presionen varias veces la tecla de retroceso y luego la tecla
Supr. Expliquen qu ocurre y cul es la diferencia al borrar texto con una u otra.
4. Para buscar una palabra o frase en Word, en el grupo Edicin de la pestaa Inicio, hagan
clic en el botn Buscar. Expliquen cmo pueden buscar objetos (grficos, tablas, ecuaciones
o comentarios en un documento).
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PARA lA seMANA
1. Abre Word. Escribe lo que consideres ms relevante de las seis lecciones
del bloque y lo que aprendiste.
2. Comenta qu te gusto y qu no te gust durante el bimestre.
3. Guarda el documento.
4. Abre el documento de WordPad en el que te describes, selecciona todo
el texto, cpialo y pgalo en un documento nuevo de Word. Guarda
este documento con un nuevo nombre, revsalo y corrige lo que sea
necesario.
Entra a
Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx y realiza la actividad correspondiente a la leccin 6.
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CIERRE DE PROYECTO
Cmo utilizo las Tecnologas de la Informacin
y la Comunicacin para describirme?
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2. Elaboren un cartel informativo sobre el proyecto en una o varias cartulinas. Consideren los siguientes aspectos.
El tema principal Cmo utilizo las Tecnologas de la Informacin y
la Comunicacin para describirme? debe estar en medio del cartel.
Indiquen cules fueron las acciones TIC que realizaron durante el
desarrollo del proyecto.
Obtengan imgenes en revistas, peridicos o Internet y pguenlas
en el cartel.
3. Presenten el proyecto a sus compaeros y comntenlo. Al final analicen
todos los proyectos y comenten qu beneficios les aport a cada uno,
cules fueron los aprendizajes ms significativos, las reflexiones y las
conclusiones a las que llegaron. Los mejores carteles debern pegarse
en el saln para conservarlos como evidencia de su trabajo.
bloque
Actitudes y valores
Actividades
En
todos
los
casos
Casi
siempre
Algunas
veces
En
ningn
caso
Habilidades
Desempeo
en el proyecto
Revisa esta autoevaluacin y seala con marcatexto en que reas debes mejorar para
tus proyectos siguientes. Comenta los resultados con tu profesor.
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evaluacin
/// Qu son las TIC? ///
1. Escribe el nombre de una TIC con la que uses todas las acciones TIC.
Procesar ___________________________
Almacenar ________________________
Crear ______________________________
Desplegar _________________________
Compartir _________________________
Intercambiar _____________________
Clasificacin
4. Escribe cules son los elementos de hardware mnimo para que puedas decir que todos
juntos forman una computadora.
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bloque
7. Escribe cinco componentes que se encuentren dentro del gabinete de una computadora
y menciona su funcin.
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