Convivir, aprender y ensear en el aula

En esta lectura nos habla de diferentes puntos nos dice que no es muy
productiva la condena de la violencia con relacin al cambio de
conductas y actitudes, se trata de construir convivencia como instancia
de prevencin de violencia y ello comprende a que se haga plazos
sociales como nos los menciona la lectura donde unos de ellos son
participacin y comunicacin, trabajo grupal y la buscada del consenso
esas con algunas.
Nos menciona que la convivencia no se logra con un reglamento con tan
solo el hecho de conocerlo, ya que el conflicto. Socioeducativo es el
motor del aprendizaje de las normas sociales y valores, muchos de los
problemas que se presentan en la escuela no son resueltos por que se
plantean de modo incorrecto. Esto se refiere a problemas de aprendizaje
de conducta y de violencia en la escuela, violencia institucional y de
articulacin entre grados entre otros ms problemas con los que nos
podemos encontrar.
Los diferentes tipos de violencia son violencia simblica y episodios de
violencia fsica, en la escuela y de violencia institucional, en las escuelas
se han ubicado como el lugar de la ley
donde hay normas
y
consecuentemente la construccin de convivencia y la prevencin de
violencia.