Instituto de Educacin Superior

Pedaggico Pblico
Mons. Elas Olzar

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

MONS. ELAS OLZAR
YURIMAGUAS

SLABO DE CULTURA CIENTFICO AMBIENTAL I

I. DATOS GENERALES
1.1 Institucin
1.2 Especialidad
1.3 rea
1.4 Etapa
1.5 Ciclo
1.6 Duracin
1.7 Horas semanales
1.8 Crditos
1.9 Formador
1.10 Ao lectivo

: IESPP Mons. Elas Olzar - Yurimaguas

: Educacin Secundaria Comunicacin
: Cultura Cientfico Ambiental I
: Formacin General
:I
: 18 semanas
: 2 horas
:1
: Prof. Jos Carlos Saldaa Silva
: 2012

II. FUNDAMENTACIN
El rea de Cultura Cientfico Ambiental se inscribe en una concepcin integral e integradora
de la realidad, dentro de la cual los seres humanos interactan con otros componentes de la
misma en una activa dinmica. Se ocupa de aquel sector de la realidad compuesta por los seres,
objetos, fenmenos y procesos naturales, sector del que el hombre forma parte.

III. COMPETENCIAS

PROFESIONAL PEDAGGICA

PERSONAL

DIMENSIN

COMPETENCIA GLOBAL
- Gestiona su autoformacin
permanente y practica la
tica en su quehacer,
estableciendo
relaciones
humanas de respeto y
valoracin, para enriquecer
su identidad, desarrollarse
de manera integral y
proyectarse socialmente a
la
promocin
de
la
dignidad humana.
- Investiga, planifica, ejecuta
y
evala
experiencias
educativas, aplicando los
fundamentos
tericos
metodolgicos vigentes en
su
carrera
con
responsabilidad,
para
responder a las demandas
del contexto, contribuir a la
formacin integral del ser
humano y a las demandas
del contexto.

UNIDAD DE COMPETENCIA
- Cuida su salud integral,
incorporando
prcticas
saludables para mejorar la
calidad de vida.

- Domina teoras y contenidos

bsicos, los investiga y
contextualiza con pertinencia
es su tarea docente, dando
sustento terico al ejercicio
profesional.

- Contextualiza el currculo
para
dar
respuestas
innovadoras a las necesidades
socio educativas, en un marco
de respeto y valoracin de la
diversidad.

CRITERIOS DE DESEMPEO
- Controla sus emociones en su
relacin con los dems
buscando el equilibrio personal.
- Preserva y enriquece su salud
fsica, metal y social.
- Cuida su salud y la atiende
responsablemente evitando la
automedicacin.
- Preserva
y
conserva
el
ambiente para mejorar la
calidad de vida.
- Domina los contenidos de la
carrera y los organiza para
generar
aprendizajes
en
diferentes contextos.
- Analiza
y
sistematiza
informacin
de
fuentes
primarias, de resultados de
innovaciones e investigaciones,
as
como
bibliografa
actualizada.
- Maneja referentes nacionales y
mundiales respecto a problemas
contemporneos,
retos
y
perspectivas de la educacin,
ante las demandas sociales.

SOCIO COMUNITARIA

- Acta como agente social,

con respeto y valoracin
por la pluralidad lingstica
y de cosmovisiones, para
aprender significativamente
la
cultura,
gestionar
proyectos institucionales y
comunitarios, a fin de
elevar la calidad de vida
desde el enfoque de
desarrollo humano.

- Interacta
socialmente
demostrando conocimiento y
comprensin
por
la
diversidad
lingstica
y
cultural,
valorando
la
diferencia y la especificidad
como un derecho humano.

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Pedaggico Pblico
Mons. Elas Olzar

- Promueve un clima de equidad,

a partir del conocimiento y
valoracin de la diversidad
lingstica y cultural del pas.
- Promueve el conocimiento y
respeto
a
las
diversas
manifestaciones
culturales
valorando los diversos aportes.

IV.CONTENIDOS TRANSVERSALES
A nuestras amenazas y debilidades doy respuesta con los siguientes contenidos transversales:
CONTENIDO BSICO

1. Educacin para la convivencia, la

paz y la ciudadana.
2. Promocin de la interculturalidad.

3. Ciudadana
ambiental.

desde

la

conciencia

CONTENIDOS DE TRABAJO
Respeto a los Derechos Humanos y la tolerancia ante las diferencias.
Promocin del sentido de identidad nacional, regional e institucional desde
el esfuerzo y la superacin, que contribuyen a la construccin de una mejor
sociedad.
Alumnos con dificultades acadmicas a causa de su formacin
sociocultural.
Promocin de los valores medioambientales desde la conciencia de aquellas
situaciones que deterioran nuestro medio de vida.

V. CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Materia
- Estructura
- Propiedades
- Estados
- Clasificacin
- Ley de la Conservacin.
Energa
Clases
Fuentes
Modelos atmicos.
- Elementos Biogensicos
y biomoleculares.
- Bioenergtica

o
o

o
o
o
o
o
o

Fenmenos Naturales
- Proyectos
para
el
mejoramiento ambiental.

o
o
o

Enfermedades
ms
comunes en la localidad
y la regin.
- Causas, efectos.
- Proyectos
para
la
prevencin
de
enfermedades
y
el
mejoramiento de la
calidad de vida.
Hbitos de higiene y su

o
o

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Establece la diferencias entre cambio fsico y
qumico.
Analiza las propiedades generales y
particulares de la materia

Investiga las clases y fuentes de energa.

Realiza experiencias relacionados con la
energa.
Investiga las principales teoras atmicas.
Expone las teoras atmicas.
Establece diferencias entre bioelementos y
biomolculas.
Reconoce a las principales biomolculas.
Investiga los fenmenos naturales y la
influencia en el aspecto socio econmico
Expone sobre los factores que originan los
fenmenos naturales.
Elabora proyectos para contrarrestar los
desastres naturales.
Investiga las enfermedades ms frecuentes en
tu comunidad.
Elabora proyectos para prevenir las
enfermedades.

o
o

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Respeta la opinin de
los compaeros.
Se interesa en el
desarrollo
de
las
actividades.

Apoya
a
sus
compaeros
en
la
solucin de problemas.

Se esfuerza en el
desarrollo
de
las
actividades.

Muestra inters en los

trabajos encomendados.
Cumple
con
responsabilidad
las
actividades que se le
asigna.

prctica.

o
o

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Reconoce hbito de higiene y las prcticas.

Elabora proyectos para el cuidado de la salud.

VI. EVALUACIN
CAPACIDADES LOGRADAS
1.

Desarrolla habilidades cientficas, a partir de

la observacin, induccin, planteamiento de
hiptesis y experimentacin, hasta la deduccin
de conclusiones teorizacin , en el tratamiento
de los contenidos relacionados a los primeros
niveles estructurales de la materia y la energa,
incluyendo procesos de mejoramiento para la
calidad de vida.
2.
Explica y comprende hechos naturales,
cotidianos y cientficos, aplicando los pasos del
mtodo cientfico

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Presentacin de los
trabajos asignados.
Precisin y claridad
en la emisin de los
mensajes.
Manifestacin de
las
actitudes
profesionales. .

INSTRUMENTOS

Lista de cotejo
Cuestionario
Exposicin
Debate
Mapa conceptual
Proyectos
Pruebas de Desarrollo
Pruebas Objetivas, etc.

VII. BIBLIOGRAFA
Anatoma. Coleccin de ciencias biolgicas
Biologa. Una perspectiva evolutiva. Coleccin de ciencias biolgicas
Fsica, Qumica y Biologa. Parte I y II. Coleccin de ciencias biolgicas

Yurimaguas, marzo de 2012

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Prof. Jos Carlos Saldaa Silva
Formador