FUNCIN DOCENTE PARA LA INTEGRACIN DE TIC

Los avances cientficos y tecnolgicos han facilitado para el mundo la forma de comunicarse y
de acceder a la informacin. La revolucin tecnolgica ha avanzado con mucha rapidez creando
grandes cambios e innovacin.
De tal manera en este contexto, se plantea que actualmente los docentes deben entender cmo
utilizar las Tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) en las instituciones, para resolver
problemas con creatividad y ser mejores personas. De tal forma, los docentes deben prepararse
para satisfacer y atender esta necesidad.
Cabe destacar, que las nuevas tecnologas inciden de manera significativa en todos los niveles
del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de forma natural esta nueva cultura
que se va conformando y que para nosotros conlleva importantes esfuerzos de formacin y de
adaptacin.
Los docentes deben apropiarse de las TIC, tanto para la planificacin como para la gestin de la
clase. Adems, deben ser capaz de comunicarse y de llevar a sus alumnos a la utilizacin de las
dichas herramientas con el fin de mejorar su aprendizaje y establecer la estrecha relacin con la
misin de la escuela que debe ser: educar, instruir y socializar. Con la tecnologa, los docentes
pueden poner en prctica acciones innovadoras que mejoren el ambiente del aula y los impulse a
asumir nuevos retos; le permitirn al estudiante potenciar sus habilidades y as enfrentarse desde
una postura activa y construir su propio conocimiento.
Frente a las nuevas tecnologas el docente debe desempear nuevos roles como:
1. El de buscador, tanto en medios impresos como en la red.
2. El de proveedor de fuentes de informacin confiable con mltiples enfoques.
3. El del facilitador del procesamiento y anlisis crtico de la informacin.
El desempeo de estos nuevos roles implica el desarrollo de nuevas competencias
pedaggicas y tecnolgicas.
Un profesor debe estimular el deseo de aprender de los alumnos, otorgar itinerario mental,
preparar fuentes, materiales escritos, audiovisuales, informticos tanto individual como grupal.
Tambin debe utilizar los recursos psicolgicos del aprendizaje para fomentar en el alumno el
descubrimiento y la construccin personal del conocimiento.
El docente debe a estar sujeto a cambiar para aceptar innovaciones de las tecnologas
educativas. Valorar ests por encima de la tcnica del profesor clsico, y aplicar pedagogas
didcticas en las clases, reforzar, motivar, sintetizar, aclarar los mensajes y valores, formar una
estructura mental ms compleja, de acuerdo al entorno del alumno. La materia que un docente
ensea tiene que integrarse de una cosmovisin de la sociedad actual. El canal que se escoja
debe ser de mutuo acuerdo para conseguir los objetivos propuestos.
En conclusin, el docente debe integrarse en las nuevas tecnologas para lograr en los alumnos
aprendizajes para una vida de calidad, renovando estrategias, materiales y medios.
Autora: Lic. Ana Aguilar
C.I. 10.398.915.