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OCI2013
OCI2013
Primaria
Federalizada
Sexto
Grado
Subsecretara de Educacin
Bsica
EJERCICIO DE
OLIMPIADA
DEL
CONOCIMIEN
TO INFANTIL
ENERO
2013
Nombre______________________________________________
Escuela________________________________Turno_________
Localidad______________________________Seccin________
Fecha________________________________________________
INSTRUCCIONES
Lee atentamente cada pregunta.
Escoge la respuesta que consideres
correcta.
En tu hoja de respuestas localiza el
nmero que corresponde a la pregunta.
Rellena completamente el crculo
correspondiente a la letra de la
respuesta que elegiste.
Si
necesitas
borrar
hazlo
completamente y con mucho cuidado.
ESPAOL
La batalla de Puebla
B) Un relato histrico.
C) Una ancdota histrica.
D) Una descripcin histrica.
2. En qu fecha dio comienzo la batalla de
Puebla?
A)
B)
C)
D)
El 31 de octubre de 1861.
El 20 de abril de 1862.
El 5 de mayo de 1862.
El 9 de mayo de 1862.
3. En el texto anterior,
subrayados estn en tiempo:
los
verbos
A) presente y pretrito.
B) pretrito y copretrito.
C) futuro y copretrito.
D) pospretrito y pretrito.
4. Lee lo siguiente:
I. Orden alfabtico: Se presentan los
hechos respetando el orden alfabtico de
los lugares donde ocurrieron y/o personajes
que participaron.
II. Orden cronolgico. Los acontecimientos
se presentan conforme sucedieron en el
tiempo.
III.
Orden Lgico. Los sucesos se
presentan en una relacin de causa-efecto.
IV. Orden de importancia. Primero se
presentan los hechos que se consideren
relevantes
y
despus
los
menos
importantes.
En cul opcin se hace referencia a las
tres formas de presentar los textos
histricos?
A)
B)
C)
D)
I, II, y III.
I, III y IV.
II, III y IV.
II, IV y I.
que
complete
sonido es a ___________
A) cmara
B) televisin
C) dibujo
D) texto
decibel.
micrfono.
silencio.
mensaje.
escalera porttil.
graduacin para medir una magnitud.
sucesin de notas musicales ordenadas.
serie graduada de cosas distintas pero
de una misma especie.
leyenda.
biografa.
ancdota.
autobiografa.
A) mediante la participacin de un
narrador que la cuenta.
B) a travs de las acciones y dilogos
de los personajes.
C) con la descripcin de personajes, la
aparicin de cortinillas y fondos
musicales.
D) a travs de las acotaciones
sealadas en el guion y la
descripcin de los acontecimientos.
A)
B)
C)
D)
coordinadas.
simples.
subordinadas.
yuxtapuestas.
MATEMTICAS
19. Observa el siguiente segmento de recta:
0
Instructivo
Anuncio
Cartel
Aviso
La
I
II
III
IV
Es un prisma cuadrangular.
El total de sus vrtices son 8.
Tiene seis caras rectangulares.
Est conformado por doce aristas.
21. Observa
geomtrico.
el
siguiente
15
16
17
18
desarrollo
2/8 l
l
4/8 l
l
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Envases
defectuosos
11
7
6
14
2
Porcentaje
27.5 %
17.5 %
15 %
5 %
Cul
de
las
8 1/2
12 %
28 %
35 %
37.5 %
al
A) Es
una
figura
geomtrica
tridimensional.
B) Sus caras laterales son poligonales.
C) Pertenece a los poliedros regulares.
D) Presenta tantos tringulos como
lados tiene la base.
A)
B)
C)
D)
10
15
20
18
27
36
5 4/8
Respecto de la distancia recorrida, cul es el
valor de la razn 20 /36?
A) 0.18
B) 0.555
C) 1.8
D) 5.555
25. Para alimentar diariamente a 8 cabras
Juan necesita 44 kg de avena. A cuntas
cabras podr alimentar con 110 kg de
avena al da?
A) 13
B) 20
C) 52
D) 118
26. En el grupo de Rubn se les pidi que
registraran en una tabla el nombre y el peso
de los alumnos. Para facilitar la informacin
sugirieron realizarlo en equipos, como se
muestra en seguida:
EQUIPO 1
EQUIPO 2
EQUIPO 3
ALUMNO
PESO ALUMNO
kg.
PESO ALUMNO
kg.
PESO
kg.
Jaime
34. 5
Carmen
43. 2
Rubn
34. 2
Andrea
32. 8
Martn
35. 5
Sergio
33. 5
Rosita
30. 5
Ilda
29. 6
Nora
33.8
Pablo
29. 7
Roberto
33. 4
Martha
34. 2
Nstor
33
Lupita
36. 7
Daniela
29. 8
Luis
32. 2
Pablo
35. 2
Ricardo
38. 3
Paola
30. 5
Sonia
43
Toms
42. 3
Mary
34. 5
Jos
38. 5
Laura
41
30.5
31.5
32.2
33
C) 34.2
D) 34.5
META
II
III IV
B) Entre el II y el III
C) Entre el III y el IV
D) Entre el IV y la Meta
30.
De
las
siguientes
parejas
(combinaciones) de nmeros, elige la que
su cociente es la cuarta parte de dos mil.
A) 500
B) 1000
C) 2000
D) 2000
pesos.
pesos.
pesos.
pesos.
4
5
4
10
31.
Segn
las
estadsticas
de
Worldometers, al 16 de enero de 2013 se
han reportado 1 568 742 173 personas con
sobrepeso a nivel mundial.
La lectura correcta de esta cantidad es:
A) Un mil quinientos sesenta y ocho
millones setecientas cuarenta y dos
mil ciento sesenta y tres.
B) Mil quinientos sesenta y ocho
millones siete mil cuarenta y dos
ciento setenta y tres.
C) Mil quinientos sesenta y ocho
millones setecientos cuarenta y dos
mil ciento setenta y tres.
D) Quince mil sesenta y ocho millones
setecientos cuarenta y dos mil
ciento setenta y tres.
32. El maestro Luis pidi a sus alumnos que
escribieran cmo se lee el siguiente nmero
decimal:
CIENCIAS NATURALES
34. Observa la siguiente ilustracin de la Jarra del
Buen Beber incompleta:
7.0354
Quin de los siguientes alumnos lo
escribi correctamente?
A) Siete enteros trescientos cincuenta y
cuatro centsimos.
B) Siete enteros trescientos cincuenta y
cuatro diezmilsimos.
C) Siete enteros trescientos cincuenta y
cuatro dcimos.
D) Siete enteros trescientos cincuenta y
cinco milsimos.
IV
III
II
I
I. Evitar la
quema de
basura y
llantas.
II.
III. Afinar y
IV.
dar
mantenimiento a los
automviles.
A) II.
Usar
racionalmente
los
plaguicidas, IV. Reducir el consumo
de electricidad.
B) II. Evitar el consumo de tabaco, IV.
Usar combustibles fsiles.
C) II. Evitar el uso de pinturas y
solventes,
IV.
Usar
artculos
plsticos y desechables.
D) II. Reciclar la basura, IV. Utilizar
productos
con
envolturas
no
biodegradables.
41. Las siguientes opciones mencionan
acciones respecto a la reduccin, al reso o
al reciclado de algunos materiales,
excepto:
A) Utilizar
preferentemente
tazas,
vasos y platos de cermica.
B) Elaborar cuadernos nuevos con las
hojas sobrantes de los cuadernos
usados.
C) Separar los residuos en orgnicos e
inorgnicos.
D) Utilizar botellas de plstico no
retornables
luminosa.
mecnica.
elctrica.
hidrulica.
GEOGRAFA
II
IV
III
10
II. Altitud
III. Cercana
o lejana del
mar
A)
B)
C)
D)
Forma
hacen
en
cmo
lo
x) Influyen a travs de
las corrientes marinas
que llegan a las zonas
costeras.
y)
Las
regiones
prximas al ecuador
son calurosas, las que
estn ms cercanas a
los
trpicos
son
templadas y hacia los
polos son ms fras.
z)
En
regiones
elevadas, como las
mesetas
o
las
montaas, las capas de
aire estn ms fras que
en las llanuras o en las
costas.
I y, II z, III x.
I y, II x, III z.
I x, II z, III y.
I z, II y, III x.
Empleos insuficientes.
Escasez de servicios primarios.
Mejores oportunidades de estudio.
Caos vehicular.
11
A)
B)
C)
D)
C)
D)
)
52. La contaminacin ambiental, la falta de
vivienda, la insuficiencia de servicios
pblicos, etc., son algunos de los
problemas ocasionados por:
A) el factor econmico del sector
primario.
B) la excesiva concentracin de
poblacin.
C) el aumento en la esperanza de vida.
D) la distribucin equitativa de la
riqueza.
1. China
2. Mesopotamia
HISTORIA
53. Lee cuidadosamente el cuadro
siguiente, y elige la respuesta que relaciona
correctamente la informacin.
1. Paleoltico
2. Mesoltico
x. Inicio de la pesca.
y. Invencin de la
escritura.
3. Neoltico
4. Edad de los
metales
A)
B)
C)
D)
1 y, 2 w, 3 x, 4 z.
1 w, 2 z, 3 y, 4 x.
1 x, 2 y, 3 z, 4 w.
1 z, 2 x, 3 w, 4 y.
A)
B)
3. Egipto
4. India
A)
B)
C)
D)
TIPO DE ESCRITURA
w. Cuneiforme: se le
dio este nombre por
el aspecto de los
signos en forma de
cua.
x. Ideogrfica: son
smbolos
que
representan ideas.
y.
Alfabtica:
compuesta
por
grafias, es decir,
letras
que
representan sonidos
z. Jeroglfica: est
compuesta
por
signos
que
representan ideas y
sonidos.
1 x, 2 w, 3 z, 4 y.
1 w, 2 z, 3 y, 4 x.
1 x, 2 y, 3 z, 4 w.
1 w, 2 x, 3 y, 4 z.
12
2000
1500
776
1000
500
a. C.
En el ao 754 a. C
En el ao 509 a. C
En el ao 27 a. C
En el ao 476 d. C.
Clsico.
Preclsico.
Posclsico.
Preinca.
13
A)
B)
C)
D)
1 x, 2 w, 3 z, 4 y.
1 z, 2 z, 3 y, 4 w.
1 y, 2 z, 3 w, 4x.
1 w, 2 x, 3 z, 4 y.
IV y III.
II y I.
I y III.
II y IV.
La justicia.
La tenacidad.
La creatividad.
La equidad.
A)
B)
C)
D)
IV y I.
III y II.
II y IV.
I y III.
Significado
w. Identidad
x. Intimidad
y. Integridad
z. Independencia psicolgica
14
15