1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Economa Empresarial
Carrera : Licenciatura en Administracin
Clave de la asignatura : LAD-1015
Horas teora-horas prctica-crditos : 2 3 - 5

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil de Licenciatura en Administracin, la capacidad para
explicar fenmenos propios de la actividad microeconmica, tales como:
Aplicar los conocimientos modernos de la gestin de negocios a las fases del
proceso administrativo para la optimizacin de recursos y el manejo de los
cambios organizacionales.
Crear organizaciones que contribuyan a la transformacin econmica y social,
identificando las oportunidades de negocios en un contexto global.
Para integrar esta asignatura se ha dispuesto realizar un anlisis de la Teora y la
poltica Econmica mediante el conocimiento de los problemas fundamentales de la
economa, de la ley de la oferta y demanda, de la teora del consumidor y del
productor bsicamente para conocer a profundidad las estructuras del mercado,
identificando los temas de trascendencia nacional e internacional, que tienen una
mayor aplicacin en el campo profesional por competencias.
Intencin didctica.
Se abordan los conceptos bsicos para esta asignatura con la intencin de tener
una secuencia lgica de aprendizaje, por ello se alude que los fundamentos de la
teora econmica sean afrontados al principio del curso.
En la primera unidad el alumno recibe una visin general de la economa enfocada
al aspecto domstico mediante el desarrollo histrico, abarcando desde la
satisfaccin de necesidades, la produccin, la relacin con el estado y la sociedad.
La segunda unidad se relaciona con los temas relevantes que explican los
postulados de ley de la oferta y la demanda mediante la representacin terica,

matemtica y grfica del punto de equilibrio de los consumidores y los productores,

simulando situaciones hipotticas. As tambin se hace hincapi en la relacin
directa que tienen los precios, el ingreso, productos sustitutos y complementarios,
con la adquisicin y enajenacin de bienes y/o servicios.
Se propone aplicar procesos aritmticos, algebraicos y principios economtricos
que permitan al alumno comprender de forma grfica la ley de oferta y demanda.
En la tercera unidad se pretende que el alumno conozca los factores y mecanismos
que permitan conocer teora del consumidor y teora del productor. Esta unidad ser
confrontada la parte terica con la prctica para diferenciar los factores de equilibrio
del consumidor. Posteriormente se analizan los costos de produccin a corto y largo
plazo.
En la cuarta unidad se consideran temas relevantes, en la que el alumno obtendr
conocimientos puntuales de las composiciones y estructuras de los mercados,
analizando las caractersticas de cada una de ellas e identificar la interrelacin que
guardan con la realidad econmica del pas.
En la quinta unidad el educando obtendr conocimientos precisos de la teora de
juegos como herramienta para formular estrategias empresariales frente al nuevo
mundo competitivo y globalizado.
El papel que se debe desempear para el desarrollo de esta asignatura es; en
primer lugar, la puntualidad, la formalidad, utilizar diversos mtodos didcticospedaggicos para el aprendizaje de los contenidos de los temas; en segundo lugar
la aplicacin de la tica profesional; el tercero dar cumplimiento puntual a la
planeacin e instrumentacin didctica por competencias.
Para que la relacin de actividades de aprendizaje sea integral, se sugieren sobre
todo actividades que demuestren validez de las teoras para que la enseanza sea
significativa. Algunas de las actividades sugeridas pueden hacerse como actividad
extra clase y comenzar el tratamiento en clase a partir de la discusin de los
resultados de las observaciones. Se busca partir de experiencias concretas,
cotidianas, para que el estudiante se acostumbre a reconocer los fenmenos
identificados en economa empresarial y su alrededor.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas

Competencias genricas

Manejar herramientas de anlisis Competencias instrumentales

econmico para contribuir a la Habilidad para buscar y analizar
toma de decisiones de las
informacin proveniente de fuentes
organizaciones.
diversas.
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora.
Solucin de problemas prcticos.
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Habilidades interpersonales.
Capacidad de comunicacin
profesionistas de otras reas.
Compromiso tico.

con

Competencias sistmicas
Capacidad
de
aplicar
los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Preocupacin por la calidad
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
autnoma.
Bsqueda del logro.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha
de elaboracin
o revisin
Instituto
Tecnolgico de
San Luis Potos,
del 7 al 11 de
junio de 2010,

Participantes
Representantes de los Tecnolgicos de
Acapulco, Agua Prieta, Altamira, Baha de
Banderas, Boca del Ro, Campeche,
Cancn, Cd. Altamirano, Cd. Jurez,
Celaya, Cerro Azul, Chetumal, Chihuahua,
Colima, Comitn, Costa Grande, Durango,
El Llano, Ensenada, Jiquilpan, La Laguna,
La Paz, Lzaro Crdenas, Los Mochis,
Matamoros, Mrida, Minatitln, Parral,
Puebla, Reynosa, Saltillo, San Luis Potos,
Tepic, Tijuana, Tizimn, Tlaxiaco, Tuxtepec,
Valle de Morelia, Veracruz, Villahermosa,
Zacatecas, Zacatepec, Zitcuaro, Institutos
Tecnolgicos Superiores de Coacalco,
Ixtapaluca, Jerez, Jilotepec, La Huerta,
Puerto Peasco.

Observaciones
(cambios
y
justificacin)
Reunin Nacional de
Diseo e Innovacin
Curricular para la
Formacin y
Desarrollo de
Competencias
Profesionales de la
Carrera de
Licenciatura en
Administracin del
SNEST.

Instituto
Tecnolgico de
Ensenada,
Comitn, Jerez y
Colima 14 de
Junio al 13 de
agosto de 2010.

Representantes de la Academia de
Ciencias Econmico Administrativas

Elaboracin del
programa de estudio
propuesto en la
Reunin Nacional de
Diseo Curricular de
la carrera de
Licenciatura en
Administracin

Instituto
Tecnolgico de
Veracruz, del 16
al 20 de Agosto
de 2010

Representantes de los Tecnolgicos de

Acapulco, Agua Prieta, Aguascalientes,
Baha de Banderas, Boca del Ro,
Campeche, Cancn, Cd. Cuauhtmoc,
Celaya, Cerro Azul, Chetumal, Chihuahua,
Colima, Comitn, Costa Grande, Durango,
El Llano, Ensenada, Jiquilpan, La Laguna,
La Paz, Lzaro Crdenas, Los Mochis,
Matamoros, Mrida, Minatitln, Pachuca,
Parral, Puebla, Reynosa, Saltillo, San Luis
Potos, Tepic, Tijuana, Tizimn, Tlaxiaco,
Tuxtepec, Valle de Morelia, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas, Zacatepec,
Zitcuaro, Institutos Tecnolgicos
Superiores de Coacalco, Ixtapaluca, Jerez,
Jilotepec, La Huerta, Los Ros, Puerto
Peasco, San Andrs Tuxtla, Tequila,
Zacatecas Occidente.

Reunin Nacional de
Consolidacin de la
Carrera de
Licenciatura en
Administracin del
SNEST.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO (competencia especfica a desarrollar en el

curso)
Manejar herramientas de anlisis econmico para contribuir a la toma de
decisiones de las organizaciones.
6.- COMPETENCIAS PREVIAS
Aplicar las herramientas de las nuevas tecnologas de la informacin en las
organizaciones, usando las aplicaciones de Internet, de procesadores de textos,
de hoja de clculo electrnica, creacin de presentaciones, creacin y manejo
de base de datos y diseos multimedia, que le permitan optimizar los procesos
de comunicacin y desarrollo en la organizacin.
Analizar y aplicar los criterios matemticos como funciones lineales, sistemas de
ecuaciones, matrices, clculo diferencial e integral para mejorar el anlisis de las
tcnicas cuantitativas aplicadas a modelos econmicos administrativos.
Identificar y aplicar el sistema de costos de produccin para una adecuada toma
de decisiones en relacin al control y anlisis de las operaciones productivas de
la organizacin.
Describir y analizar los fundamentos y la importancia del sistema de informacin
contable.
Identificar y analizar las tcnicas y herramientas de carcter contable de la
informacin financiera de la organizacin.
Identificar y aplicar las tcnicas y herramientas administrativas, que a partir de la
informacin contable y financiera de la organizacin, apoyan las funciones de
planeacin, control y toma de decisiones.
Conocer, comprender, analizar e interpretar la estadstica descriptiva en las
organizaciones.

7.- TEMARIO
Unidad
Temas
1
Principios de economa

Subtemas
1.1 Definicin, campo, objeto y clasificacin de
la economa
1.2 Mtodo de la economa
1.3 Factores productivos
1.4 Sistemas econmicos
1.5 Problemas fundamentales de la economa
1.6 Flujo circular de la actividad econmica
1.7 Corrientes del pensamiento econmico
1.8 Modos de produccin
1.9 Relacin de la Economa, el Estado y la
sociedad

Ley de la oferta y ley de 2.1 Funcin de la oferta y funcin de la

la demanda.
demanda.
2.2 Curvas de la oferta y curvas de la demanda.
2.3 Desplazamiento en las curvas de la oferta y
de la demanda.
2.4 Elasticidad de la oferta y elasticidad de la
demanda
2.5 Tcnicas de regresin para el clculo de la
oferta y de la demanda.
2.6 Punto de equilibrio entre la oferta y la
demanda.

Teora del consumidor y

teora del productor

Estructuras de mercado

Teora de juegos

3.1 Utilidad del consumidor y maximizacin de

la utilidad. Curva de la demanda por medio
de la utilidad.
3.2 Curvas y mapas de indiferencia.
3.3 Curva de precio-consumo, curva de
ingreso-consumo y curva de Engel.
3.4 Produccin con un insumo fijo y uno
variable. Etapas de la produccin.
3.5 Produccin con dos insumos variables.
Isocuantas e isocostos
3.6 Costos de produccin a corto plazo y largo
plazo.
4.1 Competencia perfecta, monopolio,
competencia monopolstica y oligopolio.
4.2 Equilibrio a corto y largo plazo en
competencia perfecta e imperfecta.
4.3 Monopsonio y Oligopsonio.
5.1 Principios de la teora de juegos.
5.2 Elementos esenciales del juego.
5.3 Reglas del juego.
5.4 Juegos cooperativos y no cooperativos.
5.5 Teora de juegos aplicada a las empresas.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas)

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de variables en distintas

fuentes de informacin como libros, internet, artculos, entrevistas, encuestas.
Integrar equipos de trabajo que relacionen la teora con la prctica.
Realizar estudios de mercado en cuanto a la determinacin del precio bajo
distintos niveles de ingreso.
Analizar y discutir los conceptos de los temas en problemas reales y aplicarlos al
contexto de la economa empresarial.

Organizar talleres de resolucin de problemas coyunturales.

Exponer temas relacionados con la materia.
Resolver ejercicios planteados en clase.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin debe ser un proceso continuo, dinmico y flexible enfocado a la
generacin de conocimientos sobre el aprendizaje, la prctica docente y el programa en
s mismo.

Examen diagnstico.
Reportes de ejercicios extraclase
Materiales de exposicin.
Mapas mentales, cuadros sinpticos, resmenes, etc. de las actividades de
investigacin.
Materiales de exposicin de temas relacionados con la materia.
Informe de los temas tratados en talleres y conferencias.
Entrega de ensayo de investigacin de campo realizada.
Resolucin de problemas prcticos en dinmicas grupales.
Compilacin de apuntes por unidades.
Realizar prcticas.
Exmenes parciales.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Principios de economa.
Competencia
especfica
a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Identificar y analizar la
Investigar en fuentes bibliogrficas el
evolucin histrica de la
objeto, campo y mtodo de la teora
economa y su relacin con
econmica.
el entorno.
Exponer
los
resultados
de
las
investigaciones y realizar conclusiones
con la participacin de maestroalumnos.
Investigar la relacin de la economa
con otras ciencias para saber su
Importancia.
Realizar mesa redonda en donde se
expongan los diferentes enfoques de
las
corrientes
del
pensamiento
econmico y modos de produccin.

Unidad 2: Ley de la oferta y la demanda.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Aplicar y determinar puntos
Investigar los factores que determinan la
de equilibrio a travs de la
oferta y la demanda y realizar lluvia de
ley de la oferta y la demanda
ideas de variables encontradas
en la determinacin del
Presentar el punto de equilibrio de
precio.
mercado usando software.

Unidad 3: Teora del consumidor y teora del productor

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Aplicar las teoras de la
Investigar
elementos
clave
para
utilidad y de las curvas de
encontrar diferencia entre la teora del
indiferencia para obtener la
consumidor y el productor en la
curva de demanda y los
determinacin de
los respectivos
determinantes de los planes
puntos de equilibrio auxilindose del
de compra.
uso de software.
Proponer estrategias en la
Comparar la diferencia existente entre
reduccin de los costos a
los costos de corto y largo plazo y
partir de las teoras de la
discutir los resultados en plenaria.
produccin y costos.
Simulacin de problemas en el anlisis

de los costos de produccin a travs del uso de software.

Unidad 4: Estructura de mercado.
Actividades de Aprendizaje
Competencia especfica a
desarrollar
Conocer,
analizar
y
Investigar sobre la estructura del
comprender las estructuras
mercado que prevalece en Mxico y
del mercado, para mejorar la
presentar resultados.
toma de decisiones.
Determinar el impacto de las estructuras
de mercado a travs de un debate.
Realizar ejercicios, tablas y grficas,
para identificar el comportamiento de las
curvas en los diferentes tipos de
mercado.
Unidad 5: Teora de juegos.
Actividades de Aprendizaje
Competencia especfica a
desarrollar
Analizar y comprender la
Investigar sobre la aportacin que
teora de juegos para,
genera la teora de juegos en el entorno
disear, formular, y evaluar
empresarial.
estrategias que
generen
Dinmicas grupales en la resolucin de
juegos cooperativos y no cooperativos,
ventaja competitiva en las
con y sin transferencia de utilidad.
empresas.
Exposicin de casos prcticos y
ejercicios en donde se utiliza la teora
de juegos para el diseo de estrategias.
Realizar reportes de lectura con base a
videos y documentales.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Mndez, Jos Silvestre. Fundamentos de Economa. Ed. McGraw Hill

Salvatore, Dominick. Microeconoma. Ed. McGraw Hill
Wonnacott/Wonnacott. Economa. Ed. Mc Graw Hill
Taylor, John B. Economa. Ed. CECSA
Informe Anual del Banco de Mxico
Publicaciones de Nacional Financiera
Parkin, Michael. Microeconoma. Ed. Pearson.
Samuelson Paul. Economa. McGraw-Hill

[1] www.admonhoy.com
[2] www.eumed.net
[3] www.lablaa.org/ayudadetareas/economia/econo0.htm
[4]www.bing.com/search?FORM=IEFM1&q=mide+museo+interactivo+de+econo
mia&src=IE-SearchBox
12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Realizar investigaciones documentales y de campo de mbitos econmicos

empresariales.
Construccin de grficas de oferta y demanda.
Taller para la construccin de curvas de la teora del consumidor y anlisis de
las mismas.
Taller para la construccin de curvas de teora de la produccin, clculo de
costos y relacin de las curvas.
Taller para la elaboracin de hojas de clculo para la determinacin de los
costos de produccin y su proyeccin a futuro.
Taller sobre el anlisis de las estructuras de mercado permitindole a la
empresa determinar la estrategia de crecimiento.
Taller sobre casos concretos para tomas decisiones estratgicas aplicando la
teora de juegos.
Mesas redondas de discusin sobre temas relacionados con las decisiones
empresariales apoyadas del anlisis econmico.