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Ejercicios de Numeracion para Segundo Nivel PDF
Ejercicios de Numeracion para Segundo Nivel PDF
Nombre: _________________________N:___ 2
1.- Completar:
100 + 30 + 8 138
200 + 50 + 2 _______
300 + 20 + 1 _______
400 + 80 + 6._______
500 + 40 + 3 _______
600 + 70 + 4 ________
2.- Completar:
1 C + 6 D + 2 U . 162
2 C + 5 D + 7 U ._________
4 C + 8 D + 9 U ._________
6 C + 7 D + 2 U .__________
2 C + 4 D + 1 U ..__________
5 C + 2 D + 3 U __________
3 C + 9 D + 4 U ___________
7 C + 3 D + 5 U .___________
132
220
335
2.- Escribe cmo se leen los siguientes nmeros:
143_______________________________________
247_______________________________________
338_______________________________________
449..________________________________________
513..________________________________________
567..________________________________________
3.- Series:
(+2)---- 123..125.______.....______......______.....133.
(+3)--
222..225.______.....______......______......237
(-2)---
220..218.______......______......______......210.
437
534
543
623
632
767
776
2.- Completar:
523 = 500 + 20 + 3
429 = _____ + _____ + _____
571 = _____ + _____ + _____
590 = _____ + _____ + _____
627 = _____ + _____ + _____
682 = _____ + _____ + _____
708 = _____ + _____ + _____
739 = _____ + _____ + _____
760 = _____ + _____ + _____
782 = _____ + _____ + _____
66 (60) (70)
3.- Colorea:
1C+3D+9U
139
257
3C+2D+4U
400 + 20 + 5
509
6C+4D+8U
774
823
832
877
886
*Completar:
6 C + 4 D + 2 U --------------------------------------- __________
5 C + 8 D ------------------------------------------------- __________
8 C + 2 U ------------------------------------------------- ___________
7 C + 9 D + 3 U --------------------------------------- ___________
* Escribe con palabras:
645----- __________________________________________
708----- __________________________________________
825----- __________________________________________
867----- __________________________________________
895----- __________________________________________
780----- __________________________________________
666----- __________________________________________
587
687
698
776
785
457;
925;
543;
826;
(a) 498;
345;
179;
267;
802;
762;
911;
625;
457;
622;
324;
769;
501;
302;
298;
457;
723;
435;
302;
629;
843;
637;
615;
643;
R:
1.-
418;
445;
479;
467;
686;
492;
2.- 346;
362;
311;
325;
357;
3.- 501;
562;
554;
549;
581;
562;
554;
549;
581;
743;
798;
754;
783;
677;
671;
675;
678;
442;
449;
447;
445;
352;
357;
356;
359;
522;
524;
529;
526;
763;
768;
764;
762;
854;
859;
857;
853;
324;
639;
534;
126;
348;
718;
846;
236;
302;
608;
715;
189;
413;
724;
913;
208;
524;
809;
927;
723;
245;
267;
282;
234;
324;
370;
389;
306;
430;
468;
473;
419;
144;
182;
196;
139;
572;
563;
580;
591;
541;
276;
278;
273;
271;
325;
328;
329;
321;
320;
416;
417;
419;
413;
411;
526;
529;
520;
523;
648;
649;
644;
642;
620;
341;
779;
576;
801;
508;
246;
612;
400;
903;
124;
428;
233;
501;
709;
521;
801;
618;
900;
222;
628;
313;
701;
213;
248;
224;
250;
451;
421;
462;
430;
483;
735;
710;
748;
724;
756;
901;
937;
915;
941;
307;
348;
312;
356;
220;
227;
222;
228;
515;
511;
518;
513;
519;
346;
341;
348;
342;
349;
651;
658;
652;
659;
752;
757;
754;
759;
784;
438;
943;
826;
564;
770;
580;
922;
891;
354;
243;
622;
513;
330;
328;
733;
640;
408;
142;
500;
402;
208;
231;
290;
287;
242;
451;
420;
483;
462;
442;
510;
590;
571;
524;
619;
675;
640;
620;
808;
862;
844;
810;
Este trabajo ha sido realizado por Jos Luis Novoa Gutirrez, del Colegio Ramn Crossa, de
Ubrique Cdiz - Espaa