Construct

os TPACK

Definicin

Ejemplo

Qu voy a ensear?

CK

El conocimiento de un contenido temtico Plan Lector Una Respuesta

sin la consideracin sobre la enseanza de presente; una Ventana al Futro
est.

PK

El conocimiento sobre el aprendizaje de

los
estudiantes,
los
mtodos
de
enseanza,
las
diferentes
teoras
educativas,
y
la
evaluacin
del
aprendizaje para ensear un contenido
temtico
sin
referencias
hacia
el
contenido.

TK

El conocimiento sobre cmo usar el Utilizamos Videos, diapositivas de

hardware y software de las TIC y power point, juegos interactivos,
mapas conceptuales, cine foro, etc.
perifricos asociados.

al

Cmo lo voy a ensear?

A partir de los saberes que tienen los

estudiantes
tendremos
como
referente la accin participativa
durante el proceso lector aplicando la
nuevas herramientas tecnolgicas.

Qu herramientas tic utilizo?

Cmo ensear un contenido concreto?

PCK
Conocimiento
Pedaggico del
Contenido

TPK

Conocimiento
Tecnolgico
Pedaggico

TCK
Conocimiento
Tecnolgico del
Contenido

TPACK
Conocimiento
Tcnico
Pedaggico del
Contenido

El conocimiento de representacin del

conocimiento del contenido y la adopcin
de estrategias pedaggicas para que el
contenido / tema especfico sea ms
comprensible para los alumnos.

Realizaremos un diagnostico para

conocer los niveles de lectura del
estudiante, su manejo de las Tic y el
acceso a los equipos.

Cmo enseas con las nuevas herramientas

tecnolgicas?

La enseanza de las tecnologas nos

permite crear nuevas
estrategias
para lograr que la lectura se
convierta
en
un
ambiente
particularmente
agradable
y
recreativo donde el lector disfruta.

El conocimiento de la existencia y
especificaciones de diversas tecnologas
que
posibilitan
aproximaciones
de
enseanza sin referencia a contenidos
temticos.
Cmo selecciona las herramientas y recursos
para ayudar a los estudiantes en temas
particulares?

Teniendo en cuenta el nivel de lectura

de los estudiantes, aprovecharemos
El conocimiento acerca de cmo utilizar la el recurso tecnolgico que
ellos
tecnologa para representar / investigar y puedan aportar como lluvia de ideas,
crear el contenido de diferentes maneras para enriquecer el trabajo final.
sin consideracin acerca de la enseanza.
El conocimiento de la utilizacin de
diversas tecnologas para ensear y /
representar y / facilitar la creacin de
contenidos especficos de las asignaturas.

El estudiante ser capaz de investigar

utilizando
las
Tic
para
crear,
descubrir, profundizar y sea capaz
de producir textos significativos.

Tabla 3. Actividad de Aprendizaje TPACK