MATRIZ PARA ORGANIZACIN DEL DESARROLLO CURRICULAR: AREA DE CIENCIAS SOCIALES Y FORMACION

CIUDADANA.
GRADO: PRIMERO BASICO
COMPETENCIA
2. Describe las
caractersticas
de la sociedad
actual con base
en los cambios
producidos por
la colonizacin y
la interaccin
entre pueblos
indgenas y
colonizadores
espaoles en la
rearticulacin
del territorio,
poblacin y
patrones
culturales

INDICADOR DE
LOGRO
Identifica la
transcendencia
de las culturas
antiguas en la
conformacin
socio cultural de
Guatemala

Deduce las
consecuencias
de la conquista y
la colonizacin

Explica la
desestructuraci
n demogrfica,
econmica,
religiosa,
cultural, poltica

CONTENIDOS
DECLARATIVOS
Recursos
naturales: agua,
bosques y
suelos.
Pases y
espacios
naturales.
Desarrollo
econmico y
social.
Primeras
sociedades.
Culturas
antiguas: mayas
aztecas e incas
Grandes
civilizaciones
antiguas:
mayas, aztecas
e incas.
Seoros
kaqchikel,
kiche, mam y
tzutajil.
Diversidad
cultural
lingstica:
ubicacin y

CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL

CONTENIDOS
ACTITUDINALES

Identificacin de las
formas de relieve con
mayores ventajas para la
ubicacin de las
poblaciones y el
desarrollo de sus
actividades.

Valoracin de la presencia
del agua en ros y lagos
como factor para
desarrollar la vida en
comunidad.

Emisin de juicios sobre

las posibilidades de
desarrollo econmico y
social en diversos
paisajes y espacios
naturales.
Comparacin entre las
oportunidades y las
limitaciones que ofreca
el medio natural para las
primeras sociedades.

Comparacin de las
lneas del tiempo que se
relacionan con el
desarrollo de las tres
grandes culturas
antiguas del rea
mesoamericana y
andina.

Valoracin del recurso

hdrico.

Muestra inters por las

culturas antiguas y su
desarrollo.

Valoracin de los avances

de las culturas antiguas.
Aplicacin de la empata
en situaciones lejanas en
tiempo y espacio de su
experiencia.
Sensibilizacin respecto a
la diversidad y riqueza de
las culturas precolombinas
presentes en Guatemala,
su cosmovisin y prcticas

UNIDAD
PRIMERA
UNIDAD

y social de la
poblacin
indgena

Identifica la
transcendencia
de la civilizacin
occidental en la
conformacin
sociocultural de
Guatemala

geografa.
Pueblos,
culturas e
idiomas que
coexisten en
Guatemala.
Identidad y
cosmovisin.
Historia colonial.
Conquista y
colonia en los
pueblos
indgenas.
Caractersticas
del
asentamiento
prehispnico y
del pueblo
espaol.
Instituciones
espaolas en el
nuevo mundo
Formas de
trabajo
obligatorio
evangelizacin y
mestizaje
Regmenes de
propiedad de la
tierra:
prehispnico y
colonial
Insercin de
Amrica al
mundo
occidental.

culturales.

Anlisis de la diversidad
cultural de Amrica en el
siglo XV utilizando el
concepto de cultura.
Vinculacin de los Mayas
con las sociedades
prehispnicas en el
momento de la conquista
(ubicacin cronolgica y
localizacin espacial de
los diversos pueblos
indgenas que habitaban
el actual territorio
guatemalteco en el siglo
XV.)
Utilizacin de mapas
para ubicar la diversidad
cultural y lingstica del
pas y de los Pueblos que
la conforman.
Caracterizacin de los
Pueblos que habitan el
actual territorio de
Guatemala.
Descripcin de las formas
en que se implant la
organizacin colonial en
la estructura poltica y
social de las Culturas
Mesoamericana y Andina.
Reflexin sobre el
impacto de la Conquista

Valoracin de la diversidad
de aportes culturales que
han dado forma a las
actuales culturas de
Guatemala.

Valoracin de la
democracia ateniense
como forma de
organizacin poltica.

Respeto a las diferencias

culturales.
No vinculacin de mayor
complejidad y riqueza
cultural con superioridad

Reaccin
indgena ante el
rgimen de
dominacin
colonial
Insercin de
Amrica en el
mundo
occidental
Situacin actual
de los pueblos
indgenas de
Guatemala y
Amrica latina.
Valores:
asimilacin y
conservacin.
Temporalidad
Cultura y
grecorromana y
cultura maya.
Herencia clsica

y la Colonia en los
pueblos indgenas.
Comparacin del patrn
de asentamiento
prehispnico con el
colonial.
Vinculacin de la actual
situacin del Pueblo
Indgena de Guatemala y
Amrica con la historia
colonial.
Comparacin entre el
sistema de propiedad
individual espaol con el
uso comunal de las
fuentes de riqueza de la
poblacin indgena.
Evaluacin crtica del
impacto para Amrica de
su insercin al mundo
occidental.
Ejemplificacin de las
diversas formas en que la
poblacin indgena
reaccion ante al
rgimen colonial.
Reflexin sobre la
postura de los indgenas
ante la asimilacin de los
valores del otro y la
conservacin de los
propios.
Anlisis de la herencia

Rechazo de la desigualdad
y toda forma de
discriminacin..

cultural y poltica de
Espaa que lleva a
Amrica Latina a formar
parte de la cultura
occidental.
Identificacin de los
desfases causados por
procesos ms lentos y
prolongados en otras
reas geogrficas.
Establecimiento y
clarificacin de
interrelaciones de
procesos que se
desarrollan
simultneamente.

1. Describe las

interrelacione
s entre forma
de vida de los
sociales y el
ambiente
natural en
centro
Amrica.

Describe las
formas de
adaptacin y
desarrollo de los
seres humanos
de acuerdo a su
ubicacin y
caractersticas
geogrficas.
Describe las
formas de

Medio natural
y ser humano.
Caractersticas
del medio
natural.
Regiones
naturales y
recursos
naturales del
rea
centroamerica
na.
Actividades

Comparacin entre los

distintos modos
culturales de concebir la
relacin entre seres
humanos y medio
natural.

Identificacin de los
principales elementos
que caracterizan las
grandes unidades de la
regin Centroamericana.
Identificacin de los

Valoracin de prcticas de
las diferentes culturas que
conservan
responsablemente los
recursos y el ambiente
natural.
Muestra inters por la
representacin
cartogrfica.
Valoracin por los recursos
naturales de la regin.
Prctica de valores de

SEGUND
A
UNIDAD

produccin y
distribucin de
bienes, capitales
y servicios, de
acuerdo con su
ubicacin en el
medio
geogrfico
centro
americano
Identifica el
impacto de los
asentamientos
humanos en el
entorno social y
natural de
Centroamrica.

productivas y
recursos
naturales.
Factores
demogrficos.
Asentamientos
humanos.
Patrones de
distribucin de
la poblacin.
Actividades
econmicas y
derechos
laborales
regiones y
recursos
naturales.
Especializacin
econmica en
centro
Amrica.

recursos naturales que

sirven de sustento a las
actividades productivas
ms destacadas
Explicacin de los
factores que inciden en
el crecimiento
demogrfico.
Anlisis de los
fenmenos que expresan
el impacto de los
asentamientos humanos
en el entorno social y
natural
Vinculacin de
distribucin de la
poblacin con las
caractersticas naturales,
las actividades
econmicas y los modos
de vida.

solidaridad, respeto y
responsabilidad sobre el
problema demogrfico
Promocin del uso
responsable de los
espacios.
Valoracin del espritu
emprendedor del ser
humano por buscar los
medios de vida en diversos
asentamientos.
Respeto a los diversos
modos de vida de las
poblaciones
Inters por los problemas y
el desarrollo de la Regin.

Comparacin entre las

actividades econmicas,
de acuerdo con su
especializacin, y los
recursos existentes en
cada pas
centroamericano.

3. Practica
los valores,
deberes y
derechos

Destaca que el
respeto y la
observancia de
los derechos

Instituciones
de derechos
humanos en
Guatemala

Identificacin de las
instituciones que velan
por el cumplimiento de
los derechos humanos en
Guatemala.

Fomento de la observancia
de los derechos humanos
a travs de la organizacin
escolar y sus relaciones
cotidianas.

TERCERA
UNIDAD

inherentes
a todas las
personas
sin
distincin
de ninguna
clase
(origen,
grupo
tnico,
color de
piel,
posicin
econmica,
filiacin
poltica o
religiosa)
que
fortalecen
al respeto
mutuo,

humanos es uno
de los elementos
de la prctica
democrtica.
Asocia la
participacin y la
prctica de los
deberes y
derechos como
miembro de la
organizacin
escolar, con la
participacin y
practica de los
deberes y
derechos como
integrantes de la
sociedad
guatemalteca.

democracia
y la cultura
de la paz.

Concibe la
ciudadana como
el ejercicio de los
deberes y
derechos de
todos los
miembros de la
sociedad a
participar en
determinados

Derechos
individuales y
colectivos
Deberes y
derechos
civiles y
polticos.
Deberes y
derechos en la
escuela y la
sociedad.
Carta magna
de Guatemala.
Caractersticas
de la
constitucin
poltica de la
repblica de
Guatemala de
1985
Sistema
poltico de
Guatemala
Participacin
social y
ciudadana.
Definicin de
participacin
ciudadana.
Ejercicio de la
ciudadana
Participacin
social, activa y
pasiva

Identificacin de los
derechos inherentes al
ser humano y de los
iguales e inalienables
deberes de todas y
todos.
Indagacin sobre los
principales derechos y
deberes que tienen los
guatemaltecos o
guatemaltecas en la
organizacin del centro
educativo y en la
sociedad.

Ejercitacin de los
derechos y cumplimiento
de las obligaciones en el
centro educativo y
sociedad.
Expresin de opiniones
sobre la importancia de
los deberes y los
derechos de las personas
que estn garantizados
en la Carta Magna.
Identificacin de los
derechos individuales
contenidos en la
Constitucin Poltica de la
Repblica

Respeto de los derechos

individuales y colectivos
de los miembros de la
sociedad.
Sugerencia de prcticas
para fortalecer la
ciudadana en su entorno.
Reflexin sobre la
importancia del trabajo
colectivo.
Reflexin sobre las
condiciones sociales que
afectan el ejercicio de la
ciudadana.
Valoracin de la
cooperacin y la
solidaridad.

asuntos que le
competen.

Participacin
activa.

Anlisis del marco

jurdico que fundamenta
la participacin
ciudadana en Guatemala
para ejercer los derechos
y obligaciones.
Ejercitacin de la
ciudadana realizando
acciones que lo hagan
sentirse parte de un
todo.
Identificacin de
prcticas ciudadanas que
fortalezcan la
participacin de todos y
todas en la escuela y
localidad.
Asociacin de la nocin
de ciudadana con el
derecho y el deber de
todos los miembros de
una sociedad a participar
en las grandes decisiones
que los afectan.
Anlisis de las prcticas
ciudadanas que
fortalecen la inclusin de
todos los sectores
sociales del pas
Comparacin entre
participacin activa y
participacin pasiva.
Promocin de la
participacin activa y la

4. Aplica
criterios de
la
investigaci
n social al
analizar,
clasificar y
organizar
informaci
n en la
bsqueda
de
alternativa
s de
solucin de
problemas
y desafos
en su vida.

Maneja con
eficiencia el
navegador o
buscador de
internet en la
adquisicin de
informacin
social.
Utiliza los
servicios de
bibliotecas,
hemerotecas y
centros de
investigacin
social.
Aplica criterios
de seleccin y
organizacin de
diversas fuentes
de informacin
social

Bsqueda de
informacin de
ciencias
sociales.
Investigacin
documental.
Tcnicas de
recoleccin y
registro de
informacin
de las ciencias
sociales.
Tcnicas de
uso de centros
de
informacin.
Fuentes
primarias y
secundarias
orales y
escritas.
Informacin
cuantitativa y
cualitativa.
Criterios de
clasificacin y
organizacin
de informacin
Manejo de
fuentes.
Representacion
es graficas.

cooperacin en su
entorno.
Utilizacin de la red en la
investigacin documental
en ciencias sociales

Identificacin de
informacin actualizada
sobre temas de
investigacin social

Seleccin de tcnicas
para uso de bibliotecas,
hemerotecas y/o centros
de investigacin.
Discriminacin de
informacin relevante y
no relevante en fuentes
primarias y secundarias
orales y escritas.

Complementacin de
informacin cuantitativa
y cualitativa.
Definicin de criterios
para clasificacin de la
informacin.

Respeto de criterios de
rigurosidad en el manejo
de fuentes.

Respeto a los derechos de

autor en cita de fuentes
Expresin de opiniones y
crticas con respeto y
claridad.
Guarda con respeto y
responsabilidad las normas
de conducta estipuladas
en las bibliotecas,
hemerotecas y centros de
investigacin.
Valoracin de la tradicin
oral como fuente de
conocimiento y
mecanismo de transmisin
de saberes de los Pueblos
Reflexin sobre la
indagacin y tipos de
conocimiento
Respeto al derecho a
plantear y debatir
diferentes puntos de vista.

CUARTA
UNIDAD

Representacion
es graficas.
Criterios de
anlisis de la
informacin.

Representacin de
informacin en
cuadros, mapas
cartogrficos, grficas,
diagramas, o mapas
conceptuales
Aplicacin de creatividad
en el manejo de
informacin a partir de
representaciones grficas

Comparacin de
puntos de vista de
diferentes fuentes.

BIBLIOGRAFIAS:
EDITORIAL SANTILLANA TOMO 7
EDITORIAL NORMA

PRIMERA UNIDAD
NO. DE COMPETENCIA
1. Describe las

caractersticas de la
sociedad actual con base en
los cambios producidos por
la colonizacin y la
interaccin entre pueblos
indgenas y colonizadores
espaoles en la
rearticulacin del territorio,
poblacin y patrones
culturales

INDICADOR DE LOGRO
Identifica la
transcendencia de las
culturas antiguas en la
conformacin socio
cultural de Guatemala

Deduce las
consecuencias de la
conquista y la
colonizacin

Explica la

CONTENIDO
Recursos naturales:
agua, bosques y suelos.
Pases y espacios
naturales.
Desarrollo econmico y
social.
Primeras sociedades.
Culturas antiguas:
mayas aztecas e incas
Grandes civilizaciones
antiguas: mayas,
aztecas e incas.
Seoros kaqchikel,
kiche, mam y tzutajil.
Diversidad cultural
lingstica: ubicacin y
geografa.
Pueblos, culturas e
idiomas que coexisten
en Guatemala.

EXPLICACION DE LA
MODIFICACION
Se modifico la competencia
No. 2 que pasa hacer la
competencia No. 1. Para as
poder iniciar con la
descripcin de la sociedad
actual, de igual forma se
modificaron los contenidos
para llevar un mejor orden.

desestructuracin
demogrfica, econmica,
religiosa, cultural, poltica
y social de la poblacin
indgena

Identifica la
transcendencia de la
civilizacin occidental en
la conformacin
sociocultural de
Guatemala

Identidad y cosmovisin.
Historia colonial.
Conquista y colonia en
los pueblos indgenas.
Caractersticas del
asentamiento
prehispnico y del
pueblo espaol.
Instituciones espaolas
en el nuevo mundo
Formas de trabajo
obligatorio
evangelizacin y
mestizaje
Regmenes de propiedad
de la tierra: prehispnico
y colonial
Insercin de Amrica al
mundo occidental.
Reaccin indgena ante
el rgimen de
dominacin colonial
Insercin de Amrica en
el mundo occidental
Situacin actual de los
pueblos indgenas de
Guatemala y Amrica
latina.
Valores: asimilacin y
conservacin.
Temporalidad
Cultura y grecorromana
y cultura maya.
Herencia clsica

SEGUNDA UNIDAD
NO. DE COMPETENCIA

2. Describe las
interrelaciones entre
forma de vida de los
sociales y el ambiente
natural en centro
Amrica.

INDICADOR DE LOGRO
Describe las formas de
adaptacin y desarrollo
de los seres humanos de
acuerdo a su ubicacin y
caractersticas
geogrficas.
Describe las formas de
produccin y distribucin
de bienes, capitales y
servicios, de acuerdo con
su ubicacin en el medio
geogrfico centro
americano
Identifica el impacto de
los asentamientos
humanos en el entorno
social y natural de
Centroamrica.

CONTENIDO
Medio natural y ser
humano.
Caractersticas del
medio natural.
Regiones naturales y
recursos naturales del
rea centroamericana.
Actividades productivas
y recursos naturales.
Factores demogrficos.
Asentamientos
humanos.
Patrones de distribucin
de la poblacin.
Actividades econmicas
y derechos laborales
regiones y recursos
naturales.
Especializacin
econmica en centro
Amrica.

EXPLICACION DE LA
MODIFICACION
Se modifico la competencia
No. 1 como competencia No.
2 en el cual describe el
ambiente natural y darle
continuacin a las formas de
vida de cada grupo social.

TERCERA UNIDAD
NO. DE COMPETENCIA
3 Practica los valores,
deberes y derechos
inherentes a todas
las personas sin
distincin de
ninguna clase
(origen, grupo
tnico, color de piel,
posicin econmica,
filiacin poltica o
religiosa) que
fortalecen al
respeto mutuo,
democracia y la
cultura de la paz.

INDICADOR DE LOGRO
Destaca que el respeto y
la observancia de los
derechos humanos es
uno de los elementos de
la prctica democrtica.
Asocia la participacin y
la prctica de los deberes
y derechos como
miembro de la
organizacin escolar, con
la participacin y practica
de los deberes y derechos
como integrantes de la
sociedad guatemalteca.

Concibe la ciudadana
como el ejercicio de los
deberes y derechos de
todos los miembros de la
sociedad a participar en
determinados asuntos
que le competen.

CONTENIDO
Instituciones de
derechos humanos en
Guatemala
Derechos individuales y
colectivos
Deberes y derechos
civiles y polticos.
Deberes y derechos en
la escuela y la sociedad.
Carta magna de
Guatemala.
Caractersticas de la
constitucin poltica de
la repblica de
Guatemala de 1985
Sistema poltico de
Guatemala
Participacin social y
ciudadana.
Definicin de
participacin ciudadana.
Ejercicio de la
ciudadana
Participacin social,
activa y pasiva
Participacin activa.

EXPLICACION DE LA
MODIFICACION
No hubo modificacin

CUARTA UNIDAD
NO. DE COMPETENCIA
5. Aplica criterios de
la investigacin
social al analizar,
clasificar y
organizar
informacin en la
bsqueda de
alternativas de
solucin de
problemas y
desafos en su vida.

INDICADOR DE LOGRO
Maneja con eficiencia el
navegador o buscador de
internet en la adquisicin
de informacin social.
Utiliza los servicios de
bibliotecas, hemerotecas
y centros de
investigacin social.
Aplica criterios de
seleccin y organizacin
de diversas fuentes de
informacin social

CONTENIDO
Bsqueda de
informacin de ciencias
sociales. Investigacin
documental.
Tcnicas de recoleccin
y registro de
informacin de las
ciencias sociales.
Tcnicas de uso de
centros de informacin.
Fuentes primarias y
secundarias orales y
escritas.
Informacin cuantitativa
y cualitativa.
Criterios de clasificacin
y organizacin de
informacin
Manejo de fuentes.
Representaciones
graficas.
Representaciones
graficas.
Criterios de anlisis de

EXPLICACION DE LA
MODIFICACION
No hubo modificacin

la informacin.