Diagnóstico: Matemática

Nivelacin Restitutiva
Diagnstico
de
Disposiciones de Aprendizaje
2006
Matemtica
1 Medio
Material elaborado por

Facultad de Educacin, Ponticia Universidad Catlica de Chile
Datos del Alumno

Liceo
Nombre
Fecha
Curso
Antes de comenzar el trabajo de las unidades curriculares que desarrollaras este

ao, es necesario que tu profesor o profesora, conozca lo que sabes y lo que
has aprendido durante los aos anteriores, con el objetivo de poder entregarte la
ayuda que requieras para entender y aprender los nuevos contenidos curriculares
que abordaran en este ao.
Para ello te pedimos que contestes este primer diagnstico, el que hace referencia
a aquellos aprendizajes que te ayudaran a construir un saber nuevo, tales como
uso de la operatoria elemental en distintos conjuntos numricos, interpretar
situaciones que estn representadas por medio de grcos y esquemas; tambin
te pedimos que respondas preguntas relacionadas con la interpretacin de:
tablas, grcos y lenguaje algebraico.
Diagnstico
de Nmeros
Fecha:
Evaluacin del Instrumento de Diagnstico del Tema Nmeros

HABILIDAD
CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE
ITEM
Reconocer la
descomposicin y
composicin aditiva
y multiplicativa
de un nmero
natural en unidades
y mltiplos de
potencias de 10.
Reconocer como
suma ponderada
de potencias
de base 10 y
exponente entero
cualquier nmero
natural.
Interpretar y
escribir nmeros
decimales
asociados
a diferentes
magnitudes.
Establecer
y reconocer
equivalencias
entre fracciones,
decimales y
porcentajes.
NIVEL I
NIVEL II
5
6
7
9
10
Nivel
NIVEL III
HABILIDAD
APRENDIZAJE
ITEM
Resolver
problemas
utilizando
situaciones aditivas
y multiplicativas o
combinacin de
ellas, de nmeros
enteros, fracciones
y/o decimales
positivos.
11
NIVEL I
NIVEL II
NIVEL III
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
RESOLUCION
DE
PROBLEMAS
Resolver
problemas de
crecimiento y
decrecimiento
aditivo o
exponencial
para interpretar
y expresar el
resultado utilizando
simbologa
matemtica.
23
Resolver
problemas
estableciendo
relaciones de
proporcionalidad
directa e inversa,
incluido el clculo
de porcentaje.
24
25
26
27
28
Nivel
HABILIDAD
APRENDIZAJE
ITEM
29
MATEMATIZACIN
Probar el grado de
verdad o falsedad
de una armacin
matemtica.
NIVEL I
NIVEL II
NIVEL III
Nivel
10
tem n 1
Isabel decide guardar en el banco la ganancia obtenida en el mes por su venta de pasteles. Ella
cuenta el dinero de su ganancia y lo anota de la siguiente forma:
4 10.000 + 7 1.000 + 5 100
Cunto dinero guardar Isabel en el banco?
Para responder:
Realiza aqu tus clculos
Respuesta
tem n 2
El planeta Tierra es el quinto en tamao entre los nueve planetas del Sistema Solar. La distancia
media entre la Tierra y el Sol es de, aproximadamente, 150.000.000 Km.
Carola cree que esta distancia es igual a 15 106 Km. Carola est en lo correcto?
Para responder:
Respuesta
11
tem n 3
En una clase de matemticas el profesor indica a sus alumnos que la cantidad de especies de
araas que se cree existen en el mundo se puede escribir de la siguiente forma 3 104 + 5 103.
Segn esta informacin Cuntas especies de araa existen en el mundo?
Para responder:
Escribe aqu, lo que piensas para responder a esta pregunta
Respuesta
tem n 4
En la Regin Metropolitana hay aproximadamente 5,7 millones de habitantes en sectores urbanos.
A cuntos habitantes representan los siete dcimos en este nmero?
Para responder:
Escribe aqu, lo que piensas para responder a esta pregunta.
Respuesta
12
tem n 5
En el supermercado una bandeja de alimento trae la siguiente etiqueta.
Cuntos gramos de carne molida contiene la bandeja?
Para responder:
Respuesta
tem n 6
La estatura de Joaqun es de 1 metro y 25 centmetros. Cmo se expresa en metros esta
medida?
Para responder:
Respuesta
13
tem n 7
Juan Pablo camina diariamente 1,7 Km. para ir hasta su escuela.
Cmo se expresa esta distancia en metros?
Para responder:
Respuesta:
tem n 8
El grco muestra una encuesta sobre los deportes ms practicados en una escuela.
Qu porcentaje representa aproximadamente el deporte ms practicado?
Para responder:
Escribe aqu, lo que piensas para responder esta pregunta
Bsquetbol
Ping-Pong
Natacin
Respuesta:
14
Ftbol
tem n 9
Aproximadamente 1 de los alumnos del 1 ao medio participan en un campeonato de ajedrez.
4
Segn esta informacin:

Qu porcentaje de los alumnos del curso participan en el campeonato?
Para responder:
Respuesta
tem n 10
Una especie de murcilago llamado zorro volador come cerca de 2,5 veces su peso en fruta
cada noche. Segn esta informacin:
A qu porcentaje de su peso equivalen estas 2,5 veces?
Para responder:
Respuesta
15
tem n 11
La Provincia General Carrera la conforman las comunas de Ro Ibaez y Chile Chico. En el
censo del 2002 La Provincia General Carrera tena 6.921 habitantes y la comuna Ro Ibaez
tena 2.477 habitantes.
Cuntas personas habitaban la comuna Chile Chico?
Para responder:
Escribe aqu, lo que piensas para llegar a la solucin.
Respuesta
tem n 12
El consumo de agua en cada hogar se mide en m3 (metros cbicos).
Si en un mes una familia consume 32,5 m3 de agua Cuntos litros de agua ha utilizado?
Recuerda que 1 m3 de agua = 1.000 litros de agua
Respuesta
16
tem n 13
Un agricultor obtiene 146 kilos de naranjas mandarinas en su cosecha. Para ponerlas a la venta,
decide envasar toda la produccin de naranjas en bolsas de 2 kilos cada una.
Cuntas bolsas necesita?
Para responder:
Respuesta
tem n 14
En un concierto de Regatton realizado el n de semana asistieron el da sbado 11.550 personas,
y el domingo asistieron 1.050 espectadores ms que el da sbado.
Qu cantidad de pblico asisti al concierto de Regatton durante el n de semana?
Para responder:
Respuesta
17
tem n 15
Cierto da, 1 dlar se cotiz en $ 648 (pesos chilenos) y un euro en $ 712 (pesos chilenos).
Cuntos pesos chilenos se gastan en total al comprar 100 dlares y 100 euros?
Para responder:
Respuesta
tem n 16
La seora Sofa prepar 24 litros de gelatina. Lo dividi en porciones iguales y cada porcin era
de 3 de taza. Si una taza es de, aproximadamente, 1 de litro,
4
Para cuntas porciones alcanzaron los 24 litros de gelatina?

Para responder:
Respuesta
18
tem n 17
Un maestro constructor trabaja con baldosas cermicas que miden 1 de metro por cada lado. Si
4
utiliza 22 baldosas a lo largo de una pieza y 16 a lo ancho.
Qu medida en metros tiene el largo y ancho de la pieza?

Para responder:
Respuesta
19
tem n 18
Lee atentamente el siguiente dilogo.
El lugar al que voy est

a 10 kilmetros de aqu,
Cunto me cobra?
Cobro $ 150 por los

primeros 200 metros.
Luego $ 80 cada 100
metros
Cunto deber cobrar el taxista al cabo de los 10 kilmetros de carrera?

Para responder:
Respuesta
20
tem n 19
Un camin repartidor, lleva la siguiente cantidad de bebidas para consumo del pblico asistente
a un concierto de rock:
1
50 cajas de 6 bebidas de 2 2 litros cada una.

30 cajas de 6 bebidas de 1,5 litros cada una.
40 cajas de 12 bebidas de 1 litro cada una.
2
Segn esta informacin:

Cuntos litros consumi el pblico si se vendi toda la bebida?
Para responder:
Respuesta
tem n 20
En un experimento de laboratorio, una colonia de bacterias est bajo observacin. La colonia
crece a una tasa promedio de 3,5 105 bacterias por hora.
Si el investigador hace el siguiente clculo: (3,5 105) 24 hrs.
Qu informacin importante obtiene?
Para responder:
Respuesta
21
tem n 21
Los cientcos llaman Unidad Astronmica (UA) a la distancia promedio entre la Tierra y el Sol.
Si, cuando estn alineados, el planeta Marte se encuentra aproximadamente a 1
1
2
UA del Sol
y Jpiter alrededor de 3 10 UA de Marte.

Qu informacin obtienes al realizar el siguiente clculo 1
1
2
UA + 3 10 UA?
Para responder:
Respuesta
tem n 22
Rosita va de compras a la verdulera.
Antes de pagar, ella hace el siguiente clculo
250 2.5 + 300
Peras
Manzanas
Para responder:
Qu cantidad de fruta compr Rosita?
Escribe aqu, lo que piensas para responder a esta pregunta
22
tem n 23
Observa los siguientes nmeros.
10
20
40
160
320
640
Si en la secuencia numrica dada el 4to elemento sigue el mismo patrn de formacin que el
resto de los elementos.
Para responder:
Cul es ese nmero?
Qu operatoria utilizaste para encontrar el nmero?
tem n 24
Segn estudios estadsticos, se sabe que aproximadamente el 6% del consumo de agua mensual
de una familia en el mes corresponde a lavado de platos y preparacin de alimentos. Segn
esto, si en promedio una familia consume 40 m3 de agua en el mes Cuntos litros de agua
utiliza esta familia al mes en el lavado de platos y preparacin de alimentos?
Recuerda: 1 m3 = 1.000 litros
Para responder:
Respuesta
23
tem n 25
Patricia y Romina quieren aprovechar una oferta y deciden comprar un vestido con un descuento
del 10%. Cada una piensa en los clculos necesarios para averiguar cuanto se ahorrarn.
Patricia piensa:
Precio Inicial del vestido $8.000
Menos el 10% de $ 8.000
entonces debo calcular:
Romina piensa:
El vestido cuesta $8.000
Menos el 10% de descuento,
es decir debo calcular:
10
10
8.000 100
8.000 100
Son correctos ambos procedimientos?

SI
NO
Por qu?
tem n 26
Un moai mide 12 metros de altura y su nariz mide 3,6 metros de largo.
Si se construye una estatua que sea proporcional a l pero que tenga 10
metros de altura qu largo de nariz debera tener esa estatua?
Para responder:
Respuesta
24
tem n 27
Para elaborar 3 kilos de pan integral se necesitan aproximadamente 4 kilos de harina. Cunta
harina se necesita para elaborar 15 kilos de pan?
Para responder:
Respuesta
tem n 28
Roberto dice a Javier cada vez que la rueda A da dos vueltas, la rueda B da tres vueltas.
Luego, Javier arma:

Entonces cuando la rueda A de 16 vueltas la rueda B habr dado 32 vueltas.
Podramos asegurar que lo armado por Javier es cierto?
Para responder:
Marca con una cruz tu respuesta
SI
NO
Explica cmo decidiste tu respuesta. Escribe tus argumentos.
25
tem n 29
Luis y Miriam observan las siguientes guras y calculan la cantidad de cuadraditos que se
ocuparn en la construccin de los dos cuadrados mayores siguientes:
Nota: Al analizar el esquema podrs darte cuenta que el cuadrado de la derecha presenta una
la y columna ms de cuadraditos que el cuadrado anterior.
Luis dice que se

utilizarn:
56 y 67
Miriam dice que

se utilizarn:
52 y 62
Quin tiene la razn? Por qu?

Para responder:
Marca con una cruz tu respuesta
Luis
Myriam
Explica cmo decidiste tu respuesta. Escribe tus argumentos.
26
Diagnstico
de lgebra
Fecha:
29
Evaluacin del Instrumento de Diagnstico del Tema lgebra

HABILIDAD
APRENDIZAJE
Reconocer una
expresin algebraica
asociada a cierta
situacin .
ITEM
NIVEL I
NIVEL II
1
2
3
4
6
8
14
CONOCIMIENTO
Relacionar
e Interpretar
expresiones
algebraicas simples
en relacin a un
contexto.
Reconocer
propiedades de las
operaciones (adicin
multiplicacin.
9
10
12
5
7
11
13
15
16
NIVEL
31
NIVEL III
HABILIDAD
RESOLUCION
DE
PROBLEMAS
APRENDIZAJE
ITEM
Resolver
problemas
utilizando
expresiones
algebraicas.
17
Resolver
problemas de
crecimiento y
decrecimiento
aditivo para
interpretar
y expresar
el resultado
utilizando
simbologa
matemtica
21
Resolver
problemas de
crecimiento o
decrecimiento
exponencial
para interpretar
y expresar
el resultado
utilizando
simbologa
matemtica.
23
NIVEL I
NIVEL II
NVEL III
18
19
20
22
24
NIVEL
HABILIDAD
ESTRUCTURACION
Y GENERALIZACION
DE CONCEPTOS
MATEMATICOS
APRENDIZAJE
Probar el grado
de verdad o
falsedad de
una expresin
algebraica.
ITEM
25
Generalizar
regularidades
a travs de
lenguaje
simblico en
diferentes
contextos
numricos.
Generalizar
propiedades
del conjunto de
los nmeros
naturales.
28
NIVEL I
NIVELII
26
27
29
30
31
32
NIVEL
32
NIVEL III
tem n 1
El tringulo est construido por palos de fsforos que tienen un largo de x centmetros.
B
A
El largo del lado A se expresa como 3x
Cmo expresas el largo del lado B y del lado C del tringulo?

Respuesta
Por qu piensas que se debe expresar de esta forma? Explica.
tem n 2
Es otoo y dos aseadores municipales barren la plaza. Don Carlos llen n bolsas de hojas y Don
Jos llen 4.
Cmo expresas la operacin matemtica que permite saber cuntas bolsas de hojas llenaron
entre los dos?
Respuesta
33
tem n 3
Si la edad actual de una persona es n aos, qu edad tena 8 aos antes?
Respuesta
tem n 4
Ignacia averiguo que esta semana en Puerto Aysen, la temperatura promedio fue de 8
Celcius.
En la ltima semana la temperatura promedio descendi 2 Celcius por da.
Si D indica el nmero de das y T la temperatura, Cul es la expresin que representa la
temperatura despues de D das?
Respuesta
34
tem n 5
Natalia ha realizado la descomposicin del nmero total de alumnos de su curso (40 alumnos),
para saber los diferentes grupos que se pueden formar.
10 4
Diez grupos de 4
4 10
4 grupos de diez
85
Ocho grupos de 5
58
5 grupos de 8
Natalia aplic una propiedad para realizar la descomposicin multiplicativa de estos nmeros.
Cul es la expresin algebraica que representa a dicha propiedad?
Respuesta
tem n 6
n representa el precio de un block de dibujo Cmo expresas el precio de 3 block de dibujo?
Respuesta
35
tem n 7
Catherine ley que la propiedad asociativa para la adicin se expresa (a + b) + c = a +(b + c).
Ella quiere aplicar esta propiedad a la descomposicin aditiva a $5.000. Cul sera la
descomposicin de $ 5.000 aplicando la propiedad asociativa?
Respuesta
tem n 8
Daro ley una novela de 200 pginas de Isabel Allende. Si ley p pginas por da.
Cmo expresas la operacin matemtica que permite saber cuntos das ocupo Daro en leer
la novela?
Respuesta
36
tem n 9
y representa el sueldo mensual que gana Carlos.
Qu signica 12y?
Respuesta. (Escribe aqu lo que t crees que signica.)
tem n 10
La familia de Manuel recorre m kilmetros hasta Pomaire. Luego contina y viaja n kilmetros
hasta el balneario del Quisco.
Qu signica m + n?
Respuesta
Escribe aqu lo que t crees que signica.
37
tem n 11
Marcelo ha escrito en la pizarra lo siguiente:
A (B + C) = A B + A C
Cul es el nombre de la propiedad? En qu

situacin es posible utilizar esta propiedad?
Si A = 12, B = 4 y C = 6, se tiene que

12 (4 + 6)
12 4 + 12 6
12 10
48 + 72
120
120
Respuesta
Nombre de la Propiedad.
Explica un ejemplo en donde puedes usar

esta propiedad.
38
tem n 12
Alex observa la siguiente tabla que muestra la descomposicin de algunos nmeros impares
como la suma de un nmero par ms uno.
Nmero impar
1
3
5
7
9
11
13
15
Descomposicin
2 - 1= 21
4 - 1= 22
6 - 1= 23
8 - 1= 24
10 - 1 = 2 5
12 - 1 = 2 6
14 - 1 = 2 7
16 - 1 = 2 8
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
Si la letra n representa a cualquier nmero natural, Cul es la expresin algebraica que

representa a los nmeros impares?
Respuesta
Escribe aqu tu respuesta.
Describe una situacin en la cual puedas utilizar esta expresin.
39
tem n 13
En la tabla, Susana anota los resultados que obtiene en su computador al realizar una misma
operacin para varios nmeros n
Valor de n
n =12
n=8
n=6
n=4
Resultados
3
2
1,5
1
Luego Susana dice: Si escribo mi prximo nmero n, el computador calcular

Es correcto lo dicho por Susana?
n
4
Respuesta
Si
No
Por qu? Escribe aqu tus argumentos
tem n 14
Benjamn trabaja en su calculadora un programa muy simple. Cada vez que l escribe un nmero,
enseguida presiona las teclas x = y obtiene los siguientes resultados:
Nmero Ingresado
3
5
0,5
1,5
2,5
10
20
9
25
0,25
2,25
6,25
100
400
Cuando Benjamn ingrese un nmero n cualquiera. Cmo expresas el resultado que

obtendr?
Respuesta
40
tem n 15
Maximiliano lee en su libro de matemtica que en la multiplicacin el orden de los productos no
altera el producto:
Si a, b y c son tres nmeros naturales, se cumple que
a1=1a=a
ab=ba
(a b) c = a (b c)
Cul es el nombre que reciben estas propiedades?

Respuesta
a1=1a=a
ab=ba
(a b) c = a (b c)
tem n 16
Javier debe contestar la pregunta en la segunda tabla, a partir de las siguientes tablas.
Mltiplo de 4:
Valor nal
M=1
41= 4
M=2
42= 8
M=3
4 3 = 12
M=4
4 4 = 16
M= 5
4 5 = 20
Los mltiplos de 4 son aquellos nmeros
cuyo producto tiene como factores al
nmero 4 y al valor asignado a M.
Valor de M
Valor de n
n=1
n=2
n=3
n=4
n= 5
Nmero par: Valor nal

21=2
22=4
23=6
24=8
2 5 = 10
La expresin algebraica de los nmeros

pares es?
Respuesta
Justica aqu tu respuesta
41
tem n 17
Lee atentamente:
El permetro de un polgono corresponde a la suma de las medidas de sus lados.
Segn esta denicin Cul es el permetro del siguiente cuadrado?
Respuesta
Escribe aqu tu respuesta
Escribe aqu lo que pensaste para resolver el problema
tem n 18
En el siguiente tringulo.
x+1
Cunto mide su permetro?
x+1
x+1
Respuesta
Escribe aqu lo que pensaste para resolver el problema.
42
tem n 19
Lee atentamente:
La supercie de un rectngulo se mide calculando su rea. Esta se obtiene multiplicando la
medida de su largo por la medida de su ancho.
Cmo expresas el rea del siguiente rectngulo?
Respuesta
4p
tem n 20
Lee atentamente:
La supercie de un cuadrado se mide calculando su rea. Esta se obtiene multiplicando la
medida de su lado por s misma.
Cmo expresas el rea de este cuadrado?
Respuesta
X
2
43
tem n 21
El rea de un tringulo se calcula multiplicando la base por la altura, dividida por 2.
Respuesta
Qu signica b h en la
frmula?
Qu signica A en la frmula?
A= bh
2
tem n 22
Joaqun trabaja en la empresa de luz Chispita y ha inventado una frmula para cobrar (en
pesos) el consumo de luz que realiza una familia a partir del cargo jo y el precio por cada Kilo
Watts Hora de luz consumido: P = 88 KWH + 476.
Qu signica 88 KWH en la frmula?
Qu signica 476 en la frmula?
Qu signica P en la frmula?
44
tem n 23
Alicia recibe por Internet un mensaje sobre la amistad. La condicin es que ella lo reenve a una
cantidad de amigos. Cada uno de estos, lo reenva a la misma cantidad de amigos que envi
Alicia y as sucesivamente, tal como muestra el esquema.
envo
envo
X1
envo
X1
X2
X3
X1
Alicia
X2
X2
X3
X1
X3
X2
X3
Es correcto pensar qu al realizar el ltimo envo, X5 amigos deberan recibir el mensaje?

Respuesta
Si
No
Por qu? Escribe aqu tus argumentos.
45
tem n 24
Hugo disea una serie de guras utilizando cuadraditos, tal como muestra la ilustracin.
gura 1
gura 2
gura 3
Cmo expresas matemticamente la cantidad de cuadritos que necesitar Hugo para construir
la cuarta gura?
Respuesta
46
tem n 25
Paulina debe dar dos ejemplos de nmeros compuestos y justicar por qu lo son. Ella sabe que
estos nmeros tienen siempre ms de dos divisores.
El nmero 24 es un nmero compuesto.
Qu otro ejemplo podra dar Paulina? Cmo justicara su respuesta?
Respuesta
Escribe aqu un ejemplo de nmero compuesto
Justica aqu tu respuesta
tem n 26
Un papel lustre como el que ves aqu tiene un rea que mide u2. l fue doblado en partes iguales,
tal como lo muestra la ilustracin.
U2
u2
Es correcto armar que el rea del tringulo sombreado mide 8 ?

Respuesta
Si
No
Por qu? Escribe aqu tus argumentos.
47
tem n 27
Matas explico a sus compaeros que dado un ejemplo que no cumple con las condiciones
pedidas en una armacin, se logra argumentar la falsedad de sta.
Un ejemplo que no cumple con las condiciones pedidas se llama contraejemplo.
Ejemplo de una armacin: La suma de dos nmeros primos siempre
es otro nmero primo.
Contraejemplo: Los nmeros 3 y 7 son primos, pero el nmero 10 no es un
nmero primo, ya que 10 = 5 2. Por lo tanto la armacin es falsa.
Siguiendo el ejemplo anterior:
Es verdadero que la suma dos nmeros impares es siempre impar?
Respuesta
Si
No
Por qu? Escribe aqu tus contraejemplos.
tem n 28
Pedro dice:
El nmero natural que sigue de 7, o sea el sucesor de 7, se obtiene con 7 + 1, el sucesor de 999
es 1.000, el sucesor de 9 es 10.
Segn lo dicho por Pedro Cmo se obtendr el sucesor de un nmero natural n?
Respuesta
48
tem n 29
Alejandro est observando como vara el volumen de un cubo al cambiar las dimensiones de
ste al doble. l adems est completando los resultados en la siguiente tabla.
Medida de la arista de un
cubo
Calculo del volumen de un cubo
Volumen del cubo
La arista mide 1 cm
1 cm 1 cm 1 cm
1 cm3
La arista mide 2 cm
2 cm 2 cm 2 cm
8 cm3
La arista mide 4 cm
4 cm 4 cm 4 cm
64 cm3
La arista mide 2n cm.
2n cm 2n cm 2n cm
a) En cuntas veces aumenta el volumen de un cubo al duplicar la medida de su arista?

b) Cul es el valor del volumen del cubo cuya arista mide 2n cm?
Respuesta
Respuesta primera pregunta (a)
Respuesta segunda respuesta (b)
tem n 30
Patricia tiene un papel lustre rectangular que ha doblado 5 veces, uniendo cada vez las puntas
de este. Observando la tabla que ha construido Patricia.
Cantidad de dobleces
1 doblez
2 doblez
3 doblez
4 doblez
5 doblez
Nmero de rectngulos
2 rectngulos
4 rectngulos
8 rectngulos
16 rectngulos
32 rectngulos
Procedimiento
2 = 21
4 = 2 2 = 22
8 = 4 2 = 23
16 = 8 2 = 24
32 = 16 2 = 25
Cul es la cantidad de rectngulos que se formaran a los 6 dobleces?
Cul es la cantidad de rectngulos que se formaran a los n dobleces?
49
tem n 31
Sebastin debe explicar a sus compaeros que el conjunto de los nmeros naturales tiene un
elemento neutro aditivo. Para ello utiliza los siguientes ejemplos.
2=2+0=0+2,
7=7+0=0+7
14 = 14 + 0 = 0 + 14
Respuesta
Cul sera el ejemplo si el nmero fuera a?
Explica tu ejemplo con palabras
tem n 32
Paula realiza una misma operacin combinando ciertos nmeros naturales: a, b y c
cualquiera.
1) a + b + c = c + b + a
2) c + b + a = a + b + c
3) b + a + c = c + a + b
Qu propiedad puedes reconocer en los ejercicios hechos por Paula?
50
Diagnstico
de Geometra
Fecha:
53
Evaluacin del Instrumento de Diagnstico del Tema Geometra

Habilidad
CONOCIMIENTO
Aprendizaje
1.- Identicar
elementos
constitutivos
de una gura
geomtrica
de 2 o 3
dimensiones.
2.- Identicar
propiedades
particulares
de guras
geomtricas
y cuerpos
geomtricos.
3.- Identicar
propiedades
generales
de guras
geomtricas
y cuerpos
geomtricos.
ITEM
1
Nivel 1
Nivel2
Nivel 3
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
4.- Distinguir
entre una
propiedad
particular y
una general
de guras
geomtricas
y cuerpos
geomtricos
16
17
NIVEL
55
Habilidad
RESOLUCIN
DE
PROBLEMAS
Aprendizaje
1.- Identicar
y seleccionar
los datos y/o
conocimientos
geomtricos
relevantes para
representar
el problema
planteado.
2.- Construir un
procedimiento
y/o algoritmo
adecuado para
determinar
las posibles
soluciones del
problema
3.- Analizar
los resultados
encontrados a
un problema
y evaluar las
diferentes
soluciones
al problema
planteado
ITEM
18
Nivel 1
Nivel2
Nivel 3
19
20
21
22
23
NIVEL
Habilidad
GENERALIZACION Y
ESTRUCTURACION
DE CONCEPTOS
MATEMATICOS
Aprendizaje
1.- Analizar
diferentes
situaciones y
expresar las
caractersticas
geomtricas
comunes y/o
distintas en cada
caso.
2.- Representar
simblicamente
armaciones
geomtricas.
3.- Evaluar
representaciones
simblicas a
travs de distintos
casos y proponer
conclusiones
o conjeturas
geomtrica
ITEM
24
Nivel 1
Nivel2
Nivel 3
25
26
27
NIVEL
56
tem n 1
Francisca va a una exposicin al museo de Bellas Artes, en donde se encuentra con la siguiente
imagen.
Qu guras geomtricas puedes observar en la imagen?
Dibuja en la tabla las guras geomtricas que identicaste.

Escribe el nombre al lado de cada gura geomtrica que
dibujaste.
Respuesta
Dibujo de la gura geomtrica
Nombre de la gura geomtrica
57
tem n 2
Javier debe reconocer las piezas que conforman el rompecabezas. Aydalo a terminar su tarea
contestando las siguientes preguntas.
a. Cules de las piezas son tringulos?
2
b. Cules de las piezas son cuadrados?
3
5
c. Cules de las piezas son cuadrilteros?
tem n 3
Javier junto a su grupo musical quieren exponer objetos que se asemejan a los cuerpos
geomtricos. Para ello utilizarn la batera.
Platillos
Tambores
menores
Tambor
mayor
Responde las siguientes preguntas en la tabla que se presenta a continuacin
Cules son los instrumentos que tiene forma de cilindro?
Qu caracterstica tiene un cilindro?
Respuesta
Dibujo y nombre de los instrumentos
Caractersticas de un cilindro
58
tem n 4
Marcia averigu en un manual que las bolas de una mesa de billar se ordenan con un objeto
semejante a un tringulo. Observa la gura.
Qu tipo de tringulo es?
Qu conclusiones puede obtener Marcia respecto a las

medidas de los ngulos?
Respuesta
Tipo de tringulo
Conclusin respecto de la medida de los

ngulos del tringulo
tem n 5
Ignacio debe explicar las propiedades del rectngulo. Para esto utiliza la pantalla de un televisor.
Qu debiera explicar Ignacio respecto de los lados y los ngulos?
Respuesta
Caracterstica de los lados
Caracterstica de los ngulos
59
tem n 6
Para la construccin de un ventilador se utilizan lminas de acero cuadradas.
Por qu la lmina que escogiste es un cuadrado?

Respuesta
Dibuja la lmina que escogiste
Caracterstica de la lmina escogida
tem n 7
La siguiente es una imagen con distintas bicicletas que se han creado a lo largo del tiempo.
Dibuja una rueda y determina cual es el centro
y su radio.
Que relacin hay entre la medida del radio y la
medida del dimetro?
Respuesta
Escribe la relacin entre el radio y el
dimetro
Dibuja la rueda, su centro y su radio
60
tem n 8
La Profesora Ins utiliza un dado para realizar la introduccin al concepto de cuerpos geomtricos.
Vernica interviene diciendo que el dado se asemeja a un cubo.
Qu respuesta crees que debe dar Vernica respecto de
las medidas de sus ngulos y caras para argumentar su
respuesta?
Respuesta
Caractersticas de la medida de los ngulos
Caractersticas de las caras
tem n 9
Daniela observa la siguiente

red geomtrica para armar un cilindro.
2r
r
A qu conclusin debe llegar Daniela en relacin al largo del rectngulo y el contorno de la

circunferencia?
Respuesta
Medida del contorno
(permetro) de la
circunferencia
Medida del largo del

rectngulo
61
Escribe aqu la conclusin
tem n 10
Azcares, grasas
y aceites
Josena debe exponer sobre la pirmide de alimentos.

Cul es la red que permite armar la
pirmide?
Qu caractersticas debe cumplir las caras
para armar la pirmide?
Leche,
queso, yogurt,
carnes, etc.
Frutas y verduras
Panes, cereales,
pastas, arroz
Agua
Respuesta
Dibuja aqu la red geomtrica
Caractersticas de las caras
tem n 11
Una empresa de encomiendas utiliza diferentes cajas de cartn para envasar sus productos.
Que formas tienen las caras de las cajas utilizadas?
Qu cuerpo geomtrico se asemeja a este tipo de

cajas?
Respuesta
Forma de las caras de las cajas
Nombre del cuerpo geomtrico
62
tem n 12
Carlos est realizando un resumen de las propiedades de los tringulos. Para ello te pedimos
que ayudes a completar las conclusiones de Carlos.
+ + = 180
Escribe tus respuestas en las lneas.
Todo tringulo se forma a partir de la

interseccin de
=+
=+
La medida de los ngulos interiores de un

tringulo suman
La medida de los ngulos exteriores de un

tringulo suman
=+
Cuadriltero
tem n 13
Teorema sobre ngulos
Marcos, compaero de Carlos, est realizando

un resumen de las propiedades de los cuadrilteros.
Aydale a completar sus conclusiones.
Respuesta
A
Todo cuadriltero tiene
+ + = 360
lados.
La medida de los ngulos interiores de un
+ + + = 360
CUADRADO
a
a
Permetro = 4 a
Area = a2
cuadriltero suman
a
RECTANGULO
a
El permetro de un cuadriltero es
Permetro = 2 (a + b)
b
Area = a b
a
63
tem n 14
Teresa ley que el volumen del paraleleppedo se calcula multiplicando las siguientes tres
longitudes: 6 cm. 3 cm. 2 cm. Recuerda que las medidas dependen de la posicin del
paraleleppedo. Observa la gura
Cul es la medida del ancho?
Cul es la medida del largo?
Cul es la medida del alto?
RESPUESTA
Medida del ancho
3
Medida del largo
Medida del alto
tem n 15
Pamela debe completar las siguientes armaciones al observa el dibujo del cilindro.
Respuestas
La altura del cilindro es
El radio de la circunferencia superior mide
La circunferencia inferior y superior en un cilindro son

paralelas? Justica tu respuesta.
64
tem n 16
Paula lee en un libro de Geometra que hay dos formas de distinguir un tringulo equiltero de
uno issceles, pero las armaciones estn incompletas.
Marca con una
el tringulo equiltero y encierra con un
el tringulo issceles.
En un tringulo equiltero la medida de los lados son

en cambio en el tringulo issceles la medida de sus lados
Con respecto a la medida de los ngulos, en un tringulo equiltero sus ngulos son
y en un tringulo issceles sus ngulos
tem n 17
Matas escribe las siguientes armaciones sobre el cuadrado y el rectngulo.
El cuadrado
El rectngulo
1. Tiene sus cuatro lados de igual medida.
1. Tiene un lado de mayor medida que el

otro.
2. Sus ngulos miden 90
2. Sus ngulos miden 90
3. Tiene lados paralelos y perpendiculares.
3. Tiene dos pares de lados paralelos.
Marca con una X el cuadrado y encierra con un el rectngulo.
Escribe dos armaciones que se cumplen para el cuadrado y el rectngulo

1.-
2.-
65
tem n 18
Una ventana de 40 cm. de ancho y 70 cm. de alto, que se abre hacia afuera, con el viento se
golpea constantemente, para solucionar este problema se debe mejorar su diseo.
Dibuja la gura que representa la ventana y las medidas de sta.
Respuesta
Haz aqu tu dibujo y anota los datos segn corresponda.
tem n 19
El padre de Francisco es carpintero y debe construir un techo. Observando la siguiente tabla,
Francisco debe anotar las medidas en el dibujo segn correspondan.
Seccin
Largo frontal
Altura
Pendiente
Medida
6 metros
70 cm.
308 cm.
Respuesta
Haz aqu tu dibujo y anota los datos segn corresponda.
Respuesta
66
tem n 20
En el Centro Mdico se ha decidido instalar una lmina de goma en la rampla porque las sillas
de ruedas se resbalan. El largo de la rampla es de 4 metros de largo y 2 metros de ancho. Cul
es el rea que ocupar la lmina de goma?
Haz aqu tus clculos y dibujos.
Respuesta
tem n 21
Un poste de electricidad fue chocado por un automvil y es necesario repararlo. Para eso se
debe armar con un cable.
El cable debe estar situado en el mismo poste a 4 metros de altura y debe bajar hasta quedar
separado 3 metros de la base del poste. Cuntos metros de cable se necesitan aproximadamente
para cubrir dicho tramo?
Observa el dibujo.
Haz aqu tu dibujo y anota los
datos segn corresponda
Haz aqu tus clculos
Respuesta
67
tem n 22
El elevador de tijera es una maquina que es usada en las construcciones para hacer trabajos en
altura. Se sabe que la medida de sus brazos extensibles son iguales.
Responde V (Verdadero) o F (Falso) a las siguientes
armaciones (Haz un dibujo y anota lo que pensaste para dar
tu respuesta).
Pedro: A partir de los brazos extensibles del elevador, es
posible que se formen cuadrados!
Juan: A partir de los brazos extensibles del elevador, es
posible que se formen rectngulos!
Respuesta
Haz aqu tu dibujo y anota los
datos segn corresponda.
Responde si es verdadera o
falsa la armacin de Pedro
Responde si es verdadera o
falsa la armacin de Juan
tem n 23
Pamela, Camila y Sergio quieren describir un ache a Mauricio, que es un nio ciego. Quin
de los tres compaeros ha descrito correctamente el ache? Escribe su nombre Justica tu
respuesta, escribiendo lo que pensaste
Pamela: En el ache se puede ver un tringulo rectngulo
en el que; en dos de sus lados sostiene a dos cuadrados
respectivamente y en el tercer lado sostiene a un rombo!
Camila: En el ache se puede ver un tringulo que tiene
adherido tres rectngulos de distintos tamaos!
Sergio: En el ache se puede ver un tringulo rectngulo que
tiene construido sobre sus lados, cuadrados con la misma
medida de los lados del tringulo respectivamente!
Respuesta
Nombre
Justicacin
68
tem n 24
Javier observa un libro en el cual se dice que ambas guras corresponden a tringulos equilteros.
Segn los datos, escribe tres caractersticas que se cumplan en un tringulo equiltero.
Globo
30
20 Km
60
Respuesta
Primera caracterstica
20 Km
10
10
a/2
a/2
Segunda caracterstica
20 Km
Tercera Caracterstica
tem n 25
Macarena est estudiando la construccin de guras a partir de tringulos. Observa la siguiente
imagen y la tabla.
Cantidad de
lados de la
gura
4
4-2=2
52=3
64=4
a) Cuntos tringulos se necesitan para construir un rectngulo?
b) Cuntos tringulos se necesitan para construir una gura de 8 lados?
c) Cuntos tringulos se necesitan para construir una gura de n lados?
69
Cantidad de
tringulos
utilizados
tem n 26
Mara Jos est estudiando el Teorema de Pitgoras y ha redactado la siguiente armacin: El
cuadrado de la medida del segmento AB ms la medida del segmento AC al cuadrado, es igual
al cuadrado de la medida del segmento CB
3
Escribe simblicamente la armacin

que ha redactado Mara Jos.
4
5
1
A
2
F
D
4
Respuesta
Escribe la medida de un
segmento al cuadrado
Escribe la suma de medidas

al cuadrado
Escribe simblicamente toda

la armacin
tem n 27
Jocelyn est estudiando cmo calcular la medida de un lado en un tringulo rectngulo. Cules
son las medidas de los lados a, b y c segn los siguientes tringulos?
b2 = a2 + c2
a = b2 - c2
b = a +c
2
450
c = b2 - a2
Respuesta
Tringulo 1: Lado c =?
450
a
Tringulo 1
Tringulo 2
Tringulo 3
Lado a = 3 cm.
Lado a = 6 cm.
Lado a = ?
Lado b = 4 cm.
Lado b = ?
Lado b = 12 cm
Lado c = ?
Lado c = 10 cm.
Lado c = 15 cm.
Tringulo 2: Lado b =?
70
Tringulo 3: Lado a =?
71
72

Diagnóstico: Matemática

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Nivelacin Restitutiva

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Datos del Alumno

Antes de comenzar el trabajo de las unidades curriculares que desarrollaras este

Evaluacin del Instrumento de Diagnstico del Tema Nmeros

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

Segn esta informacin:

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

Para cuntas porciones alcanzaron los 24 litros de gelatina?

Realiza aqu tus clculos

Qu medida en metros tiene el largo y ancho de la pieza?

Realiza aqu tus clculos

El lugar al que voy est

Cobro $ 150 por los

Cunto deber cobrar el taxista al cabo de los 10 kilmetros de carrera?

Realiza aqu tus clculos

50 cajas de 6 bebidas de 2 2 litros cada una.

Segn esta informacin:

Realiza aqu tus clculos

y Jpiter alrededor de 3 10 UA de Marte.

Escribe aqu, lo que piensas para responder a esta pregunta

Realiza aqu tus clculos

Qu operatoria utilizaste para encontrar el nmero?

Realiza aqu tus clculos

Son correctos ambos procedimientos?

Realiza aqu tus clculos

Realiza aqu tus clculos

Luego, Javier arma:

Luis dice que se

Miriam dice que

Quin tiene la razn? Por qu?

Explica cmo decidiste tu respuesta. Escribe tus argumentos.

Evaluacin del Instrumento de Diagnstico del Tema lgebra

El largo del lado A se expresa como 3x

Cmo expresas el largo del lado B y del lado C del tringulo?

Por qu piensas que se debe expresar de esta forma? Explica.

Por qu piensas que se debe expresar de esta forma? Explica.

Por qu piensas que se debe expresar de esta forma? Explica.

Por qu piensas que se debe expresar de esta forma? Explica.

Por qu piensas que se debe expresar de esta forma? Explica.

Por qu piensas que se debe expresar de esta forma? Explica.

Por qu piensas que se debe expresar de esta forma? Explica.

Por qu piensas que se debe expresar de esta forma? Explica.

Cul es el nombre de la propiedad? En qu

Si A = 12, B = 4 y C = 6, se tiene que

Explica un ejemplo en donde puedes usar

Si la letra n representa a cualquier nmero natural, Cul es la expresin algebraica que

Por qu piensas que se debe expresar de esta forma? Explica.

Describe una situacin en la cual puedas utilizar esta expresin.

Luego Susana dice: Si escribo mi prximo nmero n, el computador calcular

Por qu? Escribe aqu tus argumentos

Cuando Benjamn ingrese un nmero n cualquiera. Cmo expresas el resultado que