Qu es educacin?

(o que representa)
Wenceslao verdugo rojas
Instituto Pedaggico de Posgrado de Sonora.

Definiciones segn:

Pitgoras
Platn
Piaget
Kennedy
Paulo Freire
Erich Fromm
Harvard
Hostos
Wikipedia
RAE
Art. 3

Pitgoras
Es templar el alma para
las dificultades de la vida.

Platn
El hombre que ha realizado el proceso, que se ha
educado, sufre y se confunde al enfrentarse con el
mundo superficial y sensible; sus ojos quedan como
cegados por las tinieblas al llegar bruscamente
desde la luz del sol (Platn 1988). Pero, a pesar de
ello, el filsofo debe volver a la caverna para iluminar
a quienes aun viven en la oscuridad. La educacin es
vocacin para quien ha sido educado, es un llamado
que exige renuncia y que no se acepta buscando
placer u honor sino soportando las molestias en pos
de la superacin social de la ignorancia.
La educacin es entonces el proceso que permite al
hombre tomar conciencia de la existencia de otra
realidad, ms plena, a la que est llamado, de la que
procede y hacia la que se dirige. El hombre educado
comprende que esta vida no es sino un paso, un
eslabn de una cadena de reencarnaciones que
deben aprovecharse para dejar lo sensible en pos de
lo inteligible, haciendo el mrito necesario para
superar esta condicin corporal de modo definitivo.

Platn
El hombre es burlado sin siquiera saberlo. Vive en el
engao, despreocupado, ignorante. Pero esa
situacin no es necesariamente definitiva. El
hombre posee los medios para escapar de ella: la
razn y la educacin.
Por ello para Platn la educacin es
desalienacin, la ciencia es liberacin y la
filosofa es alumbramiento (Droz 1992).

Piaget
Considera que es derecho y obligacin de los
padres el decidir la educacin que se
impartir a sus hijos; por lo tanto debe estar
informado de la manera en que se
proporciona esta en las escuelas.
Basta con recordar el tipo de educacin que
recibimos, para darnos cuenta de sus defectos
y las lagunas de aprendizaje que quedan a
partir de nuestro desarrollo como integrantes
de la comunidad escolar; en las escuelas
tradicionales se transmiten conocimientos, de
matemtica, lgebra, lgica, historias de
batallas, geografa, etc...Propone una
educacin donde se pretenda que el nio
forme un desarrollo pleno de la personalidad
humana. La explicacin que l da de
personalidad esta basada en la autonoma,
reciprocidad, respeto y compromiso.

Piaget
Es forjar individuos capaces de autonoma
intelectual y moral; que respeten esta
autonoma en el prjimo, en virtud
precisamente de la regla de la
reciprocidad. En este tipo de educacin
hay dos puntos, afrontados de una
manera fundamentalmente contraria con
respecto a la educacin tradicional; de
hecho estos son los puntos bsicos en que
se apoya Piaget ticamente para proponer
la educacin de forma activa; estos son la
educacin intelectual y la educacin
moral.

Kennedy
Los costos de inversin por
mantener un alumno por un perodo
de 12 aos en la escuela son
substancialmente menores a los
costos directos e indirectos que
mantener un alumno un ao fuera
de la escuela. Luego entonces, no
hacer las gestiones pertinentes para
mantener a nuestros muchachos en
la escuela, no solamente es una
prctica social pobre. Es una mala
prctica econmica y mala prctica
gubernamental.

Paulo Freire
Indiscutiblemente, la educacin
ofrecida por una sociedad a los seres
humanos que la habitan condiciona
de manera inexorable el grado de
libertad con el que sern capaces de
vivir. Este es un principio en el que
realmente creo pues el ser humano
debe ser preparado para ser capaz de
tener criterio propio, mirar con
sentido crtico la realidad que le
rodea y tener una mnima capacidad
de eleccin sobre si lo que le est
ocurriendo es bueno o malo para su
desarrollo integral.

Erich Fromm
La educacin consiste en
ayudar al nio a llevar a la
realidad lo mejor de l.

Harvard
"Nuestro objetivo es ayudar a los
estudiantes a intentar establecer las
conexiones entre lo que estn
aprendiendo en las aulas y sus
propias vidas en el siglo XXI, no
pretendemos decir que un hombre o
mujer educados deben saber esto,
aquello y lo otro. Lo que estamos
diciendo es que una persona educada
debera tener un cierto conjunto de
capacidades: capacidades
interpretativas, capacidades de
resolucin de problemas y
capacidades crticas para ayudarles a
atravesar el mundo

Hostos
Educar es hacer lo que hace el
agricultor con las plantas que
cultiva. Penetrar en el fondo o
medio en que la planta arraiga.
Facilitar el esparcimiento de las
races proporcionndole el terreno
que tenga las condiciones que
han de favorecerle, facilitndole
luz, calor y agua. Tratar de que el
tallo crezca recto evitndole
cambios violentos de
temperatura. Cuando ya est
formada y fuerte, abandonarla a
su libre albedro.

Wikipedia

La Educacin (del latn educere "guiar, conducir" o

educare "formar, instruir") puede definirse como:
El proceso bi-direccional mediante el cual se transmiten
conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
La educacin no slo se produce a travs de la palabra,
est presente en todas nuestras acciones, sentimientos y
actitudes.
El proceso de vinculacin y concentizacin cultural, moral
y conductual. As, a travs de la educacin las nuevas
generaciones asimilan y aprenden los conocimientos,
normas de conducta, modos de ser y formas de ver el
mundo de generaciones anteriores, creando adems
otros nuevos.
Proceso de socializacin formal de los individuos de una
sociedad.
Tambin se llama educacin al resultado de este proceso,
que se materializa en la serie de habilidades,
conocimientos, actitudes y valores adquiridos,
produciendo cambios de carcter social, intelectual,
emocional, etc. en la persona que, dependiendo del
grado de concienciacin, ser para toda su vida o por un
periodo determinado, pasando a formar parte del
recuerdo en el ltimo de los casos.

RAE
(Del lat. educato, -nis).
1. f. Accin y efecto de educar.
2. f. Crianza, enseanza y doctrina que se
da a los nios y a los jvenes.
3. f. Instruccin por medio de la accin
docente.
educar. Del lat. educre).
1. tr. Dirigir, encaminar, doctrinar.
2. tr. Desarrollar o perfeccionar las
facultades intelectuales y morales del nio
o del joven por medio de preceptos,
ejercicios, ejemplos, etc. Educar la
inteligencia, la voluntad.

Art. 3
La educacin que imparte el Estado
tender a desarrollar armnicamente
todas las facultades del ser humano y
fomentar en l, a la vez, el amor a la
Patria y la conciencia de la solidaridad
internacional en la independencia y en la
justicia.
Dicha educacin ser laica y, por tanto, se
mantendr por completo ajena a cualquier
doctrina religiosa;
El criterio que orientar sta educacin se
basar en los resultados del progreso
cientfico, luchar contra la ignorancia y
sus efectos, las servidumbres, los
fanatismos y los prejuicios.

Art. 3
Ser democrtico, considerando a la
democracia no solamente como una
estructura jurdica y un rgimen poltico,
sino como un sistema de vida fundado en
el constante mejoramiento econmico,
social y cultural del pueblo;
Ser nacional en cuanto - sin hostilidades
ni exclusivismos- atender a la
comprensin de nuestros problemas, al
aprovechamiento de nuestros recursos, a
la defensa de nuestra independencia
poltica aseguramiento de nuestra
independencia econmica y a la
comunidad y acrecentamiento de nuestra
cultura; y

Art. 3
Contribuir a la mejor convivencia
humana, tanto, por los elementos que
aporte a fin de robustecer en el educando,
junto con el aprecio para la dignidad de la
persona y la integridad de la familia, la
conviccin del inters general de la
sociedad, cuanto por el cuidado que
ponga en sustentar los ideales de
fraternidad e igualdad de derechos de
todos los hombres, evitando los privilegios
de razas, de religin, de grupos, de sexo o
de individuos;