UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

ESCUELA NACIONAL DE MSICA

LICENCIATURA EN MSICA
EDUCACIN MUSICAL

PROGRAMA DE ASIGNATURA
SEMESTRE: 7

CLAVE: 1726
DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA

Composicin Msico - Escolar I

MODALIDAD

CARCTER

HORAS
SEMESTRE

Curso

Obligatorio

48

HORA / SEMANA
H.T.
H.P.

CRDITOS

12

LNEA DE FORMACIN

REA DE CONOCIMIENTO

Musical

Estructura Musical

SERIACIN OBLIGATORIA ANTECEDENTE

SERIACIN OBLIGATORIA CONSECUENTE

Ninguna

Composicin Msico - Escolar II

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura se cursa a lo largo de dos semestres y busca que el alumno conozca las
caractersticas y funcin de la meloda, la armona y el ritmo, aplicndolas a la creacin de
composiciones corales e instrumentales acordes con las caractersticas de los alumnos de nivel
preescolar, primario y secundario. Podr realizar composiciones y arreglos para pequeos grupos
instrumentales y vocales para los diferentes tipos de educandos y de acuerdo al tipo de mbito de
procedencia de los alumnos. Para cursar sta asignatura es necesario contar con conocimientos
amplios de solfeo, armona, contrapunto y una tcnica desarrollada en la ejecucin de algn
instrumento y la voz.
OBJETIVO GENERAL

El alumno adquirir los conocimientos tericos para la elaboracin de composiciones y arreglos

instrumentales y vocales de acuerdo con tcnicas composicionales de tradicin occidental para ser
utilizadas en el mbito de la educacin formal y no formal.

N DE
HORAS

N DE
HORAS

TERICAS

PRCTICAS

OBJETIVO PARTICULAR
Al finalizar el estudio de la unidad
el alumno ser capaz de:

UNIDAD DIDCTICA

Analizar los elementos formales que I. Elementos formales de la

integran a la msica
msica
Meloda
Armona
Ritmo
Textura
Contrapunto
Forma musical
Elementos de la
composicin

Distinguir los elementos

estructurales de las obras musicales
que dan paso a las composiciones

II. Estructura de las obras

musicales

Motivo
Inciso
Motivo inciso
Frase
Disminucin y aumentacin

Periodo
Partes

Analizar la forma como se

estructura una obra binaria y
ternaria, y la variacin como
elemento sustantivo en la
composicin

III. La forma musical

Pequeas formas:
binaria y ternaria
Variaciones y formas
relacionadas

Analizar las caractersticas de las

pequeas formas musicales, su
funcin social y filosfica en los
periodos histricos

Analizar la funcin del texto en la

composicin vocal y el proceso
como se han realizado los textos en
las composiciones en los diferentes
periodos musicales

Analizar la funcin de la cancin

infantil y juvenil en diversos
periodos histricos

IV. El contexto de las pequeas

formas
En las danzas del Barroco
En el periodo clsico,
romntico, contemporneo
Funcin social y filosfica
V. La funcin del texto en la
composicin
En la cancin
En el lied
En el aria
En la cancin popular
El texto en latn en
composiciones religiosas
VI. La cancin
Cancin infantil
Cancin juvenil

113


TOTAL
HT: 12

Aspectos histricos
relacionados

TOTAL
HP: 36

TOTAL: 48

SUGERENCIAS DIDCTICAS

SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exposicin oral

( )

Exmenes parciales

(x)

Exposicin audiovisual

(x)

Exmenes finales

(x)

Ejercicios dentro de clase

(x)

Trabajos y tarea fuera del aula

(x)

Ejercicios fuera del aula

(x)

Participacin en clase

(x)

Seminarios

( )

Asistencia a prcticas

(x)

Lecturas obligatorias

(x)

Trabajos de investigacin

( )

Prcticas de taller o laboratorio

(x)

Anlisis de partituras

Prcticas de campo

( )

Composiciones elaboradas

Examen final

Otras:

Exmenes parciales

Anlisis de ejemplos musicales, pelculas y

audiovisuales.

Presentacin de ensayos

Audicin de ejemplos musicales

Presentacin en conciertos de sus

composiciones

Elaboracin de ejemplos musicales que

reafirmen los contenidos

Trabajo en clase

Lectura y anlisis de textos, documentos y

publicaciones peridicas relacionados con
los contenidos

Otras:

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA BSICA
Aubert L.; Landowski, M. (1971). La orquesta. Buenos Aires: Editorial Universitaria de Buenos
Aires.
Bas, J. (1986). Tratado de la forma musical. Buenos Aires: Ricordi.
Berry, W. (1987). Structural Functions in Music. Mineola, New York: Dover.
Casella, A.; Mortari, V. (1970) La tcnica de la orquesta contemporanea. Buenos Aires: Ricordi.
Forsyth, C. (1982). Orchestration. New York: Dover.
Graham, W. (1982). La msica y sus formas.Madrid: Altalena.
Kroly, O. (2000). Introduccin a la msica del siglo XX. Madrid: Alianza Editorial.
Korsakov, R. (1921). Principes dorquestration. Paris: Breitkopf & Hrtel.
Khn, C. (1992). Tratado de la forma musical. Barcelona: Labor.
Perle, G. (1999). Composicin serial y atonalidad. Barcelona: Idea Books, Idea Msica.
Piston, W. (1978). Orquestacin.Madrid: Real Musical.
Riemann, H. (1958). Composicin musical. Mxico, D. F: Editora Nacional.
114

Riemann, H. (1967). Compendio de Instrumentacin.Mxico, D. F: Editora Nacional.

Schoenberg, A. (1943). Models for Beginners in Composition. New York: Schirmer.
Schoenberg, A. (1994). Fundamentos de la composicin musical. Madrid: Real Musical.
Toch, E. (2001). Elementos constitutivos de la msica, Barcelona: Idea Books, Idea Msica.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Chvez, Carlos. (1964) El pensamiento musical. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
Cook, Nicholas. (1992). Music, Imagination & Culture. Oxford: Oxford University Press.
Dahlhaus, Carl. (1982). Aesthetics of Music. Cambridge, Cambridge University Press.
Ford, Andrew. (1993). Composer to Composer. Conversations about Contemporary Music.
Londres: Quartet Books.
Garca Morillo, Roberto. (1960). Carlos Chvez, vida y obra. Mxico: Fondo de Cultura
Econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO

Profesor con estudios de Licenciatura en Msica con estudios en Composicin Musical.

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