Programa tentativo

(Sujeto a modificaciones en cuanto a bibliografa y calendario)

Antropologa Social
Otoo 2014
Oscar F. Contreras Velasco

Departamento de Sociologa
Universidad Autnoma de Baja California

Propuesta del seminario: El objeto principal del seminario ser revisar y ubicar algunos de los
trabajos ms representativos de la antropologa sociocultural en dos perodos: el perodo previo a
la dcada de 1950, perodo que algunos antroplogos han llamado clsico y algunos autores
posteriores que tambin han marcado a la antropologa social como un campo del conocimiento.
Es importante destacar que la antropologa revisada ser de los pases hegemnicos,
principalmente Inglaterra y Estados Unidos y subsume antropologas como la mexicana. Se trata
de dos perodos en que la antropologa se desarrolla como una disciplina acadmica y define su
propio alcance con la conformacin de su mtodo de conocimiento y su acervo conceptual. Es
esencial conocer estos perodos para entender las bases de la teora antropolgica y la naturaleza
de la disciplina. Como objetivos generales se buscara que el alumno sea capaz de:
1) Comprender los principales conceptos, enfoques tericos, debates y mtodos de la
antropologa clsica, as como propuestas posteriores, y tener conocimiento acerca de su
surgimiento y su relevancia para la antropologa contempornea.
2) Analizar crticamente algunas de las principales obras de los antroplogos analizados en el
curso, en gran medida monografas de la antropologa britnica y norteamericana.
3) Analizar crticamente las premisas tericas del evolucionismo, de la corriente estructuralfuncionalista, de la antropologa social britnica y del culturalismo norteamericano.
4) Iniciar un proceso de reflexin sobre el impacto de las tendencias abarcadas en los tres rubros
anteriores en propuestas antropolgicas posteriores (aos 60 y 70).
Uno de los intereses particulares del seminario es examinar los materiales relevantes a las
distintas nociones de cultura y vincularlas con su reciente florecimiento y decaimiento en las
ltimas dcadas del siglo XX. Al analizar las ideas sobre cultura de las corrientes antes
planteadas (tambin en la antropologa britnica), se espera estructurar una parte de la discusin
desde ese ngulo, aunque no se descuidarn otros aspectos de la teora.

Asistencia y lecturas: La lectura del mayor nmero de textos posible es necesaria para llegar a
un nivel adecuado de discusin de las temticas que se presentarn en el apartado relevante. A su
vez, la asistencia al curso y la participacin en las discusiones son de alta prioridad: la asistencia
a menos del 80 por ciento es motivo suficiente para impedir la acreditacin del curso. Cualquier
falta tendr que estar debidamente justificada para que no afecte su promedio final.
Operacionalizacin de las propuestas metodolgicas : Adems de la asistencia y la participacin
en las discusiones, es importante que el estudiante desarrolle una serie de habilidades en la
presentacin de los resultados de las lecturas y la construccin de ideas a partir de ellas con
respecto a la temtica. Aparte de las lecturas obligatorias para todos (que pueden ser sujetas a
1

breves controles de lecturas) se realizarn las siguientes actividades:

1) Exposiciones en el seminario. stas sern sobre textos y deben ser concisas y estructuradas, a
la vez que muestran que el estudiante capt los puntos principales presentados por el autor, as
como la relacin de sus planteamientos con alguna tendencia o corriente del pensamiento
antropolgico y de otras disciplinas. Deben ser adems desarrolladas de acuerdo con un plan que
el estudiante enuncia al inicio de la exposicin que debe ser sobre todo concisa y sinttica, sin
dejar de presentar los principales puntos del tema.
2) Un examen parcial sobre el primer mdulo del programa. La fecha se definir durante las
primeras clases del seminario.
3) Un trabajo final de 4 a 5 cuartillas. Su entrega es el 21 de noviembre (tentativo). Los alumnos
presentarn una propuesta del tema, en forma oral y por escrito. Estas propuestas deben incluir el
objetivo principal del trabajo a desarrollar y una bibliografa propuesta a discutir. El tema del
trabajo final es de alguna manera libre, pero debe reflejar los objetivos del curso y las temticas
propuestas. Se espera que el alumno haga bsquedas bibliogrficas en otras bibliotecas y que
utilice el recurso digitales y de prstamo con que cuenta la UABC.
4) Durante el curso habr una clase dedicada a explorar el mtodo etnogrfico. El grupo har un
viaje al canal de zona ro y haremos trabajo de campo durante el da. La intencin es que los
alumnos se familiaricen con el mtodo etnogrfico y tengan una nocin ms completa de la
antropologa como campo del conocimiento.

Temticas a desarrollar:
1) El estructural funcionalismo y la antropologa social britnica: Robert Merton, Emile
Durkheim. Se revisarn algunas de las obras ms representativas de Bronislaw
Malinowski.
2) La antropologa boasiana y algunos de sus derivados. Se comenzar con algunos de los
escritos fundamentales de Franz Boas, sobre todo aquellos que aparecen en Race,
language and culture.
3) Hacia un entendimiento de la metodologa antropolgica: el mtodo etnogrfico.
4) La antropologa estructural: Claude Lvi Strauss.
5) Nuevas antropologas: el postmodernismo de Clifford Geerts.
6) Antropologa Mexicana.

Calendario por clase

Modulo 1:
1) 22 de agosto: Clase introductoria: entrega y revisin del programa del seminario
2

2) 29 de agosto: La Cultura
Kuper, Adam
1999
Cultura la versin de los antroplogos. Mxico : Siglo XXI (introduccin).
(Documental Narcocultura)
3) 5 de septiembre: Evolucionismo versus particularismo histrico

Harris, Marvin
1999
El desarrollo de la teora antropolgica: historia de las teoras de cultura.
Mxico : Siglo XXI (captulos 6 y 9).

Kuper, Adam
1999
Cultura la versin de los antroplogos. Mxico : Siglo XXI (captulo 1).
(Ejercicio de observacin)

4) 12 de septiembre: el estructural funcionalismo y la antropologa social britnica:

Bronislaw Malinowski
Harris, Marvin
1999 El desarrollo de la teora antropolgica: historia de las teoras de cultura.
Mxico : Siglo XXI (captulo 19 y 20).

Malinowski Bronislaw
1995 Los argonautas del Pacfico occidental. Barcelona: Pennsula.
(Documental)
5) 19 de septiembre. Estructuralismo Francs: Claude Lvi Strauss,
Harris, Marvin
1999 El desarrollo de la teora antropolgica: historia de las teoras de cultura.
Mxico : Siglo XXI (captulo 18).
(Ejercicio de Observacin)
6) 26 de septiembre: El mtodo etnogrfico.

Guber Rossana.
2001 La etnografa. Mtodo, campo y reflexividad. Colombia: Grupo Editorial Norma
(Captulo 3: La observacin participante).

7) 3 de octubre: EXAMEN PARCIAL

8) 10 de octubre: Salida a campo (canalizacin Zona Ro)

9) 17 de octubre: Reflexiones sobre el campo

10) 24 de octubre: DOCUMENTAL: La pesadilla de Darwin. (Reporte de Lectura)

11) 31 de octubre: El postmodernismo en Clifford Geertz y la antropologa interpretativa. La

interpretacin de las culturas.

Modulo 3: La pobreza y la supervivencia

12) 7 de noviembre: Antropologa Mexicana y estudios sobre supervivencia.

Larissa Lomnitz: Cmo sobreviven los marginados
Eric WolfRelaciones de parentesco, de amistad y de patronazgo en las sociedades
complejas en Antropologa social de las sociedades complejas
13) 14 de noviembre: la arquitectura de la marginacin
Teresa CaldeiraCiudad de Muros

ENSAYO FINAL: se entregar en la penltima clase del curso, la extensin ser de entre 4 y 5
pginas y se espera que el alumno analice algn fenmeno social desde la perspectiva de alguno
de los autores y/o corrientes revisadas en el curso. Ser en formato times new roman, con un
espaciado de 1.5 y se usar el estilo APA para citar. Si tienen alguna duda al respecto visitar
el siguiente vnculo: http://www.apastyle.org
4

Porcentajes
Tareas y asistencia
Exposiciones y trabajo de campo
Examen parcial
Ensayo final

10%
30%
30%
30%

NOTAS IMPORTANTES:
1) Dada la dificultad en la obtencin de algunos de los textos importantes, es posible que algunas
de los autores se tratarn fuera del orden enunciado de estas temticas.
2) Es imprescindible que el estudiante siga el sistema conocido como APA para citas, notas,
bibliografa, etc. en los trabajos escritos. Para mayor referencia visitar: www.apastyle.org

Bibliografa Adicional
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1940 Race, language and culture. Nueva York: Macmillan.
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