MARCO A POLO V

CLARA INEZ MOSQUERA

EDIN MIGUEL GUERRERO
GLORIA TABORDA L

"

Mejorando la escucha
de nios y nias en el aula
de clase con ayuda de las
TIC en los grados 0a 6de
la Institucin Educativa

i
n
e
t
n
o
C
dos

1. Problematizacin
2. Objetivo General
3. Objetivos
especficos
4. Indagacin
5. Tematizacin
6. Aplicacin
7. Portafolio digital

"

Mejorando la escucha de nios y nias en el aula de

clase con ayuda de las TIC en los grados 0 a 6de la
Institucin
Educativa
del municipio
de apartado

Se evidenciaAlfonso
que los Lopez
y las estudiantes
no tienen
la cultura
de escuchar, lo cual redunda en el bajo rendimiento acadmico,
generando brotes disciplinario y conflictos interpersonales

Problematizaci
n

En la Institucin Educativa desde los Grado

0a 6 se presentan gran dificultad en la
escucha durante las clases, esto debido a la
falta de inters de los estudiantes por
adquirir nuevos conocimientos, generando
as indisciplina y dificultando el proceso de
enseanza aprendizaje.
Por eso se pretende implementar las
herramientas de las TIC a las actividades
diarias de las clases, tratando de solucionar
dicha problemtica e integrando a la
comunidad educativa en todo este proceso.

Objetivo
general
Motivar a los estudiantes a manejar
la escucha dentro y fuera del aula
de clase, respetando el uso de la
palabra y la libre expresin de los
dems miembros participantes, para
fortalecer
el
proceso
de
enseanza- aprendizaje y las
buenas relaciones interpersonales.

 Disear actividades donde se desarrollen lectura mental o en silencio para

obtener una mejor interpretacin.
Promover la escucha pasiva a travs de videos con el propsito de motivarlos
empleando nuevas estrategias.
Inculcar en los estudiantes el respeto por el uso de la palabra para un mejor
entendimiento.
Disear dinmicas donde sea necesario absoluto silencio para interpretar el
mensaje.

Objetivos especificos

Indagacin

Se ha observado que los nios y las

nias de grado 0 hasta 6 no hacen
un buen uso de la escucha,
ocasionando brotes de indisciplina,
conflictos,
bajo
rendimiento
acadmico,
mala
convivencia
interpersonal,
entre
otras
situaciones. Por tal motivo, se
pretende emplear varios contenidos
educativos y herramientas TIC, con
el propsito de mejorar dicha
problemtica e integrar a toda la
comunidad educativa en el uso
apropiado de las Tecnologa de la
Informacin y las Comunicaciones.

Tematizaci
Referente
n
Conceptualen la
Importancia
escucha

Dificultad
escucha

en

la

Uso de la palabra

Rendimiento
acadmico

Metodolo
ga

Principales
actividades
propuestas para el desarrollo
del proyecto de aula:
Sensibilizacin por medio del
dilogo.
Reflexiones formativas.
Convivencias y adecuaciones
de los recintos.
Jornadas recreativas.
Estmulos.
Mensajes alusivos de cmo
manejar la escucha en el aula
de clase.
Videos sobre la importancia
de la escucha.
Dinmicas
alusivas
a
la
escucha comprensiva.
Concurso entre estudiantes
sobre la escucha.

Aplicacin

Articulacin TIC y participacin de

estudiantes

Los resultados son preocupantes en ocasiones, porque el mal manejo

de la escucha no permite que los conocimientos lleguen de manera
adecuada y eficiente a los educando y dems miembros de la
comunidad educativa.

Despus de ejecutado el proyecto de aula y puesta en marcha, se

realiz una evaluacin constante y permanente, con el propsito de
observar la aceptacin y evolucin del mismo, encontrando que los
resultados fueron satisfactorio porque mejor notablemente la
escucha, se pudo controlar la indisciplina, mejor el rendimiento
acadmico y las relaciones interpersonales el cual contribuyo a un
aprendizaje profundo y significativo. Todo esto, apoyado por la

Aplicacin
Valoracin
Los contenidos educativos digitales y herramientas TIC empleadas en
este proyecto son: En TIC confi, Saberes, Ukanbook, Biblioteca
Nacional, Entre otros.
En cuanto a la percepcin obtenido en el desarrollo de esta
experiencia, es el uso adecuado que se le puede dar a las TIC en el
aula de clases, observando algunas ventajas y desventajas al
implementarlo con los estudiantes. En algunos casos, se puede
destacar aspectos positivos como mejorando la escucha en los nios
y nias de la Institucin Educativa.

Portafolio Digital

Incorpor
ando las
TIC en la
educaci
n

Contigo
lograrem
os un
mejor
pas!