Modulo I.

Desarrollo humano: una concepcin histrica sociocultural

y cientfica
Situacin 2. Existe la infancia y la adolescencia?

1. La infancia y la adolescencia son conceptos construidos histrica y

socialmente o representan etapa natural en el devenir del ser

humano?
R= Son etapas naturales, ya existan antes de la aparicin de los grandes exponentes
tericos. Que se le diera mucha importancia tanto histrica como socialmente fue aparte y
corri por cuenta principalmente de Piaget, Freud y Rousseau quienes marcaron etapas
preestablecidas marcando caractersticas particulares de un estadio a otro

2. Cmo han influido el contexto socio histrico en la concepcin y el

estudio del desarrollo humano y de la infancia desde la antigedad

hasta la poca actual?
R= Han influido demasiado, ya que en algunos pases los nios no eran un tema de
relevancia por lo que no importaba conocer el desarrollo, ni la infancia. Surgi como
producto de la revolucin industrial en Europa y despus se fue extendiendo globalmente;
los adultos frente al nio han cambiado mucho y sigue cambiando conforme pasa el
tiempo en diferentes culturas nios ya que la sociedad est en constante cambio.

3. Cuales han sido las principales corrientes de pensamiento y

explicaciones acerca del desarrollo humano de la infancia y la

adolescencia
Segn Rousseau, quien fue el mayor exponente, dio a conocer el concepto de nio; ya
que antes los adultos decan qu estos era un adulto en pequeo y l dijo que no, el nio
es un nio, quien aprender a travs del juego y quien deber disfrutar su etapa.
Tambin dijo que la la infancia serva para conocer el cimiento de cada individuo, para
saber su posible desarrollo integral en su vida, ya que esto repercutira en el futuro.
Freud expuso tambin una explicacin muy importante acerca de la infancia y
adolescencia con su teora de la psicosexualidad de como cada rango de edades desde el
nacimiento hasta la adultos, tratan de satisfacer sus placeres sexuales.
Piaget empez a marcar las etapas en las que el nio se desarrollaba cognitivamente.
En conclusin la infancia y la adolescencia son etapas naturales ya estaban presentes
desde antes de los tericos, simplemente se empezaron a interesar ms por este tema.

Edna Yasmin Moreno Ramirez 1A