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DEMRE PSUMatematica2011 PDF
DEMRE PSUMatematica2011 PDF
UNIVERSIDAD DE CHILE
PRUEBA DE MATEMTICA ADMISIN 2012
1.
A)
B)
C)
D)
E)
Por acuerdo del Consejo de rectores, en la sesin N 522 del 31 de marzo de 2011, la
prueba de Matemtica desde esta admisin se ampla de 70 a 75 preguntas, lo cual
implica un aumento en el tiempo de rendicin de 2 horas y 15 minutos a 2 horas y
25 minutos.
La prueba que aqu se publica esta conformada por las 70 preguntas de la prueba
oficial admisin 2011 a las que se agregaron las 5 preguntas adicionales. El objetivo de
esta publicacin es poner a disposicin de los alumnos, profesores, orientadores y
pblico en general, un ejemplar para que contribuya positivamente al conocimiento de
este instrumento de medicin educacional.
2.
B)
C)
D)
E)
3.
416
46
42
216
0
4
1
5
1
=
+
+
+
2
2
5
2
A)
Las preguntas que conforman esta prueba se enmarcan dentro de los contenidos del
Marco Curricular, sus temes poseen caractersticas conocidas ya que fueron probadas
en la poblacin. Por lo tanto, constituye un material fidedigno e idneo para el
conocimiento de la estructura y contenidos de la prueba.
En las prximas publicaciones se presentar un anlisis cuantitativo y cualitativo de
cada una de las preguntas de esta prueba. Cada tem se explica en funcin de los
procesos cognitivos que debe aplicar el postulante para resolver de manera adecuada el
problema planteado, explicitando la forma o formas de responderlo e indicando los
errores ms comunes que los alumnos cometen.
2 6 + 2 6 + 2 6 + 2 6 ! 44 =
26
5
11
40
11
10
1
Ninguno de los valores anteriores.
III)
Es (son) verdadera(s)
A)
B)
C)
D)
E)
INSTRUCCIONES ESPECFICAS
1.
2.
3.
4.
4.
!
#
%
'
es
es
es
es
menor
mayor
menor
mayor
que
que
o igual a
o igual a
ngulo recto
log
*
+x,
ln
ngulo
logaritmo en base 10
conjunto vaco
parte entera de x
logaritmo en base e
"
$
&
(
es
es
es
es
congruente con
semejante con
perpendicular a
distinto de
//
es paralelo a
)
AB
x
pertenece a
trazo AB
x!
factorial de x
5.
Caloras
70
300
200
150
400
100
110
D)
B)
100n
n
100
E)
C)
SMBOLOS MATEMTICOS
slo I.
slo I y II.
slo I y III.
slo II y III.
I, II y III.
100
n
n ! 100
a + b = 19
a " b = 84
b!a=5
12a ! 7b = 0
12a + 7b = 0
valor absoluto de x
6.
20 horas
D)
B)
30 horas
E)
C)
27
1
horas
2
6 horas
1
horas
3
13
19
7.
8.
La nota final en la asignatura de fsica, se obtiene de la suma del 75% del promedio
de las notas de las pruebas parciales con el 25% de la nota del examen. Si Daniela
obtuvo un 2,0 en el examen y su promedio de las notas de las pruebas parciales es
5,0, cul de las siguientes expresiones permite calcular cul fue la nota final de
Daniela en fsica?
A)
B)
C)
D)
E)
9.
M
x
3
4
5
6
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
y
2
2
2
2
x
8
6
2
3
x
3
1
4
6
y
4
12
3
2
B)
C)
B)
C)
Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
Ninguna de ellas.
E)
1
T
5
1
T
60
D)
E)
A)
B)
C)
D)
16
8
4
2
E)
4 2
A)
B)
1
7
3
14
1
es equivalente a
2
"b " 1
2
3
" b
2
1
b
2
D)
E)
"2b " 1
2
1
" b
2
D)
2
7
5
7
11
14
C)
1
T
10
9
T
10
3
T
10
A)
T
y
4
3
1
1,5
10. Una fbrica de zapatos debe entregar un pedido de T pares de zapatos en tres
2
1
das. Si el primer da entrega
de l, el segundo da
de lo que resta y el
5
3
1
tercer da
del resto, entonces lo que qued sin entregar es
4
A)
12. Se reparti una herencia entre cinco hermanos, dos tos y una prima. Si cada
hermano recibi la sptima parte de la herencia y cada to la mitad de lo que recibi
cada uno de los hermanos, qu parte de la herencia recibi la prima?
t2
t2 + ta
t2 + 2ta
t2 + ta " a2
t2 + 2ta " a2
Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III
93
67
175
2
!175
175
A)
B)
C)
D)
E)
a(a " b)
(a " b)2
(a " b)a " b2
(a " b)(a + b)
(a " b)2 " b2
fig. 1
b
20
+ 1
n "1
es un nmero
2
23. La expresin
entero positivo, si n es
A)
I)
II)
III)
impar.
mltiplo de 2.
mltiplo de 3.
A)
B)
C)
D)
E)
C)
I)
II)
III)
1
, con p y q nmeros reales distintos entre s. El inverso aditivo de
p!q
x y el inverso multiplicativo (o recproco) de x son, respectivamente,
19. Sea x =
A)
B)
C)
D)
E)
A)
p!q
1
q!p
B)
1
q!p
q!p
C)
1
q!p
p!q
A)
D)
q!p
1
q!p
B)
p!q
1
1
!
p
q
C)
E)
20. Si m + n = a
A)
B)
C)
D)
E)
D)
#3a
E)
slo I.
slo II.
slo I y III.
I, II y III.
ninguna de ellas.
1
a
#1
B)
! "
#1
a : 3a
es equivalente a
3 2
1
2
3 $ #2
7
1$
3
4$
Slo en I
Slo en II
Slo en I y en II
Slo en I y en III
En I, en II y en III
y m ! n = a , entonces m ! n
1'
* 7
(# 6 , # 2 %
&
)
' 1 1*
%# 6 , 2 (
&
)
,
D)
*
*1
( 2 , +(
)
)
E)
1'
'
% # +, 6 %
&
&
es
xy
a
ax + y
ax ! y
a2y
a2xy
Temperatura (C)
Temperatura (C)
A)
B)
100
100
a
es
b
10
10
A)
B)
C)
D)
E)
m2 + mn + n2
m 2 ! n2
m2 ! mn + n2
m2 + n2
m2 + 2mn + n2
2" 8
Minutos
Minutos
Temperatura (C)
Temperatura (C)
C)
D)
100
100
22.
es
A)
1+
B)
C)
D)
E)
5
3
Ninguno de los valores anteriores.
10
10
Minutos
Temperatura (C)
E)
100
10
0
Minutos
Minutos
21
27. El costo total para fabricar sopaipillas incluye un costo fijo de $ 5.000 ms un
costo de $ 80 por cada unidad. Cul de las siguientes funciones expresa el
costo total (C), en pesos, para fabricar x sopaipillas?
A)
B)
C)
D)
E)
C = 5.000 ! 80x
C = 5.000 + 80x
C = 5.000x + 80
C = (5.000 + x) ! 80
C = (5.000 + 80) ! x
28. Si f ( x ) $
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
2x # T
1
y f (2) $ , entonces el valor de T es
3x " 4
2
#16
#10
#2
#1
1
10x ! 24 = 0
x2 ! 11x + 24 = 0
x2 + 11x + 24 = 0
x2 + 13 = 0
12x + 24 = 0
A)
B)
C)
D)
E)
33. Juan tiene 11 cuadernos de los cuales unos son de tapa dura y los otros son de
tapa blanda, donde la cantidad de cuadernos de tapa dura es mayor que la
cantidad de cuadernos de tapa blanda. Si al multiplicar la cantidad de
cuadernos con tapa dura con la cantidad de cuadernos con tapa blanda se
obtiene 24, entonces una de las ecuaciones que permite determinar la cantidad
de cuadernos de tapa dura (x), es
2y + x = 4; 2y # x = 4
2y # x = 2; 2y + x = 2
#2y # x = 2; #2y + x = 2
2y + x = 4; #2y + x = 4
y + 2x = 8; y # 2x = 8
A)
B)
C)
D)
E)
x"9
x<3
x # !3
!3 " x " 3
x"3
fig. 2
#4
I)
30. Si P es el conjunto de todos los puntos del plano de la forma (3, y) y S es el
conjunto de todos los puntos del plano de la forma (x, 2), entonces el nico
punto comn entre los conjuntos P y S es
A)
B)
C)
D)
E)
(5, 1)
(3, 2)
(2, 3)
(1, #1)
(0, 0)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
III)
Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
I, II y III
Slo III
Slo I y II
Slo I y III
I, II y III
Ninguna de ellas.
II)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
log 10 = 1
log1 5 = 5
log* 1 ' 64 = 6
D)
E)
log 0 = 0
log3 (!27) = !3
( %
)2&
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
22
38. Cul de los siguientes grficos representa mejor el volumen y de una esfera
en trminos de su radio x?
y
A)
B)
D)
C)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo I y II
Slo I y III
I, II y III
Ninguna de ellas.
T
fig. 5
42. Cul de las siguientes figuras geomtricas tiene menos de dos ejes de
simetra?
x
3 piezas
6 piezas
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
4 piezas
7 piezas
2 piezas
11 piezas
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
y
H
2
x
#4
#2
fig. 7
C)
L
DFC es
A)
B)
C)
D)
E)
108$
90$
100$
72$
120$
C
B
F
D
fig. 8
E)
H
A)
B)
C)
fig. 3
B)
D)
43. En el tringulo ABC de la figura 6, P y Q son los puntos medios de los lados
respectivos. Cul de las siguientes afirmaciones es FALSA?
fig. 4
Trapecio issceles
Rectngulo
Cuadrado
Rombo
Circunferencia
fig. 6
A)
A)
B)
C)
D)
E)
A
L
23
A)
B)
C)
D)
E)
4 cm
2 cm
20 cm
10 cm
8 cm
I)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
y=
B)
y=
C)
y=
D)
y=
fig. 9
II)
III)
51. Un farol est en un poste, a 5 metros del suelo. En la noche, una persona de
1,5 metros de altura est a una distancia x de la base del poste e y es la
longitud de la sombra que la persona proyecta en el suelo, si dicha situacin se
representa en la figura 12, entonces y en trminos de x es
AM ! AN
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III
E)
ON " AN
AN2 = AO OP
y=
P
O
5m
1,5 m
fig. 12
I)
II)
fig. 10
III)
9m
4,6 m
12 m
8m
ninguno de los valores anteriores.
A)
B)
C)
D)
E)
ABC "
ADC
# AHB ~ # ACD
c
h
=
2r
b
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III
53. Si el
III)
A)
B)
C)
D)
E)
2 cm y 3 cm
3 cm y 8 cm
3
cm
1 cm y
2
fig. 13
Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
I, II y III
10 cm
20 cm
24 cm
D)
E)
10 5 cm
indeterminable con los datos dados.
fig. 14
A 10 cm D
40 cm
II)
III)
b
c
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
I)
BOD = 85#
ABC = 2,5#
BCD = 42,5#
Slo con I
Slo con II
Slo con I y con II
Slo con I y con III
Con I, con II y con III
I)
II)
III)
CD es
I)
II)
48. Un velero tiene dos mstiles verticales a la cubierta. El menor de ellos mide
4 m y proyecta una sombra sobre la cubierta de 2,5 m y en ese mismo instante,
el mstil mayor proyecta una sombra de 7,5 m. La altura del mstil mayor mide
A)
B)
C)
D)
E)
farol
1,5
!x
3,5
1,5
!x
5
x
3,5
5
!x
1,5
5
1,5 ! x
B
E
C
fig. 11
A)
B)
C)
D)
E)
Slo en I
Slo en II
Slo en I y en II
Slo en I y en III
En I, en II y en III
55. De acuerdo con los datos de la figura 15, cul(es) de las siguientes
expresiones indica(n) el valor de b ?
I)
II)
D
III)
A)
B)
C)
D)
E)
c(sen $)
a(tg $)
c 2 % a2
Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y III
I, II y III
a
fig. 15
24
56. En las opciones, todos los tringulos achurados son rectngulos issceles
congruentes entre s y tienen a lo menos un lado sobre uno de los ejes
coordenados. Si al hacer girar cada uno de los tringulos indefinidamente, en el
sentido de la flecha y en torno a uno de los ejes coordenados, se generan
cuerpos geomtricos, en cul de las opciones el volumen del cuerpo generado
es distinto al de los otros cuerpos?
A)
B)
60. Patricio y Felipe juegan en una mquina que tiene siete fichas del mismo tipo,
numeradas del 1 al 7. La mquina arroja slo una ficha al azar; si sale par gana
Patricio, si sale impar gana Felipe. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es
(son) siempre verdadera(s)?
I)
II)
C)
III)
x
x
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
57. En el plano cartesiano de la figura 16, se ubican los vectores a y b . Cul(es)
de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
B)
C)
I)
3 a = (12, 15)
II)
a + b = (7, 1)
III)
! b = (!3, !4)
D)
E)
Slo I
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III
fig. 16
!4
I)
II)
III)
El segmento AC mide
34 unidades.
Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
I, II y III
E
O
F
fig. 17
D
C
B)
C)
D)
E)
A
A)
B)
59. En una caja hay 7 fichas negras y 9 blancas, todas del mismo tipo. Se saca una
ficha al azar y sta es de color negro y no se devuelve a la caja. Si se saca otra
ficha al azar, cul es la probabilidad de que sta sea blanca?
B)
C)
mujeres
12
pasteles
18
D)
E)
1
15
1
9
63. En una bolsa se tienen fichas del mismo tipo, de colores blanco, verde y rojo.
1
Se sabe que la probabilidad de sacar, al azar, una ficha verde es
y de sacar
5
1
al azar una ficha roja o verde es
. Si se saca una ficha al azar, cul es la
2
probabilidad de que sta sea blanca o roja?
9
15
15
16
9
16
hombres
sndwiches
A)
A)
1
3
1
6
2
5
2
15
1
4
58. En la figura 17, las coordenadas de los puntos D y F son (0, 5, 2) y (3, 0, 2),
respectivamente. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo III
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III
61. Un curso se reunir a celebrar los cumpleaos del semestre, sus preferencias
de comidas se muestran en la tabla adjunta. Si se elige una persona al azar del
curso, cul es la probabilidad de que sta sea hombre y prefiera comer
pasteles?
A)
B)
C)
D)
E)
C)
D)
E)
1
2
4
5
3
20
3
10
1
25
I)
II)
III)
Es (son) verdadera(s)
A)
B)
C)
D)
E)
67. En cierto pueblo se dieron a conocer los resultados de una encuesta aplicada
recientemente para sondear las preferencias de la poblacin en las prximas
elecciones de alcalde. Dicha encuesta tiene un margen de error del 3% y un
alto nivel de confianza. Los resultados obtenidos fueron: el 15% de los
encuestados dice apoyar al candidato A, el 39% dice que apoya al candidato B,
el 41% apoya al candidato C y el 5% no apoya a ninguno de los candidatos. Si
la poblacin votante del pueblo es de 1.000 personas y las elecciones fueran
hoy, es correcto afirmar con una mayor probabilidad que
slo I.
slo II.
slo III.
slo II y III.
ninguna de ellas.
A)
B)
C)
D)
E)
65. Los nios de un colegio deben elegir practicar slo un deporte. El 48% de ellos
I)
II)
III)
A)
B)
C)
A)
B)
Slo para I
Slo para II
Slo para III
Slo para I y para III
Para I, para II y para III
E)
La moda
La mediana
La media aritmtica
Q
P
D)
A)
B)
C)
D)
E)
C)
A)
B)
C)
D)
D)
E)
(1) por s sola , si la afirmacin (1) por s sola es suficiente para responder a
la pregunta, pero la afirmacin (2) por s sola no lo es,
(2) por s sola , si la afirmacin (2) por s sola es suficiente para responder a
la pregunta, pero la afirmacin (1) por s sola no lo es,
Ambas juntas, (1) y (2) , si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son
suficientes para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones
por s sola es suficiente,
Cada una por s sola, (1) (2), si cada una por s sola es suficiente para
responder a la pregunta,
Se requiere informacin adicional, si ambas afirmaciones juntas son
insuficientes para responder a la pregunta y se requiere informacin
adicional para llegar a la solucin.
40
% de obesidad
35
fig. 18
30
25
HOMBRES
20
MUJERES
15
10
5
0
URUGUAY COLOMBIA
CHILE
BRASIL
Pases
C.RICA
CUBA
PERU
26
(1)
(2)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
(2)
A)
B)
C)
D)
E)
ACB = 30"
15
AB =
m
2
C
d
B
fig. 19
(1)
(2)
A)
B)
C)
D)
E)
a<b
c>0
73. En la figura 20, A, B y C son tres puntos de la circunferencia. Se puede afirmar que
el ABC mide 90, si se sabe que:
(1)
(2)
A)
B)
C)
D)
E)
75. Se puede determinar la cantidad de aos necesarios para que un capital inicial se
duplique, colocado a inters compuesto anual, sin realizar depsitos ni retiros, si se
conoce:
A)
B)
C)
D)
E)
71. Al punto A del malecn de un puerto se encuentra amarrada una boya C con un
cable de 15 m, como se representa en la figura 19. Se puede determinar la distancia
d, si se sabe que:
A
fig. 20
(1)
(2)
(1)
(1)
(2)
A)
B)
C)
D)
E)
70. Un curso est compuesto por x alumnos y se sabe que de ellos (x ! 3y) reprueban
un examen. Se puede saber cuntos alumnos tiene el curso, si se sabe que:
(1)
(2)
El inters aplicado.
El monto del capital inicial.
27
EJEMPLO:
Puntaje Corregido: N de Respuestas Correctas menos un cuarto del N de Respuestas
Incorrectas.
N Respuestas Correctas = 50
PC = 50 !
1
" 16 = 50 ! 4 = 46
4
PS = 634 puntos
PERCENTIL = 89
N Respuestas Incorrectas = 16