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La Exhibición Antropológica en Un Museo Naturalista
La Exhibición Antropológica en Un Museo Naturalista
Introduccin
El primer antecedente del Museo de La Plata
se remonta a 1877, con su nacimiento como museo
arqueolgico-antropolgico. En 1884 se agregaron
las ciencias naturales y en 1888 se plantaron las
bases actuales al configurarse en institucin
nacional. Desde 1906 el Museo forma parte de la
Universidad Nacional de La Plata, con lo cual
incorpor a sus actividades la docencia y la
investigacin.
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Universo de anlisis
El corpus analizado consisti fundamentalmente en las memorias del Museo de La Plata, que dan
cuenta de las acciones desarrolladas anualmente en
la institucin. En algunos momentos de la vida del
Museo las mismas fueron publicadas en la Revista
del Museo de La Plata.
La Revista, de formato mediano, fue concebida con el fin de reunir todas las contribuciones
cientficas entregadas por sus colaboradores y de
dar cuenta de las actividades del Museo a travs de
las memorias.
La primer memoria publicada bajo tal ttulo
corresponde a la de 1920. No obstante, en el
primer tomo (1890/91), Moreno dedica varios
captulos a la resea de la labor realizada y expresa
los lineamientos polticos que caracterizaron su
gestin. En el mismo tomo se registran varios
trabajos de autores extranjeros que inspiraron la
obra de Moreno.
Desde 1906 el Museo pas a formar parte de
la Universidad Nacional de La Plata, dando
comienzo a una nueva fase, bajo la direccin de
Samuel Lafone Quevedo. Para esta poca no se
registraron las actividades bajo la forma de
memorias.
A partir de la asuncin de Luis Mara Torres,
en 1920, comienza una etapa de aparicin regular
de las memorias, a la vez que las mismas se
redactan de modo sistemtico. Las memorias
incluyen tanto la resea de tareas llevadas a cabo
en el Museo como la propuesta de actividades a
realizarse en el futuro. Las primeras reseas
publicadas por Torres comprenden tres partes:
Administracin, Trabajos cientficos (subdividida en
las distintas disciplinas) y Enseanza. Dentro de la
primera parte, Torres enfatiza la importancia de los
aspectos edilicios y su influencia en la mejora de la
investigacin y la exhibicin de los materiales.
Con posterioridad a la gestin de Torres se
producen varios interinatos, dentro de los que cabe
destacar el de Ricardo Levene, quien a la vez era el
presidente de la Universidad.
A partir de 1933 asume la direccin Joaqun
Frengelli, hasta 1945. Durante esta etapa, en
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El procedimiento de anlisis
Para analizar los textos escritos se tomaron las
unidades delimitadas por los autores a partir de la
puntuacin utilizada por ellos. De tal modo, cada
segmento textual est delimitado, en la mayora de
los casos, por la utilizacin de un punto. En algunos
casos se efectu un corte si se produca un cambio
de tema que permitiera considerar a cada segmento
por separado.
El primer paso consisti en segmentar los
textos. Esto significa establecer el contexto mnimo
sintctico/semntico con sentido, denominado
enunciado. Para ello debe aparecer en l un solo
enunciado base.
Para poder transformar un segmento textual en
una definicin contextual se procede a travs de
un trmino de dicho segmento, preferentemente un
sustantivo. Este trmino se define por medio de las
relaciones sintagmticas establecidas en el contexto
en que se inserta:
La definicin contextual constituye una
normalizacin de la sintaxis del discurso, que
preserva y permite la identificacin de las
operaciones cognitivas utilizadas por el autor
de dicho discurso. (Magarios de Morentn et
al.: 23)
Los enunciados estn constituidos por dos
trminos unidos entre s por un conector. Dentro de
los enunciados cada trmino adquiere significacin
en virtud de la existencia de otro trmino y del
conector que los vincula. A partir de estas definiciones
conceptuales se podr operar, entonces, dividiendo
a cada enunciado en tres columnas. La primera
columna corresponder a la expresin cuyo
contexto de significacin se despliega en el resto del
enunciado. La segunda sustituye la relacin
efectivamente utilizada por el productor del texto
para establecer el vnculo contextual. Esta columna
siempre se inicia con el verbo poder acompaado
de un verbo infinitivo; el poder implica una
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Las fuentes
Como ya se ha establecido, las primeras
menciones sobre exhibiciones fueron publicadas
por Moreno. Para ste, la seleccin de objetos y
los criterios de exposicin eran particularmente
importantes, al respecto comenta: La heterogeneidad
de elementos no existe cuando estos estn debidamente
colocados donde deben estar, y basta solo hacerlo
para que se conviertan en tiles los objetos que
fueron meros artculos de curiosidad. (Rev. del
Museo de La Plata, I: 32/33)
La concepcin de Moreno para exponer sigue
los lineamientos fijados por las nuevas galeras del
Museo de Pars, abierto en 1885.
En su documento establece las condiciones
para disponer distintas clases de objetos, por un
lado los que sern sometidos a estudio por parte de
investigadores y estudiantes y por otra parte, lo que
sern exhibidos al pblico:
Por otra parte, en una coleccin dispuesta
para la instruccin del pblico en general, las
condiciones de disposicin de los objetos deber
ser completamente diferente. Su nmero deber ser
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Discusin
A travs del presente se ha pretendido rescatar
la poltica de exhibiciones, el proceso de creacin
de las mismas y los modelos imperantes en cada
poca considerada.
Como resultado del anlisis del discurso de los
distintos tipos de fuentes consultadas se han
identificado diferentes pocas con respecto a la
formulacin de programas de exhibiciones y
variados modos de manifestar y /o comunicar estos
criterios.
El primer momento corresponde a la poca
fundacional y el rea antropolgica tiene un papel
preponderante, ya que el Museo surge a partir de
colecciones pertenecientes a esta disciplina. Existe
un criterio para disponer los objetos con relacin a
los contenidos que se desean transmitir a los
visitantes. Se establecen disposiciones en torno a
cuntos objetos deben exhibirse, en qu posiciones
y qu caractersticas deben tener los mismos. Hay
una diferenciacin entre aquellos objetos destinados
a la exposicin y los que se utilizan para estudios
especializados, a la vez que se pone especial inters
en distinguir cmo debe preparar el conservador
los distintos tipos de materiales. En estas primeras
pocas se realizan conferencias de difusin
programadas especialmente para los visitantes. Se
prevn comunicaciones especiales para el pblico
las guas , a las que se otorga particular relevancia.
La incorporacin del Museo a la Universidad
Nacional de La Plata marca un hito dentro de esta
etapa, convirtindose a la vez en un centro de
enseanza de las ciencias naturales. Durante esta
poca se pone nfasis en la investigacin y en la
adecuacin institucionales a las actividades educativas.
En la documentacin consultada no hay menciones
explcitas acerca de la planificacin de las exhibiciones.
Posteriormente, bajo la direccin de Torres se
difunden los objetivos de comunicacin con el
pblico a travs de la Gua del Museo. Los criterios
para seleccionar y preparar los materiales a fin de
ser exhibidos se establecen en conjunto con los
jefes de departamento. Las series antropolgicas
adquieren una mayor amplitud, para lo cual se
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incluyen calcos europeos a los efectos comparativos. Existen pautas para exponer los restos de
procedencia argentina y los materiales son diferenciados entre aqullos destinados para su estudio y
los que han de ser expuestos. Con respecto a estos
ltimos, lo ms importante consista en definir
problemticas y en funcin de las mismas, se
seleccionaban los ejemplares ms adecuados.
Durante esta gestin se expresa la intencin de
dirigir la observacin a fin de que el visitante
pudiera realizar comparaciones entre objetos de
distintas procedencias. En el caso de la sala de
Antropologa se efectuaron montajes temticos.
A partir de 1933, con la asuncin de Frengelli,
adquieren particular importancia las colecciones
antropolgicas y arqueolgicas, priorizndose la
renovacin de las salas bajo un criterio de continuidad
y coherencia en las exposiciones.
Entre 1946 y 1954 prcticamente no hay
declaraciones con respecto a la poltica de
exhibiciones. Este silencio coincide con la poca del
gobierno peronista, durante el cual las universidades
conformaron un polo de oposicin al gobierno, No
obstante, en el ltimo tramo de este perodo bajo la
direccin de Frengelli (1953-55) se plantea la
intencin de reeditar la Gua del Museo y de
remodelar la Sala de Arqueologa y Etnografa. Esta
intencin est plasmada en la memoria de 1954 en
donde tambin se realizan alusiones a la falta de
presupuesto, situacin que se puede relacionar con
el papel opositor que jug el mbito acadmico.
El perodo 1954-1959 se caracteriza por un
nuevo silencio documental. Este lapso est marcado
por la ruptura institucional producida por un nuevo
golpe militar. Si bien Guarrera asume en 1957,
cumpliendo siete aos de gestin a travs de los
cuales se producen hechos significativos, los
resultados de la nueva gestin comienzan a
manifestarse despus de la creacin de la carrera
de Antropologa y con el cambio a un gobierno
constitucional. La siguiente memoria publicada es la
de 1959 en la que hay testimonios de una importante actividad, que incluye la habilitacin de la Sala
Peruana.
En los ltimos aos del gobierno de Frondizi,
vuelve a escasear la informacin y en 1962 se
produce la ltima memoria hasta 1976.
El lapso 1976/79 es una poca de oscurantismo,
producida por el golpe genocida de 1976. Si bien
cabra esperar para esta poca el letargo que
caracteriz a anlogas interrupciones institucionales,
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Conclusiones
Como resultado del anlisis realizado se ha
podido identificar, a travs de las distintas gestiones
en la direccin del Museo, diferencias en cuanto a
la informacin disponible con respecto a las
polticas y actividades ejecutadas. Dicha informacin
presenta divergencias tanto en cantidad como en su
tratamiento. En algunos perodos se expresan las
polticas en forma extensa y detallada, en otros se
sintetizan de modo escueto algunas actividades o no
hay comentarios al respecto.
Los documentos analizados indican, en los
inicios de la institucin, una idea fundacional rectora
consistente en el reconocimiento del proceso
evolutivo y de la posicin del hombre como la
culminacin en el mundo orgnico. Esta idea
constituye una constante terica que en sus primeros
momentos gui y condicion las exposiciones de la
institucin. La misma fue plasmada desde la
concepcin arquitectnica hasta su influencia en el
diseo de cada sala y en las relaciones entre las
mismas.
Dicha concepcin se desarrolla durante la
poca de la historia de la antropologa que Madrazo
(1985) seala como de signo positivista y que
tiene lugar entre 1880 y 1930.
A partir de esta poca se pone nfasis en
mostrar un orden geogrfico y en exhibir los
aspectos comparativos entre distintas culturas. Este
es el momento denominado como de orientacin
histrica (Madrazo, op. cit.). Coincide con el
inicio de la inestabilidad poltica en Argentina y con
la llegada de investigadores extranjeros que
propugnan los postulados de la escuela histricocultural que va a reemplazar a las tendencias
evolucionistas.
Si bien a partir del perodo que Madrazo
caracteriza como de modernizacin universitaria
y creciente apertura terica (1955-1966) se
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Agradecimientos
Las autoras agradecen la colaboracin de la
Directora del Museo de La Plata, Dra. Silvia Ametrano
y de la Coordinadora de la Unidad Conservacin y
Exhibicin de la misma institucin, Lic. Mara Marta
Reca a travs de la informacin suministrada con
respecto a la problemtica de exhibiciones y la gestin
de colecciones en los ltimos aos.
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naturalistic museum. Rev. do Museu de Arqueologia e Etnologia, So Paulo, 15-16: 321-334,
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ABSTRACT: The aim of this paper consists in identifying the underlying policies
related to exhibitions of anthropological collections in La Plata Museum.
The study focuses on institutional documents and interviews to functionaries and
scholars. A discourse analysis technique was used to interpretate written texts and oral
interviews.
The results indicate that the naturalistic and academic character of the Museum
was determinant in the conditions of exhibition. Furthermore, these conditions were
influenced by the theoretical development of anthropology in Argentina and the political
national background.
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