Conectivismo

El conectivismo es una teora del aprendizaje promovido por Stephen Downes y

George Siemens. Llamada la teora del aprendizaje para la era digital, se trata de
explicar el aprendizaje complejo en un mundo social que ha venido evolucionando
rpidamente, en nuestro mundo tecnolgico y en red.
El conectivismo busca acercar a las personas al conocimiento a travs del uso de
las tecnologa ya que esta influye mucho en los estudiantes en su proceso de
enseanza y aprendizaje es por esto que ahora en da los maestros acompaan
sus clases con las tecnologas motivando al estudiantes hacer un uso adecuando
de estas que solamente no es un medio de distraccin si no que es un medio
facilitador que le permite al estudiante y al maestro a potenciar todos sus
conocimientos , y se ha convertido en herramienta virtual muy importante para la
sociedad y el sistema educativo y este tiene como objetivo capacitar a los
estudiantes y maestros para que puedan desarrollar las competencias
tecnolgicas y las tic que garanticen el desarrollo individual y colectivo.
El aprendizaje y el conocimientos desde esta teora se crea y se construyen en
comunidad y cooperacin, aqu los estudiantes no

son agentes pasivos ni

receptores del saber transmitido sino que son capaces de construir su propio
conocimiento a partir de la informacin que el maestro le va transmitiendo aqu el
profesor se convierte en un gua en este proceso. El conectivismo presenta un
modelo de aprendizaje que reconoce los cambios experimentados en nuestra
sociedad en los que el aprendizaje ha dejado de ser una actividad interna e
individual. La forma en la que trabajan y funcionan las personas se altera con el
uso de nuevas herramientas que, de hecho, estn definiendo y modelando nuestro
pensamiento, el conectivismo provee una mirada a las habilidades de aprendizaje
y las tareas necesarias para que los aprendices florezcan en una era digital.