Resultados de encuesta de satisfaccin de los estudiantes

Observacin: La encuesta se realiz a 14 estudiantes presentes en el da de la

evaluacin de satisfaccin.
Pregunta n1: Les gust el proyecto Futbol-calle?

S: 13 estudiantes
Motivos:
- Las clases y actividades del proyecto eran muy entretenidas, como:
el cuento, videos y construir ngulos. Adems, aprendieron a hacer
un libro-lbum y crearon reglas que varios respetaron.

No: 1 estudiante
Motivo:
-

Porque no le gustaba el futbol

Pregunta n2: Cmo te sentiste cuando trabajabas en las actividades?

Bien: 11
Regular: 3
Mal: 1
Pregunta n 3: De todas las actividades realizadas en el proyecto, pinta de
color verde la que ms te gust y de color rojo la que menos te gust.

Observar videos

21%
S les gust
No les gust

79%

Medir y construir ngulos

29%
S les gust
No les gust

71%

Exposicin de los Libros-lbum

29%
S les gust
No les gust

71%

Trabajar en la sala de computacin

21%
S les gust
No les gust

79%

Leer el libro del chico Altamira

29%
S les gust
No les gust

71%

Planificar el cuento

29%
S les gust
No les gust

71%

Hacer el borrador

24%
S les gust
No les gust

76%

Editar la versin final del cuento

50%

50%

S les gust
No les gust

Dibujar las imgenes del cuento

21%
S les gust
No les gust

79%

Pregunta n 4: Qu te gustara cambiar de nuestro proyecto?

Los estudiantes se refirieron principalmente al proceso de produccin escrita de
su libro-lbum, algunos de ellos mencionaron que les gustara mejorar su texto,
que se hagan tres libros lbum y que no fuese tan difcil hacer este tipo de
textos.

Conclusiones: La mayor parte de los estudiantes se siente satisfecho con el

proyecto de aula llevado a cabo. En relacin a las actividades, la mayora de
los estudiantes disfrut de ellas, a excepcin de las actividades relacionadas
con la planificacin del cuento y la actividad de edicin final.
Es importante mencionar que unas de las debilidades que presentaba el grupocurso era la desmotivacin por la escritura, por lo que resulta lgico que no
hayan gustado mucho de esta primera etapa de la escritura; no obstante, es
gratificante confirmar que a la mayora de ellos se animaron a realizar la
actividad de escritura del borrador.
En relacin a la actividad de edicin final, esta fue un tanto compleja, dado que
se demandaba del estudiante calidad en los productos finales. Por ello, muchos
de los nios y nias se desalentaron frente al proceso, como es el caso de una
de las estudiantes, quien en su encuesta sostiene la dificultad de la realizacin
de los textos llevados a cabo.