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Generalidades de Investigación
Generalidades de Investigación
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BIBLIOGRAFA
CERDA GUTIERREZ. Como Elaborar Proyectos. Diseo, Ejecucin y evaluacin
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Mxico: Trillas, 2001
HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodologa de la Investigacin. Mxico>:
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MORA LEDESMA, Martn. Metodologa de la investigacin. Mxico: Limusa,
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SANDIN, Paz. Investigacin cualitativa en educacin. Fundamentos y
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BONILLA Elsy Y RODRIGUEZ Penlope. Ms all del dilema de los mtodos.
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NAMAKOROOSH. Metodologa de la investigacin. Mxico: Limusa, 2002.
Qu es la realidad?
Se denomina realidad al conjunto de las cosas existentes, como as tambin a
las relaciones que estas mantienen entre s. Si bien esta definicin pueda sonar
propia del sentido comn, lo cierto es que fue un concepto ampliamente debatido
en el campo de la filosofa por mucho tiempo. Bsicamente la dificultad siempre
Qu es el conocimiento?
Segn Tamayo y Tamayo, conocer es una actividad por medio del a cual un
hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como conjunto de
representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas.
Conocer es enfrentar la realidad, todo conocimiento es forzosamente una relacin
en la cual aparecen dos elementos relacionados entre s; uno cognoscente, llamado
sujeto, y otro conocido, llamado objeto. Esta relacin implica una actividad en el
sujeto, la cual es la de aprehender el objeto, y la del objeto es simplemente de ser
aprehendido por el sujeto. Es pues el sujeto quien determina la relacin con el
objeto y por lo tanto determina esa actividad de conocer y puede entrar en relacin
con el objeto de diferentes maneras la cual hace que la actividad de conocer flucte
entre el conocimiento vulgar y el conocimiento cientfico.
El conocimiento vulgar me lleva a ver el objeto a entenderlo sin ms, pero el
conocimiento me lleva a ver la realidad lo que otros no han visto, va mas all del
simple ver; por tanto, el conocimiento cientfico se apoya en el mtodo cientfico y
la investigacin.
El hombre de ciencia, a medida que busca el sentido de la realidad y presenta sus
explicaciones, logra que a partir de ellas se cambie el conocimiento que se tiene de
la realidad y al lograrlo se puede decir analgicamente que se cambia la realidad.
Conocimiento cientfico se produce: observando, descubriendo, explicando y
prediciendo la realidad de una manera sistmica.
CONCEPTO DE INVESTIGACION
La etimologa del trmino investigacin nos sirve bastante bien como primera
aproximacin: la palabra proviene del latn in (en) y vestigare (hallar, inquirir,
indagar, seguir vestigios). De ah el uso ms elemental del trmino en el sentido de
averiguar o describir alguna cosa.
Desde el momento en que el hombre se enfrent a problemas y frente a ellos
empez a interrogarse sobre el porqu, cmo y para qu, con esta indagacin sobre
las cosas, de una manera embrionaria, comenz lo que hoy llamamos investigacin.
Aplicando al campo de la actividad cientfica, la investigacin es un procedimiento
reflexivo, sistemtico, controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o
interpretar los hechos o fenmenos, relaciones o leyes de un determinado mbito
de la realidad.
Apoyndonos en las consideraciones precedentes, podemos enunciar algunas
caractersticas principales de la investigacin:
Es una indagacin o bsqueda de algo para recoger nuevos conocimientos de
fuentes primarias que permiten enriquecer el acerbo de una ciencia o una
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Definiciones
Algunas definiciones del concepto investigacin con el propsito de visualizar los
diversos matices que asume el trmino a la luz del pensamiento terico:
...el proceso ms formal, sistemtico, e intensivo de llevar a cabo un mtodo de
anlisis cientfico...es una actividad ms sistemtica dirigida hacia el descubrimiento
del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el anlisis
crtico de proposiciones hipotticas para el propsito de establecer relaciones causaefecto, que deben ser probadas frente a la realidad objetiva. Este propsito puede ser
ya la formulacin-teora o la aplicacin-teora, conduciendo a la prediccin y,
ltimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o de causas
La investigacin cientfica es una investigacin crtica, controlada y emprica de
fenmenos naturales, guiada por teora y la hiptesis acerca de las supuestas
relaciones entre dichos fenmenos. (Kerlinger,1993:11)
La investigacin puede ser definida como una serie de mtodos para resolver
problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a travs de una serie de
operaciones
lgicas,
tomando
como
punto
de
partida
datos
objetivos.(AriaG.,1974:53)
...la investigacin es un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico que
tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenmenos, relaciones y leyes
de un determinado mbito de la realidad...-una bsqueda de hechos, un camino para
conocer la realidad, un procedimiento para conocer verdades parciales,-o mejor-,
para descubrirnos falsedades parciales.(Ander-Egg, 1992:57).
...la bsqueda de conocimientos y verdades que permitan describir, explicar,
generalizar y predecir los fenmenos que se producen en la naturaleza y en la
sociedad.... es una fase especializada de la metodologa cientfica.(Zorrila y Torres,
1993:29)
...estudio sistemtico y objetivo de un tema claramente delimitado, basado en fuentes
apropiadas y tendiente a la estructuracin de un todo unificado. (Gutirrez,
1993:93).
La investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico,
procura obtener informacin relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir
y aplicar el conocimiento.(Tamayo,1994:45)
Es un proceso sistemtico y honesto, que busca la verdad contenida en un problema (o
situacin problemtica), debidamente delimitado, el cual amerita ser entendido o
corregido a la luz de la correcta interpretacin de informacin relevante, con el fin de
contribuir al progreso y bienestar de la humanidad.
Si hay un problema para el cual una solucin es buscada especialmente, el
proceso no es sistemtico seala Navarro (1992:2) y por su parte, Hernndez
(1993: xxiii) dice que un proceso es dinmico, cambiante y continuo,
compuesto por una serie de etapas, las cuales se derivan una de otras y no
pueden ser omitidas ni alteradas en orden, a consecuencia d perder validez,
confiabilidad o propsito, lo cual hace que deje de ser cientfica. Esto obliga a
advertir respecto a la importancia de atender todas las partes y etapas del
proceso con igual inters e importancia. A menudo los investigadores
novicios (pueden ser estudiantes) abordan el proceso con el fin de cumplir un
requisito de clase y tienden a descuidar o suprimir algunas de las etapas del
proceso con el fin de elaborar un documento con el cual aprobar un curso sin
que por ello represente una investigacin.
La idea de una investigacin sistemtica y controlada que contiene la
definicin, se refiere a una constante disciplina para hacer investigacin
cientfica son dejar los hechos a la casualidad. Esto significa que el
investigador debe aportar un alto sentido de orden, constancia y cuidado
meticuloso propio de aquellos que han desarrollado un alto grado de
responsabilidad. La honestidad es un valor indispensable en la verdadera
investigacin dado el esfuerzo y sacrificio que representa la bsqueda de la
verdad y la constante oportunidad para descuidar los detalles. La probidad
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segundo.
El mtodo cientfico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se
presentan sucesos especficos, caracterizados generalmente por ser tentativos,
verificables, de razonamiento riguroso y observacin emprica.
Pardinas dice que el mtodo de trabajo cientfico es la sucesin de pasos que
debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o para comprobar o no
hiptesis que implican o predican conductas de fenmenos desconocidos hasta el
momento.
El mtodo cientfico no es otra cosa que aplicar la lgica las realidades o hechos
observados.
LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Es un proceso que mediante la aplicacin del mtodo cientfico procura obtener
informacin relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar
conocimiento.
La investigacin es una indagacin o examen cuidadoso o crtico en la bsqueda de
hechos o principios: una diligente pesquisa para averiguar algo de manera crtica.
CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIN
La investigacin recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los
sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. El investigador parte de
resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al
problema que le ocupa.
EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN
Es el pre-proyecto que consiste en un documento breve en el cual se expresan las
ideas bsicas de la indagacin por realizar y que debe contener:
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LA CIENCIA
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Bunge parte del objeto de estudio de cada ciencia y presenta las ciencias formales y
las fcticas. Segn traten las relaciones lgicas o hechos de la realidad.
Igualmente, Kedrov y Spirkin clasifican la ciencia por su objeto pero con mayor
amplitud
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Segn Albert Einstein en su escrito como veo al mundo dice la ciencia, como
algo existente y completo, es la cosa ms objetiva que puede conocer el hombre.
Pero la ciencia es un hacerse. La ciencia como fin que debe ser perseguido, es algo
tan subjetivo y condicionado psicolgicamente como cualquier otro aspecto del
esfuerzo humano, de modo que la pregunta cul es el objetivo y significado de la
ciencia? Recibe respuestas muy diferentes en diferentes pocas y diferentes grupos
de personas.
PROYECTO DE INVESTIGACION
Definicin de proyecto en el cuadro MODELO
DESCRIPCIN YANLISIS DE LOS ELEMENTOS DEL PROYECTO
CUERPO DEL PROYECTO
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1) El problema
1.1. Planteamiento del problema:
Consiste en describir de manera amplia la situacin objeto de estudio, ubicndola
en un contexto que permita comprender su origen y sus relaciones. Durante la
redaccin, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados con datos o cifras
provenientes de estudios anteriores. Al plantear el problema se recomienda dar
respuesta a las siguientes preguntas:
Cules son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos
relacionados con el mismo?
Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el problema?
Cul es la situacin actual?
Cul es la relevancia del problema?
Conscientes de la dificultad que representa la identificacin e un problema de
investigacin, algunas fuentes que puedan originar interrogantes cientficos:
a) Observacin de problemas de tipo prctico (en los mbitos en que se
desenvuelve; laboral, educativo, comunitario, etc.)
b) Revisin exhaustiva de la bibliogrfica y las investigaciones sobre el tema
c) Consulta a expertos en el rea
d) Lneas de investigacin establecidas por las Instituciones
1.2.
Formulacin del problema:
Segn Tamayo, 1993, pg. 169,Es la reduccin del problema en trminos
concretos, explcitos, claros y precisos. Como producto de esta reduccin, Arias
Galicia, recomienda la formulacin de una o varias preguntas que reflejen con
claridad los aspectos desconocidos que marcarn el inicio de la investigacin, o en
su defecto formular el problema en forma declaratoria.
Ejemplo:
En forma interrogativa:
Cules son los factores que inciden en el rendimiento acadmico del os estudiantes
de Sociologa de la universidad central de Venezuela durante el perodo de
Septiembre-96 enero-97?
En forma declarativa:
Determinacin de los factores que inciden en el rendimiento acadmico de los
estudiantes de Sociologa de la Universidad central de Venezuela durante el
perodo Septiembre-96 enero -97.
Estos ejemplos carecen de expresiones de juicios de valor: bueno, malo, mejor, etc.
No originan respuestas tales como SI o NO.
Estn delimitados en cuanto a tiempo, espacio y poblacin.
CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS
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