Reforzamiento de Matemtica

7 bsico

Evaluacin N1: Geometra

Nombre: ______________________________Fecha:__________Nota:_____
Objetivo: Reconocer las caractersticas angulares de un triangulo. Identificar
las posibilidades de construccin de un triangulo. Construir Bisectrices; y
Verificar el Teorema de Pitgoras segn diversas medidas.
I Identifica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas
(2puntos c/u)
a) En un tringulo rectngulo hay 2 ngulos agudos
b) En un tringulo obtusngulo hay un ngulo obtuso
c) En un tringulo rectngulo hay 2 ngulos rectos
d) Los 3 ngulos de un tringulo son siempre agudos
e) En un tringulo acutngulo los 3 ngulos son agudos
f) 1 tringulo rectngulo tiene 1 ngulo recto y dos agudos
II Responde las siguientes preguntas (3puntos c/u)
a) Si 1 ngulo de 1 tringulo rectngulo mide 30 Cunto mide el otro ngulo
agudo?
b) Puede un triangulo tener dos ngulos agudos? Por qu?
c) Es posible construir un triangulo con las siguientes medidas: 135,23 y 22?
d) Es posible construir un triangulo rectngulo de lados: 9cm, 12cm y 16cm?

III Completa con la medida del tercer ngulo que falta en cada tro de datos
(1 punto c/u)

ngulos interiores de un triangulo.

95

11

50
65

60

21

30
124

Profesora: Paula Crdova

Reforzamiento de Matemtica
7 bsico

ngulos exteriores de un triangulo.

300
250

65
120

80

46
78

50

IV Verificar si se cumple el teorema de Pitgoras para las siguientes

medidas en un triangulo rectngulo (3puntos c/u)
a) 9,12 y 15
b) 3,5 y 4

c) 10,25 y 26

d) 18, 24 y 32

V Construir segn las instrucciones (5 puntos c/u)

a) Un ngulo de 75 y su bisectriz
b) un triangulo escaleno y sus 3 alturas
c) un triangulo equiltero y sus 3 alturas
d) un ngulo de 310 y su bisectriz

Profesora: Paula Crdova