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2
unidad didctica

EL CUERPO Y LOS SENTIDOS

Anexo
Vocal - a -

unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS

Anexo/vocal a

123

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Vocal - a Objetivo: vivenciar la articulacin de la vocal Contenido: vocal -

a -.

a -.

Instrumento: boca, espejo y tarjetas.

Metodologa:
1. Respiramos mientras pronunciamos el fonema -

a -.

2. Nos miramos en el espejo y observamos cmo ponemos la lengua, los labios, la boca.
3. Comparamos el sonido -

a -. con el sonido - u - se comenta la posicin de la boca , los

labios, la lengua con la emisin de ambos sonidos.

a -.
5. Onomatopeyas con sonido dominante - a -:
4. Dibujar la cara de un nio diciendo -

.- Imitamos a un nio que se queja: !aaayyy, aaayyy, aaayyy..!

.- Imitamos el rebuzno de un burro: hiiaaaa, hiiaaaa, hiiaaaa..
6. Actividades de ritmo y de eco rtmico:

a -.
Sonido descendente del sonido voclico - a -.

Combinacin de sonido ascendente y descendente con la vocal -

Actividades con el sonido -

Sonido ascendente del sonido voclico -

a -.

a - junto con su representacin:

a-

largo

a-

fuerte

a-

agudo

grave

a-

rpido

lento

corto

unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS

dbil

"

Anexo/vocal a

124

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Ecos rtmicos acompaados de palmadas:

a
a
a
a
aa a aa
aa a aa a
aaa aa aaa
-

aa

Eco rtmico con entonaciones:

ah! ah! ah! ah! ah? ah? ah!

ah? ah! ah? ah? ah!
-

El sonido -

a - acompaado de sonidos fonmicos:

Ma mamama
Ta tatata
Cha chachacha

a - dentro de una palabra.

Alargamiento del sonido -

Juego con otros sonidos voclicos:

a
u
i
o

i
o
a
u

u
a
e
a

o
i
o
i

au
aa
ae

ai
oi
ea

ou
ia
uo

ao
ua
iaoe

unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS

Anexo/vocal a

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7. Discriminacin auditiva del sonido -

a -. entre los nombres de los compaeros del aula y

objetos de la clase.
8. Discriminacin auditiva del sonido voclico -

a - mediante juegos con tarjetas de imgenes

con este sonido voclico y sin l. Ejemplos de imgenes para esta actividad: pito - goma polo - araa - libro - tela - zorro - hoja.
9. Discriminacin visual del sonido voclico -

- mediante juegos con tarjetas de palabras

con este sonido voclico y sin l.

10. Identificar imgenes o palabras que empiezan o terminan por el sonido11. Omisin de la primera o la ltima slaba que lleve el sonido voclico

a-

a -.

12. Contar slabas con ayuda de palmadas. Representacin en tiras grficas o en crculos.
13. Posicionalidad del sonido dentro de la palabra : - Al principio - En medio - Al final.
Posicionalidad del sonido -

a - dentro de una palabra :

Inicial
rbol
Azul
Avin
Arroz
Algodn

Medial
compartir
combate
bocado
escaln
dorado

14. Construccin del mural del sonido -

Final
mula
nia
silla
mesa
tela

-. En dicho mural los nios se levantarn y

asociaran la imagen con el nombre.

15. Libro del sonido -

-. Se confeccionar un cuaderno con todas las palabras que se han

trabajado con este sonido. Asimismo, se realiza un cuento con algunas de estas palabras.
16. Cuaderno del trabajo individual:

a - entre grafemas.
Reconocer el grafema - a - en el interior de palabras.
Reconocer el grafema -

Clasificar las palabras o imgenes que llevan y las que no llevan el grafema Clasificar segn su posicionalidad : Principio - En medio - Final.

a -.

Contar slabas, representarlas mediante crculos e identificacin del sonido voclico -

-.
Correspondencia perceptiva entre nombres y dibujos del sonido voclico
Escritura del grafema -

a -.

a -:

unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS

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- Dibujar el grafema -

a -. en el suelo y repasar con el dedo, andar sobre l. Se utilizar

como material un aro grande y un aro pequeo

a - con las cuerdas, con piedrecitas en el suelo.

- Con serrn, arena, tierra, hacer con el dedo el grafema - a -.
- Disear el grafema -

- Picar, colorear, bolitas de papel, churritos de plastilina,rellenar, repasar y decorar el

grafema -

a -.

- Construir el grafema -

- en el papel continuo o en doble folio, con distintos

instrumentos y distintas posiciones.

a - enlazado en la pizarra.
- Construir el grafema - a - enlazado en el folio.
- Realizar el grafema - a -.

- Construir el grafema -

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Palabras que contienen

contienen el cuento del sonido
-a-:
Ana, pap, mam, cama, pjaro, alas, mano,
araa

El cuento de la a.

rase una vez una nia que se llamaba Ana. Un

da estaba Ana con su pap y mam debajo de la
cama viendo un pjaro y del pjaro las alas. De
repente, vieron en la mano de Ana una araa.
Ana grit diciendo: !aaahh! y tal fue el susto que se
dio Ana que se fue a beber un vaso de agua.

Rima

A, a , a
mi mueca enferma est
no s que le pasar.
A, a , a.

Cancin

Ana salta y corre.

Baila sin parar.
De lejos su madre
llamndola est :
Ana , Ana , A.
unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS

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pap

Ana

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Anexo/vocal a

129

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cama

mam

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Anexo/vocal a

130

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ala

pjaro

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Anexo/vocal a

131

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araa

mano

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Anexo/vocal a

132

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agua

vaso

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Anexo/vocal a

133

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Identifica el grafema -a- entre otros grafemas:

a
u
a
i
e

i
a
o
u
a

a
o
i
a
u

e
i
e
u
i

a
o
u
a
o

i
a
i
e
a

Colorea de color rojo -A- y de color azul -a-.

mam

luna

pap

araa

Ana

mano

cama

ala

foca

lmpara

sopa

abeja

Amadeo

bota

Alicante

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Anexo/vocal a

134

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Clasifica las siguientes palabras segn tengan

o no tengan el grafema -a-:

mam

pito

reloj

araa

flor

silla

meln

pap

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Anexo/vocal a

135

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Clasifica las siguientes palabras segn posicin inicial, medial o final del sonido -a-:
avin

escaln

mula

mesa

dorado

arroz

delante

azul

nia

Inicial

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Medial

Anexo/vocal a

Final

136

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Colorea los dibujos que tengan el sonido voclico -a-:

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Anexo/vocal a

137

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Clasifica los siguientes objetos segn lleven

el sonido -a- o no lo lleven:

unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS

Anexo/vocal a

138

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Lectura perceptiva:
Recorta y pega en el lugar que corresponda:

mam

pap

araa

Ana

ala

agua

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Anexo/vocal a

139

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Pega cada palabra en el lugar que le

corresponda:

unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS

Anexo/vocal a

140

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Dibuja un crculo para cada golpe de voz y

colorear el crculo en el que se encuentre
el sonido - o -:

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Anexo/vocal a

141

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Repasa y contina el grafema enlazado:

aaaaaaaaa
aaaaaaaaa
aaa
aa
a
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Anexo/vocal a

142

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Repasa y contina escribiendo el grafema:

a a a a a a
a a a a a a
a
A
A
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Anexo/vocal a

143

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a
A
A

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a
a
a

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Anexo/vocal a

144

unidad 2: EL CUERPO Y LOS SENTIDOS

Anexo/vocal a

iau

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ai
ao
au
oia
uai

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