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Manual Aplicacion Censales Experimentales SIMCE 2014 PDF
Manual Aplicacion Censales Experimentales SIMCE 2014 PDF
Simce
Manual Aplicacin Censales Experimentales -04-08-14.indd 1
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Datos Personales
En esta seccin escribe los datos requeridos. Esta informacin podr ser de utilidad en caso de extravo
de este documento o si necesitas contactar a tu supervisor.
NOMBRE
TELFONO
CORREO ELECTRNICO
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ndice
1. Introduccin
2. Simce 2014
2.1 Qu es el Simce?
2.3 Glosario
3. Aplicacin
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10
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17
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4. Consideraciones Especiales
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32
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ndice
5. Pruebas Extendidas
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6. Pruebas Experimentales
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37
37
7.2 Aplicacin
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8. Formularios a Utilizar
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Introduccin
1. Introduccin
Bienvenido!
Agradecemos tu inters y compromiso en participar de este proceso. Como examinador de las pruebas Simce
sers protagonista de un proceso que busca evaluar a nivel nacional los aprendizajes de los estudiantes, lo que
permite orientar y guiar el trabajo de los establecimientos educacionales.
El manual que tienes en tus manos describe en detalle las funciones que debes llevar a cabo como examinador,
as como las responsabilidades que esto conlleva, y algunos consejos para facilitar tus tareas. Es MUY importante
que conozcas bien las actividades del proceso y que cumplas los procedimientos descritos lo ms fidedignamente
posible.
El manual fue elaborado para que lo tengas contigo en todos los momentos de la aplicacin de las pruebas, para
que sirva como material de consulta y para despejar dudas.
Debes contar con este manual para todas las actividades involucradas en cada aplicacin.
Los procedimientos de aplicacin estn desarrollados en tres etapas, que indican lo que debes hacer antes,
durante y despus de cada aplicacin. Luego se presentan consideraciones especiales para la administracin de
cuestionarios, as como tambin para algunas de las pruebas que tienen detalles diferentes a las dems. Finalmente,
se definen los procedimientos relativos a una posible prdida de materiales y al uso de material de contingencia.
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
2. Simce 2014
2.1. Qu es el Simce?
El Simce es el sistema chileno de evaluacin de los logros del aprendizaje en los establecimientos educacionales,
compuesto por pruebas que abordan gran parte de las reas del currculo vigente y por cuestionarios que indagan
sobre el desarrollo personal y social de los estudiantes de un establecimiento.
Se realiza anualmente en determinados niveles de enseanza, en una misma fecha para cada nivel. Su aplicacin
es censal, lo que significa que todos los estudiantes de un nivel rinden las pruebas, y es a su vez estandarizada, lo
que implica que la forma de aplicar debe ser lo ms similar posible en todos los colegios y escuelas.
La institucin encargada de la aplicacin del Simce es la Agencia de Calidad de la Educacin, organismo creado
por ley con el objetivo de evaluar, orientar e informar a los establecimientos educacionales y la comunidad escolar
en su conjunto, respecto de la calidad de la educacin.
Este ao el Simce se aplicar a todos los estudiantes que se encuentren cursando 2., 4., 6. y 8. bsico, y II y III
medio. Dependiendo del nivel, las pruebas abordarn las asignaturas de Lenguaje y Comunicacin (Comprensin
de Lectura y Escritura); Matemtica; Ciencias Naturales; Historia, Geografa y Ciencias Sociales; Ingls y Educacin
Fsica.
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Simce 2014
Las pruebas censales extendidas, se aplican en los establecimientos que tengan 10 o menos estudiantes
matriculados en un nivel determinado. Solo se aplican en los niveles de 2., 4. y 6. bsico. Estas pruebas se
aplican en dos mdulos, por lo tanto, tienen el doble de duracin y extensin que una prueba censal regular.
Las pruebas experimentales, consisten en la aplicacin de pruebas a cursos pertenecientes a una muestra de
establecimientos de determinadas regiones, que en 2014 corresponden a las regiones de Valparaso (V), del Biobo
(VIII) y Metropolitana de Santiago (RM). Se usan para probar nuevas preguntas.
Las pruebas experimentales, se aplican despus de las pruebas censales. La Agencia de Calidad de la Educacin es
la encargada de informar directamente a los establecimientos que deban rendir ambas evaluaciones. Por otra parte,
el supervisor ser el encargado de informarte cuando corresponda aplicar ambas evaluaciones en un mismo curso.
Asegrate de saber con antelacin qu tipos de pruebas corresponden aplicar en los cursos que seas examinador.
Las pruebas para Discapacidad Sensorial (DS), son pruebas con acomodaciones (Braille, macrotipo u otros)
para estudiantes con dficit visual total o parcial, o dficit auditivo. Se aplica a todos los estudiantes con estas
discapacidades, solo en el nivel de 6. bsico, en las asignaturas de Lenguaje y Comunicacin (Lectura) y Matemtica.
Hay tres tipos de cuestionarios, los dirigidos a estudiantes, docentes, y padres y apoderados. Contienen preguntas
cerradas cuyo propsito es recoger informacin para indagar en los factores contextuales que podran estar
asociados al logro del aprendizaje de los estudiantes.
Los Formularios de Control corresponden a materiales usados por el examinador para registrar la informacin
de la aplicacin. En el Formulario de Aplicacin se registran las situaciones ocurridas durante la aplicacin, y
el Formulario Lista de Curso se usa para validar y registrar la informacin de los estudiantes del curso. Ms
adelante se explica el uso de estos formularios, utilizando ejemplos para mayor claridad. El uso adecuado de estos
formularios por tu parte es fundamental para el correcto procesamiento de las pruebas.
2.3. Glosario
Caja Curso: Corresponden a las cajas que contienen material de las aplicaciones que se realizarn en un da
(2. bsico y III medio).
Caja Curso/Da: Corresponden a las cajas que contienen material de las aplicaciones que se realizan en dos
das (4., 6. y 8. bsico, y II medio). Para estos casos existir una Caja Curso por cada da de aplicacin (Caja
Curso Da 1 y Caja Curso Da 2).
Caja Contenedora: Corresponde a la caja que contiene las Cajas Curso/da 1 y 2, cuando se aplica en dos das.
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
Forma: La forma se diferencia dentro del lote de cuadernillos a aplicar en el curso, por el color y letra de la
portada.
Cuadernillo de prueba: Corresponde a un documento que contiene las preguntas que los estudiantes deben
responder directamente en la(s) hoja(s) de respuestas cerradas y hoja(s) de respuestas abiertas (2. , 4. y 6.
bsico).
Cuadernillo de preguntas: Corresponde a un cuadernillo que contiene las preguntas que los estudiantes deben
contestar en el cuadernillo de respuesta (se usa en 8. bsico, II y III medio).
Cuadernillo de respuestas: Corresponde a un cuadernillo donde los estudiantes deben marcar o desarrollar
las respuestas de las preguntas sealadas en el cuadernillo de preguntas (se usa en 8. bsico, II y III medio).
Hoja de respuestas cerradas: Hoja prepicada ubicada al principio del cuadernillo de preguntas, utilizada por
los estudiantes para contestar las preguntas de seleccin mltiple sealadas dentro de cada cuadernillo de
prueba. Debe desprenderse al comienzo de la aplicacin, para que el estudiante marque ah sus respuestas.
Hojas de respuestas abiertas: Hoja(s) ubicadas al interior del cuadernillo, donde se realiza una pregunta y
dispone del espacio para que el estudiante la responda directamente en la misma hoja (permite el desarrollo
de la respuesta). No debe desprenderse durante la aplicacin.
Mdulo de aplicacin: Corresponde al perodo de tiempo, durante el da de aplicacin, en el cual se administra
algn tipo de documento en el aula (por ejemplo, una prueba censal de una asignatura o un cuestionario).
Comunicacin para apoderados: Modelo de comunicacin para que el establecimiento entregue a los padres y
apoderados. Contiene informaciones respecto a las aplicaciones ao 2014. Este documento debe ser entregado
en el establecimiento durante la Visita Previa.
Serie o folio: Corresponde a un nmero correlativo nico que permite la identificacin de los documentos
utilizados en la aplicacin.
Serie Curso: Corresponde a un nmero correlativo y nico, utilizado para identificar de manera exclusiva a
un curso en la aplicacin.
RBD: Es el Rol de Base de Datos asignado por el Ministerio de Educacin a cada establecimiento para identificarlo.
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Simce 2014
Pruebas
Prueba Censal de Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Recreo (desde que el ltimo estudiante abandona la sala)
14 de octubre
Tiempo de aplicacin
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Cuestionario Estudiante
Mnimo: 25 minutos
Mximo: 60 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 de octubre
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
Pruebas
Prueba Extendida de Matemtica (1 Parte)
14 de octubre
15 de octubre
Tiempo de aplicacin
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Cuestionario Estudiante
Mnimo: 25 minutos
Mximo: 60 minutos
Pruebas
Prueba Censal de Matemtica
21 de octubre
22 de octubre
28 de octubre
Tiempo de aplicacin
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Cuestionario Estudiante
Mnimo: 25 minutos
Mximo: 60 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
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Simce 2014
Pruebas
Prueba Extendida de Matemtica (1 Parte)
21 de octubre
22 de octubre
Tiempo de aplicacin
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Cuestionario Estudiante
Mnimo: 25 minutos
Mximo: 60 minutos
Pruebas
Tiempo de aplicacin
Mnimo: 30 minutos
10 minutos
Mnimo: 30 minutos
23 de octubre
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
23 de octubre
Pruebas
Tiempo de aplicacin
Mnimo: 30 minutos
10 minutos
Mnimo: 30 minutos
Pruebas
Prueba Censal de Historia, Geografa y Ciencias Sociales
11 de noviembre
12 de noviembre
Tiempo de aplicacin
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Cuestionario Estudiante
Mnimo: 25 minutos
Mximo: 60 minutos
15 minutos
Mximo: 90 minutos
Mnimo: 45 minutos
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Simce 2014
Pruebas
Prueba Censal de Ciencias Naturales
18 de noviembre
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
15 minutos
Cuestionario Estudiante
19 de noviembre
Tiempo de aplicacin
Mnimo: 25 minutos
Mximo: 60 minutos
15 minutos
Mnimo: 45 minutos
Mximo: 90 minutos
Del 25 al 27 de
noviembre
Pruebas
Tiempo de aplicacin
Prueba de Reading
45 minutos
(no hay tiempo mnimo)
15 minutos
Prueba de Listening
30 minutos
(no hay tiempo mnimo)
15 minutos
Cuestionario Estudiante
Mnimo: 20 minutos
Mximo: 45 minutos
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
3. Aplicacin
A continuacin encontrars un detalle de las actividades que debes desarrollar en la aplicacin de las pruebas
Simce. Este proceso consiste en una Visita Previa y en la aplicacin misma de pruebas y cuestionarios. La fecha
de Visita Previa debe ser coordinada con cada establecimiento, mientras que las aplicaciones estn definidas
por programa y para cada nivel.
Debers:
Completar los datos de la credencial con tu informacin personal.
Tener toda la informacin necesaria respecto al establecimiento y el nivel asignado (ubicacin geogrfica,
cmo acceder al establecimiento, nombre del director, etc.).
Conocer fecha y horario de visita al establecimiento designado.
Revisar que el contenido del Sobre o Caja con material complementario se encuentre completo. Para
las aplicaciones censales que se realicen en un da (2. bsico y III medio), existir una caja con material
complementario; mientras que para aquellas que poseen dos das de aplicacin, se usa un sobre con material
complementario.
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Aplicacin
*Para 2. bsico no habr Cuestionario de Docentes. Para 4. bsico habr un cuestionario para el profesor jefe de cada curso
y para 6. bsico habr un cuestionario para el profesor que realice Lenguaje y Comunicacin en cada curso; mientras que
para 8. bsico y II medio habr un cuestionario para el profesor de cada asignatura evaluada en el nivel correspondiente.
**Para los niveles de 4., 6. y 8. bsico y II medio estos Cuestionarios se incorporarn en las Cajas Curso/Da1.
Esta visita debe ser realizada por ti, preferentemente acompaado por tu supervisor.
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
Verificar los casos de estudiantes que hayan sido retirados del establecimiento.
*Para 2. bsico no habr Cuestionario de Docentes. Para 4. bsico habr un cuestionario para el profesor jefe de cada curso
y para 6. bsico habr un cuestionario para el profesor que realice Lenguaje en cada curso; mientras que para 8. bsico, II y
III medio habr un cuestionario para el profesor de cada asignatura evaluada en el nivel correspondiente.
**Esta actividad se realiza, en esta etapa, solo para 2. bsico y III medio.
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Aplicacin
Figura 1
Una vez realizado este cambio, todos los datos (Asistencia, Retirado/No rinde, Anulado, etc.) debern consignarse,
cuando corresponda, en el nuevo registro del estudiante y no en la fila donde los datos estaban errneos.
1. Si el Formulario Lista de Curso incluye algn estudiante que, segn el Libro de Clases, ya no pertenece al
curso, debes registrarlo con una equis (x) en la columna "Retirado".
2. En caso de que gran parte de los datos de la lista sean errneos y el Formulario Lista de Curso no tenga
recuadros en blanco suficientes para realizar nuevos registros, debes obtener un Formulario Lista de Curso
en blanco y posteriormente, transcribir toda la informacin a este nuevo formulario de forma correcta (no
debe hacerse durante la aplicacin de la prueba)1 .
1.
Para ms informacin revisa el Captulo 7, Uso del Material de Contingencia de este Manual.
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
Nivel
Cuestionario Docente
2. bsico
No aplica
4. bsico
Profesor jefe
6. bsico
8. bsico
II medio
III medio
Profesor de Ingls
Se solicitar la devolucin en el sobre sellado para el primer da de aplicacin del nivel que corresponda
(indicarles la fecha). En el Formulario de Aplicacin, el examinador deber anotar la entrega de los cuestionarios.
Al finalizar el primer da de aplicacin, estos cuestionarios se guardan en la Caja Curso Da 1.
Si no es posible recepcionar todos los cuestionarios docentes durante el primer da, recurdales que durante el
segundo da tambin los podrn devolver.
En ausencia de alguno de los profesores, los cuestionarios debern ser entregados al director del establecimiento,
quien deber entregarlos a los profesores correspondientes.
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Aplicacin
Verifica que la sala de clases que se ocupar el da de la aplicacin posea una adecuada luminosidad, que se
encuentre en buen estado, que cuente con el nmero suficiente de mesas y sillas, y que no est prxima a
ruidos externos molestos. En caso de que la sala no cumpla con algunos de estos requisitos, solicita al director
del establecimiento el cambio de sala para el da de la aplicacin o que entregue una solucin al problema.
En el caso de aplicacin Simce Ingls, debers verificar que la sala donde se aplicar la prueba tenga un enchufe
hembra o toma de corriente, prximo a la mesa que ocupars, y que se encuentre en buen funcionamiento,
para conectar el equipo de audio (radio) para la seccin de Comprensin Auditiva.
Entrega, si corresponde, los Cuestionarios de Padres y Apoderados y sus sobres de retorno a cada estudiante
del nivel a evaluar. Esta actividad se realiza durante la Visita Previa solo en los niveles de 2. bsico y III medio.
El examinador deber escribir en la pizarra el RBD del establecimiento para que los estudiantes lo escriban
en el cuestionario y guarden el Cuestionario de Padres y Apoderados dentro del sobre sin cerrarlo. Una vez
que los padres responden el cuestionario, deben guardarlo en el sobre y cerrarlo. Es fundamental reforzar la
importancia de que los padres respondan el cuestionario, que sus respuestas son confidenciales y que deben
ser devueltos en el sobre el da de la aplicacin (indicar fecha).
Todos los estudiantes con NEEP que puedan rendir las pruebas autnomamente deben rendirlas. No obstante,
aquellos estudiantes que presenten alguna discapacidad que signifique que no pueden rendir las pruebas
autnomamente, podrn NO rendirlas, como por ejemplo estudiantes con ceguera, trastorno motor o discapacidad
cognitiva.
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
Solo para el nivel de 6. bsico, en las asignaturas de Lenguaje y Comunicacin (Lectura) y Matemtica, y los
Cuestionarios, se han generado acomodaciones2 para estudiantes con una Discapacidad Sensorial, especficamente
para aquellos con discapacidad visual total (ceguera), visual parcial (baja visin) y discapacidad auditiva. Para ms
informacin puedes revisar el Manual del Examinador de Discapacidad Sensorial.
Los estudiantes con NEEP, cuya certificacin haya sido validada previamente por la Agencia de Calidad de la Educacin,
estarn identificados con una equis (X) preimpresa en la columna NEEP del Formulario Lista de Curso. En caso de que
el director del establecimiento seale que existen discrepancias respecto de los estudiantes con NEEP preimpresos,
infrmale que l, como director, debe gestionar y resolver esta situacin a la brevedad posible, directamente con la
Agencia de Calidad de la Educacin, a travs de la pgina web www.agenciaeducacion.cl. Si ya envi los antecedentes,
debes sealarle que estos se encuentran en proceso de validacin. No obstante, debers registrar esta situacin en
el Formulario Lista de Curso, en la seccin Acta de Visita Previa.
Es importante recordar que t no debes marcar o borrar a ningn estudiante con NEEP,
ya que esta es una atribucin exclusiva de la Agencia de Calidad de la Educacin.
Se entiende por acomodaciones los cambios introducidos en los instrumentos de evaluacin y/o procedimientos de aplicacin que permiten
a los estudiantes con discapacidad sensorial acceder en igualdad de condiciones a la evaluacin.
2
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Aplicacin
Al finalizar la visita, el director del establecimiento y t debern firmar el Acta de Visita Previa contenida en
el Formulario Lista de Curso, que acredita que la revisin del Libro de Clases se realiz satisfactoriamente, as
como todas las actividades que involucran la Visita Previa. Ambos podrn agregar los comentarios que estimen
convenientes con respecto al proceso.
3.2.Llegada al Establecimiento
A continuacin se describen las actividades que debes realizar durante el o los das de aplicacin, segn corresponda:
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
Adicionalmente encontrars una hoja para que vayas chequeando las principales
actividades que debers desarrollar como examinador durante la jornada de aplicacin.
La denominacin y composicin de las cajas con material de aplicacin depender del tipo de aplicacin, de
acuerdo a lo siguiente:
a. Cajas Curso: Corresponden a las cajas que contienen material de las aplicaciones que se realizarn en un da
(2. bsico y III medio). Para estos casos, existir solo una Caja Curso para cada aplicacin, cuyo contenido es
el siguiente:
a) Materiales Cajas Curso (pruebas de 2. bsico y III Medio)3
Pruebas de las asignaturas a aplicar, segn corresponda.
0
0
Si hay alguna discrepancia en el material de aplicacin que te lleg en las Cajas Curso o Cajas Curso/Da, revisar el Captulo 7, Uso del
Material de Contingencia de este Manual, donde encontrars ms informacin.
3
18
18
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Aplicacin
b. Cajas Curso/Da: Corresponden a las cajas que contienen material de las aplicaciones que se realizan en dos
das (4., 6. y 8. bsico, y II medio). Para estos casos existir una Caja Curso por cada da de aplicacin (Caja
Curso Da 1 y Caja Curso Da 2), cuyo contenido es el siguiente:
b) Materiales Cajas Curso/Da (pruebas de 4., 6. y 8. Bsico, y II Medio)3
Pruebas de las asignaturas a aplicar en cada uno de los das, segn corresponda.
Bolsas de retorno para Hojas de Respuesta o Cuadernillos de Respuesta de cada asignatura, segn
corresponda.
Bolsas de retorno para los Cuestionarios de Docentes, Padres y Apoderados, y Estudiantes (segn
corresponda).
Para abrir las cajas debes cortar el prepicado que posee el sello de seguridad. En el interior de la caja encontrars
el sello para cerrarla, el que utilizars al momento de terminar la aplicacin del da correspondiente.
Simce
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
En el caso de la Prueba Simce Ingls, debers verificar que el equipo de audio (radio) asignado al curso funcione
adecuadamente. Posteriormente prueba el CD de la Caja Curso, y si este no funciona o no corresponde a la forma
del cuadernillo de comprensin auditiva (Forma 1, color azul y Forma 2, color rojo), solicita a tu Supervisor un CD
de reemplazo.
Asegrate de que los estudiantes respeten esta distribucin, dado que las pruebas contienen diferentes formas
que evitan que los estudiantes se copien.
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Aplicacin
Si algn estudiante est ausente, su puesto, su prueba y cuestionario no deben ser utilizados por otro
estudiante.
Informa al profesor colaborador que una vez iniciada la prueba, nadie puede ingresar a la sala, excepto
estudiantes atrasados.
En caso que un estudiante no est registrado en el Formulario Lista de Curso, verifica si est ingresado en el
Libro de Clases; de ser as, regstralo en el Formulario Lista de Curso y permite que rinda la aplicacin; si no lo
est, el estudiante no podr ingresar a rendir la prueba.
Indica que todos los telfonos celulares u otros dispositivos electrnicos deben ser apagados y guardados,
adems de cualquier material adicional.
Podrn asistir a las aplicaciones, observadores de la Agencia de Calidad de la Educacin,
debidamente identificados. Solo podrn ingresar a la sala, antes de que los estudiantes
ingresen a ella.
Pasa puesto por puesto retirando los cuestionarios de Padres y Apoderados (el da 1 para 2. bsico y III medio;
el da 2 para 4., 6. y 8. bsico, y II medio). Si el estudiante te devuelve el cuestionario, marca con una equis (X)
en la columna Cuest. Padres en el Formulario Lista de Curso, de lo contrario, deja el casillero en blanco.
Pasa la lista de curso y verifica que el nmero de serie que aparece en el Formulario Lista de Curso coincida con
el nmero de serie del cuadernillo o cuestionario entregado al estudiante. Para esto, pdeles a los estudiantes
que, al pasar la lista, lean los tres ltimos dgitos de la serie inscrita en su cuadernillo o cuestionario.
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
Registra la asistencia de los estudiantes en el Formulario Lista de Curso, marcando con una equis (X) en la columna
Asistencia, como se muestra en la Figura 3:
Figura 3
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22
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Aplicacin
Indcales a los estudiantes que no rinden la prueba que deben retirarse de la sala junto al profesor colaborador.
Luego, recoge los instrumentos (pruebas o cuestionarios, segn corresponda) que sobran en los puestos vacos
y gurdalos. Registra esta situacin como corresponde en el Formulario Lista de Curso, marcando No rinde.
Durante el registro de asistencia, se pueden presentar las siguientes situaciones no consideradas durante la Visita
Previa:
Si un estudiante extranjero habla espaol pero no tiene RUN, marca con una equis (X) en la columna
"Actualizar datos Est." en el Formulario Lista de Curso (ver Figura 1, Pg. 13). Completar los datos en una nueva
fila asignndole RUN N 9.999.999-9. En la nueva fila registra la asistencia del estudiante (ver Figura 1, Pg. 13).
Si al interior del curso existen estudiantes que no hablen espaol y no pueden rendir la evaluacin, debers
registrar la situacin en los formularios Lista de Curso y de Aplicacin, como se muestra en la Figuras 5 y 6
(Pg. 26).
Si se te informa que un estudiante ha sido retirado definitivamente del establecimiento, debes verificar
esta informacin con el Libro de Clases del establecimiento y posteriormente, registrar al estudiante como
"Retirado" en el Formulario Lista de Curso, marcando con una (X), como se muestra en la Figura 4:
Figura 4
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
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24
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Aplicacin
En el transcurso de la aplicacin, mientras los estudiantes rinden las pruebas, ten en cuenta las siguientes
indicaciones:
Debes:
Retirar las bolsas plsticas de las pruebas y desecharlas.
Corroborar que los estudiantes contesten con el lpiz que les entregaste, haciendo una equis (X)
sobre su alternativa y no otro tipo de marca.
a. Si un estudiante se incorpora a la sala despus del ingreso de todos los estudiantes y antes de finalizada
la lectura de instrucciones, debes permitir que ingrese y ubicarlo en el puesto que corresponde, segn el
Formulario Lista de Curso, de modo que pueda rendir la prueba. Regstralo como presente, marcando una
equis (X) en el casillero de asistencia del Formulario Lista de Curso (Ver Figura 3, Pg. 22).
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
Figura 5
Registra en el Formulario de Aplicacin (Detalle instrumentos anulados") el cdigo de anulacin, la serie, forma
(letra) de la prueba o cuestionario y el motivo de la anulacin como se muestra en la Figura 6:
Figura 6
26
26
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Aplicacin
Figura 7
Considera el tiempo de inicio del estudiante, desde el momento en que comienza a responder el nuevo cuadernillo,
respetando los tiempos de la aplicacin correspondiente.
d. Si se detecta un cuadernillo con errores de impresin o compaginacin una vez avanzada la aplicacin,
debes:
Indicarle al estudiante que termine de responder la prueba si los errores de impresin o compaginacin lo permiten.
Despus, anular la prueba o cuestionario ennegreciendo el casillero de asistencia en el Formulario Lista de Curso
(ver Figura 6, Pg. 26).
Registra en el Formulario de Aplicacin (Detalle de instrumentos anulados) el cdigo de anulacin, la serie,
forma (letra) de la prueba o cuestionario y el motivo de la anulacin (ver Figura 7, Pg. 27).
e. Si un estudiante presenta problemas de salud temporal, tales como:
Problemas como fracturas, esguinces, luxaciones, contusiones, que no le permiten rendir y resolver la prueba
con normalidad.
Problemas visuales temporales que dificulten la lectura como contusin ocular, irritaciones oculares graves, que
no le permiten ver la prueba con normalidad.
Otras afecciones que no le permiten rendir la prueba con normalidad (fiebre, malestar estomacal, vmitos, etc.).
Deber ser retirado de la sala por el profesor colaborador de tal modo que se asegure la debida atencin del
estudiante.
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Pruebas Censales
y Experimentales
En caso de que el estudiante no rinda la evaluacin, debers registrar la situacin de la siguiente manera:
1. Registra al estudiante en los formularios Lista de Curso y de Aplicacin, como se muestra en las Figuras 8 y 9
respectivamente.
Figura 8
Figura 9
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Aplicacin
g. Si un estudiante manifiesta problemas de disciplina, debes advertirle que deje de hacer desorden. Si no
obedece, y afecta el ambiente de la aplicacin, se le retira la prueba y debes pedir al profesor colaborador que
lo retire de la sala. Cada establecimiento aplicar sus propias normas disciplinarias. Si el estudiante vuelve
dentro de los 15 minutos a la sala, puede proseguir respondiendo la prueba. Si por el contrario, el estudiante no
regresa dentro de los 15 minutos establecidos, en el Formulario Lista de Curso, ennegrecer el recuadro donde
se haba marcado con una equis (X) la asistencia del estudiante (ver Figura 5, Pg. 26). Registra el cdigo de
anulacin, la serie, forma (letra) de la prueba o cuestionario y el motivo de la anulacin en la seccin "Detalle
de Instrumentos Anulados" del Formulario de Aplicacin (ver Figura 6, Pg. 26).
h. Si sorprendes a un estudiante copiando, debes advertirle que no copie. Si la situacin se repite, pdele que
entregue su prueba y abandone la sala junto al profesor colaborador. En el Formulario Lista de Curso, ennegrece
el recuadro donde se haba marcado con una equis (X) la asistencia del estudiante (ver Figura 6, Pg. 26).
Registra el cdigo de anulacin, la serie, forma (letra) de la prueba o cuestionario y el motivo de la anulacin
en la seccin "Detalle de Instrumentos Anulados" del Formulario de Aplicacin (ver Figura 7, Pg. 27).
i. Si los estudiantes responden un cuadernillo que no les corresponde, debido a un error tuyo en la distribucin
o en caso que ellos mismos los intercambiaran, debers reasignarles un nuevo nmero de serie, indicando esta
situacin en el Formulario Lista de Curso.
j. Si durante la aplicacin ocurre un sismo, un incendio o alguna situacin de emergencia, debes mantener
la calma y apoyar al profesor colaborador de acuerdo al Plan de Emergencia del establecimiento. Si es posible,
rene y lleva contigo todo el material antes de salir de la sala.
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Pruebas Censales
y Experimentales
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Aplicacin
Para aquellas aplicaciones censales de dos das (4., 6. y 8. bsico, y II medio), los
Formularios de Control (Formulario Lista de Curso y Formulario de Aplicacin) se
devuelven en la Caja Curso Da 2.
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
4. Consideraciones Especiales
Dentro de los niveles a evaluar, las pruebas de 2. y 6. bsico, y III medio Ingls, tienen algunas caractersticas
nicas, que se presentan a continuacin:
ESCRIBIR EN LA PIZARRA
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Consideraciones
Especiales
En caso de que algn estudiante termine antes del tiempo mnimo, debes motivarlo a que revise nuevamente
sus respuestas. Si tras la revisin, an no se cumplen los 30 minutos, debes entregar una actividad planificada4
para que el estudiante se mantenga en silencio. Este material, independientemente de si es o no utilizado,
por ningn motivo deber retornar en la Caja Curso.
La aplicacin terminar cuando el ltimo estudiante desista o termine.
Los nios a esta edad cuando leen, lo hacen murmurando, ya que necesitan escucharse.
No intentes que lean en silencio. Si el volumen sube mucho, hay que pedirles que lo
bajen, para que todos puedan concentrarse.
La actividad planificada ser parte del material de la Caja Curso (solo para prueba censal) y debe ser entregado a todos los estudiantes,
tanto a los que terminan antes, como a los que permanecen hasta el final de la aplicacin, como reconocimiento de su esfuerzo.
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Pruebas Censales
y Experimentales
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Pruebas Extendidas
5. Pruebas Extendidas
Las pruebas extendidas se aplican en los establecimientos que tienen 10 o menos estudiantes matriculados en
un nivel determinado.
Solo se aplican en los niveles de 2., 4. y 6. bsico.
Estas pruebas se aplican en dos mdulos, por lo tanto, tienen el doble de duracin y extensin que una prueba
Censal regular.
Cuando se aplica prueba extendida, solo se aplica en las asignaturas de Lenguaje y Comunicacin (Comprensin
de Lectura) y Matemtica. No se aplican pruebas de otras asignaturas, pero s cuestionarios.
Se realizan los mismos procedimientos y actividades que para una prueba censal, pero con algunas diferencias:
1. Adicionalmente a las dems instrucciones presentadas en este manual, debers indicarles a los estudiantes
que en el primer mdulo solo deben responder hasta la pgina que dice "Segunda parte. Seala que cuando
lleguen a esa pgina, debern levantar la mano y t te acercars a revisar que hayan respondido completamente
la primera parte, luego de lo cual podrn salir a recreo (siempre y cuando hayan cumplido el tiempo mnimo).
2. Luego del recreo, debes hacer ingresar a los estudiantes en el mismo orden establecido anteriormente, y
registrar nuevamente la asistencia en el Formulario Lista de Curso. Posteriormente, debes dar inicio al segundo
mdulo de la prueba.
3. Debes velar por que los tiempos mnimos y mximos establecidos en el punto 2.4, Programa de Aplicacin,
de este manual se cumplan para las dos partes de la prueba.
4. Los estudiantes de 2. bsico debern responder directamente en cada pregunta, tal como se realiza para
la prueba regular, mientras que los estudiantes de 4. y 6. bsico tendrn dos Hojas de respuestas, una
correspondiente a la Primera parte de la prueba y que se encontrar al inicio del cuadernillo, y la otra
correspondiente a la Segunda parte de la prueba, que se encontrar al medio del cuadernillo, a continuacin
de la hoja que dice Segunda Parte. Al inicio de cada mdulo, refuerza la manera en que debe desprenderse
la Hoja de Respuesta y cmo se deben completar los datos requeridos.
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Pruebas Censales
y Experimentales
6. Pruebas Experimentales
Durante la Visita Previa, cuando corresponda, debes sealar al director del establecimiento, si su establecimiento
ha sido seleccionado para rendir una prueba experimental, recordndole que los estudiantes que las rindan saldrn
ms tarde que aquellos que no lo hagan.
Las pruebas experimentales consisten en la aplicacin de pruebas a cursos pertenecientes a una muestra de
establecimientos de determinadas regiones, que en 2014 corresponden a las regiones de Valparaso (V), del Biobo
(VIII) y Metropolitana de Santiago (RM).
Se rinden al final de la aplicacin, despus del ltimo mdulo de aplicacin regular.
Excepcionalmente en 6. bsico la prueba experimental se aplica en un tercer da, el 28 de octubre, a diferencia de
los otros niveles donde las pruebas experimentales se aplican inmediatamente despus de la aplicacin regular.
El da que un curso rinde la prueba experimental, debes asistir con el material de ambas aplicaciones (regular y
experimental*). Ten mucho cuidado y no los mezcles. Para evitar esto, ordena y guarda los materiales de la prueba
censal regular durante el recreo, antes del ingreso de los estudiantes a la aplicacin experimental.
Al comenzar la aplicacin experimental, debes registrar nuevamente la asistencia, esta vez en el Formulario Lista
de Curso Experimental.
Debers registrar todas las preguntas que realicen los estudiantes, sean estas de contenido o no. El registro se
realizar en el Formulario de Aplicacin, punto VIII Consultas de los Estudiantes, anotando la forma, nmero de
pregunta, la pregunta realizada, as como la cantidad de veces que esta se repite.
Solo los estudiantes de II medio rendirn un cuestionario experimental. Este se aplicar como una opcin ms
dentro del mdulo de las pruebas.
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7.2 Aplicacin
Si durante la aplicacin de las pruebas Simce 2014, te das cuenta que el material al interior de la Caja Curso no
corresponde, contiene errores de impresin o no es suficiente, debers seguir el siguiente procedimiento:
1. Coordinar con tu supervisor o Centro de Operaciones l envi del material de contingencia necesario.
2. Desde el Centro de Operaciones ser enviada la cantidad de material solicitado para aquellos estudiantes que
informaste que tenan errores en el material.
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
3. Debers ingresar toda la informacin de los folios de los documentos al Formulario Lista de Curso.
4. En el Formulario de Aplicacin, tambin debers registrar el material de contingencia utilizado, la caja y nmero
de serie de la(s) prueba(s).
5. En las pruebas o cuestionarios asignados originalmente debers escribir en una de sus caras NULO e ingresarlas
posteriormente con el resto de las pruebas del curso.
Es importante destacar que los datos de los estudiantes se mantienen, pero cambian
las series de las pruebas asociadas a cada uno de ellos.
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Formularios a Utilizar
8. Formularios a Utilizar
Formularios: Formulario de Aplicacin y Formulario Lista de Curso, Simce 2014
A continuacin se presentan, a modo de referencia, los Formularios de Aplicacin y Formulario Lista de Curso 2014, para
que puedas practicar con ellos.
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Pruebas Censales
y Experimentales
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Formularios a Utilizar
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Pruebas Censales
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Formularios a Utilizar
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Pruebas Censales
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Formularios a Utilizar
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Pruebas Censales
y Experimentales
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Protoclo de Prdida
de Material
Extravo de material: prdidas producidas por manipulacin propia de la cadena de procesos del aplicador.
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
Nivel y curso.
Detalle del material sustrado, extraviado o filtrado (n serie de caja, n serie material, forma y tipo
segn corresponda).
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Simce 2014
NO OLVIDAR
Materiales Visita Previa
Lista de Asistencia
Dentro de la sala nos encontramos el examinador, observador y estudiantes que rinden la prueba
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Manual de Aplicacin
Pruebas Censales
y Experimentales
Recuerda que tu compromiso y disposicin es fundamental para lograr una aplicacin exitosa, que contribuya al
mejoramiento de la calidad de la educacin de nuestros estudiantes.
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Simce
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