PROYECTO INTEGRADO

Colegio Sagrado Corazn de Jess, Liborio

Francisco Martnez Mndez 2B Bachillerato

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Introduccin
En este proyecto vamos a tratar las primeras nociones bsicas y esenciales que
debemos tener en cuenta a la hora de elegir la carrera que en un futuro no tan
lejano vamos a decidir estudiar.
Elegir una profesin se trata de una de las decisiones ms importantes que vamos
a realizar a lo largo de toda nuestra vida, por ello es necesario que nos
conozcamos profundamente antes de realizar dicha eleccin, ste es el objetivo
que debemos marcarnos cuando decidimos realizar este proyecto, en definitiva
conocernos a nosotros mismos.
Para conocernos en el campo laboral vamos a estudiar las habilidades que cada
uno posee, as como nuestra personalidad, valores e intereses profesionales.
A lo largo de este proyecto vamos a desarrollar en qu consiste cada una de las
nociones mencionadas anteriormente y vamos a relacionarlas con nuestras
preferencias y caractersticas personales, para ello vamos a hacer uso de una
serie de reflexiones, cuestionarios o grficos personales.
La realizacin de este proyecto se trata de algo bastante interesante pero sobre
todo importante ya que vamos a contar con todo un ao de preparacin y
entrenamiento para finalmente poder escoger nuestra profesin idnea y que
cumpla con todos los requisitos que averigemos.

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APTITUDES
Defincin de aptitud

Las aptitudes son el conjunto de capacidades que posee una persona y que se
vinculan con sus capacidades y sus posibilidades en el mbito del aprendizaje

Ejemplo: Podemos centrarnos en que una persona toque el piano, pero si esa
persona resulta que no tiene odo musical ninguno, por mucho que se invierta
en tocar el piano nunca llegar a ser un buen pianista.

Las aptitudes dan lugar a un gran debate, y es que hay una discusin sobre si las
aptitudes son heredadas genticamente o las adquirimos a lo largo de nuestra
vida.
En primer lugar existen una serie de analistas que afirman
que las aptitudes son heredadas genticamente y que las
aptitudes que un individuo presenta van a ser similares y
derivadas de sus propios familiares ya sean padres,
abuelos etc
Por otro lado existe otro punto de vista distinto que nos
propone que las aptitudes no son heredadas genticamente
sino que conforme avanza la vida el individuo va adquiriendo una serie de
aptitudes que l van a caracterizar el resto de su vida.
Estas aptitudes adquiridas van a estar condicionadas por el ambiente en el que se
mueva la persona.

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Tipos de aptitudes
Existen una gran variedad de aptitudes distintas. Las aptitudes pueden ser
clasificadas en:
- Intelectuales
- Fsicas
- Artsticas y sensoriales
- Habilidades manuales

La aptitud intelectual
La aptitud intelectual consiste en aquella capacidad que tiene una persona para
realizar una determinada actividad intelectual. Dentro de este tipo de aptitud
vamos a encontrar los siguientes aspectos;
Razonamiento lgico:
Aquella capacidad que se tiene para analizar las cosas. En l, vamos a sacar
conclusiones y anticiparlas siendo capaces de esta manera de prever las
consecuencias resultantes.
Razonamiento verbal:
Nos referimos a todo aquello que tiene que ver con la informacin verbal,
es importante destacar la fluidez verbal y la comprensin lectora dentro de
este apartado.
Razonamiento numrico:
Aquella capacidad que mostramos para
procesar informacin numrica.
Razonamiento espacial:
Capacidad que tengo para imaginar en tres
dimensiones.
Memoria:
Capacidad que tenemos para retener
informacin y evocarla.
Atencin:
Capacidad para mantener mis sentidos sobre una tarea en un determinado
espacio de tiempo.

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Aptitudes fsicas
Las aptitudes fsicas son aquellas capacidades que tenemos
para realizar determinadas actividades fsicas en las que el
cuerpo est implicado.
Ejemplo: La profesin que ejerce un bombero es un
claro ejemplo de aptitud fsica.
Este tipo de profesiones requieren un alto nivel en
psicomotricidad y resistencia entre otras.

Aptitudes artsticas
La aptitud artstica es considerada una disposicin o capacidad, natural o
adquirida, para producir una serie de caractersticas
consideradas artsticas.
Como todas las aptitudes, la aptitud artstica se educa y se
desarrolla a travs de una implicacin constante.

Habilidad manual
Es aquella destreza que se desarrolla en el mbito de las artes o actividades
"manuales", en s, una destreza manual es una habilidad no nata, pero
desarrollada en actitud y atencin a alguna actividad. En resumen, una destreza
manual es aquello que se visualiza, se analiza y se lleva a la prctica para ser
desarrollado.

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Grfica y reflexin realizada sobre mis aptitudes

Mis resultados de las pruebas realizadas:
Razonamiento lgico: 55
Razonamiento verbal: 89
Razonamiento numrico: 60
Razonamiento espacial: 65
Memoria: 50
Atencin: 30

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
RL

RV

RN

RE

MEMORIA

ATENCIN

Con respecto a mi grfica he de destacar que generalmente creo que se adapta

bastante a mis aptitudes.
Como queda reflejado en ella, mi punto fuerte podra decir que es
el razonamiento verbal. Esto es algo que se me ha dado bien desde siempre.
Siempre he destacado bastante en lo que a razonamiento verbal se refiere, aparte
de que se me d bien hacerlo.
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Como podemos observar, en mi grfica existen una serie de contrastes, mientras

que tengo una puntuacin alta en razonamiento verbal existen otros mbitos en
los que tengo una puntuacin considerablemente baja como por ejemplo en
atencin.
Esta puntuacin tan baja en atencin me ha sorprendido bastante, puesto que
pienso que generalmente siempre estoy atenta en todo lo que hago ya sea en
clase o en cualquier asunto de mi vida cotidiana. Esta puntuacin puede deberse
a que realmente tenga un problema con la atencin o que el da que hice las
pruebas no me mostr muy receptiva en este apartado.
Creo que mi grfica presenta estos picos o contrastes porque soy una persona
muy definida, es decir, tengo aspectos en los que destaco mucho pero otros en
los que no destaco nada y por otro lado otros en los que soy mediocre.
Mis resultados ms acercados a la media han sido en razonamiento espacial,
razonamiento lgico y razonamiento numrico, creo que se asemejan muy
bien conmigo ya que soy una persona a la que le cuesta bastante este tipo de
cosas. Por ejemplo asignaturas como matemticas que est muy relacionada
desde mi punto de vista con la lgica y los nmeros se me suelen dar peor que
aquellas asignaturas relacionadas con el razonamiento verbal como puede ser
por ejemplo filosofa.
Creo que destaco positivamente a la hora de comprender un texto, explicar una
teora o estudiar un movimiento porque me siento segura de m misma en este
tipo de cosas. Pero cuando tratamos con cosas como por ejemplo razonar con
nmeros, resolver problema o realizar frmulas creo que destaco negativamente
ya que es algo que siempre me ha costado, que no se me da bien y un campo en el
que no me siento nada segura.

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PERSONALIDAD
Definicin de personalidad
La personalidad se trata del conjunto de rasgos distintivos que posee cada
individuo, en definitiva se trata de aquel conjunto de caractersticas que hacen
que cada individuo sea el que es y la diferencia del resto de las personas.
Podramos afirmar que la personalidad es aquello que hace que cada persona sea
la que es, distinguiendo a esa persona del resto de los individuos.
La personalidad se trata de algo que las personas debemos ir construyendo poco
a poco conforme crecemos, iremos adquiriendo una serie de nociones que poco a
poco nos convertirn en la persona que deseamos ser.
Con respecto a la personalidad tambin hay distintas propuestas sobre si la
personalidad es heredada o formada por la propia persona. Cabe destacar que
ninguna de las dos opciones es rotundamente acertada. Aunque hay una
influencia gentica cabe destacar que en el mbito de la personalidad va a haber
una mayor carga del ambiente, es decir, el individuo va a fijar su personalidad
siendo ms condicionado por el ambiente que lo rodea, las situaciones que le han
ocurrido, personas que lo han marcado etc

Teora de Holland

La teora de Holland se trata de una teora sobre consejera de carreras que fue
creada por John Holland.
Se trata de la teora ms slida y estudiada del mbito de la orientacin
profesional.
La teora de Holland nos propone estudiarnos primero a nosotros mismos para
que una vez que nos conozcamos seamos capaces de decidir qu es lo que
queremos estudiar en un futuro.
La teora de Holland est muy relacionada con el campo de la personalidad ya
que la eleccin de una carrera se trata de una manifestacin de la personalidad y
por ello debemos elegir una carrera que est de acuerdo con la personalidad de
cada individuo.

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Holland establece seis modelos distintos de ambientes coincidentes con seis tipos
de personalidad:
Tipo Realista: Engloba a aquellas personas que les gusta realizar actividades
que tengan que ver con el manejo de instrumentos, tecnologas,
maquinaria etc
Les gusta trabajar en actividades al aire libre que sean dinmicas
y que impliquen movimiento.
Tipo Intelectual: Engloba a aquellas personas que se enfrentan a todos los
problemas a travs del uso de la inteligencia, utilizando
como instrumento el lenguaje y los smbolos. Rechazan
actividades sociales, comerciales o fsicas ya que prefieren
actividades cientfico-tericas.
Tipo Artstico: Engloba a aquellas personas sentimentales, intuitivas e
imaginativas. Se caracterizan por tener un alto nivel de creatividad y les
llama mucho la atencin el mundo del arte, ya sea la pintura, la msica, la
escritura, la escultura etc
Tipo Social: Engloba a aquellas personas que se
preocupan mucho por los dems y desean
interactuar.
Se tratan de personas muy altruistas que poseen en
muchas ocasiones un espritu de liderazgo.
Tipo Emprendedor: Engloba a aquellas personas dominantes, audaces e
impulsivas que dan una gran importancia a situaciones
relacionadas con el riesgo como por ejemplo el liderazgo.
Evitan situaciones intelectuales y estticas. Suelen
mostrar un gran inters por la poltica y la economa.
Tipo Convencional: Engloba a aquellas personas que les atraen objetivos
sociales en el mbito esttico o tico. Les gustan las actividades
ordenadas y muy organizadas. Les llama la atencin tareas
relacionadas con la administracin y trabajar en una oficina.

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Reflexin sobre mi personalidad

Una vez realizado el test, he comprobado que mi perfil de personalidad cumple

con el tipo emprendedor.
Personalmente, estoy totalmente de acuerdo con este resultado ya que creo que
cumplo todas o casi todas las caractersticas de dicho tipo.
Me considero una persona bastante dominante, no s exactamente si es una
cualidad negativa o positiva pero la verdad es que soy muy dominante y con un
gran espritu de liderazgo.
Me gusta ser siempre la persona que dicta lo que se tiene que hacer y cmo debe
de hacerse, me siento satisfecha conmigo cuando las personas me obedecen y
cumplo los objetivos que me propongo.
Tambin tengo inters por los asuntos relacionados con la poltica ya que es algo
que me parece muy llamativo y sobre todo muy importante para la vida de todas
las personas.
Me asemejo mucho al tipo emprendedor tambin porque rechazo o evito todo
tipo de situacin intelectual. Lo cierto, es que el mbito intelectual es algo que
siempre me ha provocado un gran rechazo. No me gusta nada que tenga que ver
con la inteligencia racional, de hecho es algo que jams me ha gustado y en lo que
siempre he destacado negativamente.
Con respecto a mi personalidad, he de decir que aunque muchas personas
piensen que tienen su personalidad formada, desde mi punto de vista yo sigo
trabajando da a da en ella.
Me considero una persona bastante responsable, con un gran sentido del deber y
quizs con un nivel de exigencia mayor de lo normal. Soy una persona
perfeccionista, me gusta que las cosas que hago salgan mejor que bien. Me gusta
destacar en lo que hago, es decir, en actividades y otras cosas que realizo.
Me considero una persona social, me gusta mucho hablar con las personas,
escucharlas y entenderlas, me gusta luchar por las personas.
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Mi personalidad es bastante independiente, porque aunque me gusta estar con

las personas, a la hora de trabajar y en este caso a la hora de ejercer una
profesin me gustara tratar con personas pero siempre ser yo la que lleve el
control de la situacin. Es decir, que trabaje con personas, pero que las personas
trabajen para m no yo para ellas.
Creo que tengo cualidades positivas, por ejemplo tengo una personalidad muy
liberal, es decir, no rechazo a las personas por ser distintas, me gustan las
personas distintas y que no cumplen perfiles establecidos, sino que tienen su
propio estilo.
Tengo una gran capacidad para establecer conversaciones, s hablar y s cmo
hablar.
S ponerme en el lugar de otras personas y soy bastante justa. Tiendo a luchar
siempre por todo y por las personas que creo que necesitan ser defendidas.
Aunque tambin tengo una serie de cualidades negativas, tengo una personalidad
un poco difcil de asimilar, ya que soy bastante sincera y puede haber momentos
en los que puedo ser rechazada por algunas personas. Tambin creo que sin
darme cuenta puedo llegar a ser un poco manipuladora, ya que soy capaz de
cambiar el parecer y la opinin de muchas personas influyendo enormemente en
ellas.
Como conclusin he de decir, que el resultado del test ha dado prcticamente en
el blanco ya que se asemeja bastante en mi personalidad. An as, espero que con
el paso de los aos mi personalidad vaya matizndose y madurando a la vez que
yo.

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