SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 8 Bases de Datos Access

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas.
Cdigo: 228172
Versin: 1
Nombre del Proyecto: Administracin del soporte
tcnico online a equipos de cmputo y redes
Cdigo: 472624
mediante la integracin de recursos Tecnolgicos
para Mipymes e instituciones educativas.
Fase del proyecto: Anlisis
Actividad (es) de Aprendizaje: Estructuras bsicas de
Actividad (es) del Proyecto: Seleccin de las programacin conexiones entre el lenguaje de
herramientas tecnolgicas a integrar
programacin orientado a eventos y el manejador de la
base de datos
Resultados de Aprendizaje: Construir bases de datos
Competencia: Aplicar herramientas ofimticas, redes
utilizando un sistema de gestin de bases de datos
sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a
relacional para uso personal en pequeas
desarrollar.
organizaciones.
Duracin de la gua ( en horas): 4
2. INTRODUCCIN
Las bases de datos son un rea de la computacin que ha recibido mucha atencin debido a
sus mltiples aplicaciones: bibliotecas, automatizacin de oficinas, ingeniera de software,
diccionarios automatizados y en general cualquier programa orientado a mantener y
recuperar informacin textual. Su recuperacin, actualizacin y manejo es relativamente
simple con el uso de cualquier manejador de bases de datos.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas
a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en
orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.

3.3

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN SOBRE CONCEPTOS BSICOS DE BASES DE DATOS.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Que es un Registro
Que es una Entidad
Que es una Clave primaria o llave en bases de datos
Que tipos de relaciones existen en las bases de datos
Que es un a tributo en una B.D., que atributos puede tener la entidad cliente (describa cada uno de ellos)
Que es un formulario.
Que es una consulta.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: REALICE LA BASE DE DATOS GUIADA POR EL INSTRUCTOR.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Que software utilizo para la creacin de la base de datos

Que nombre se le dio a la base de datos y donde se guard
Cuantas tablas se crearon y que nombre se le dieron
Cuantos campos se crearon y con qu caractersticas
Que campo tiene la llave primaria
Qu tipo de relacin se cre entre una tabla y la otra.
Que ventaja permite el formulario en la base de datos creada respecto al modo de visualizacin normal

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: REALICE UNA BASE DE CUALQUIER TEMA.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Que software utilizo para la creacin de la base de datos

Que nombre se le dio a la base de datos y donde se guard
Cuantas tablas se crearon y que nombre se le dieron
Cuantos campos se crearon y con qu caractersticas
Que campo tiene la llave primaria
Qu tipo de relacin se cre entre una tabla y la otra.
Cree los formularios para la base de datos
Ingrese mnimo 15 registros en la base de datos y envela al instructor
3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a travs de una prueba evaluativa
escrita y participacin de la actividad grupal o individual.
Producto y desempeo: Ejecucin de las actividades fsicas y lgicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del
tema, asertividad en la solucin de problemas.

Pgina 2 de 6

3.5

Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deber entregar un cuestionario resulto
sobre los diferentes puntos tratados en las actividades Utiliza las estructuras
propias de un lenguaje de
de aprendizaje.
programacin orientado a
Evidencias de Desempeo:
eventos y manejador de
de
datos,
El cuestionario e informe debe ser socializado en base
combinados
con
presencia del instructor y compaeros.
herramientas ofimticas
Evidencias de Producto:
en la resolucin de
Las evidencias de informes y cuestionarios se problemas.
realizaran de forma fsica por medio de papel o por
medio virtual en la plataforma Blackboard.

Ejercicios y practicas
realizadas en clase o por
fuera de ella si la actividad
no es completada, de igual
forma se aplica la
observacin sistemtica y
pruebas sobre lo ejecutado
por medio de la exposicin
del tema, resolucin de
ejercicios, cuestionarios.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido: Aula o taller.
Medios y Recursos requeridos: Libros o revistas, diccionario de ingls espaol, sala de computadores con internet,
lpiz y hoja fsica o electrnica, software Access.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Acceso: La manera en la cual los archivos o conjunto de datos son referenciados por la computadora.
Campo: Unidad bsica de una base de datos, un campo puede ser, por ejemplo, el nombre de una persona. Los
nombres de los campos, no pueden empezar con espacios en blanco y caracteres especiales. No pueden llevar
puntos, ni signos de exclamacin o corchetes. Si pueden tener espacios en blanco en el medio.
El DBMS: Es un conjunto de programas que se encargan de manejar la creacin y todos los accesos a las bases de
datos.
Formulario: Es el elemento en forma de fecha que permite la gestin de los datos de una forma ms cmoda y
visiblemente ms atractiva.
Nivel lgico: Definicin de las estructuras de datos que constituyen la base de datos.
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
Proyectos con Access / Paula Fleitas, Editorial: M.P. EdicionesI.S.B.N: 9789871857456, 320P.
CISCO IT ESSENTIAL V4.1 1 Y 2.

Pgina 3 de 6

http://www.aulaclic.es/sqlserver/b_1_1_1.htm < Citado el 12 de junio del 2013 >

http://prezi.com/gbzv7ac9w3vf/introduccion-bases-de-datos/ < Citado el 12 de junio del 2013 >
http://www.aulaclic.es/sqlserver/b_1_1_1.htm < Citado el 12 de junio del 2013 >
http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos < Citado el 12 de junio del 2013 >
http://www.aulaclic.es/sqlserver/b_1_1_1.htm < Citado el 12 de junio del 2013 >
http://www.angelfire.com/ultra2/pecanpie/Bimestral/Glosario.htm < Citado el 12 de junio del 2013 >
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 12 de junio del
2013.

Pgina 4 de 6

RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE 8: BASES DE DATOS ACCESS

TECNICO EN SISTEMAS
FICHA: 776599
APRENDICES: Alejandra Martnez Vanegas Paula Andrea Cano Morales Valentina
Alzate Cacante Vernica Rios Abello
LUGAR: Institucin Educativa Jose Maria Cordoba
FECHA Y HORA DE INICIO: 16 de Junio de 2014 8:07 am
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, as
mismo deben tener una buena argumentacin y explicacin sobre el tema resuelto.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN SOBRE CONCEPTOS BSICOS DE BASES DE DATOS.
1. Que es un Registro
R: Es un lugar en el cual se almacenan muchos datos sobre un elemento o varios elementos
2. Que es una Entidad
R: Es el lugar o tabla que contiene la informacin o datos de un elemento. Ejemplo:
CLIENTES
Cdigo cliente
Nombre
Apellido
Domicilio
Telfono
3. Que es una Clave primaria o llave en bases de datos
R: En bases de datos una llave o clave primaria es el dato nico que no puede repetir. Ejemplo: La
cedula de una persona, el cdigo de barras de un producto, y otros cdigos que se asignen.
4. Que tipos de relaciones existen en las bases de datos
R: En bases de datos existen diferentes tipos de relaciones, de 1 a 1, de 1 a varios, de 1 a todos, de
varios a varios, de varios a todos, de todos a todos.
5. Que es un a tributo en una B.D., que atributos puede tener la entidad cliente (descrbalos)
R: Son las caractersticas o propiedades que definen a un elemento y lo hacen nico. Ejemplo: un
nmero de telfono, tiene como atributo los nmeros.
6. Que es un formulario.
R: Es el lugar o diseo que permite ingresar los datos de forma ordenada a la base de datos.
7. Que es una consulta.
R: Es la investigacin o bsqueda de un dato en la base de datos.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: REALICE LA BASE DE DATOS GUIADA POR EL INSTRUCTOR.
1. Que software utilizo para la creacin de la base de datos
R: Microsoft Access
2. Que nombre se le dio a la base de datos y donde se guard
Pgina 5 de 6

3.
4.
5.
6.
7.

R: Actividad 2 y se guard en el escritorio.

Cuantas tablas se crearon y que nombre se le dieron
R: 2 tablas: Cliente y Producto
Cuantos campos se crearon y con qu caracterstica
R: 15 campos
Que campo tiene la llave primaria
R: Cdigo de producto y cdigo de cliente
Qu tipo de relacin se cre entre una tabla y la otra
R: Entre cdigo de cliente e identificacin del cliente
Que ventaja permite el formulario en la base de datos creada respecto al modo de visualizacin
normal
R: Un mejor manejo de la entrada de datos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: REALICE UNA BASE DE CUALQUIER TEMA.

1. Que software utilizo para la creacin de la base de datos
R: Microsoft Access
2. Que nombre se le dio a la base de datos y donde se guard
3. Cuantas tablas se crearon y que nombre se le dieron
R: 2 Tablas: Materias y alumnos
4. Cuantos campos se crearon y con qu caractersticas
R: 2 campos
5. Que campo tiene la llave primaria
R: Cdigo del alumno y cdigo del rea
6. Qu tipo de relacin se cre entre una tabla y la otra.
R: Cdigo del alumno con cantidad de reas
7. Cree los formularios para la base de datos
8. Ingrese mnimo 15 registros en la base de datos y envela al instructor

BIBLIOGRAFA

Pgina 6 de 6