Dibuje su concepto de Internet

Objetivos
Las redes constan de varios componentes diferentes.
En esta actividad, ver la forma en que se conecta a travs de Internet a aquellos lugares, personas
o empresas con los cuales interacta a diario. Despus de reflexionar y bosquejar la topologa de su hogar
o lugar de estudios, puede sacar conclusiones acerca de Internet que tal vez no haya considerado antes de
esta actividad.

Informacin bsica/Situacin
Dibuje y rotule un mapa de Internet tal como la interpreta en el presente. Incluya la ubicacin de su hogar,
lugar de estudios o universidad y del cableado, los equipos y los dispositivos correspondientes, entre otros.
Es posible que desee incluir algunos de los siguientes elementos:

Dispositivos o equipos

Medios (cableado)

Direcciones o nombres de enlaces

Orgenes y destinos

Proveedores de servicios de Internet

Al finalizar, conserve el trabajo en formato impreso, ya que se utilizar para referencia futura al final de este
captulo. Si se trata de un documento electrnico, gurdelo en una ubicacin del servidor proporcionada por
el instructor. Est preparado para compartir y explicar su trabajo en clase.
Aqu ver un ejemplo que lo ayudar a comenzar: http://www.kk.org/internet-mapping.

Recursos necesarios

Acceso a Internet

Papel y lpices o bolgrafos (si los estudiantes crean una copia impresa)

Reflexin
1. Despus de revisar los dibujos de sus compaeros de clase, haba dispositivos informticos que podra
haber incluido en su diagrama? Si la respuesta es afirmativa, indique cules y por qu.
Los dispositivo que puedo incluir como po ejemplo the whold clock, work webail, yelp, not cot.org.
2. Despus de revisar los dibujos de sus compaeros de clase, qu similitudes y diferencias encontr en los
diseos de algunos modelos? Qu modificaciones le hara a su dibujo despus de revisar los otros?
Que en algunos las pestaa se alimentaban de otros dispositivos y lo que trataria de modificar solo eso.
3. De qu manera los conos en el dibujo de una red podran organizar el proceso mental y facilitar el
aprendizaje? Justifique su respuesta.

Los estudiantes notarn que tener un conjunto de conos representativos los ayudarn a aprender
la forma de dibujar o disear la representacin de una red. Esto permite consolidar la informacin y
es fcil de entender para aquellos que comprenden lo que representan los conos. Es una forma de
clave para los que se desempean en el mismo sector.

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