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SESION DE CLASE DE COMPUTACIN E INFORMTICA

1. DATOS GENERALES:
UGEL
: Ascope
Centro Educativo
REA

: Colegio CARTAVIO ESMA/A1


: Educacin para el Trabajo Computacin

NIVEL

: Secundaria de menores

GRADO

: Quinto

TEMA

: REDES

FECHA

: 13 08 2005

DOCENTE

: Lic. ANDRS VSQUEZ SAAVEDRA

2. CAPACIDAD DE AREA
Comprensin y aplicacin de tecnologas
3. COMPETENCIA
Conoce y explica la implementacin de REDES de rea local para el desarrollo del
trabajo de un Centro de Cmputo, contribuyendo a su formacin cognoscitiva, fsica
y moral.
4. CAPACIDAD ESPECFICA
Identifica y explica cada uno de los elementos de una Red de Area Local que
permiten integrar las computadoras del centro de cmputo
5. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
PROCEDIMENTALES

CONCEPTUALES

- Determinan las Redes - Redes


sus
principales
- Elementos de una Red
elementos y topologa
- Topologa de redes
- Identifican y diferencian
los elementos de una
Red y sus tareas.
- Recomiendan el uso de
alguna de ellas para
nuestro
Centro
de
Cmputo

ACTITUDINALES
-

Trabaja
armoniosamente
en
equipo y respeta las
opiniones
de
sus
compaeros (as).

Participa activamente
en los trabajos de
identificacin.

Demuestra actitud de
responsabilidad
y
cuidado al conocer
sobre las redes.

6. APRENDIZAJES ESPERADOS
PROCEDIMIENTOS

CONCEPTOS

- Determina los elementos - Conoce

los - Demuestra inters


por conocer los
temas.
- Esquematizan
la - Conoce la Topologa de
topologa de las redes.
Redes y sus aplicaciones. - Demuestra
responsabilidad al
- Elabora topologas ms - Conoce la Arquitectura de
trabajar en grupo.
comunes
como Redes, su aplicacin.
ejemplos.
- Valora y aprecia la
informacin que se
le proporciona.
de las Redes.

las Redes,
elementos de la Red.

ACTITUDES

7. ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE


MOMENTOS

ESTRATEGIAS

Motivacin y
Exporacin

Se diagnostica los conocimientos previos


mediante una prueba de entrada sobre Redes
Se plantea el problema de Instalar una Red en el
centro de cmputo del plantel (docente)
Se muestra una computadora y equipos de red en
el centro de cmputo y la ubicacin de los
ordenadores (actividad docente, motivacin)
Se muestra una aplicacin flash en computadora
sobre redes (docente)
Los alumnos exploran: Manipulan los equipos y
materiales y material impreso.
Observan los hechos y la situacin planteada
(alumnos)

MATERIALES

Computador
Cables de red
Papel bond
Pizarra acrlica
Impreso

Se busca soluciones al problema de instalacin de


Papel sbana
Red en el centro de Cmputo
Papel bond
Problematizacin Se exponen , puesta en comn de los criterios
Pizarra, plumones
Construccin del
conocimiento

Definicin de Redes
Elementos de una Red
Aclaraciones de las actitudes, ideas que los
alumnos manifestaron sobre las redes y sus
elementos.
Confrontamos los saberes previos con la parte
terica de redes
Se disea la forma de instalar la red en el centro
de cmputo

Impresos
Computador
Pizarra acrlica
Plumones

TIEMPO

5%

10%
60%

Estrategias
Enseanza

Ilustracin
Representacin
visual del contenido

Estrategias
aprendizaje

Elaboracin
visual
Mediante
imgenes
mentales

*Procesamiento
complejo
* Elaboran
inferencias
Organizacin
Resumen
de la
Enfatiza conceptos
informacin
clave y argumento
central
Preguntas
intercaladas

PROCESOS

Observacin del docente o Heteroevaluacin


Evaluacin de los
Autoevaluacin y coevaluacin (alumnos)
Procesos de
Evaluacin grupal (docente-alumnos)
Aprendizaje
Generaliza lo aprendido en diversas situaciones
dadas
Transferencia de
Se hace una simulacin de lo aprendido en
Situaciones
algunos equipos
nuevas
Se refuerza algunas debilidades captadas sobre
Redes
Prueba de salida
Evaluacin de los
Evaluacin de su actitud de transferencia.
resultados

Papel bond
Impresos

10%

Preguntas
intercaladas
Se autoevala
gradualmente
Analogas

Computador
Cables de red
Pizarra acrlica

5%

Papel bond
Pizarra
Computador

10%

Traslada lo
aprendido a otros
mbitos

*Procesamiento
complejo
Analogas
*Recuperacin
Bsqueda
directa

Permite practicar y *Procesamiento


consolidar lo
complejo
aprendido
*Recuperacin