Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

I nstituto Universitario Politcnico
Santiago Mario
Se define la ESCALA como la relacin
entre la dimensin dibujada respecto de
su dimensin real, esto es:
E =dibujo / realidad
EscalaNormalizada: Aunque, en teora, sea posible
aplicar cualquier valor de escala, en la prctica se
recomienda el uso de ciertos valores normalizados con
objeto de facilitar la lectura de dimensiones mediante el
uso de reglas o escalmetros.
Estos valores son:
Ampliacin: 2:1, 5:1, 10:1, 20:1, 50:1
Reduccin: 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:50 ...
Uso del Escalimetro: La forma ms habitual del
escalmetro es la de una regla de 30 cm de
longitud, con seccin estrellada de 6 facetas o
caras. Cada una de estas facetas va graduada con
escalas diferentes, que habitualmente son:
1:100, 1:200, 1:250, 1:300, 1:400, 1:500
Estas escalas son vlidas igualmente para
valores que resulten de multiplicarlas o dividirlas
por 10, as por ejemplo, la escala 1:300 es
utilizable en planos a escala1:30 1:3000, etc.
I ntegrantes:
Eraxo Alvarado ; Hernn Sojo ; Eugenia Pez ; Wilmariz Espinoza ; Leonardo Cabrera
Jonathan Brito ; Mara Guerrero ; William Laure ; Luis Caguaripano
Prof.: J os Ruza
Dibujo I I
Seccin I M
Reduccin y Ampliacin
En efecto, para representar un objeto de grandes
dimensiones, deben dividirse todas sus medidas por un
factor mayor que uno, en este caso denominado escala de
reduccin; y para representar objetos de pequeas
dimensiones, todas sus medidas se multiplican por un
factor mayor que uno, denominado escala de ampliacin.
La escala a utilizar se determina entonces en funcin de
las medidas del objeto y las medidas del papel en el cual
ser representado.
Apreciacin
A = Lm-LM
N Div.
Lm: Lectura Menor
LM: Lectura Mayor
N DIV.: Numero de divisiones
Formula para determinar cuanto vale
cada espacio en las diferentes escalas de
reduccin en el escalimetro.