MAS1Lk UNIVLkSI1AkIC LN IN1LLIGLNCIA LMOCIONAL EN

EDUCACIN CCN LA UNIVLkSIDAD DL Lk1kLMADUkA

60 CkLDI1CS LC1S
kLCIC: 13S0 LUkCS
MCDALIDAD:: CNLINL
1ASAS LkLDICICN 1I1ULC:
Segn tasas de |a Un|vers|dad
ulrlgldo a profeslonales en el mblLo educaLlvo, que quleran me[orar
su lnLellgencla Lmoclonal a nlvel profeslonal a la vez que apllcarlo en sus dlsLlnLos mblLos.
Les presenLamos el MasLer unlverslLarlo en lnLellgencla Lmoclonal en Educacin
que pone a su dlsposlcln La unlversldad de LxLremadura y la empresa 8raln LmoLlon lormacln.
Ll MasLer ha sldo reconocldo por la unlversldad por lo que Llene carcLer de MasLer unlverslLarlo
de 1lLulo proplo.
Ll MasLer Llene una duracln de 1 ano lo que equlvale a 60 credlLos LC1S.
Ll preclo del MasLer es de 1330 Luros y se puede pagar hasLa en 4 veces.
una vez Lermlnado el MasLer el alumno Llene que pedlr a la unlversldad el dlploma y pagar la Lasa
admlnlsLraLlva correspondlenLe no lnclulda en el preclo del MasLer.
Ll MasLer empleza el 3 de novlembre 2014 y Lermlna el 3 de !ullo de 2015.
Ll perlodo de maLrlcula es enLre el 18 de Agosto a| 18 de Cctubre de 2014.
ara poder reallzar la maLrlcula neceslLamos que nos remlLa lo slgulenLe:
- loLografla, 1lLulo unlverslLarlo, unl o asaporLe, !usLlflcanLe de abono de 1asas
- Sl el alumno es exLran[ero le mandaremos un documenLo a rellenar por el lnLeresado
1odo puede ser envlado a:gesLlon[bralnemoLlonformaclon.com o a la dlreccln del MasLer en la
unlversldad de LxLremadura; Departamento de Ciencias de la Educacin.
- ul8LC1C8: lranclsco lgnaclo 8evuelLa uomlnguez, flrd[unex.es
A8A CuL 1L 8LA8A
SALluAS LA8C8ALLS
1l1uLAClCn
una vez nallzado el curso, el
alumno reclblr por parLe de
la unlversldad de LxLremadura
vla correo posLal, la uLulacln
que acredlLa el haber superado
con exlLo el MasLer
unlverslLarlo.
LsLa uLul acl n l ncl ul r el
nombre del curso/masLer, la
duracln del mlsmo, el nombre
y unl del alumno, el nlvel de
aprovechamlenLo que acredlLa
que el alumno super las
pruebas propuesLas, las rmas
del 8ecLor de la unlversldad
de LxLremadura, y los sellos
de las lnsuLuclones que
avalan la formacln reclblda.
lC8MA uL ACC
ML1CuCLCClA
1ransferencla

!unLo al maLerlal enLregado se
ad[unLa un documenLo llamado
Cula del Alumno dnde aparece
u n h o r a r l o d e L u L o r l a s
Lelefnlcas y una dlreccln de e-
mall dnde podr envlar sus
consulLas, dudas y e[erclclos.
Los maLerlales son de sencllla
l e c L u r a y d e c a r c
L e r emlnenLemenLe prcuc
o. Los profesores de cada curso
le van a lr lndlcando las pauLas de
esLudlo y los casos prcLlcos
que son obllgaLorlos. Cada uno
de los profesores Llene dlsLlnLos
ob[eLlvos que Llene que cumpllr
para poder conLlnuar el MasLer
ara su evaluacln, el alumno/a
deber reallzar correcLamenLe
los dlsunLos e[erclclos que 8raln
Lmouon lormacln pone a su
dlsposlcln al lgual que los
casos prcLlcos. una vez
flnallzado el MasLer el alumno
puede sollclLar a la unlversldad
de LxLremadura la expedlcln del
LlLulo.
Banco Santandei, Univeisidad de Extiemaduia
0049 6744 44 2316133416
Iban: ES33.0049.6744.44.2316133416, SWIFT: BSCHESMMXXX
CposlLores, lormadores, slclogos, Coachlng ersonal, L[ecuLlvo y
Lmpresarlal, edagogos, Lducadores, lnsLrucLures, ersonas lnLeresadas en
hacer un uocLorado. 1odas las personas lnLeresadas en el desarrollo de la
lnLellgencla Lmoclonal en Educacin.
Ll MasLer prepara al alumno para poder desarrollar a nlvel Lerlco-prcLlco los dlferenLes habllldades
de la lnLellgencla Lmoclonal aplicado en la Educacin aprendlendo las Lecnlcas ms eflcaces
y uLlles, esLableclendo unas prlorldades para que en funcln de la slLuaclnen la que se LraLe,
el alumno pueda escoger la Lecnlca ms aproplada para cada uno de los confllcLos
que se pueden orlglnar LanLo en el mbito educativo.
C8!L1lvCS
8CC8AMA lC8MA1lvC

BLOQUES Y PROGRAMA:
MDULO A: INTELIGENCIA EMOCIONAL INTRAPERSONAL
MATERIA 1: APRENDIZAJE EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA, 60 HORAS
MATERIA 2: AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOESTIMA EN EL AULA, 60 HORAS
MATERIA 3: CONTROL EMOCIONAL EN EL AULA , 60 HORAS
MATERIA 4: TCNICAS PSICOLGICAS DEL CONTROL EMOCIONAL I, 60 HORAS
MATERIA 5: TCNICAS PSICOLGICAS DEL CONTROL EMOCIONAL II, 60 HORAS
MDULO B: INTELIGENCIA EMOCIONAL INTERPERSONAL
MATERIA 6: EMPATA EN EL AULA 60 HORAS
MATERIA 7: HABILIDADES SOCIALES EN EL AULA , 60 HORAS
MATERIA 8: EDUCACIN EMOCIONAL
MODULO C: TRABAJO FIN DE MASTER
TRABAJO FIN DE MASTER, 180 HORAS
- Aprender sobre la Inteligencia Emocional en educacin y sus cinco habilidades prcticas, tanto para
beneficio del propio docente como para su transmisin a los alumnos.
- Examinar la importancia de los factores afectivos en el proceso de aprendizaje y enseanza, y descubrir
qu estrategias puede usar el/la docente para estimular el desarrollo emocional como parte de la formacin
humana integral.
- Favorecer el proceso de la comunicacin entre profesores-profesores, alumno-alumnos, profesores-
alumnos, alumnos-familia y profesores-familia.
- Fomentar la correcta expresin de las emociones y los sentimientos.
- Adquirir herramientas para el manejo de los conflictos.
- Reconocer y trabajar con las emociones que favorecen -o perjudican- el estudio y el aprendizaje.
- Desarrollar todos los recursos de automotivacin y motivacin para estudiar y aprender.
- Conocer y aplicar todas las ventajas que brinda el aprendizaje cooperativo.
- Realizar una ejercitacin muy beneficiosa a nivel personal, para la docencia.
kCLC1C IIN DL MAS1Lk

SIS1LMAS DL LVALUACICN
- Cada curso del MasLer va a presenLar dlferenLes Llpos de evaluacln
- Lxamen flnal en Lodos los cursos
- ulseno de anllsls de casos en Lodos los cursos
- AcLlvldades de segulmlenLo en Lodos los cursos
- royecLo fln de MasLer
CkI1LkICS DL LVAUACICN
- Lxmenes de 1emas, 10
- Lxmenes llnales, 40
- Casos rcLlcos, 20
- royecLo MasLer, 30
Ll 1raba[o lln de MasLer supone la reallzacln por parLe del alumno de un proyecLo, memorla o
esLudlo, en el que apllque y desarrolle los conoclmlenLos adqulrldos. Ll 1raba[o deber esLar
orlenLado a la apllcacln de las compeLenclas generales asocladas a la LlLulacln.
Ser reallzado ba[o la supervlsln del LuLor/a aslgnado y debe ser evaluado una vez que se Lenga
consLancla que el alumno ha superado las evaluaclones prevlsLas en los resLanLes mdulos del lan de
LsLudlos y dlspone, por LanLo, de Lodos las horas necesarlas para la obLencln del dlploma de MsLer,
salvo las correspondlenLes al proplo 1raba[o.
ConslsLlr en el desarrollo de un proyecLo prcLlco de lnLervencln en un conLexLo real, de un mes de
duracln, en el que es preclso demosLrar y apllcar las compeLenclas adqulrldas a Lraves del MasLer.
8ClLSC8AuC ?
SL8vlClC uL 1u1C8lAS
!!!" #$%& '()*+& *',*$)%-& *'" -*)
MA1L8lALLS uLL Cu8SC
Llbros 1erlco-rcucos vlrLuales
Campus vlrLual con las ulLlmas Lecnologlas
L[erclclos vlrLuales
Casos rcLlcos

ConLamos con una planulla de
profesores especlallzados en las
dlsunLas reas formauvas, con
una amplla experlencla en el
mblLo docenLe.
Ll alumno podr conLacLar con
el pr of es or ado:
- or e-ma||: Ll alumno
podr envlar sus dudas y
consulLas a cualquler
hora y obLendr
respuesLa en un plazo
mxlmo de 24 horas.
- or te|fono: LxlsLe un
horarlo para las LuLorlas
Lelefnlcas, denLro del
cual el alumno podr
hablar dlrecLamenLe con
su LuLor.
- or e| Campus V|rtua|:
Ll alumno podr hablar
dlrecLamenLe con el
LuLor aslgnado a cada
curso
L[erclclos personales y royecLo lln de MasLer