AULA VIRTUAL CPE

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

ABP
CARIDAD DEL SOCORRO DELGADO CANO
13 DE OCTUBRE DE 2014
EL CONTENIDO CONSTA DE LA INTRODUCCION, DESARROLLO Y
CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
ENSAYO
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
El Aprendiz!e B"d# en Pr#$le%" (ABP)
e&#l'(i#n) del %*+#d# de e"+'di# de ("#"
'+ilizd# en l e"('el de le,e" de -r&rd , el
en.#/'e de prender p#r de"('$ri%ien+# de0nid#
p#r J1 Br'ner1
El ABP +iene "'" pri%er" pli((i#ne" , de"rr#ll#
en l e"('el de %edi(in en l Uni&er"idd de
C"e 2e"+ern Re"er&e en l#" E"+d#" Unid#",
prin(ipi#" de l d*(d de 34561 L Uni&er"idd
de M(M"+er"i+'d en -%il+#n, On+ri#, Cnd7
in+r#d'(e el PBL en 3484, +%$i*n en l
en"e9nz de l %edi(in $!# el liderz:# de
-#;rd Brr#;"1 Mer(er Uni&er"i+,, en l#" E"+d#"
Unid#" d#p+) 'n ('rr<('l'% (#n PBL prin(ipi#"
de l d*(d de 34=6 , 0nle" de l %i"%
d*(d, l# >(e +%$i*n l e"('el de %edi(in
de l Uni&er"idd de -r&rd1
El ABP e" 'n e"+r+e:i de en"e9nz
prendiz!e $"d# en el e"+'din+e (#%#
pr#+:#ni"+ de "' pr#pi# prendiz!e? d#nde el
pr#.e"#r /'ed rele:d# "er 'n .(ili+d#r, :'<
# +'+#r1
En e"+ %e+#d#l#:< el e"+'din+e e" e@p'e"+#
$'"(r, en+ender, in+e:rr , pli(r (#n(ep+#"
$7"i(#" del (#n+enid# del pr#$le% en ('e"+i)n1
L#" e"+'din+e" de$en el$#rr 'n di:n#"+i(# de
l" ne(e"idde" de prendiz!e /'e ne(e"i+n1
E"+e %*+#d# pre+ende de"rr#llr en l#"
e"+'din+e" 'n prendiz!e "i:ni0(+i&# p#r/'eA
Facilita la comprensin de nuevos conocimientos
Promueve la disposicin efectiva y la motivacin de los
alumnos
Provoca conflictos cognitivos en los estudiantes
El aprendizaje resulta fundamentalmente de la
colaboracin y la cooperacin entre los pares
acadmicos
Permite la actualizacin de la Zona de Desarrollo
Prximo de los estudiantes.
El roll del docente pasa a ser de tutor y sus actividades
estarn dirigidas a orientar! contribuyendo a la formacin
de convicciones! cualidades! "bitos y normas de
conducta. #s$ como a la asimilacin de conocimientos al
nivel de su aplicacin creadora y %ue no se limite al nivel
reproductivo.
El aprendizaje basado en problemas en una estrategia
de ense&anza aprendizaje donde el estudiante construye
el conocimiento de forma cooperativa! y desarrolla
"abilidades intererpersonales! actitudes! valores!
pensamiento critico y reflexivo.
Es una metodolog$a %ue re%uiere del manejo de las
tcnicas de trabajo colaborativo
El #'P coarta la mediocridad de algunos estudiantes
por%ue se eval(a y califica en e%uipo.
Es una metodolog$a %ue re%uiere de compromiso y
disponibilidad por parte del docente
)e recomienda en esta metodolog$a organizar los
e%uipos de acuerdo a las capacidades de los
estudiantes. *+ue los estudiantes con buenas
capacidades no %ueden en un solo e%uipo,
-./E010#F.#
>++pABB ;;; 1$'en"+re" 1(#%Ben",#"BEn",#C
Aprendiz!eCB"d#CEnCPr#$le%"BD34EDF61>+%l
>++pABBe"1;iGipedi1#r:B;iGiBAprendiz!eH$"d#He
nHpr#$le%"
>++pABBe"1;iGipedi1#r:B;iGiBAprendiz!eH$"d#He
nHpr#$le%"
>++pABB"i+i#"1i+e"%1%@B&BdideDB+e(ni("Hdid(+i("
B$pB>i"+#ri1>+%
>++pABB;;;1de.'l+C"er(>1ne+BI
"idJFE8KidJ366666Ki+,peJnK"r(J>%p