INSTITUTO TCNICO CENTRAL - ESCUELA TECNOLGICA

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
CASTELLANO Y LITERATURA UNDCIMO GRADO
FICHA DE LECTURA
1.ENCABEZAMIENTO
Nombre e! e"#$%&'#e: Johnnattan Javier Prez Amaya
M&#er%&( Castellano
C)%*o: 16 C$r"o: 11-D
Nombre M&e"#ro +&,( Olga Mara Duarte
Fe-.& "o-%&!%/&-%)' !e-#$r&: Mircoles 1 !e Agosto !el ""#
0.TIPO DE TE1TO LE2DO
Ca$tulo !e un li%ro& '
Artculo
Columna $erio!stica
(nsayo
)ragmento
*ese+a
,i%ro
Otro -.Cu/l01
3. REFERENCIA BIBLOGR4FICA

5. L1ICO Y PALABRAS CLA6ES

Argumento Petici2n Me!iatiza!o
Plausi%le
)alacia )alse!a! ($teto
Paralogismo Pre3uicio ,ison3a
4o5sma A$elaci2n
)ilantr2$icas
Premisas Du!a 6 Criterio (rario
Conclusi2n Alharaca
7. IDEAS CLA6ES DEL TE1TO

,as 7alacias son razonamientos enga+osos 8ue e9hi%en alguna
inconsistencia&
,a $etici2n !el $rinci$io es una estrategia !e $ersuasi2n 8ue consiste en
in7erir una conclusi2n a $artir !e una $remisa 8ue no ha si!o
,a conclusi2n inatiente es el razonamiento con el 8ue se $reten!e
sustentar una conclusi2n $articular a$elan!o a $remisas 8ue no guar!an
relaci2n con ella&
,a 7alsa relaci2n causal consiste en $resumir 8ue como un evento antes
8ue otro: el $rimero es la ;nica o ver!a!era causa !el segun!o&
(l Ata8ue $ersonal consiste en o7en!er al a!versario me!iante ata8ues
$ersonalez: en vez !e cuestionar los mritos !e sus argumentos&
Cuan!o la analoga se e9ce!e en su alcance: a$oy/n!ose en
su$osiciones cuestiona%les: el razonamiento $ue!e resultar 7alaz: $or8ue
hay un $unto en el 8ue la similitu! !esa$arece
<n $re3uicio es el !esa7ecto o la evaluaci2n negativa hacia un gru$o&
=a!ie $ue!e garantizar 8ue las !ecisiones mayoritarias sean correctas&
,as a$elaciones ines$era!as e il2gicas son tam%in 7alacias graves: como
lo son la a$elaci2n al $o!er o amenaza: la a$elaci2n a consecuencias
in!irectas y la a$elaci2n a una 7alsa autori!a!

8. IDENTIFICACIN DE LA IDEA O PLANTEAMIENTO CENTRAL O GLOBAL

DEL TE1TO.

,a i!ea central !el te9to se en7oca en el muestreo claro !e las 7alacias: errores
y anomalas 8ue $ue!e $resentar un argumento: y 8ue consecuencias trae esto
$ara el cuer$o !el argumento y $ara la cre!i%ili!a! !el mismo: al $resentar una
o m/s razonamientos err2neos o enga+osos
9. TEMA O ASUNTO DEL TE1TO
)alacias argumentativas: razonamientos err2neos o enga+osos 8ue e9hi%en
alguna inconsistencia&
:. SUBTEMAS
A9iologia
(tici!a!
,a Mentira y (l (nga+o
;. PREGUNTAS <UE SUSCITA EL TE1TO.
.De 8u manera $o!emos evitar un $aralogismo0
.4iem$re 8ue se recurre a la emoci2n: el argumento no se torna tan
convincente0
.<na $regunta com$le3a $ue!e in!ucir otra res$uesta !i7erente a un si o
a un no0
4i se ha%la !e un tema !el cual no se tiene mucho conocimiento: .es m/s
$ro%a%le caer en el $aralogismo: o recurrir a las 7alacias0
1=. PROPSITO DEL AUTOR
(l $ro$2sito !el autor es !ar a conocer los errores y anomalas 8ue $ue!e tener
un argumento: los ti$os !e errores y6o anomalas: y en 8ue casos es 7recuente
encontrarlo& (l autor se $ro$one ante to!o mostrarnos estos errores
$rinci$almente $ara 8ue $o!amos tener un $leno conocoimiento !el tema: y
$o!er recurrir a este te9to $ara evitar cometer estas 7alacias menciona!as&
(l te9to a$orta conocimientos acerca !e la com$osici2n ver!ica !e un
argumento: a$orta conocimientos so%re las 7alencias 8ue se $ue!en tener !el
mismo> los ti$os: maneras y mo!os !e errores en los 8ue $o!emos caer al
escri%ir un argumento: un ensayo argumentativo: o un sim$le te9to&
10. POLMICAS
Creo 8ue los errores 8ue all se e9$onen est/n claramente e9$lica!os: nos !a a
conocer e3em$los relaciona!os con ca!a error: aun8ue creo 8ue !e%era ser un
$oco mas sintetiza!o el error: y no ro!earlo !e 7orma innecesaria&
13. INTERTE1TUALIDAD
(l te9to se encuentra claramente interte9tualiza!o con el te9to !e Anthony
?eston ya le!o: y claramente con los ca$tulos anteriores trata!os so%re la
argumentaci2n&
15. REFERENCIAS A OTROS AUTORES O A OTROS TE1TOS.
Johann von @oethe
Co$y y Cohen
Protagoras
(valtes
17. TOMA DE POSICIN
(l autor toma una $osici2n clara !e los errores y 7alencias $osi%les a cometer:
nos !a a conocer e3em$los claros: y 8ue los $o!emos ca$tar r/$i!amente sin
ning;n ti$o !e estu!io&
18. COMENTARIO BIOGR4FICO Y BIBLIOGR4FICO DEL ESCRITOR DEL
TE1TO