ntroduccin

El presente proyecto Socio Comunitario laboral lleva por nombre Manualidades en

Tela Recreacin Juvenil y va dirigido a las madres desempleadas de la comunidad del barrio 19
sector II" pero para llegar a este proyecto realizamos diagnsticos a travs de censos comunitarios
tambin nos ha servido para incluirnos en sus saberes colectivos y compartir con integrantes de
la comunidad.
Venezuela ha tenido cambios polticos, sociales y econmicos y gracias a los estudios de la misin Ribas
hemos entendido muchos temas en cuanto a los polticos e historias y acontecimiento que ha tenido
nuestro pas, hoy en da contamos con tantos programas sociales que benefician prcticamente a todo el
pueblo sin diferencias de clases sociales.
Momento de Reflexin y Darse Cuenta
Acta
En el da 19 de junio del ao 2010 nos hemos reunidos en una asamblea comunitaria con la facilitadora,
coordinadora, vencedores y vencedoras comunidad y miembros del consejo comunal del barrio 19 de abril
sector (2) calle (12) avenida (3) con el propsito de realizar un debate acerca de los acontecimientos que
tubo y a tenido Venezuela en los aos anteriores y actual. Para la realizacin del conversatorio primero
reflexionamos nosotros los vencedores en grupo en ese momento tomamos como referencia la
valorizacin de nuestro territorio venezolano con el fin de darnos cuenta hacia donde queremos ir y
que acciones debemos emprender para una transformacin necesaria, otro punto a tratar es
el capitalismo, mandato de Carlos Andrs Prez y la transformacin del gobierno actual Hugo Chvez
Fras.
En ese mismo da opinaron personas de la comunidad que conocen de la historia de Venezuela.
Nuestra Venezuela ha tenido 54 gobernantes nuestro primer gobernante fue Cristbal Mendosa en el ao
1811. Despus vino Francisco Espejo, Simn Bolvar, Jos Antonio Pez y Jos Mara Vargas fue
pasando el tiempo hasta que llego Carlos Andrs Prez siendo este su primer periodo de gobierno en su
primera gestin de mandato realiza lo nico que se puede tomar (como importante nacionalizo elpetrleo,
creo becas importantes como la gran mariscal de Ayacucho, lo malo era que esos beneficios los
disfrutaban los hijos de la clase media y de los influyentes). Tambin creo algunas viviendas de muy
mala calidad en el segundo mandato ocurren en el pas el aumento de la gasolina y se genera una ola de
protestas y manifestaciones y es acusado de robarse 250 millones de bolvares fue encontrado culpable.
El 27 de Febrero de 1989 estalla en el pas lo ms sangriento, el pueblo se lanza a las calles por hambre,
necesidades, sin trabajo por el alto precios y el acaparamiento de productos de primera necesidad todo
esto hace que la gente comience a saquear y el pas se desordena.
En el ao 1999-2006 hay elecciones de un nuevo presidente Hugo Rafael Chvez Fras. Nunca antes se
le haba dado tanto al pueblo venezolano, no se haba visto tantos beneficios para la poblacin, lo cual
eleva la calidad de vida en cuanto a:
La salud, educacin, alimentacin, entre otras.
Millones de personas han tenido acceso por primera vez a la educacin y salud.
Se han construido viviendas para la poblacin de bajos recursos.
Otras de las cosas ms importantes es que por medio de los mercales el estado garantiza la alimentacin
necesaria a bajos precio por primera vez el pueblo venezolano sinti que es posible vivir en un pas mejor,
con la ayuda de las misiones sociales que han hecho que lo que era imposible hoy es realidad gracias a
nuestro presidente
Misiones Sociales como:
Educativas: Misin Robinson I y II, Misin Ribas, Misin Sucre, Misin Canaima,
Misin Biblioteca Bicentenario, Misin Deporte, Misin Cultura.
Salud integral: Misin Barrio adentro, Misin Milagro, Misin Jos Gregorio Hernndez.
Tambin contamos con otros programas sociales que nos benefician como lo es, Misin Madres del
barrio, Misin vivienda, Misin Hijos de Venezuela, Misin rbol, Saber y trabajo, amor mayor entre otras
Nuestro presidente hizo convenios con Cuba - Venezuela Cambio de petrleo por educacin. China -
Venezuela intercambio petrleo por tecnologa (Vergatario, Canaima y otros.). Argentina - Venezuela
tenemos convenio alimentacin. Brasil - Venezuela intercambio alimenticio y otros pases en donde el
presidente ha hecho intercambios internacionales.
El nico pas Bolivariano Latinoamericano que cuenta con un satlite es Venezuela y tiene por
nombre "Simn Bolvar" esto ha sido logrado gracias a los convenios de nuestro presidente.
Queremos una sociedad donde todos seamos una gran familia, que compartamos ayuda mutua,
compaerismo sin violencias que cada da seamos mejor con principios democrticos, pacficos,
y valores humanistas.
Queremos ir en donde nos sintamos bien, en los barrios, casero o comunidades lo ms importante es lo
que seamos buenas personas humanitarias, cooperativas, colaboradoras.
Una de las primeras transformaciones ser tomar acciones eficaces y profundas para combatir a todos y
as cambiar el pensamiento capitalista por el pensamiento socialista.
Estamos en un proceso de aprendizaje, de realizacin y verdadera democratizacin de todos los poderes
pblicos transcendentales e importantes en el crecimiento como pas.
Nuestros hijos que son el futuro de Venezuela y nosotros tendremos los mismos derechos y bienestar
social, educativo, cultural vamos a ser el mejor pas donde todos seamos iguales sin ser uno ms que el
otro y ser un ejemplo para las naciones.
Desarrollo Endgeno: Es el desarrollo desde adentro nuestra alternativa para un
nuevo modelo econmico integral en donde la comunidad es capaz de producir para cubrir las
necesidades bsicas y en donde se incluyen todas aquellas personas que fueron excluidas
del sistema social, econmico por los anteriores gobiernos.
Indagacin del Contexto y Diagnstico
Contexto Histrico
Anteriormente estas tierras eran potrero y rastrojos la duea era la seora Sara Prez quien era
arrendataria estas tierras no tena capacidad ecolgica para la siembra de pasto.
En el ao 1989 se fund nuestra comunidad por un grupo de personas necesitadas de viviendas,
decidieron rescatar un lote de estos terrenos que estaban abandonado y eran sabanas sin pasto y rastrojo
en aquel entonces decidieron organizarse para el rescate encabezado por los ciudadanos, Lucas y Elos
Pernalete y un grupo de vecinos. A pesar de todas las inconvenientes como lo fue el desalojo y amenazas
de la propietaria de dichas tierras, el grupo de familias no se dieron por vencidos siguieron la lucha para
conseguir esos lotes de tierras.
Estaban acompaado por un concejal y tomaron la decisin de dividir esas tierras entre 12 familias que se
encontraban presente donde se les dio una parcela a cada uno de 16 mts de ancho por 25 mts de largo,
el da 19 de abril sector II de 1989 el consejo municipal decide entregar estos terrenos ubicados al este de
la ciudad donde se formo una directiva teniendo como lder los hermanos Pernaletes, en una asamblea
decidieron el nombre del barrio 19 de Abril nombre que se les debe a aquellas personas que lucharon por
un solo pueblo.
Los primeros vecinos fueron las 12 familias que se encontraban sin vivienda y decidieron hacer un rescate
de terrenos entre los primeros habitantes estn: los hermanos Pernaletes, Georgina Jimnez, Omaira,
Isabel Cortes, familia Andrades entre otros.
La primera asociaciones de vecinos que se formo el presidente fue el seor Elios Pernaletes el cual se dio
cuenta junto con los dems miembros que haba mucho terreno y fueron repartido a otro lote de familias
que fueron llegando, los habitantes con mayor antigedad son aquellas personas que estuvieron en la
lucha y los que fueron llegando hoy en da unos se han ido a otros barrios, todava permanecen algunas
familias como lo son la seora Senaida, Yudit Vazque, Hilda, Mariana y otras Personas.
La comunidad 19 de Abril sector II hoy en da tiene la cantidad de ms 6000 mil habitantes y est
conformado por 5 avenidas y 17 calles. Desde el 26 de junio del ao 2011 se dividi el sector en 2 partes
(alta y baja) conformndose 2 consejo comunales.
El barrio ha venido cambiando en cuanto a los servicios pblicos, vivienda polticas programas sociales.
Lo que permanece actualmente es la condicin vial, y el sistema poltico, nos gustara recuperar la
humanidad solidaria y el respeto entre los vecinos, cambiar la forma de vida, infraestructura habitacional
ya que todava quedan (Ranchos en mal estado.
Contexto econmico
Nosotros los vencedores realizamos un censo en la comunidad del barrio 19 de Abril sector II calle 12 de
la avenida 1 hasta la 5 para lograr saber sobre la economa de dicha comunidad y all encontrarnos
pequeas empresas la cual podemos nombrar.
En la avenida 1 de la calle 12 se encuentran una venta de hielo y helados la duea es la Sra. Mara
Prez.
En la avenida 2 de la calle 12 se encuentra una pequea verdulera quien la atiende su propia duea Luisa
Torres.
En la avenida 3 de la calle 12 nos encontramos con una bodega atendida por la Sra. Hilda Franco. Una
mini librera atendida por sus dueos
Por otro lado nos encontramos con un taller mecnico que esta atendido por su propietario Lorenzo Mora,
por esa misma calle se encuentra un taller de herrera que esta atendido por su propietario Jos Urbina y
dos peluqueras atenda por su propietaria.
En esta comunidad de la calle 12 del barrio 19 de abril sector II podemos observar que hay personas que
ejercen varios oficios y profesiones como son:
(1)Electricista. (1)Secretaria.
(4)Maestras. (1)Polica.
(1)Radilogo. (5)Albailes
(4)Obreros educacionales. (1)Mecnicos.
(1)Herreros. (1)Carpinteros.
(2)Peluqueras, (2) Artesanos.
Estudiantes desde inicial hasta universitarios (45)
Tambin hay otros que salen a vender para lograr el sustento econmico, en sus hogares como, helados,
tostones, tortas, bisuteras.
Contexto geogrfico ambiental
El barri 19 de Abril sector II est ubicada al este de la ciudad de Guanare.
Los lmites son:
Al Norte Barrio Unin.
Al Sur Cao Medero.
Al este Barrio Sol de Justicia.
Al Oeste Barrio La Victoria.
El clima de nuestra comunidad cuenta con una temperatura de 37 a 40 C y tiene dos estaciones verano e
invierno.
El relieve es plano en su mayor parte y corresponde a los llanos occidentales.
Los suelos se caracterizan por ser arenoso y arcilloso.
Contamos con abundante agua (hidrografa) tambin hay grandes plantas arboles como mango, cacao,
guayaba, lechosa, limn, palmeras y coco.
Las plantas medicinales son:
El yanten, la cayena, el t negro, te morado, pasota, sauco, sirven para inflamacin y para la amigdalitis.
Nuestra comunidad cuenta con una fauna de animales domsticos que son: perros, gatos, gallinas, patos,
conejos, monos, pavos.
Tambin tenemos los que no son domsticos: cucarachas, ratones, sapos, ranas, culebras entre otros.
En nuestra comunidad se presentan elementos naturales de gran variedad de arboles que protegen y
elementos que contaminan el ambiente entre ellos tenemos los votes de basura en las esquinas, quema
de basura.
El cao medero aguas negras que corren por el canal, animales en descomposicin todo esto sucede por
falta de concientizacin de los habitantes.
Contexto social
Los principales problemas y necesidades de nuestra comunidad son:
Inseguridad
Ventas clandestinas,
Asfaltado.
Vivienda.
Falta de empleo.
Contaminacin ambiental.
Alumbrado.
Tambin existen programas sociales como, Las misiones Educativas, de alimentacin y de salud
mercalito, barrio adentro, casa de alimentacin, simoncito, madre del barrio, hijos de Venezuela, amor
mayor, misin vivienda, tenemos una bomba de agua la cual se beneficia la comunidad que est ubicada
en la parte de abajo del barrio 19 de abril calle 11, tambin hay una cancha deportiva los cuales se
recrean los jvenes en la tarde..
La comunidad se beneficia de una escuela Toralla Kasem de Escalona ubicada en el sector I del barrio
donde atiende a nios (as) de otras comunidades cercanas de igual manera nos beneficiamos del liceo
Jos Santos Urriola ubicado en el barrio Unin.de la casa de la cultura corazn adentro.
Otras misiones que benefician a nuestra comunidad las cuales son la Misio Robinson, Ribas, Sucre dos
de ellas se imparten en la Escuela misin Ribas tiene una matrcula de 122 alumnos que estn divididos
en 4 cohortes como tal la escuela cedi su paso para dar clase y as las misiones pudieran realizar sus
actividades con el propsito de impulsar la educacin nocturna.
Tambin est la Misin Robinson que es impartida en las casas de las facilitadoras.
La Misin Sucre es impartida en el Liceo Jos Santos Urriola para educar y profesionalizar.
Tenemos un mercalito que es dirigido por la comunidad y miembros del consejo comunal.
En esa misma comunidad hay (2) ambulatorio Barrio Adentro que est atendido por doctores cubanos
Venezolanos y en este momento est dirigido por la Doctora Mariela Gasa, una defensa de la salud
Maritza Sichettis y estudiantes de medicina integral (11) de primer ao y (3) de cuarto ao.
Una colaboradora Coromoto Fernndez
Tambin se cuenta con una casa de alimentacin dirigida por la seora Alfreda Rumbo acompaada de
las madres elaboradoras Flrencia Montolla, Zenaida Cigarra, Maximina Fernndez y Lisbeth Alvarado,
entre las cuales se benefician 135 personas de la comunidad.
Contamos con un Simoncito que atiende a 40 nios entre hembras y varones y cuatro madres integrales.
Nuestra comunidad tiene venta de gas, puestos telefnicos, venta de comidas rpidas.
Contexto poltico
Los consejos comunales son instancias de participacin e integracin entre ciudadanos, estn
conformados por rganos ejecutivos que son voceros y comits. Unidad de gestin que se encargar de la
finanza del banco comunal y unidad de contralora se encarga de la fiscalizacin, contralora y manejo de
los recursos
En nuestro barrio han existido diversos tipos de organizaciones polticas, que tienen por objetivo luchar
por los beneficios y fortalecimiento de dicha comunidad, anteriormente existan las asociaciones de
vecinos el primer presidente fue Elios Pernaletes luego Rafael Hernandez en los aos siguientes Ramn
Garca y por ultimo Omar Bravo, a partir del 2006 se organizaron los consejos comunales donde trabajan
conjuntamente con el gobierno del estado y la comunidad en general, a travs de asambleas comunitarias
el primer consejo comunal se eligi 09/05/2007 hasta 2009 luego se organizo la eleccin del segundo
consejo comunal el cual continua trabajando hasta ahora con 17 comits y voceros.
Comit de alimentacin.
Comit comunitario de personas.
Comit de tierra
Comit de trabajadores.
Comit de economa comunal.
Comit de educacin cultura y informacin ciudadana
Comit de familia y igualdad de gnero
Comit de juventud medio alternativo humanitario
Mesas tcnicas de agua
Mesas tcnicas de energa y gas
Comit de proteccin del nio y adolecente
Comit Recreacin y deporte de salud de seguridad y defensa integral
Comit de vivienda y habitad e infraestructura
Comit de contralora
Unidad administrativa social
Unidad administrativa financiera
Unidad administrativa comisin electoral permanente.
Las nuevas organizaciones sociales de participacin son aquellas que colectivamente
en grupos organizados en la asamblea de ciudadanos como consejos comunales, cooperativa, concejo
de proveedores, comit de campesino y crecer en la socio produccin que unido con un solo propsito
hacen posible la formacin y capacitacin.
La organizacin comienza con las asambleas de ciudadanos y ciudadanas en funcin de esperar diversos
temas para agrupar a los vecinos con un solo mbito geogrfico de su competencia para
definir proyectos en beneficio del mejoramiento comunitario.
Contexto cultural
Cultura es la identidad de cada regin conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo
social, incluyendo los medios materiales que usan sus miembros para comunicarse entre s y resolver sus
necesidades de todo
Se puede decir que en la comunidad se cumple con etapas culturales tales como, actividades de cultura
se han desarrollado conjuntamente con los aspectos religiosos, gastronmicos, deportivos.
Nuestra comunidad se celebra el carnaval. Se presenta una tradicin cuando numerosas familias se
disfrazan y realizan comparsas.
En la semana Santa conmemoracin Cristiana a la resurreccin de Jess. Se realiza variedades de
dulces, como lo que es el arroz con leche, dulce de lechosa, dulce de coco, cabello de ngel, y dulce de
leche.
La comunidad celebra tambin la navidad.
La gastronoma de la comunidad es muy tpica los platos son: la arepa rellenas, arroz con pollo, caraotas,
la sopa de gallina, costilla, espaguetis, en la temporada de cosecha cachapas con queso.
Nuestra comunidad existe dos tipos de religin:
Evanglica: hacen culto los domingos, campaas y oraciones los mircoles en la iglesia leen la biblia y
cantan.
Catlica: reza el santo rosario todas las maanas y van a la iglesia Lourdes todos los domingos.
Existen diversos tipos de recreacin:
El trompo, las metras, los papagayos y las perinolas.
Nuestro lenguaje es: llanero pero existen diversos dialectos como maracuchos, caraqueos, andinos,
apureos, y colombianos.
Las estrategias que podran desarrollarse para favorecer el conocimiento y respeto a las diversas culturas
y as poner en prctica la tradicin venezolana y llevar a cabo los actos culturales como lo es el joropo,
arpa cuatro y maraca, el tambor se podrn desarrollar nuevamente la cultura
Contexto territorial
La comunidad del barrio 19 de Abril sector II tiene 17 calles y 5 avenidas
Las principales va de acceso para entrar al barrio 19 de Abril sector II son:
Puente medero, bajando por el barrio los Cortijo
Por la bomba de gasolina Papa Salomn, autopista Jos Antonio Pez diagonal Sol de Justicia.
Otras vas es el puente 23 de Enero paso peatonal.
Nuestra comunidad cuenta con trasportes pblicos los cuales son 44 carritos por puesto que su actual
presidente es el Seor Hernn Vivas.
La accin que se ha comprendido para concretar la ley de tierra, es la formacin de comit que est
registrada
Las acciones para lograr la propiedad de tierra es atreves del comit territorial debes presentar los
respectivos documentos y una solicitud por escrita a tal efecto.
Las que se realizan para garantizar y favorecer las ocupaciones y consolidacin del territorio a travs de
la centralizacin desconcentrada se fortalece las organizaciones comunitarias que promueven las
participaciones efectivas donde emprendan el acompaamiento, la unidad y sobre todo la solidaridad. Los
miembros del comit de tierra se encargan de tramitar a travs de la alcalda la documentacin de
propiedad de terrenos urbanos.
Cabe destacar que muchas personas no conocen del mapa municipal.
La nueva geometra se inserto atreves de los consejos comunales. Hoy en da el barrio est dividido en
(3) sectores Barrio 19 de Abril sector "1" sectores Barrio 19 de Abril sector "2" y sectores Barrio 19 de
Abril sector "3" parte baja
Diagnstico
El diagnostico que realizamos en la calle 12 con avenida 1 hasta la 5 fue de un total de 25 casas de las
cuales estn sin terminar, 2 construccin de bloques con techo de zinc habitadas, 1 rancho de latas de
zinc. Hay 22 casas de bloques habitadas y entre los servicios bsicos que se cuentan son agua, luz,
aseo, cable donde hay un total de 95 personas entre ellos tenemos 45 adultos entre hombres y mujeres
15 adolecentes y 35 nios.
Las fortalezas con que cuenta la comunidad son dos mdulos barrio adentro, una bomba de agua, una
cancha deportiva, un mercalito bodegas, ventas de gas, puestos de telfono, un simoncito, la escuela,
casa de la cultura, ruta comunal consejo comunal boqueras, iglesias, catlicas y evanglicas, misiones y
programas sociales
Todos los vecinos nos beneficiamos de programas sociales, hoy en da hay 6000 habitantes del 100% de
vecinos el 70% de las personas estn desempleadas se sustentan a travs de trabajos informales.
Entre las potencialidades humanas se destacan peluqueras, artesanos, herreros, albailes, reposteras,
costureras, deportistas y estudiantes.
Los servicios de trasporte son 74 carritos por puesto.
En la calle 12 hay familias catlicas y evanglicas por otra parte cuenta con un nmero de profesionales y
trabajadores informales que favorecen a la comunidad en general.
Estudiantes 45, trabajadores informales 12, desempleados 17.
Tambin tiene debilidades como lo es la falta del asfaltado, alumbrado en algunas
avenidas, contaminacin ambiental, falta de viviendas
Las amenazas de dicho barrio son:
Inseguridad, ventas clandestinas y falta de drenaje en ambos canales.
En cuanto a la cultura la comunidad celebra festividades en especial los nios de la escuela, el dialecto es
variado en lo poltico contamos con organizaciones como el consejo comunal organizaciones polticas
entre otras en lo econmico no se cuenta con empleos formales pero todos buscan la manera de
sobrevivir con el sustento econmico en lo histrico hoy en da es una comunidad dotada con sus
servicios bsicos y lo que comenz con pocas personas hoy tiene segn el censo ms de 6000 habitantes
y est dividido en tres sectores.
Procesamiento de la informacin

Potencialidades
Humanas
Materiales e
infraestructura
Saber Colectivo
4 Maestra
1 Radilogo
TSU en Electricidad
Estudiantes
1 Mercalito
1 Cancha deportiva
2 Modulo barrio adentro
1 bomba de agua
1 Simoncito
Iglesias
2 Artesanas
2 peluquera
2 Herreros
2 Mecnicos
MATRIZ FODA
Fortaleza Oportunidad
- Modulo Barrio adentro
- Bomba de agua.
- Cancha deportiva.
- Consejo comunal.
- Bodegas.
- 2 Talleres mecnicos
- Servicios Bsicos
-2 Peluquera.
-Simoncito
-Liceo Jos Santos Arriola
- Escuela estadal Rafael Roberto Gavidia
la Victoria
- Mercal
- Universidad IUTEPI
- Misiones educativas
Debilidades Amenazas
-Asfaltado
-Alumbrado
-Culminacin de aceras y brocales
-Desempleo
-Modulo policial
-Contaminacin Ambiental
-Inseguridad
-Cao Medero
-(Quebrada)
-Vertederos de basura
La bomba gasolinera papa salomn

Criterio de jerarquizacin y seleccin del Proyecto
Acta
Siendo hoy 15 de marzo del 2012 a las 3pm nos encontramos reunidos en asamblea comunitaria
integrantes de la comunidad, miembros del consejo comunal, facilitadora, coordinadora y vencedores de
la oleada XIX, del ambiente Toralla Kasem de Escalona del barrio 19 de abril sector I". Nos reunimos en
la calle 12 con AV 1 hasta la 5 para plantear las problemticas y necesidades de la comunidad que se
dieron a conocer estas fueron: asfaltado de las calles, mantenimiento elctrico, inseguridad, vivienda y
el desempleo.
Utilizando una numeracin de voto que fue: alto 3, medio 2, bajo 1 ninguno sede.
Quedando como resultado alto 3 se pudo observar que una de las problemticas que afecta a la
comunidad y factible para nosotros ayudar a solventar a travs de saberes colectivos que ayudaran a
estas personas en el sustento econmico.
El desempleo el cual obtuvo mayor voto por parte de la comunidad despus de plantearles los criterios.

Alto: 3
Medio: 2
Bajo: 1
Ningun: 0
Propuesta
Una vez seleccionado en el cuadro de jerarquizacin la problemtica donde queda con mayor puntuacin
el desempleo se les planteo 4 propuestas las cuales son cursos de:
Corte y costura, artesana de hamacas, artesana con reciclaje y herrera. Entre las cuales la comunidad
eligi por voto mayoritario elaboracin de artesana con reciclaje. Nos organizamos para ejecutar y
obtener recursos que beneficien a un grupo de personas desempleadas y donde todos podamos ayudar
con la problemtica utilizando la creatividad con material reciclable, buscando la metodologa mas
variable para orientar y ensear a este grupo como utilizar lo que comnmente se denomina basura,
frascos de refrescos bolsas de cemento, papel peridico, potes entre otros ese mismo da se escogieron
3 modelos como lo son jarrones, muecas y espejos con la posibilidad de comercializarlo dentro de la
misma comunidad

PLAN DE ACCION
Objetivo General: dictar cursos de elaboracin de adornos artesanales, hechos en materiales reciclados
a la comunidad desempleada del barrio 19 de Abril sector II" parte baja para obtener un ingreso
econmico extra.
Objetivo
Especifico
Actividades
Realizadas
Recursos
Disponibles
Responsables Fecha Observaciones
Ubicar a las
personas
interesadas a
realizar el curso
Visita casa por
casa
Pegar afiche
R. humanos
Laminas de papel
bod, marcadores,
celo ven
Vencedores de la
oleada XIX,
vecinos de la
comunidad y
facilitadores

Se realizo
la observacin de
acuerdo a lo
planificado
Iniciar el taller
demostrando
cuales son los
materiales que
se van a utilizar
en el taller
Mostrar los
materiales para
comenzar a
trabajar
R. Humano
Instructor
Potes de
refresco, pinturas
al frio,
pinceles, bombas,
papel peridico y
de cemento
maizina, silicn
Vencedores de la
oleada XIX y
vecinos de la
comunidad,
facilitadora del
curso

Participacin fue
de 25 personas
al primer da del
curso
Dictar curso de
elaboracin de
muecas
hechas, con
reciclaje
Elaboracin de
muecas y de
jarrones
Potes de arroz
chino, bombas,
peridicos,
carton, frascos de
refrescos,
pinturas al frio,
pinceles y tijeras
Vencedores de la
oleada XIX y
vecinos de la
comunidad.
Facilitadora del
cuso

receptividad de la
comunidad en el
curso
Elaboracin de
marcos para
para espejos en
material
reciclable
Crear marcos
de diversos
tamaos
Vstago de
cambur, hojas de
ojoto, cartn
pinturas,
cabrestillo,
pinturas, barniz,
silicn y vidrios.
Vencedores de la
oleada XIX y
vecinos de la
comunidad.
Facilitadora del
cuso

Asistencia de 25
personas
Realizacin de
la expo feria en
la comunidad
para exponer
los trabajo
realizados y
venderlos a
precios
solidarios
Exposicin y
venta
Mesa, mantel, los
adornos
Vencedores de la
oleada XIX

Fue muy
satisfactorio ya
que la
comunidad
asisti a la expo
feria.
Conclusin
Uno de los objetivos cumplidos en este proyecto es la integracin comunitaria como proceso de cambio
para lograr una buena enseanza y aprendizaje. La misin Ribas representa la cooperacin y el
compaerismo entre vencedores, vencedoras, facilitadora, coordinadora y comunidad, hoy culminada esta
meta donde obtuvimos resultados ventajosos como fue compartir y ayudar a los vecinos de la comunidad,
conocimos potencialidades, debilidades, fortaleza y organizacin comunitaria. Donde lo ms importante
es la capacidad de resolver, e interesarse y asi aportar ideas para el desarrollo de la comunidad, adems
se reconoce que en la cooperacin hay una alternativa econmica, social, cultural y poltica para mejorar
las comunidades del pas desde siempre han existido los valores y por desconocimiento lo olvidamos. Es
por eso que a travs del proyecto socio comunitario hemos puesto en prctica y as convertir las
problemticas o necesidades menos pesadas para combatir el desempleo en saberes colectivos que
ayudan a solucionar la economa sin necesidad de contar con sueldos formales tratando de ser mejores y
aprender ms teniendo sentido de pertenencia para contribuir en el desarrollo de nuestro gran pas
Venezuela.
¨"Patria socialismo viviremos y venceremos"
Anexos
Acta
Hoy 11/11/2010 nos hemos reunido los vencedores de la oleada 17 conjuntamente con la facilitadora y un
miembro del consejo comunal para salir a realizar un censo en donde nos daremos cuenta de la
necesidad, problemticas y beneficios que tienen los vecinos.
Para este censo utilizamos unas planillas con preguntas muy sencillas de manera que los vecinos nos
pudieran entender contando con el acompaamiento de uno de los miembros del consejo comunal desde
el horario de 10:00 am hasta la 1:00 pm quedando de acuerdo a que regresaramos a continuar el da
siguiente con el fin de organizar los contextos.
Acta
Siendo hoy 14/01/2012 nos hemos reunido los vencedores para llevarles la informacin sobre las
potencialidades, problemticas, necesidades y amenazas encontradas en la comunidad a travs del
censo realizado en los momentos anteriores a las personas presentes de la calle 12 con avenidas 1 hasta
la 5.


Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos96/manualidades-tela-recreacion-juvenil/manualidades-
tela-recreacion-juvenil.shtml#ixzz3ErA4rq5r ste proyecto busca mejorar la educacin de
los estudiantes, desarrollar su motricidad, su coordinacin, la parte social este
trabajo con manualidades mejora la aptitud de los nios hacia los trabajos
grupales, as manualidades permiten que los nios expresen sus sentimientos
ayudando as a su desarrollo emocional esto va a permitir una mejor relacin
de estudiantes con profesores, y estudiantes con padres de familia. Este
proyecto est vinculado con las tic como medio de ofrecer a los estudiantes
facilidades de bsqueda para desarrollar esta actividad.
El proyecto tiene como prioridad
Trabajar con materiales no dainos para el medio ambiente
Trabajar la expresin manual
Que los estudiantes expresen sus sentimientos al desarrollar la
manualidad
Duracin
Actividad docente
.

Realizar un diagnostico sobre la expresin de los estudiantes.
presentar videos, sobre manualidades
crear un espacio donde los estudiantes puedan desarrollar esta actividad.
Crear una relacin mas amigable entre profesores y estudiantes
evaluacin. La evaluacin ser continua.
Actividad estudiante
.

manejo adecuado de los utensilios para realizar la actividad.
Previo conocimiento de realizar manualidades.
Reconocimiento de los implementos para cada actividad de manualidades.
.

Evaluacin
.

Participacin en la retroalimentacin de las actividades.
Creatividad en el diseo de las actividades y uso de las tics.
La apropiacin y Prctica de los valores a lo largo del proyecto.

La evaluacin del proyecto de aula fue satisfactoria ya que los estudiantes
desarrollaron habilidades, coordinacin a la hora de realizar cualquier actividad
de la escuela rural Cartagena, hubo expresin de sentimientos y se pudo
detectar algunos problemas internos de los estudiantes y fueron apoyados
psicolgicamente.
Hola amig@s! Este Blog est dedicado para todas
aquellas personas que se encargan de Ensear Por y
Para la vida. Aqu compartir diversas actividades
pedaggicas y materiales educativos. Hoy en da, es
importante para el docente poder llevar las
herramientas necesarias para que nuestros nios
puedan alcanzar el xito. Verlos crecer es nuestra
mejor recompensa.



Mil Gracias de todo corazn por visitar mi Blog Educativo, est elaborado
con gran cario y humildad para ti y para todas aquellas personas que
dedican gran parte de su vida y de su tiempo a "Ensear Por y Para la
Vida".
A partir de hoy, compartir mis conocimientos y experiencias como
Docente, ofrecindoles materiales educativos como: Proyectos de
Aprendizajes, Estrategias, Dinmicas, Instrumentos de Evaluacin,
Imgenes, Competencias e I ndicadores de Grado, as como Propuestas de
Actividades y mucho ms.!!
Rita Elena Gonzlez






20 de septiembre de 2011
Manualidades con Materiales
Reciclables
Hola Amig@s! Est oportunidad
es para las Manualidades con
materiales Reciclables. Que
hermosas cosillas podemos hacer
con estos materiales,
as tambin enseamos a
nuestros pequeos gigantes el
deber de reciclar y lo maravilloso
de
elaborar Manualidades sencillas
que puedan servir para decorar
y/o ambientar bien sea el aula de
clase, la biblioteca, la direccin,
el hogar, la habitacin; y hasta se
pueden utilizar
ests Manualidades en los
Proyectos de Aprendizaje (P.A),
como alternativa para
la recreacin manual y el
desarrollo de
destrezas motrices finas.

A continuacin, les present una
serie de diseos nicamente
elaborados con materiales
reciclado como el papel, el
cartn, la botella de plstico,
latas de leche, paletas de helados,
hojas de papel, etc.

































CAMINAR JUNTOS, ES CAMINAR PARAAPRENDER