SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN PRIMARIA



El siguiente instrumento, tiene como propsito valorar el nivel de desarrollo del Consejo
Tcnico de zona y de los consejos tcnicos escolares de su zona. Para ello se le solicita valorar
los atributos e indicadores del instrumento siguiente, a fin de que identifique reas de
oportunidad y proponga recomendaciones para el colectivo escolar.

I) Autoevaluacin de la Organizacin y gestin escolar en la zona.


Atributos
deseables
del CTE




Indicadores para la observacin de
los atributos deseables

Medida en que est presente cada
indicador de los atributos deseables





Total
S, est presente

No est
presente
Siempre Algunas
veces
Casi nada
3 2 1 0




I. Los integrantes
del CTZ muestra
responsabilidad y
compromiso
1. los directivos colaboran entre s
para llevar a cabo las actividades

de la ruta de mejora de la
supervisin


2.los directivos de la zona cumplen
con los compromisos adquiridos

3. Se cumple con la jornada
completa del CT de Zona



Total


II. La zona escolar
tiene
un ambiente de
trabajo con buenas
relaciones entre
todos
1. Se da la cooperacin mutua y
trabajo colegiado

2. Opera en la prctica el
Intercambio de opiniones y
experiencias pedaggicas entre
directivos

3. Existe un ambiente de respeto
y confianza entre directivos y
supervisor en su conjunto

Total


III. El Supervisor
posee liderazgo y
goza del
reconocimiento
de la zona
escolar
1. El supervisor promueve y
coordina la formacin del
equipo de directivos

2. El supervisor promueve la
participacin de los directores

3. Se comparte una visin comn
del desarrollo de cada una de las
escuelas de la zona

Total



IV. La zona escolar
lleva un proceso de
autoevaluacin
1. Los miembros del CTZ llevan a
cabo evaluaciones para saber si
andan bien o mal en su
desempeo

2. Se dan dilogos y
conversaciones sistemticas de
los directores en torno al
funcionamiento de sus
escuelas

3. Los resultados acadmicos
de los alumnos se discuten
entre el colectivo escolar y de
zona

Total general




NOTA: Despus de la autoevaluacin, debern elaborar graficas y pegarlas en un
lugar visible de la oficina.


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II) Prctica pedaggica


Atributos
deseables del CTE




Indicadores para la observacin
de los atributos deseables

Medida en que est presente cada
indicador de los atributos deseables




Total
S, est presente

No est
presente
Siempre Algunas
veces
Casi nada
3 2 1 0

I. El personal
docente se
capacita y
fomenta su
propia
formacin y
actualizacin
1. En la escuela los profesores se
actualizan mutuamente (formacin
entre pares)


2. El director participa en la formacin
y actualizacin de los profesores

3. La capacitacin y actualizacin de
los profesores tienen como centro el
aprendizaje de los alumnos

Total

II. Los profesores
apoyan en forma
acadmica a
estudiantes
de bajo nivel de
logro
1. Los profesores preparan
actividades especialmente para los
alumnos de bajo logro

2. Se convoca a reuniones con los
padres de alumnos de bajos logros.

3. Las actividades o ejercicios que
ponen los profesores estn
adaptados al nivel de cada
estudiante

Total


III. Los profesores
llevan a cabo una
planeacin
institucional
sistemtica y
colectiva
1. Se emplea el Consejo Tcnico
Escolar como instancia para la
planeacin de las actividades y
su seguimiento

2. El personal de la escuela se
distribuye las responsabilidades y
compromisos acordados en el CTE.

3. Se le da seguimiento y se evalan
los resultados de la planeacin de
actividades de la escuela


Total



IV. Los
profesores
realizan la
planeacin
didctica
1. Los profesores llevan un registro
de los avances por alumno y por
grupo

2. Los profesores se coordinan para
intercambiar experiencias sobre la
planificacin de la clase de cada
uno de ellos

3. Todos los profesores elaboran
y llevan a cabo la planeacin
didctica

Total
Total general



NOTA: Despus de la autoevaluacin, debern elaborar graficas y pegarlas en un
lugar visible de la oficina.


Valorar la normalidad mnima, rezago y desercin en la escuela



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I) Autoevaluacin de la Organizacin y gestin escolar en la zona.
Atributos
deseables en
los CTE
reas de oportunidad Recomendaciones

II) Prctica pedaggica
Atributos
deseables en
los CTE
reas de oportunidad Recomendaciones