Universidad Nacional Experimental De Guayana

Vicerrectorado Acadmico
Proyecto De Carrera: Ingeniera Industrial
C!tedra: Ergonoma
CIUDAD GUA"ANA# PUE$%& &$DA'# (A"& DE) *+,-
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P$&.E/&$A IN%EG$AN%E:
Ing. Escalante Magally - Rizo Cesar


0C1mo 2acer Una Evaluaci1n
Ergon1mica3
INDICE
Introducci1n.............................................................................................................2
0C1mo 4acer una Evaluaci1n Ergon1mica3........................................................3
E%APA ,5: &6servaciones previas al inicio del estudio7....................................3
E%APA *5: De8inici1n de los o69etivos del estudio7.............................................3
E%APA :5: Determinaci1n de los 8actores a estudiar7.........................................4
E%APA -5: /elecci1n de los mtodos# tcnicas e instrumentos a emplear7.....4
E%APA ;5: Esta6lecimiento de criterios y selecci1n de la muestra7.................5
E%APA <5: %oma de datos7......................................................................................5
E%APA =5: An!lisis7 Ela6oraci1n de conclusiones7 Propuesta de
modi8icaciones7........................................................................................................7
Conclusiones...........................................................................................................8
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Introducci1n
Segn la Asociacin Internacional e Ergono!"a# la ergono!"a es el con$%nto e
conoci!ientos cient"&icos a'licaos 'ara (%e el tra)a$o# los siste!as# 'ro%ctos y
a!)ientes se aa'ten a las ca'aciaes y li!itaciones &"sicas y !entales e la
'ersona.
*oos los ele!entos e tra)a$o ergon!icos se ise+an tenieno en c%enta
(%i,nes -an a %tilizarlos. .o !is!o e)e oc%rrir con la organizacin e la
e!'resa/ es necesario ise+arla en &%ncin e las caracter"sticas y las
necesiaes e las 'ersonas (%e las integran.
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0C1mo 4acer una Evaluaci1n Ergon1mica3
.o 'ri!ero (%e e)e (%ear esta)lecio es la !agnit% el 'royecto en s%s
alcances y s%s 'royecciones# el 0r%'o en Est%io# la E!'resa (%e -a a
esarrollar el 'royecto y los rec%rsos is'oni)les 'ara la e$ec%cin el Est%io
Se e)e seg%ir %n 'rocei!iento !etoolgico orenao y siste!atizao# e
!anera (%e se '%ean sacar concl%siones al &inal e a(%,l. El 'rocei!iento
!etoolgico# 'ro'%esto en este g%"a# consta e 7 Eta'as/
E%APA ,5: &6servaciones previas al inicio del estudio7
Es i!'rescini)le (%e el t,cnico conozca lo !e$or 'osi)le la acti-ia (%e -a a
analizar. 1or tanto# antes e iniciar el est%io# e)er2 realizar %na serie e
o)ser-aciones y entre-istas acerca e i-ersos as'ectos (%e ser2n la )ase 'ara
el ise+o e la !etoolog"a a seg%ir.
E%APA *5: De8inici1n de los o69etivos del estudio7
.os o)$eti-os (%e 'ersiga el est%io 'or2n -ariar e %nos casos a otros. 31or
e$e!'lo/ !oi&icar o !e$orar el ise+o e los '%estos o las coniciones
a!)ientales e tra)a$o# re%cir la carga e tra)a$o# organizar el tra)a$o e %na
!anera !2s acore con las ca'aciaes e las 'ersonas# etc.4.
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E%APA :5: Determinaci1n de los 8actores a estudiar7
- .os &actores a est%iar -an a e'ener e los o)$eti-os 'erseg%ios.
- Caracter"sticas 'ersonales e los tra)a$aores
- 5'inin s%)$eti-a e los tra)a$aores
- E6igencias e las tareas
- Coniciones e il%!inacin
- Coniciones ter!o7igro!,tricas
- R%io a!)iental
- 8ise+o el '%esto e tra)a$o
- Carga &"sica
- Carga !ental
- 5rganizacin el tra)a$o
- 9actores 'sicosociales
E%APA -5: /elecci1n de los mtodos# tcnicas e instrumentos a emplear7

Esta seleccin e'ener2# 'or %n lao# e los &actores (%e -aya!os a analizar# y
'or otro# e los rec%rsos 7%!anos y !ateriales e (%e se is'onga# y e los
conoci!ientos y 're'aracin el t,cnico o t,cnicos (%e -ayan a e!'learlos.
E%APA ;5: Esta6lecimiento de criterios y selecci1n de la muestra7
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:na -ez eter!inaos los instr%!entos a e!'lear# es necesario elegir a (%e
'ersonas o en (%e '%estos se -an a to!ar los atos# y en (%e !o!entos.
1re-ia!ente# ser2 necesario esta)lecer clara!ente con (%e criterios se realizar2
esta seleccin.
*enieno en c%enta la cantia e &actores (%e 'or"a ser necesario analizar# es
!%y i!'ortante con&eccionar %n 'lan o cronogra!a etallao e los "as# 7oras o
!o!entos en los (%e se to!ar2 caa ato# e los '%estos concretos en los (%e se
realizar2# e las coniciones e !eia % o)ser-acin y e las 'ersonas (%e
ser2n incl%ias.
El n!ero e '%estos y 'ersonas a seleccionar# y e o)ser-aciones o
!eiciones a realizar 'ara caa &actor# e'ener2 e la re'resentati-ia
esta"stica (%e se le (%iera ar al est%io. 1or tanto# ser2 necesario eter!inar#
ta!)i,n en esta &ase# el an2lisis esta"stico (%e se -a a e!'lear 'osterior!ente.
E%APA <5: %oma de datos7
:na -ez eciio (%e analizar# con (%e instr%!entos# a (%i,nes# ne y
c%2no# 'ore!os a)orar la recogia e atos.
En esta &ase se 7a)r2 e ser es'ecial!ente !etic%loso# '%es ser2 i&"cil corregir
los errores % o!isiones (%e se 'ro%zcan# !%c7os e los c%ales no se etectar2n
7asta la &ase e an2lisis# C%ano sea 'ro)le!2tico o i!'osi)le -ol-er a to!ar
ciertos atos o realizar n%e-as !eiciones
Alg%nos atos e)en ser recogios y analizaos antes (%e otros# ya (%e e ellos
se o)tienen instr%!entos o res%ltaos %tiliza)les en la to!a e atos o an2lisis e
otros seg%nos &actores. 3;a)r2 e tenerse esto 'resente en la con&eccin el
cronogra!a o 'lan e tra)a$o4.
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E%APA =5: An!lisis7 Ela6oraci1n de conclusiones7 Propuesta de
modi8icaciones7
:na -ez concl%ia la to!a e atos# ser2 necesario analizarlos y -alorar s%
aec%acin a la tarea (%e e)e realizarse y a las 'ersonas (%e la lle-an a ca)o.
.as concl%siones &inales el est%io y las !e$oras o !oi&icaciones (%e
e)er"an realizarse# ser2n el res%ltao e la -aloracin e caa &actor 'or
se'arao# as" co!o e s% interaccin.
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Conclusiones
.a &%ncin 'rinci'al e la Ergono!"a es la aa'tacin e las !2(%inas y '%estos
e tra)a$o al 7o!)re.
;oy en "a# se e!ana calia e -ia la)oral. Este conce'to es i&"cil e
tra%cir en 'ala)ras# 'ero se '%ee e&inir co!o el con$%nto e coniciones e
tra)a$o (%e no a+an la sal% y (%e# ae!2s# o&recen !eios 'ara el esarrollo
'ersonal# es ecir# !ayor contenio en las tareas# 'artici'acin en las ecisiones#
!ayor a%tono!"a# 'osi)ilia e esarrollo 'ersonal# etc.
.a Ergono!"a est2 a)ri,nose Ca!ino en toos las <reas y <!)itos e la =ia
iaria e las 'ersonas# Es %na Carrera con %na a!'lia o'ciones e a'licacin.
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