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Taller de Expresin Escrita
Prof.Dorothy Melndez Morote.

TALLER DE CORRIGE ERRORES ORTOGRAFICOS E

INTERFERENCIAS LINGUISTICAS EN LA
REDACCION DE SU TEXTO EXPOSITIVO
Cada vez que nos comunicamos, estamos poniendo de manifiesto las
siguientes caractersticas que la identifican:
Posee expresividad, es espontnea y natural.
Utiliza un vocabulario sencillo.
Permite una respuesta inmediata.
Es de corta duracin en el tiempo y en el espacio.
Complementa su mensa!e con cdigos no verbales.
"s#, ponemos en evidencia la gran diferencia que existe entre este tipo de
comunicacin y la escrita, la cual probablemente le demande mayor
esfuerzo para su expresin. $in embargo, recuerde que es importante
dominar todo tipo de comunicacin, respetando las normas ling%#sticas y
evitando las interferencias que dificultan la decodificacin& incluso en la
comunicacin oral que aparenta ser ms sencilla.

'as podemos clasificar en:
1. Solecismo (de construccin)
E!emplos:
El #ndice de delincuencia cada d#a a nivel nacional aumenta
Correccin: El #ndice de delincuencia aumenta cada d#a a nivel nacional.
(ristes por su partida estaban todos.
Correccin: (odos estaban tristes por su partida.
2. Dequesmo
Es un vicio de lengua!e que consiste en la construccin agramatical de una oracin& es
decir, presenta en desorden la secuencia de palabras.
Es el empleo innecesario de la preposicin de antes de la con!uncin que& en oraciones
en que aparecen verbos como: afirmar, creer, decir, opinar, pensar.
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E!emplos:
Creo de que deber#amos llamar al m)dico.
Correccin: Creo que deber#amos llamar al m)dico.
*igo de que nadie se salvar de la crisis.
Correccin: *igo que nadie se salvar de la crisis.
3. Quesmo
E!emplos:
Estoy convencido que ser elegido.
Correccin: Estoy convencido de que ser elegido.
Pronto cay en la cuenta que estaba solo.
Correccin: Pronto cay en la cuenta de que estaba solo.
4. Discordancia
E!emplos:
'a miseria y la enfermedad arras con el pueblo de +umi.
Correccin: 'a miseria y la enfermedad arrasaron con el pueblo de +umi.
'a madre y la t#a aguardaban preocupados.
Correccin: 'a madre y la t#a aguardaban preocupadas.
5. Vaguedad lica
E!emplos:
$iempre explica las cosas con muc,a claridad, por eso es un buen maestro.
Correccin: $iempre explica los e!ercicios con muc,a claridad, por eso es un buen maestro.
$e rompe la correspondencia entre las formas variables de las palabras. "s#, la relacin
entre sustantivo y ad!etivo debe guardar concordancia entre g)nero y n-mero, y el verbo
debe concordar con el su!eto.
Es la supresin de la preposicin que debe preceder a la con!uncin que.
Consiste en emplear palabras que no poseen un significado preciso porque son muy
generales o vagas: cosa, algo. Estas palabras admiten muc,#simos significados.
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*ecir que los calvos son ms varoniles es algo sin sustento cient#fico.
Correccin: *ecir que los calvos son ms varoniles es una ,iptesis sin sustento cient#fico.
!. "o#re$a lica
E!emplos:
'as abe!as ,acen miel.
Correccin: 'as abe!as producen miel.
'a inundacin produ!o grandes p)rdidas en la cosec,a.
Correccin: 'a inundacin ocasion grandes p)rdidas en la cosec,a.
%. &m'ro'iedad lica
E!emplos:
El libro nos muestra la realidad innata del pa#s.
Correccin: El libro nos muestra la realidad profunda del pa#s.
Estaba tan preocupado que no pod#a concebir el sue.o.
Correccin: Estaba tan preocupado que no pod#a conciliar el sue.o.
(. )ar#arismo
E!emplos:
"noc,e me peli) con mi me!or amiga.
Correccin: "noc,e pele) con mi me!or amiga.
Estaba leendo cuando son el timbre.
Correccin: Estaba leyendo cuando son el timbre.
*. +esmo
Consiste en la escasez de vocablos en la produccin de textos, por lo que se reiteran,
con frecuencia, los mismos t)rminos. Es frecuente el abuso de los verbos poner, ,acer,
tener, decir, ver, producir.
$e produce cuando se comete cualquier error contra la escritura, pronunciacin o uso de
una palabra.
Consiste en el uso de t)rminos en contextos inadecuados.
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$e produce cuando los pronombre /le0 y /les0 se usa como obe!eto directo del femenino de un
animal o cosa.
E!emplos:
"yer vi a mi amiga y le llam).
Correccin: "yer vi a mi amiga y la llam).
1e qued) atnita cuando les vi salir del cine.
Correccin: 1e qued) atnita cuando los vi salir del cine.
1,. -edundancia
E!emplos:
2unca antes, como ,oy en la actualidad, se prodig tanta atencin a la supersticin y a las
pseudociencias.
Correccin: 2unca antes se 'rodig tanta atencin a la su'ersticin y a las pseudociencias.
'a nave atunera divis un cardumen de peces en la zona l#mite a las 344 millas.
Correccin: 'a nave atunera divis un cardumen en la zona l#mite a las 344 millas.
11. .uletillas
E!emplos:
'os puntos seguidos indican5 este5 al lector que se ,a concluido una idea5 este5 y que con
la may-scula siguiente5 este5 empieza otra, siempre5 este5 dentro del mismo aspecto
espec#fico del tema central.
Correccin: 'os puntos seguidos indican al lector que se ,a concluido una idea y que con la
may-scula siguiente empieza otra, siempre dentro del mismo aspecto espec#fico del tema central.
1e di!o que caminara cinco cuadras, entonces llegamos a una calle angosta, entonces sali
Pablo con un enorme oso de peluc,e, entonces pens) que estaba so.ando y que nada era
verdad.
Correccin: 1e di!o que caminara cinco cuadras, cuando llegamos a una calle angosta, apareci
Pablo con un enorme oso de peluc,e5 Pens) que estaba so.ando y que nada era verdad.
12. /m#ig0edad
Palabras que repiten innecesariamente una misma idea.
Palabras, expresiones que se intercalan innecesariamente en la lengua, y que
constituyen una suerte de apoyo ling%#stico, pero que al fin y al cabo denotan fatiga,
rutina en el ,ablar.
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E!emplos:
Encontr) a mi sobrina paseando.
Correccin: 1i sobrina estaba paseando cuando la encontr).
Conduc#a muy despacio su auto, porque era muy vie!o.
Correccin: Conduc#a muy despacio, porque su auto era muy vie!o.
13. 1tran2erismo
E!emplos:
$u performance fue envidiable.
Correccin: $u desempe.o fue envidiable.
Por favor, organiza estos files antes de que te vayas.
Correccin: Por favor, organiza estos arc,ivos antes de que te vayas.
Elabora una lista de los t)rminos extran!eros que ,an sido aceptados por la +eal "cademia
y de los que no. 6-scalos en el diccionario si tienes dudas.
ACTIVIDADES DE APLICACIN
3ema4 &nter5erencias sem6nticas en la e'resin en la 'roduccin oral 7 escrita
&. &denti5ica las inter5erencias sem6nticas que se 'resentan en los siguientes casos8 luego
escri#e la oracin correctamente4
7. 8ab#a muc,as cosas sobre el escritorio de 1iguel. Soleismo
9orreccin4 $obre el escritorio de miguel ,ab#a muc,as cosas
3. En este lugar ,ay algo misterioso 9999999999999999999999
9orreccin4
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
:. 1e gustar#a de que me llames antes de llegar. Dequesmo
9orreccin4 me gustar#a que me llames antes de llegar.
;. 'a muc,ac,a observaba cmo el ladrn robaba en el cuarto sin decir una sola palabra.
/m#ig0edad
9orreccin4 la muc,ac,a sin decir una palabra observaba como el ladrn robado en el cuarto.
<curre cuando en una misma oracin ,ay ms de un sentido.
<curre cuando usamos t)rminos no castellanos, que no ,an sido aceptados por la +eal
"cademia.
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=. >uan quiso que le dean una oportunidad ms. )ar#arismo

9orreccin4 !uan quiso que le den una oportunidad
?. El lunes te vi en aquel spot televisivo. 1tran2erismo
9orreccin4 el lunes te vi en aquel anuncio televisivo
@. En cada sala de cine se expresa una pel#cula distinta. 9999999999999999999
9orreccin4 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
7. 'e salud) con gran afecto. +equeismo
9orreccin4 la salude con gran afecto
A. 'a polic#a recibi la denuncia de otra v#ctima ms del estafador del siglo.
::::::::::::::::::::
9orreccin4
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
74. 'a mayor#a de estudiantes reprobaron el examen. 99999999999999999
9orreccin4
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

77. "lquilar) una pel#cula en esta feria del cine que es muy emocionante.
/m#ig0edad
9orreccin4 "lquilare una pel#cula muy emocionante en esta feria del cine.
73. "noc,e no pude dormir& ,ay varias cosas que me quitan el sue.o. -edundancia
9orreccin4 anoc,e no pude dormir
7:. 'es vi en tu casa ayer. +equeismo8 solecismo
9orreccin4 los vi ayer en tu casa

7;. 'a cuidad del calor insoportable es Bquitos. 9999999999999999999999
9orreccin4
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

7=. 'o vi en aquel espot publicitario. +esmo8 1tran2erismo
9orreccin4 'o vi en aquel anuncio publicitario
7?. El municipio tomar las medidas necesarias para remediar la falta de escasez de agua en la
ciudad. -edundancia
9orreccin4 El municipio tomara las medidas necesarias para remedial la escasez de agua en la
ciudad.
7@. " trav)s del presente informe le volvemos a reiterar el diagnstico que anunciramos en el
informe anterior. -edundancia
9orreccin4 " trav)s del presente informe le reiteramos el diagnstico del informe anterior.
7C. Como resultado del c,oque se golpe la nariz y la pierna izquierda.
9orreccin4 9999999999999999999999
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
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7A. Para esta operacin quir-rgica se ,a solicitado la intervencin de un inminente ciru!ano.

&m'ro'iedad lica
9orreccin4 para esta operacin quir-rgica se a, solicitado la intervencin de un excelente
ciru!ano
34. 'o convenc# que escribiera el art#culo.
Dequesmo
9orreccin4 lo convenc# de que escribiera el art#culo

&&. 1scri#e correctamente los siguientes '6rra5os eliminando las inter5erencias sem6nticas.
7. 'os detractores del gobierno se.alan que )ste a-n no ,a resuelto los principales problemas
econmicos del pa#s. ",ora bien, seg-n las cifras que publican los medios, la inflacin anualizada
,a sido de C.= D, Eno es verdadF Esos logros deben ser reconocidos y valorados, pues. *e otra
manera, estamos promoviendo la desinformacin y desorientando a la opinin p-blica.
3. 'a causa ms com-n de la calvicie5 o sea5 suele ser la combinacin de cosas o sea
gen)ticas como ,ormonales. < sea Contrariamente a la creencia popular, la calvicie no se produce
por exceso de ,ormonas masculinas.
La causa ms comn de la calvicie, suele ser la combinacin de en!"icas #ormonales$
Con"rariamen"e a la creencia %o%ular, la calvicie no se %roduce %or e&ceso de #ormonas
masculinas$
:. Para la preparacin de la papa a la ,uanca#na, primero comenzaremos por lavar los ingredientes.
" continuacin debemos lavar la papa !unto con el ,uevo, luego tostamos el man#, despu)s
comenzaremos a limpiar el a!# amarillo y finalmente comenzaremos con la preparacin del a!# que
consiste en licuar el a!# amarillo !unto con el man#, lec,e, queso, ,uacatay, cebolla y sal y tenemos
el a!# ya preparado.
Para la %re%aracin de la %a%a a la #uanca'na, comen(aremos %or lavar los inredien"es,
lueo "os"aremos el man', comen(aremos a lim%iar el a)' amarillo * +inalmen"e licuamos el a)'
amarillo )un"o con el man', lec#e, ,ueso, #uaca"a*, cebolla * sal$
;. 'os libros de autoayuda ,a tenido una gran acogida en los -ltimos tiempos. En ellos, por lo
general, el autor ,abla de cmo sobresalir de la depresin, dedicndose a una actividad
gratificante.

=. 'a BB +egin de $alud ,a implementado un servicio de asistencia m)dica a los pueblos de la
amazon#a para lo cual emplea un ,idroavin que acuatiza en el agua de las lagunas adonde llegan
los nativos. Un numeroso n-mero de aisistentes tuvo la inauguracin del servicio.
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?. Cada vez son ms los citadinos que optan por llevar una vida ms sana. Para ello, muc,as veces
deben renunciar al confort de la civilizacin. Por e!emplo, al salir de camping a zonas ale!adas.
(ambi)n son muc,os los que se sienten atra#dos por el glamour de los deportes de aventura,
aunque eso implique terminar con algunos ,uesos rotos. Para otros, su ,obby es simplemente
pasear y ser testigos de las locuras de los dems. $alidas al campo, deportes de aventura, picnics,
comida diet y productos lig,t Eser la frmula para acabar con el estr)s de la vida en la ciudad y
llegar aunque sea a los cincuenta a.osF
Cada ve( son ms los ciudadanos ,ue o%"an %or llevar una vida ms sana$ Por ellos muc#as
veces deben renunciar al bienes"ar de la civili(acin$ Por e)em%lo, al salir de cam%ismo a
(onas ale)adas$ Tambi!n son muc#os los ,ue se sien"en a"ra'dos %or el encan"o de los
de%or"es de aven"ura, aun,ue eso im%li,ue "erminar con alunos #uesos ro"os$ Para o"ros,
su #obb* es sim%lemen"e %asear * ser "es"ios de las locuras de los dems$ Salidas al
cam%o, de%or"es de aven"uras, comida de die"a * %roduc"os die"!"icos$ -Ser la +rmula %ara
acabar con el es"r!s de la ciudad * llear a los cincuen"a.

&&&. V/;<1D/D +=>&9/4
/. 1n las siguientes oraciones sustitu7e la 'ala#ra ?algo@ 'or otra m6s 'recisa.
/$ $us palabras tienen algo de malicia. Sus %alabras "ienen un rado de malicia.
0$ 8e visto en sus o!os algo de odio.
1$ En estas ruinas ,ay algo de estilo romntico. En es"as ruinas #a* dise2os de es"ilo$
romntico.
3$ Este libro es algo estupendo. Es"e libro es mu* es"u%endo$
4$ En su cara ,ab#a algo de ferocidad. 99999999999999999999999
5$ Esta se.ora tiene algo distinguido$ Es"a se2ora "iene un es"ilo dis"inuido
6$ El ,ombre ms fuerte tiene algo d)bil. El #ombre ms +uer"e "iene un lado d!bil
). Sustitu7e la 'ala#ra ?cosa@ 'or otra m6s 'recisa en las siguientes oraciones4
7. 'a vida es una cosa despreciable.

3. 'a falta de inteligencia es una cosa irremediable. La +al"a de in"eliencia es un
%roblema irremediable
:. Esta estatua es una cosa notable. Es"a es"a"ua es una +iura no"able
;. 'a educacin de los ni.os es una cosa dif#cil. La educacin de los ni2os es un
"raba)o di+'cil
=. Para un ni.o el !uego es una cosa necesaria. Para un ni2o el )ueo es una
ac"ividad necesaria.
?. Una sola cosa ocupa su mente. 7na sola idea ocu%a su men"e$
@. Exponga usted las cosas como ,an pasado. E&%ona us"ed los #ec#os como #an
%asado$
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&V. "A)-1B/ +=>&9/4

/. -eem'la$a el Cer#o ?'oner@ en las siguientes oraciones 'or otro que se adecue al
conteto sin que se re'ita.
/$ Puso la escalera contra el muro. Coloco la escalera con"ra el
muro
0$ El prximo a.o voy a poner a mi ,i!o en un colegio mixto. El %r&imo a2o vo* a
ma"ricular a mi #i)o en un coleio mi&"o$
1$ $i no pones estos papeles ba!o llave pueden perderse. Si no uardas los %a%eles ba)o
llave %ueden %erderse$
3$ Ponga el suero en la vena del paciente. Colo,ue el suero en la vena
del %acien"e$
4$ 2o encontraba ning-n lugar libre para poner su carro. No encon"raba ninn luar
libre %ara es"acionar su carro$
5$ Pondr) en mi agenda la fec,a de nuestra prxima cita$ Ano"are en mi aenda la +ec#a
de nues"ra %r&ima ci"a$
6$ esta noc,e me pondr) mi me!or tra!e$ Es"a noc#e me ves"ir! con mi
me)or "ra)e$
8$ El profesor puso e!ercicios complicados en el examen. El %ro+esor coloco e)ercicios
com%licados en el e&amen$
9$ El proyecto consiste en poner 344 rboles en cada parque. El %ro*ec"o consis"e en
%lan"ar 0:: rboles en cada %ar,ue$
/:$ Poner dinero en el banco no genera muc,os intereses. ;uardar dinero en el banco no
enera muc#os in"ereses$
). 1n las siguientes oraciones8 escri#a los Cer#os que de#en sustituir a ?tener@8 segDn el
conteto 7 sin que se re'itan.
/$ *esde ,ace algunos a.os tiene una enfermedad muy grave. Desde #ace alunos
a2os %osee una en+ermedad mu* rave$
0$ Esta flor tiene un perfume delicioso. Es"a +lor e&%ulsa un
%er+ume delicioso$
1$ "quel alumno tuvo muc,os premios$ A,uel alumno ob"uvo
muc#os %remios$
3$ Este saln tiene diez metros de largo. Es"e saln mide die( me"ros
de laro
4$ El negocio tiene grandes venta!as. El neocio %osee randes
ven"a)as$
5$ 2o todos los asesores del 1inistro tienen la misma opinin. No "odos los asesores del
minis"ro sos"ienen la misma o%inin
6$ El equipo peruano tiene los me!ores !ugadores.
8$ 'a delegacin c,ilena tiene doce ,abitaciones en el principal
8otel de la ciudad. La deleacin c#ilena
conserva doce #abi"aciones en el %rinci%al #o"el de la ciudad
9$ *ebemos tener un lengua!e correcto$ debemos a%render un
lenua)e correc"o
/:$ $er prudente es tener buena reputacin y buena educacin. Ser %ruden"e es conservar
una buena re%u"acin * buena educacin$
9. -eem'la$a el Cer#o ?decir@ 7 ?Cer@ en las siguientes oraciones 'or otro que se adecue al
conteto sin que se re'ita.
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/$ 'uis ,a dic,o un buen discurso. Luis #a dado un buen

discurso
0$ >uan nos fue diciendo sus aventuras. <uan nos +ue con"ando sus
aven"uras
1$ 'e voy a decir a usted un e!emplo. Le vo* a mencionar a
us"ed un e)em%lo
3$ 'e voy a decir a usted una noticia que le va a sorprender$ Le vo* a rebelar a us"ed
una no"icia ,ue le va sor%render$
4$ 'e digo que aqu# no est usted seguro. Le mani+ies"o ,ue a,u' no
es" us"ed seuro$
5$ El abogado tiene que ver cinco expedientes esta ma.ana. El abogado tiene que revisar
cinco expedientes esta ma.ana
6$ El cient#fico aut)ntico sabe ver un fenmeno sin pre!uicios$ El cien"'+ico au"en"ico sabe
observar un +enmeno sin %re)uicios
8$ Un polic#a experimentado sabe ver ,asta los ms
Peque.os indicios. 7n %olic'a e&%erimen"ado
sabe descubrir #as"a los ms %e,ue2os indicios$
9$ 'uis es incapaz de ver la belleza de este cuadro surrealista. Luis es inca%a( de a%reciar
la belle(a de es"e cuadro surrealis"a$
/:$ Gea usted por s# mismo lo que ,a sucedido aqu#$ =ire us"ed %or si mismo lo
,ue #a sucedido a,u'$
D. Sustitu7e en las 5rases siguientes8 el Cer#o ?Eacer@ 'or otro que 'recise m6s el sentido.
Fo Eaga la sustitucin cuando no la crea 'recisa.
/$ Pablo ,izo una fosa en su casa. Pablo #i(o una +osa en su
casa
0$ El ingeniero ,ar una v#a f)rrea. El ineniero cons"ruir
una v'a +!rrea
1$ 'a ciencia ,a ,ec,o grandes progresos$ La ciencia #a reali(ado
randes %roresos
3$ (enemos que ,acer un art#culo para el bolet#n$ Tenemos ,ue elaborar un
ar"'culo %ara el bole"'n
4$ El profesor ,izo una estatua de mrmol. El %ro+esor #i(o una
es"a"ua de mrmol
5$ 1a.ana no puedo, tengo que ,acer un discurso$ =a2ana no %uedo, "eno
,ue redac"ar un discurso$
6$ Hl ,izo muc,o dinero durante su gobierno$ El !nero muc#o dinero
duran"e su obierno$
8$ 1e ,an encargado que ,aga un informe$ =e #an encarado ,ue
elabore un in+orme$
9$ Estoy cansada, ,icimos un largo trayecto$ Es"o* cansada, caminamos
un laro "ra*ec"o$
/:$ (odav#a no encuentro a quienes ,icieron la conspiracin.
V. &F9A--199&AF1S &D&A.G3&9/S
" continuacin, presentamos oraciones con palabras incorrectas, las cuales aparecen en
negrita. Coloca al lado la forma correcta.
Iorma Correcta
7. 2o ,ay que in5lingir las leyes no #a* ,ue in+rinir las le*es
3. +ealiza estudios de meterologa. >eali(a es"udios de me"eorolo'a.
:. El enfermo no puede es'ectorar. El en+ermo no %uedo e&%ec"orar
;. 'a polic#a arro! una bomba lagrimgena la %olic'a arro)o una bomba lacrimena
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5. Para elegir bien tuvo que dicernir. Para eleir bien "uvo ,ue discernir
?. 'os testigos se ,an contradecido. Los "es"ios se #an con"radic#o$
@. (om lec,e 'asteri$ada. Tomo lec#e %as"euri(ada
C. En el traba!o no le permiten diCerger en el "raba)o no le %ermi"en diverir
A. El ni.o sufre de 'oliomelitis$ El ni2o su+re de %oliomieli"is
74. 8izo una rememoran$a. ?i(o una remembran(a
77. Juieren su#limi$ar su imagen. @uieren sublimar su imaen
73. Juieren a'erturar el nuevo local. @uieren a%er"urar el nuevo local
7:. Pretenden legitimi$ar sus actos. Pre"enden lei"imar sus ac"os
7;. 8ay que Certir el agua. ?a* ,ue ver"er el aua
7=. 'e 'roduciste una buena impresin. Le %rodu)is"e una buena im%resin
7?. 'e detectaron cangrena en la pierna. Le de"ec"aron anrena en la %ierna
7@. Hu#ieron varios infiltrados en el concierto. ?ubo varios in+il"rados en el concier"o.
1(. El ni.o sufre de Eidroce5ala$ El ni2o su+re de #idroce+alia$
1*. Fadies tiene derec,o a ,umillarte. Nadie "iene derec#o a #umillar"e
34. "na me di!o que ya 5uistes. Ana me di)o ,ue *a +uis"e
37. Esa mu!er luc, por su Eonrra. Esa mu)er luc#o %or su #onra
33. *ebes reinCindicar tu conducta. Debes reivindicar "u conduc"a
3:. (odos si)ntense en la mesa. Todos si!n"ense sobre la mesa
3;. 2o se lleg5 desaCeniencias$ No se lleA desavenencias.
3=. Ese perro lam#e mi mano. Ese %erro lame mi mano
3?. 1e trom'e$ con esa piedra. =e "ro%ec! con esa %iedra
3@. Extravi) el engram'ador. E&"ravi! el enra%ador
3C. El cicln ,a de desCastar la ciudad. El cicln #a de devas"ar la ciudad
3A. "nita tiene un 'adrasto muy bueno Ani"a "iene un %adras"ro mu* bueno.
:4. ese !oven es un mata'erro.
:7. Goy a co'ilar todos sus e!ercicios. Vo* a com%ilar "odos sus e)ercicios
:3. 'o atraparon en 5lagante delito. Lo a"ra%aron en +laran"e deli"o$