1

Luz lvarez C.C. 22.004.670

Un Objeto Virtual de Aprendizaje
Puede asumir una interpretacin lgica cuando se le incorpora sentido y
significado a una estructura mnima que debe contener un objetivo de
aprendizaje, un contexto, una actividad asociada, un componente evaluativo y
un metadato.
Otras definiciones:

El comit de estndares de tecnologas de aprendizaje1 entrega la siguiente
definicin:
"Un objeto de aprendizaje es cualquier entidad, digital o no digital, la cual
puede ser usada, re-usada o referenciada durante el aprendizaje apoyado por
tecnologa. Ejemplos de aprendizajes apoyados por tecnologas incluyen
sistemas de entrenamiento basados en computador, ambientes de aprendizaje
interactivos, sistemas inteligentes de instruccin apoyada por computador,
sistemas de aprendizaje a distancia y ambientes de aprendizaje colaborativo".
Beneficios derivados de los Objetos

Los beneficios que se derivan de los objetos cuando se trata de promover y
dinamizar los procesos de aprendizaje, no slo se articulan con las actividades
acadmicas sino tambin, con los procesos de investigacin, el
direccionamiento estratgico que se le pueden atribuir para el desarrollo de
2

competencias, el de ser utilizados de forma customizada y masiva al mismo
tiempo, el aprovechar su poder generativo de ahorro en recursos tanto para
docentes como estudiantes, o en otras ocasiones satisfacer la concurrencia y
demanda simultanea de consultas por objeto en un repositorio, o finalmente, el
de motivar y promover el trabajo colaborativo y la autonoma de formacin en el
individuo.

Si bien, los beneficios directos que proporcionan los objetos de aprendizaje en
proceso de formacin son mltiples, del mismo modo, han facilitado el
desarrollo de aplicaciones tecno-pedaggicas sobre contenidos y diseo
instruccional para e-learning, m-learning o desarrollos multimediales. Una
ventaja diferencial para la realizacin y gestin del conocimiento.

Un enfoque direccionado a la construccin de Objetos de aprendizaje, permite
entonces que todo el recurso humano, fsico y tecnolgico con que cuenta una
institucin educativa pueda contribuir al desarrollo de objetos como una ventaja
competitiva dentro del objeto misional de la organizacin.

Entorno Virtual de Aprendizaje
Es un sistema de software diseado para facilitar a profesores la gestin de
cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudndolos en la
administracin y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el
progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los
mismos estudiantes. Originalmente diseados para el desarrollo de cursos a
3

distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos
presenciales.
Estos sistemas funcionan generalmente en el servidor, para facilitar el acceso
de los estudiantes a travs de Internet.
Bajo este contexto, el profesor toma un nuevo rol que cambia de ser expositor
a orientador y diseador de medios y mtodos. El alumno pasa a ser el
protagonista del proceso de formacin, un "investigador" que activamente
busca informacin, la analiza y es capaz de incorporarla a proyectos en grupo o
individuales con la finalidad de acrecentar el acervo de aprendizaje involucrado
en el mtodo, toda vez que es de vital importancia el intercambio de
investigacin que cada uno de los alumnos aporte para beneficio del grupo de
trabajo
Los componentes de estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para
elaboracin de contenido, foros, charla, cuestionarios y ejercicios tipo mltiple-
opcin, verdadero/falso y respuestas de una palabra. Los profesores completan
estas plantillas y despus las publican para ser utilizados por los estudiantes.
Nuevas caractersticas en estos sistemas incluyen blogs y RSS. Los servicios
proporcionados generalmente incluyen control de acceso, elaboracin de
contenido educativo, herramientas de comunicacin y la administracin de
grupos de estudiantes.
Estos Ambientes Virtuales se basan en el principio de aprendizaje colaborativo
donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus
inquietudes en los foros, adems van apoyados de herramientas multimedia
4

que hagan mas agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto
en lnea, a un entorno interactivo de construccin de conocimiento.