AMBIENTES DE APRENDIZAJE PREESCOLAR

YIBER MILENA OLARTEC

DOCENTE UNIVERSITARIA




UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
CERES SABANA OCCIDENTE
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES



FECHA: 09 DE AGOSTO - 16 DE AGOSTO
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1: QU ES UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE?
OBJETIVO: Presentar los componentes tericos y conceptuales necesarios para que el profesional en
Pedagoga Infantil disee ambientes de aprendizaje desde la comprensin de su potencialidad e
importancia en los procesos de enseanza de tal forma que se evidencien instrumentos innovadores
para generar conocimientos.
.
CONTENIDOS TEMTICOS:
Concepto de educacin.
Concepto de Enseanza
Concepto de Ambiente de Aprendizaje
Concepto de Pedagoga
Evolucin Histrica de Ambientes de Aprendizaje



La educacin puede definirse como el proceso de socializacin de los individuos. Al educarse, una
persona asimila y aprende conocimientos. La educacin tambin implica una concienciacin cultural y
conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios
intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciacin alcanzado,
estos valores pueden durar toda la vida o slo un cierto periodo de tiempo.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE PREESCOLAR
YIBER MILENA OLARTEC
DOCENTE UNIVERSITARIA


En el caso de los nios, la educacin busca fomentar el proceso de estructuracin del pensamiento y de
las formas de expresin. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integracin y la
convivencia grupal.

La educacin formal o escolar, por su parte, consiste en la presentacin sistemtica de ideas, hechos y
tcnicas a los estudiantes. Una persona ejerce una influencia ordenada y voluntaria sobre otra, con la
intencin de formarle. As, el sistema escolar es la forma en que una sociedad transmite y conserva su
existencia colectiva entre las nuevas generaciones.


Ambientes de aprendizaje en preescolar
Son aquellos espacios fsicos en los que se desarrollan ciertas actividades didcticas y ldicas,
consideradas como un conjunto de diversos elementos, entre los cuales estn el contenido, la
interaccin, la evaluacin, el seguimiento.
Los aspectos para crear ambientes de aprendizaje en preescolar son: el tiempo, entorno fsico, la
mediacin pedaggica, los contenidos y los materiales.
Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactan, bajo condiciones y
circunstancias fsicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de
aprendizaje significativo y con sentido. Dichas experiencias son el resultado de actividades y dinmicas
propuestas, acompaadas y orientadas por un docente.
Especficamente, en el marco del desarrollo de competencias, un ambiente de aprendizaje se encamina
a la construccin y apropiacin de un saber que pueda ser aplicado en las diferentes situaciones que se
le presenten a un individuo en la vida y las diversas acciones que este puede realizar en la sociedad.
Este ambiente debe, por una parte, fomentar el aprendizaje autnomo, dando lugar a que los sujetos
asuman la responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje, por otra parte, generar espacios de
interaccin entre los estudiantes en los cuales el aprendizaje se construya conjuntamente de manera que
se enriquezca la produccin de saberes con el trabajo colaborativo y se reconozca la importancia de
coordinar las acciones y pensamientos con los dems.


Diseo de un ambiente de aprendizaje
*Debe favorecer las visualizaciones de los contenidos donde se mezclan textos, imgenes, acceso a
ficheros de voz, de video, grafico, que debe estar adaptado a los gustos y necesidades del lector
*Que sea accesible, con los contenidos ordenados y congruentes
*Que el permitan al alumno tener puntos de referencia
*Requiere un conocimiento de los elementos disponibles (experiencia
*Debe reflejar la estructura lgica de los contenidos
*Tener enlace con otros contenidos y estar diseado para atraer la atencin
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YIBER MILENA OLARTEC
DOCENTE UNIVERSITARIA


ACTIVIDADES
A. RESUELVA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO Y ENVIENLO EN LOS LINK DE LA PLATAFORMA
UNIMINUTO
1. Defina que es educacin y que es enseanza . tome 3 fuentes o autores
2. Defina que es pedagoga. tome 3 fuentes o autores
3. Haga un cuadro comparativo entre la caractersticas educacion tradicional y actual
4. Haga un cuadro comparativo entre como era la clase tradicional y como es la clase
actual
5. Haga un cuadro comparativo entre las funcines del docente tradiconal y el docente
actual
6. Ambientes de aprendizaje Qu los caracteriza y cmo los definimos?
7. Qu tipo de ambientes de aprendizaje requiere la educacin
8. Que Ensear basado o creando ambientes de aprendizaje
9. Qu tipo de ambientes de aprendizaje requiere la educacin
10. Como Ensear creando ambientes de aprendizaje
11. El diseo de ambientes de aprendizaje responde a las dimensiones y
criterios relevantes para una enseanza eficaz.


B. PARTICIPE EN LA SOCIALIZACIN DEL CUESTIONARIO EN LA CLASE

C. REALICE CON SU COMPAERO DE GRUPO UN MAPA CONCEPTUAL DONDE RESUMA LA
TEMATICA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

D. PARTICIPE EN EL FORO EN LA PLATAFORMA REALIZANDO UN APORTE


WEB GRAFIA RECOMENDADA

Revise los link enviados en la plataforma para realicen su trabajo