Actividad No. 2: Reconocimiento General de Actores Curso: Matemticas Especiales-II-2014
FASE DE RECONOCIMIENTO Temtica para revisar: Protocolo del curso y modulo
Objetivos: Identificar las temticas del curso haciendo uso del mdulo y del protocolo de la asignatura. Reconocer a los compaeros de equipo, tutor y director del curso.
Aspectos generales del trabajo: Se trata de conocer las temticas del curso haciendo una revisin detallada del contenido del mdulo, as como el personal que orienta la parte formativa del estudiante tales como el director, tutor y compaeros del curso. Se revisar la participacin del estudiante en el foro y el trabajo construido. Revisar pesos de evaluacin en la gua de actividades (al final de este documento).
Estrategia de aprendizaje propuesta: Reconocimiento de la temtica del curso y desarrollo de un mapa conceptual . Peso evaluativo: 17 puntos (3.4% del peso del curso)
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Gua de actividades:
Objetivo del Trabajo: Evaluar las temticas del Mdulo. Conocer los temas especficos que se necesitan. Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeo ms alto en el equipo. Mejorar habilidades de comunicacin Establecer y defender posiciones con evidencia y argumento slido Volver el razonamiento ms flexible en el procesamiento de informacin y al enfrentarse a las obligaciones adquiridas en un trabajo. Practicar habilidades que necesitar para su desempeo laboral Desarrollar habilidades de pensamiento que potencialicen el pensamiento abstract o.
Materiales: Mdulo del curso Textos de apoyo
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ACTIVIDAD No. 1 Primera fase: Actualizar dato personal en el foro del aula virtual, escribir: Nombre completo, CEAD al que pertenece, programa de estudio, nmero de celular y correo electrnico. En el cuadro de abajo, llenar los campos que se piden: Nmero de grupo_________ Nombre completo CEAD que pertenece Programa de estudio Ambiciones en la vida
ACTIVIDAD No. 2 Segunda fase: Realizar una produccin intelectual que trata sobre el diseo y elaboracin de un mapa mental de la Matemtica Especial. Recuerde que un mapa mental es una estructura de conceptos que no estn categorizados, en la elaboracin del mapa mental lo ms relevante es la creatividad, innovacin e ingenio del estudiante. En la creacin de este tipo de mapa lo ms importante es el ingenio y el arte del creador (Ver ejemplo abajo).
Este trabajo consta de seis (5) componentes: - Portada. - Introduccin: Esta parte debe ser ms o menos de tres cuarto de pgina. La introduccin es un escrito importante porque es a travs de ste que el lector se puede dar una idea de la temtica desarrollada. - Actividades: En esta parte escribirn las actividades solicitadas. - Conclusiones. - Referencias: La bibliogrfica de ser de acuerdo a las normas APA.
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Ejemplo de lo que es un mapa mental.
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Rbrica de Evaluacin: Item Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Mximo Puntaje Participacin individual del estudiante en el Foro El estudiante Nunca Particip en el foro. (Puntos = 0) El estudiante particip en el foro faltando 4 das para cerrarse la actividad (Puntos = 3) El estudiante particip en el foro desde la primera semana de dar inicio la actividad (Puntos = 5) 5 Estructura del Informe El equipo no tuvo en cuenta las normas bsicas para construccin de informes (Puntos = 0) Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de Algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntos = 1) El documento presenta una excelente estructura (Puntos = 2) 2 Redaccin y ortografa El documento presenta deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos = 0) No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos (Puntos = 1) La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =2) 2 Elaboracin del mapa mental. El trabajo no presenta el mapa mental. (Puntos = 0) El trabajo presenta un mapa diferente al pedido. (Puntos = 1 ). El trabajo presenta en mapa mental con todo sus elementos requeridos. (puntos = 3 ) 3 Fines del Trabajo El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta (Puntos = 0) El trabajo no presenta uno de los elementos pedidos: mapa mental, cuadro de datos de los integrantes. (Puntos = 1); El trabajo presenta todo los elementos pedidos de manera satisfactoria. (Puntos = 3) 3 Referencias Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias (Puntos = 0) Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo (Puntos = 1) El manejo de citas y referencias es satisfactorio (Puntos = 2) 2 Total de Punto Posibles 17