Formato de Planeación Historia. Cuarto Grado

PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
S e c r e t a r í a ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

d e E d u c a c i ó n P ú b l i c a COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. HISTORIA.
G O B I E R N O D E C O A H U I L A
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS

LECTURAS TEMA PROPÓSITOS CONTENIDOS
• Antecedentes: La prehistoria.
1. Los primeros pobladores.
México • Reconozca las características de las formas de vida de los primeros habitantes, del territorio que actualmente es México, y distinga los factores • El doblamiento de América.
Prehispánico. que influyen en su desarrollo. • La vida de los grupos cazadores y recolectores.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE REGISTRO DE
LECTURAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
DE FICHA BIBLIOTECA OBSERVACIONES
1
Los
primeros
pobladores
VO.BO VO.BO VO.BO.

LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO


México • Reconozca las características de las formas de vida de los primeros habitantes, del territorio que actualmente es México, y distinga los factores • El nacimiento de la agricultura.
2. Los primeros pobladores.
Prehispánico. que influyen en su desarrollo • (Significado de la revolución agrícola)
Los primeros
pobladores
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Mesoamérica y Aridoamérica.
3. Los pueblos
El México antiguo. • Identifique las características comunes de los pueblos mesoamericanos: formas de vida, organización social, formas de pensamiento y desarrollo • Elementos comunes de las culturas de
mesoamericanos. cultural. Mesoamérica, centros urbanos, agricultura,
alimentación y religión.
Los pueblos
mesoameric
anos
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Las civilizaciones Mesoamericanas: Olmecas,
4. Los pueblos
El México antiguo. • Identifique las características comunes de los pueblos mesoamericanos: formas de vida, organización social, formas de pensamiento y desarrollo
mesoamericanos Teotihuacanos, Mayas, Totonacas, Mixtecas y Puré
cultural.
Perchas.
Los
pueblos
mesoameri
canos
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Los Toltecas y Mexicas.
• Identifique las características comunes de los pueblos mesoamericanos: formas de vida, organización social, formas de pensamiento y desarrollo
5. Los Toltecas y Mexicas.
El México antiguo. • Los Chichimecas y Toltecas.
cultural.
• Los Aztecas o Mexicas.
Los Toltecas
y Mexicas
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La fundación de Tenochtitlan.
• Identifique las características comunes de los pueblos mesoamericanos: formas de vida, organización social, formas de pensamiento y desarrollo • Un Imperio Militar.
6. Los Toltecas y Mexicas. El México antiguo.
cultural. • Organización Política y Económica.
• La Sociedad Mexica.
Los Toltecas
y Mexicas
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La herencia prehispánica.
7. La cultura Prehispánica y su
legado.
El México antiguo. • Reconozca la permanencia de algunos elementos de la época prehispánica en el mundo actual. • El calendario.
• La agricultura y la alimentación.
La cultura
Prehispánica
y su legado.
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La historia y las artes.

8. La cultura Prehispánica y su El México antiguo. • Reconozca la permanencia de algunos elementos de la época prehispánica en el mundo actual.
legado • Los grupos étnicos en la actualidad.
La cultura
Prehispánica
y su legado
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Dos mundos separados: América y Europa.
9. Cristóbal Colón llega a Descubrimiento y
América. Conquista. • Comprenda la influencia de los avances de la ciencia y la técnica europea en el descubrimiento de América. • La búsqueda europea de nuevas rutas comerciales.
• Los viajes de Cristóbal Colón.
Cristóbal
Colón llega a
América.
VO.BO VO.BO VO.BO.



10. Cristóbal Colón llega a Descubrimiento y • Cristóbal Colón y su visión del mundo.
• Comprenda la influencia de los avances de la ciencia y la técnica europea en el descubrimiento de América.
América. Conquista. • Consecuencias del descubrimiento de América.
Cristóbal
Colón llega a
América.
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La conquista.
Descubrimiento y • Los primeros asentamientos españoles en América.
11. La conquista de México. • Distinga algunas de las causas y las características principales de la conquista mesoamericana.
Conquista. • Expedición de Hernán Cortés.
• La resistencia y caída del Imperio azteca.
La conquista
de México.
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Causas que permitieron la conquista.
Descubrimiento y
12. La conquista de México.
Conquista. • Distinga algunas de las causas y las características principales de la conquista mesoamericana. • Expansión de la conquista.
• La evangelización.
La conquista
de México
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La economía de la Nueva España
13. La economía. México Virreinal. • Identifique las características generales de la organización económica, política y social del virreinato. • Las formas de la herencia de la tierra y la
explotación agrícola, la minería
La
economía.
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Las formas de trabajo.

14. La economía. México Virreinal. • Identifique las características generales de la organización económica, política y social del virreinato.
• El diezmo y los bienes de la iglesia.
La
economía.
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Política y sociedad.
15. Política y sociedad. México Virreinal. • Identifique las características generales de la organización económica, política y social del virreinato.
• Organización política.
Política y
sociedad
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Sociedad y mestizaje.
México Virreinal. • Identifique los factores que permitieron la consumación de la independencia.
16. Política y sociedad. • La desigualdad social y política.
Política y
sociedad
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La herencia de la época virreinal.
17. La herencia del virreinato. México Virreinal. • Reconozca la herencia cultural y política de la época virreinal en el México actual. • La lengua.
• El arte.
La herencia
del
virreinato.
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Las Instituciones
18. La herencia del virreinato
México Virrreinal.. • Reconozca la herencia cultural y política de la época virreinal en el México actual. • Las Tradiciones
• Las desigualdades sociales.
La herencia
del
virreinato.
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Antecedentes de la Independencia
La Independencia. • Reconozca las influencias externas y la situación social y política de la Nueva España como causas de la lucha por la Independencia de México.
19. El grito de Dolores • Las ideas en la ilustración en Europa.
El grito de
Dolores
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Situación Política de los Criollos, Mestizos, Indios y
20. El grito de Dolores La Independencia. • Reconozca las influencias externas y la situación social y política de la Nueva España como causas de la lucha por la Independencia de México. Castas.
• El grito de Dolores.
El grito de
Dolores
VO.BO VO.BO VO.BO.



• El movimiento insurgente y su ideario
21. Los primeros insurgentes La Independencia. • Identifique el proceso y las diferentes etapas del movimiento por la Independencia. • La campaña militar de Hidalgo
• El ideario de Hidalgo
Los primeros
insurgentes
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Morelos y sus acciones militares
22. Los primeros insurgentes La Independencia. • Identifique el proceso y las diferentes etapas del movimiento por la Independencia. • Las ideas de Morelos
• El Congreso de Chilpancingo
Los primeros
insurgentes
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La consumación de la Independencia
23. La consumación de la • La constitución de Cádiz
La Independencia. • Identifique los factores que permitieron la consumación de la Independencia.
Independencia. • Vicente Guerrero y la resistencia insurgente.
• El Plan de Iguala
La
consumación
de la
Independen
cia.
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La consumación de la Independencia y el imperio de
24. La consumación de la
La Independencia. • Distingan los factores internos y los conflictos internacionales como causa de inestabilidad de México en sus primeras décadas de la Nación Iturbide.
Independencia. Independiente.
• La vida cotidiana en el periodo de la Independencia.
La
consumación
de la
Independen
cia.
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La época de la inestabilidad y la guerra con los
Analice las consecuencias que la época de la inestabilidad y los conflictos internacionales tuvieron en la Estados Un idos
25. Los primeros años de la De la Independencia a la reforma.
Independencia.
conformación del territorio Nacional. • El establecimiento de la República
• La debilidad de los gobiernos
Los primeros
años de la
Independen
cia
VO.BO VO.BO VO.BO.



• Los conflictos internacionales
De la Independencia
26. Los primeros años de la
a la reforma. • Analice las consecuencias que la época de la inestabilidad y los conflictos internacionales tuvieron en la conformación del territorio Nacional. • La separación de Texas
Independencia. • La guerra de los Estados Unidos
Los primeros
años de la
Independen
cia
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La reforma
De la Independencia • Identifique las características del proyecto liberal expresadas en el pensamiento de Juárez y la Constitución de 1857 y sus diferencias en el
27. Las leyes de reforma
a la reforma. • Los liberales y la constitución de 1857
proyecto conservador.
• Los conservadores
Las leyes de
reforma
VO.BO VO.BO VO.BO.



De la Independencia • Identifique las características del proyecto liberal expresadas en el pensamiento de Juárez y la Constitución de 1857 y sus diferencias en el • La guerra de reforma
28. Las leyes de reforma
a la reforma. proyecto conservador. • Juárez y su ideario, figura
Las leyes de
reforma
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La intervención francesa
De la independencia • Conozca los principales conflictos a los que se presento la República liberal, destacando a la guerra de reforma, la intervención francesa y el
29. La intervención y el
a la reforma. • La deuda externa
segundo imperio. imperio de Maximiliano.
• La invasión francesa
La
intervención
y el segundo
imperio
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La participación de los conservadores
30. La intervención y el De la independencia • Conozca los principales conflictos a los que se presento la República liberal, destacando a la guerra de reforma, la intervención francesa y el • El imperio de Maximiliano
segundo imperio. a la reforma. imperio de Maximiliano • Su gobierno
La
intervención
y el segundo
imperio
VO.BO VO.BO VO.BO.



• El establecimiento del gobierno de Díaz
La consolidación del • La pacificación del País
• Identifique las principales características del Porfiriato: Estabilidad y control político, desarrollo económico y desigualdad social.
31. El Porfiriato
Estado Mexicano. • Represión
• La dictadura: control político
El Porfiriato
VO.BO VO.BO VO.BO.



• El desarrollo económico y la obra material
• Agricultura y latifundio
La consolidación del
32. El Porfiriato
Estado Mexicano. • Conozca y valoren las contradicciones del Porfiriato como causas de la Revolución Mexicana. • Minería, Ferrocarriles, Industria
• Descontento social
• Sociedad y cultura en el periodo
El Porfiriato
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La revolución de 1910. Los problemas políticos y sociales
La Revolución
33. El movimiento Maderista Mexicana • Identifique las causas y los antecedentes del movimiento Revolucionario. • Madero y su ideario democrático. El estallido de la Revolución
• El Gobierno de Madero. La Dictadura de Huerta
El
movimiento
Maderista
VO.BO VO.BO VO.BO.



La Revolución • Congreso Constituyente y la Constitución de 1917.

• Analice el ideario Revolucionario plasmado en la Revolución de 1910.
34. El movimiento Maderista Mexicana • Los anticulos 3°, 27°, y 123° constitucional.
El
movimiento
Maderista
VO.BO VO.BO VO.BO.



35. El movimiento La Revolución • Identifique las etapas del movimiento revolucionario y establezca algunas referencias entre las demandas de los grupos sociales que
Constitucionalista Mexicana • El movimiento constitucionalista.
participaron.
El
movimiento
Constitucion
alista
VO.BO VO.BO VO.BO.



36. . El movimiento
La Revolución • Identifique las etapas del movimiento revolucionario y establezca algunas referencias entre las demandas de los grupos sociales que • Los caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza
Mexicana participaron. y Obregón.
Constitucionalista
El
movimiento
Constitucion
alista
VO.BO VO.BO VO.BO.



• La reconstrucción
37. La reconstrucción del País.
México • Reconozca los principales retos y logros en el periodo revolucionario: Reconstrucción de la economía, reorganización social, estabilidad política e • Las luchas internas y el caudillismo
Contemporáneo impulso de la educación, la salud y las comunicaciones. • La creación de las Instituciones: partidos y
organizaciones políticas.
La
reconstrucci
ón del País
VO.BO VO.BO VO.BO.


• La estabilidad política
38. La reconstrucción del País. México • Reconozca los principales retos y logros en el periodo revolucionario: Reconstrucción de la economía, reorganización social, estabilidad política e
Contemporáneo impulso de la educación, la salud y las comunicaciones. • La cultura de la Revolución: Educación, Pintura,
Novela, y otras expresiones artísticas.
La
reconstrucci
ón del País
VO.BO VO.BO VO.BO.


• Los cambios económicos y sociales en el México
contemporáneo.
México
39.Del campo a la ciudad. • Identifique los cambios económicos y sociales de México en la época contemporánea y reconozca los principales problemas del país. • El reparto agrario y la expropiación petrolera
contemporáneo.
• La industrialización y el desarrollo económico
• El crecimiento de la población.
Del campo a
la ciudad.
VO.BO VO.BO VO.BO.


• Migración del campo a la ciudad
• La situación actual del país
México
39.Del campo a la ciudad.
contemporáneo.
Identifique los cambios económicos y sociales de México en la época contemporánea y reconozca los principales problemas del país. • La población: la desigualdad social y la diversidad cultural
• La salud y la educación
• Los medios de comunicación.
Del campo a
la ciudad.
VO.BO VO.BO VO.BO.

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