MECANISMOS DE COHESION

Cohesin:
Propiedad de un texto que contribuye a la unidad de informacin que puede ser
percibida de una forma clara y precisa por el perceptor (planos del contenido).
Es la manifestacin importante de la coherencia del texto que facilita su
comprensin. (forma o expresin)
Veamos un ejemplo en el que no se manifesta coherencia en el texto:
oseph y !abriel fueron de compras. "l quer#a comprar un polo y una
correa. El almac$n no ten#a del color buscado. %ompr una caf$.
&na persona in'resa en una sala de espera y manifesta a los
presentes: in'resen. (odas las personas in'resaran.
Veamos un ejemplo en el que se manifesta coherencia en el texto:
oseph y !abriel fueron de compras. Este )ltimo quer#a comprar un
polo y una correa. El almac$n que *isitaron no ten#a el tipo de polo
que +icardo buscaba. Por eso, este jo*en slo compr una correa
caf$.
Gramatical:
La Referencia:
Establece una relacin entre un elemento del texto y otro, lo podemos
subdi*idir en:
+eferencia exofrica:
-lude a elementos de la realidad o a factores que no est.n en el
texto.
Veamos un ejemplo para el mejor entendimiento:
/ 0osotros somos parte esencial de la &ni*ersidad.
Nosotros establece una relacin con al'uno de los estamentos
que hace parte de la &ni*ersidad y que no est. presente en el
texto: estudiantes, profesores, empleados, trabajadores, etc.
+eferencia endofrica:
Establece relacin con un referente que est. presente en el mismo
texto.
Veamos un ejemplo para un mejor entendimiento:
/ 0os hi1o una oferta excelente. En ella, describe con precisin
todas las *entajas de la alian1a.
El pronombre personal ella hace referencia a un 'rupo nominal
que est. presente en el mismo texto: na oferta excelente.
Existen dos tipos de referencia endofrica, estas son:
-nafrica:
Establece una referencia retrospecti*a cuando un t$rmino
alude a otro
Ejemplo:
Can!o n ami"o cm#le a$os% es una ale'r#a para
todos y *amos a felicitarlo con un abra1o2 feli1 cumplea3os
y la *amos a pasar lindo, puedes pre'untarme todas las
dudas que ten'as.
Este texto al!e a n ami"o
%atafrica:
Establece una referencia prospecti*a cundo un t$rmino
depende de otro.
C&RSO: LENG&A'E II
CICLO ACAD(MICO: )*+,-I

Ejemplo:
45is palabras son como las estrellas: nada ocultan6
El sentido de la comparacin (palabras 7 estrellas) se explica
de manera prospecti*a: porque nada ocultan.
Eli#sis:
Es la supresin de al')n elemento l$xico del enunciado sin que se altere su
sentido, estas pueden ser:
0ominal:
8mite al s.eto que reali1a una accin, ejemplo:
9:ebiste ; 'aseosas<
08 solo dos
Verbal:
8mite a la accin reali1ada por el sujeto, ejemplo:
9Vas a la festa<
08, *oy a estudiar.
%omparati*a:
8mite al sujeto, cuando $ste est. siendo comparado,
ejemplo:
(u peinado es el mismo de aquel chico.
L/xico-sem0ntico:
Recrrencia:
(iene como funcin 'aranti1ar los ni*eles de redundancia y sir*e para
recordar contenidos ya conocidos, pero un exceso de ella puede 'enerar
un desequilibrio en el texto, ejemplo:
/ =a profesora ya hab#a pre*isto !e antemano in*itarnos a su
cumplea3os.
Es e*idente que de antemano re!#lica innecesariamente el
si'nifcado del sinta'ma *erbal.
>esi'nati*a:
&no de los elementos es !e1ctico (carecen de si'nifcado),
ejemplo:
/ ?o permanecer$ en esta escuela2 en cambio
ustedes se ubicar.n en aquella.
@e establece una relacin anafrica entre aquella y
escuela.
=$xica:
Posee elementos l$xicamente in!e#en!ientes% ejemplo:
/ =a Alustracin fue un mo*imiento intelectual e
ideol'ico que se desarroll en el si'lo BVAAA. Este
fenmeno cultural tu*o repercusiones pol#ticas, sociales
y econmicas.
@e presenta una sustitucin de proformas entre
mo*imiento intelectual e ideol'ico y fenmeno
cultural.
Sstitcin:
@ustituir un elemento del texto por otro para as# e2itar la re#eticin.
0ominal:
+eempla1o de un elemento por un sujeto, ejemplo:
/ Estu*e en la reunin con el !ecano de la compa3#a. En realidad,
es un s.eto muy equilibrado.
-djeti*al:
@ustituye un elemento por un adjeti*o, ejemplo:
/ @obre la mesa hay nos man"os. 9Puedes traerme los
ma!ros<
Pronominal:
@ustitucin de un sustanti*o por un pronombre, ejemplo:
/ 5ichael trabaja. "l cumple su acti*idad.
Verbal:
+eempla1o de un *erbo por otro *erbo, ejemplo:
/ Re"resa todos los a3os a su pueblo2 casi siempre lo hace en el
mes de festa patronal.
@innimo:
@ustituye un elemento por un sinnimo, ejemplo:
-quejado por una molesta tos, *isit a un m/!ico ami'o. =ue'o de
examinarlo, el "aleno le recet un jarabe.
Met0fora:
=a podemos defnir como una comparacin entre dos t$rminos que
aparentemente no 'uardan relacin al'una, ejemplo:
(us cabellos son de oro. Este ejemplo de met.fora compara a los
cabellos de una mujer suponemos, con el oro. 9Cu$ quiere decir
esto< que los cabellos de la mujer son rubios.
Sile#sis:
Permite la coherencia entre '$neros opuestos (femenino y masculino) y los
n)meros sin'ular y plural, ejemplo:
=a mitad de los perritos muri. 7 (=a mitad de los perritos murieron).