UNIVERSIDAD NACIONAL DE FORMOSA

FACULTAD DE HUMANIDADES


CARRERA: PROFESORADO EN QUIMICA
ASIGNATURA: Fsica IV
AO LECTIVO 2010
CARCTER DE LA ASIGNATURA Obligatoria
DICTADO HORAS DE CLASE PROFESORES
Cuatrimestral
2 Ao
P! s"#a$a
Seis(!
T%a&
""# $s
Ti%'&a!% I&g' (ulio )' Arao*

A()'$%: I&g' (ua& C' Morales

*TP:

ASIGNATURAS CORRELATIVAS PRECEDENTES
A+!,a(as R"-'&a!i.a(as
Fsica II Fsica III
FIRMA / DATOS PERSONALES DE LOS PROFESORES
A!a.0 *'&i R"$1: P!23 Ti%'&a!0 )'&i3a!a.4-a#i&3c#
M!a&"s *'a$ Ca!&s: A()'$%0 #!a&"s)c4a!$"%3c#3a!
+++++++++'' ++'++++++' +''++++++++'
I&g' Arao*, (ulio )' I&g' Morales, (ua& C'
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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA3
"- F'$(a#"$%aci@$
La asig&atura F.si/a I0 res1o&2e a los re3uerimie&tos 2e /o&te&i2os m.&imos
2el 4la& 2e Estu2ios 2el 4ro5esora2o e& 6u.mi/a, 7 e& ra*8& 2e ello, esta
/om1uesta 1or la teor.a 7 le7es 5u&2ame&tales 2e la ele/trost9ti/a 7 el
ele/tromag&etismo' Esta materia es 1arte i&tegra&te 2e las Cie&/ias :9si/as,
3ue e& i&tera//i8& /o& las Matem9ti/a, la F.si/a Me/9&i/a 7 la 6u.mi/a,
5ormara& la estru/tura 2e /o&o/imie&tos &e/esarios, 1ara 1osterior a1li/a/i8&
e& asig&aturas 2e &i;eles su1eriores 2e la /arrera'
Dura&te el 2esarrollo 2e las a/ti;i2a2es te8ri/as 7 1r9/ti/as, se orie&tara al
estu2ia&te, a resol;er situa/io&es 1roblem9ti/as 2e /asos reales 2el
1ro5esora2o, /o&5irie&2o al alum&o, las $erramie&tas &e/esarias 1ara abor2ar
2i;ersas solu/io&es me2ia&te el a&9lisis /riti/o, 3ue le 1ermita a2o1tar la mas
/o&;e&ie&te'
Se bus/ara 3ue el alum&o 2el 1ro5esora2o, 2omi&e los /o&/e1tos &e/esarios
2e la F.si/a /l9si/a, e&u&/ia2os al 1ri&/i1io, /omo as. tambi<& el /o&o/imie&to
2e las e/ua/io&es matem9ti/as 3ue lo suste&ta&, 7 las u&i2a2es 2e las
mag&itu2es 3ue /orres1o&2e& e& /a2a /aso'
2- O,)"%i5s
I&ter1retar los 5u&2ame&tos te8ri/os 7 1r9/ti/os 2e ele/trost9ti/a 7
ele/tromag&etismo, 7 su a1li/a/i8& e& situa/io&es reales 2el 1ro5esora2o'
)esol;er /ir/uitos el</tri/os 2e /orrie&te /o&ti&ua 7 /orrie&te alter&a'
Cal/ular 2i5ere&/ia 2e 1ote&/iales, i&te&si2a2es, resiste&/ias 2e /argas,
1ote&/ia 7 e&erg.a'
Estu2iar e i&ter1retar los 5e&8me&os mag&<ti/os aso/ia2o /o& la
/orrie&te el</tri/a, /al/ular 5lu=os el</tri/os 7 mag&<ti/os'
Co&o/er el 5u&/io&amie&to 7 uso 2e los i&strume&tos 1ara me2i2as
el</tri/as'
9: D"sa!!&& +!-!a#A%ic:
Tema I% Carga el</tri/a' Le7 2e Coulomb%
Carga el</tri/a' Co&2u/tores 7 aisla2ores' Ca&ti2a2 2e /arga' De&si2a2 2e
/arga% li&eal, su1er5i/ial 7 ;olum<tri/a' Cargas 1u&tuales' Sistemas 2e
u&i2a2es' Estru/tura 2el 9tomo' Le7 2e Coulomb' A1li/a/io&es' A1aratos
ele/trost9ti/os'
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Tema II% El /am1o el</tri/o%
Cam1o el</tri/o' Cam1os origi&a2os 1or 2i5ere&tes 2istribu/io&es 2e /argas%
estu2io 2e algu&os /asos 1arti/ulares 2e a1li/a/i8&' L.&eas 2e 5uer*a' Le7 2e
>auss' E=em1los' A1li/a/io&es'
Tema III% El 4ote&/ial el</tri/o%
E&erg.a 1ote&/ial' Di5ere&/ia 2e 1ote&/ial 7 1ote&/ial' E=em1los' C9l/ulo 2e
1ote&/iales' )ela/i8& e&tre 1ote&/ial 7 /am1o el</tri/o' E=em1los' C9l/ulo 2e
/am1os me2ia&te el 1ote&/ial' E/ua/io&es 2e 4oisso& 7 La1la/e'
Determi&a/i8& 2e la /arga 2el ele/tr8&' El ele/tr8&-;oltio'
Tema I0% Ca1a/i2a2%
De5i&i/i8&' El /a1a/itor' E=em1los' C9l/ulo 2e /a1a/i2a2es' Aso/ia/i8& 2e
/a1a/itores' E&erg.a alma/e&a2a e& los /a1a/itores' Autoe&erg.a 2e las /argas
el</tri/as' Fuer*a e&tre 1la/as 2e u& /a1a/itor'
Tema 0% Corrie&te el</tri/a%
Corrie&te el</tri/a' I&te&si2a2 2e /orrie&te el</tri/a' De&si2a2 2e /orrie&te' Le7
2e O$m' )esiste&/ia' Le7 2e (oule' Fuer*a ele/tromotri*' )esiste&/ia i&ter&a'
Cir/uitos' Le7es 2e ?ir/$$o55' Corrie&tes /o&ti&ua 7 alter&a2a'
Tema 0I% El /am1o mag&<ti/o % El /am1o mag&<ti/o' I&te&si2a2' I&2u//i8&'
Fuer*a sobre u&a /arga m8;il' Estu2io 2e la 8rbita 2es/ri1ta' Me2i2a 2e la
rela/i8& e@m' Fuer*a sobre u& /o&2u/tor' A1li/a/io&es' Fuer*a 7 mome&to
sobre u& /ir/uito el</tri/o /om1leto' Cam1o mag&<ti/o 2e u& eleme&to 2e
/orrie&te' Le7 2e :iot-Sa;art' Cir/ula/i8& 7 5lu=o 2el /am1o mag&<ti/o'
Le7 2e Am1<re' Fuer*a e&tre /o&2u/tores 1aralelos' De5i&i/i8&' Cam1o 2e u&a
es1ira /ir/ular 7 2e u& sole&oi2e' Cam1o ge&era2o 1or u& arrollamie&to
toroi2al'
Tema 0II% Fuer*a ele/tromotri* i&2u/i2a' Autoi&2u//i8&%
Fuer*a ele/tromotri* 2ebi2a al mo;imie&to' Le7 2e i&2u//i8& 2e Fara2a7' Le7
2e Le&*' E=em1los' 4ri&/i1io 2e 5u&/io&amie&to 2e ge&era2ores 7 motores'
I&2u/ta&/ia mutua' Autoi&2u//i8&' E=em1los' C9l/ulo 2e la i&2u/ta&/ia mutua'
Combi&a/io&es 2e bobi&as' E&erg.a mag&<ti/a' Otros as1e/tos 2e la Le7 2e
Fara2a7' A1li/a/io&es'
Tema 0III% I&strume&tos el</tri/os' Me2i/io&es 5u&2ame&tales%
El gal;a&8metro' El ;olt.metro' El am1er.metro' Me2i/i8& 2e resiste&/ias' El
1ue&te 2e A$eatsto&e' 4ue&te 2e $ilo' El 1ote&/i8metro' Me2i/i8& 2e la 5em
2e u&a 1ila' Me2i/io&es 2e 1ote&/ia 7 e&erg.a' >al;a&8metros%
ele/tro2i&9mi/o, bal.sti/o 7 ;ibratorio' Me2i/io&es mag&<ti/as' Co&/lusio&es
2e los 1ro/esos 2e me2i/i8&'
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Tema IB% Cir/uitos 2e /orrie&te alter&a2a%
I&tro2u//i8&' Te&sio&es 7 /orrie&tes si&usoi2ales' 0alor me2io 7 e5i/a*'
)ela/i8& e&tre te&si8& e i&te&si2a2' Im1e2a&/ia /om1le=a' )e1rese&ta/io&es 7
a&9lisis a tra;<s 2e ;e/tores arm8&i/os' Cir/uito )LC serie' A2mita&/ia'
Cir/uito )LC 1aralelo' )eso&a&/ia' Tra&sitorios' 4ote&/ia e& los /ir/uitos 2e
/orrie&te alter&a2a' U&i2a2es' I&strume&tos 2e /orrie&te alter&a2a'
Tema B% E/ua/io&es 2e MaCDell%
Mo2i5i/a/i8& 2e la Le7 2e Am1<re 1ara /orrie&tes ;ariables e& el tiem1o'
Corrie&te 2e 2es1la*amie&to' S.&tesis 2e los 5e&8me&os 2e ele/tri/i2a2 7
mag&etismo e& las E/ua/io&es 2e MaCDell i&tegrales' O&2as
ele/tromag&<ti/as' El ;e/tor 2e 4o7&ti&g' Sistema 2e u&i2a2es M?SA'
:I:LIO>)AFIA%
FESICA - 4A)TE' II - Da;i2' Halli2a7 7 )obert' )es&i/F G Com1a.a E2itorial
Co&ti&e&tal S'A'- M<Ci/o G "HI2' Ca&ti2a2 e& bibliote/a% 2'
FUNDAMENTOS DE ELECT)ICIDAD J MA>NETISMOK 2e Art$ur F' ?i1K Libros
M/>raD-HillK Segu&2a E2i/i8& "HH G M<Ci/o G Ca&ti2a2 e& :ibliote/a% L
FESICA >ENE)AL - Autor' Fra&/is A' SearsK E2itorial Aguilar, 6ui&ta E2i/i8&, "HIL G
Ca&ti2a2 e& :ibliote/a% "
FESICA G Autor% ?a&e, ('A' G Ster&$eim, M'M', E2itorial )e;ert< , Segu&2a E2i/i8&,
2MM#, Ma2ri2 G Ca&ti2a2 e& :ibliote/a% L
FESICA UNI0E)SITA)IA G 0OL' II , sears, F'A', Nema&sF7, M'A', Jou&g, H',
E2itorial 4earso&, 2MMO, M<Ci/o G Ca&ti2a2 e& :ibliote/a% L
FESICA 4)EUNI0E)SITA)IA G Autor% 4aul Ti1ler G E2itorial )e;ert< G "HHP,
:ar/elo&a G Ca&ti2a2 e& :ibliote/a% 2
9: M"%(&-a (" E$s"Ba$.a:
La F.si/a, /omo to2a /ie&/ia 3ue se estu2ia 1or sus /ausas 7 e5e/tos
2emostrables e& el /o&o/imie&to /ierto 2e las /osas, sigue u&a orie&ta/i8&
meto2ol8gi/a es1e/.5i/a /o& estrategias 2e resolu/i8& 1roblemas 3ue 1o&e& e&
=uego 1ro/e2imie&tos sistem9ti/os, 1ara llegar a la solu/i8& es1era2a'
La /o&stru//i8& 2el /o&o/imie&to se e5e/tQa, rela/io&a&2o /o&/e1tos
i&/or1ora2os e& u&a se/ue&/ia 2e /lases 2a2as 3ue, segQ& lo eC1resa 4o*o,('
e& teor.as /og&iti;as 2el a1re&2i*a=e, los /o&/e1tos /ie&t.5i/os se a23uiere&
siem1re 1or rela/i8& =er9r3ui/a /o& otros /o&/e1tos 1or su se&ti2o' Esto $a/e
3ue e& los /o&/e1tos /ie&t.5i/os, llegue& a /a1tarse la Rese&/iaS 2el /o&/e1to
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1osible, me2ia&te el a&9lisis /o&s/ie&te 2e sus rela/io&es /o& otros
/o&o/imie&tos'
La teor.a 2e a1re&2i*a=e e& la 3ue se suste&ta& las /lases 2e F.si/a III, se
a1o7a e& la 2el e&5o3ue me2ia/io&al 7 m9s es1e/.5i/ame&te 2e&tro 2e estas
/orrie&tes% Teor.a Cog&iti;a-Dial</ti/a 7 Teor.a Cog&iti;a 2el 4ro/esamie&to 2e
la I&5orma/i8&, 1or /ua&to res1e/to 2e la 1rimera, toma&2o los /o&/e1tos 2e
0igotsF7, Res u& $e/$o 3ue el /o&o/imie&to &o se /o&stru7e e& u&a /lase, si&o
1or reestru/tura/i8& a 1artir 2e otros, 2esarrolla2os a&teriorme&te G el alum&o
re3uiere 2e /o&o/imie&tos 1re;ios, 1ara i2e&ti5i/ar 1atolog.asS -'
)es1e/to 2e la segu&2a, >ag&< resalta la im1orta&/ia 2el a1re&2i*a=e 2e
/o&/e1tos, 1ri&/i1ios 7 resolu/io&es 2e 1roblemas /omo e=e 2el
/om1ortamie&to i&telige&te 2el $ombre, 1ostura 3ue si se trasla2a a la situa/i8&
2e /lase 3ue se 1la&tea e& el aula, el alum&o 2ebe i&/or1orar /o&/e1tos
&ue;os, rela/io&arlos /o& otros a1re&2i2os a&teriorme&te (a1re&2i*a=e 2e
1ri&/i1ios! 7 a/tuar 2e a/uer2o /o& la i&5orma/i8& elabora2a, 1ara resol;er
situa/io&es 1roblem9ti/as'
A&te lo eC1uesto, e& el 2esarrollo 2e la C9te2ra 7 segQ& la Teor.a 2e la
Elabora/i8& e& la 3ue suste&ta la sele//i8& 7 orga&i*a/i8& 2e /o&te&i2os, se
1la&tea u& ma1a /o&/e1tual basa2o e& tres es1a/ios /o&/retos ;i&/ula2os
e&tre si%
"- EC1osi/i8& 2e /lases te8ri/as /o& asiste&/ia 2e multime2ia,
2- Clases 2e )esolu/i8& 2e 4roblemas
L- Clases EC1erime&tales 2e Laboratorio'
=: Ac%i5i(a("s
Las /lases te8ri/as so& eC1ositi;as a /argo 2el 1ro5esor titular, a ra*8& 2e u&a
/lase 2e 2os (2! $oras 1or sema&a, &o obligatorias' Las /lases 1r9/ti/as 2e
resolu/i8& 2e 1roblemas, se 2esarrolla& e& aulas u& 2.a 1or sema&a 2e 2os
(2! $oras 2e 2ura/i8& a /argo 2el 1ro5esor a2=u&to ba=o la su1er;isi8& 2el
Titular' Dura&te el /uatrimestre los alum&os resuel;e& o&/e (""! series 2e
1roblemas, la asiste&/ia es obligatoria /o& 1rese&ta/i8& 2e /ar1etas a 5i& 2e
/uatrimestre'
Las /lases 2e traba=os 2e Laboratorio, se lle;a a /abo e& u& ("! 2.a 1or
sema&a /o& 2os (2! $oras 2e 2ura/i8&, a /argo 2el (e5e 2e Traba=os 4r9/ti/os'
E& el laboratorio se e5e/tQa& re/o&o/imie&to 2e materiales 7 e3ui1os a utili*ar,
se arma& los 2is1ositi;os, se reali*a& me2i/io&es 2e mag&itu2es 5.si/as, se
e;alQa& los errores /ometi2os, 7 se emite& las /o&/lusio&es 2e /a2a traba=o' El
alum&o 1rese&ta u& i&5orme es/rito 1or /a2a Traba=o 4ra/ti/o'
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CA)>A HO)A)IA TOTAL EN )ELACION A LA CA)>A HO)A)IA DEL CU)SO
Ti1o 2e
a/ti;i2a2
"

Lugar 2o&2e se lle;a& a /abo
Aula
Laboratorio@
gabi&ete 2e
/om1uta/i8&
Cam1o I&tera//i8& /o& el me2io
1ro2u/ti;o
Desarrollo
te8ri/o 2e
/o&te&i2os
2 Hs
EC1erime&tales
2
Laboratorio
2 $s
)esolu/i8& 2e
1roblemas
2 Hs
4ro7e/tos
L
4r9/ti/a 2e
i&ter;e&/i8&
1ro5esio&al
#

Sumatoria # 2
S"!i"s (" P!,&"#as:
Serie N "% Fuer*a Ele/trost9ti/a- A1li/a/i8& 2e la Le7 2e Coulomb ("2
e=er/i/ios!
Serie N 2% Cam1o El</tri/o' Teorema 2e >auss (" e=er/i/ios!
Serie N L% 4ote&/ial El</tri/o ("H e=er/i/ios!
Serie N #% Ca1a/i2a2 el</tri/a' ("" e=er/i/ios!
Serie N O% Corrie&te /o&ti&ua'( I e=er/i/ios!
Serie N % A1li/a/i8& 2e la Le7 2e O$m' Cir/uitos serie, 1aralelos 7 miCtos ("M
e=er/i/ios!'
Serie N I% A1li/a/i8& 2e las Le7es 2e ?ir/$o55 (I e=er/i/ios!'
Serie NP%Mag&etismo' Cal/ulo 2e 5uer*as sobre /argas aisla2as e&
mo;imie&tos 7 sobre /o&2u/tores, e& 1rese&/ia 2e u& /am1o 2e i&2u//i8&
mag&<ti/a ("2 e=er/i/ios!
Serie N H% A1li/a/i8& 2e la Le7 2e Am1ere' Cam1o mag&<ti/o /rea2o 1or u&a
i&te&si2a2 2e /orrie&te ("M e=er/i/ios!
Serie N "M% A1li/a/i8& 2e la Le7 2e Fara2a7'("M e=er/i/ios!
Serie N ""% Cir/uitos 2e Corrie&te Alter&a'(P e=er/i/ios!
T!a,a)s P!Ac%ics (" La,!a%!i%
T4N"% Cam1o El</tri/o' Determi&a/i8& 2e l.&eas e3ui1ote&/iales
T4N2% Me2i/i8& 2e resiste&/ias el</tri/as'
T4NL% Le7 2e O$m' 0eri5i/a/i8& 2e la le7 2e O$m 1or 2es/arga 2e u&
/a1a/itor
T4N#% 0eri5i/a/i8& eC1erime&tal 2e las Le7es 2e ?ir/$o55'
T4N O% :rQ=ulas 2e Ta&ge&tes' Determi&a/i8& 2e la /om1o&e&te $ori*o&tal 2el
/am1o mag&<ti/o terrestre'
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T4N% Estu2io 2e la i&5lue&/ia 2e los 1ar9metros ), L 7 C e& /ir/uitos 2e C'A'

C: Ma%"!ia&"s (i(Ac%ics3
4ara el 2esarrollo 2e las /lases se utili*a&%
4C
Ca8& 1ro7e/tor
)e/ursos tra2i/io&ales /omo ti*a 7 1i*arr8&
I&strume&tos 2e me2i/i8&% 0olt.metros, Am1er.metros, mult.metros'
Cubas tra&s1are&te 2e 40C, ele/tro2os 2e Al'
Fue&tes 2e Corrie&te Co&ti&ua 7 C'A'
Sol2a2or 2e estao
So1ortes U&i;ersales
4i&*as 2e Ma2era
)esiste&/ias 2e gra5ito, re8stato
:rQ=ulas
Fi/$as ba&a&a 7 /o/o2rilos
Co&2u/tores 2e M,O , " 7 2 mm2
I&2u/ta&/ias, /a1a/itores'
?3 E5a&'aci@$3
La e;alua/i8& a lo largo 2el /urso 2ebe ser /o&ti&ua, /ualitati;a, 5ormati;a e
i&tegral 1ermitie&2o al alum&o, la auto/o&/ie&/ia 2e sus 1ro1ios 1ro/esos 2e
a1re&2er'
A23uiere a3u. real sig&i5i/a/i8&, la auto e;alua/i8&, /omo la 1osibili2a2 2e
re;isar /r.ti/ame&te 7 e& 5orma /o&ti&ua, la mar/$a 2e sus 1ro1ios 1ro/esos
reali*a2os'
Se e;aluar9 e& /a2a /lase 1ra/ti/a, los /o&o/imie&tos 1re;ios (e;alua/i8&
2iag&8sti/a!, la 1arti/i1a/i8& i&2i;i2ual e& e3ui1os 2e traba=o, la i&5orma/i8&
3ue 1osee 1ara la toma 2e 2e/isio&es e& la resolu/i8& 2e situa/io&es
1roblem9ti/as 3ue se le 1rese&te&, et/' (e;alua/i8& 2e 1ro/eso o 5ormati;a!
7 /omo i&5orma/i8& 1erso&al 7 2el 1ro1io alum&o, me2ir e& o1ortu&i2a2es G
me2ia&te las e;alua/io&es 1ar/iales -, los resulta2os obte&i2os /omo 5orma
2e /om1robar 3u< &i;el $a al/a&*a2o, 2e&tro 2e las eCige&/ias /o&si2era2as
1ara el 2esarrollo 2e los /o&te&i2os sele//io&a2os e& la asig&atura
(e;alua/i8& sumati;a!'
Ate&to a los re3uisitos &e/esarios 1ara la regulari*a/i8& 2e la materia
2ura&te el tra&s/urso 2el /uatrimestre, el alum&o 2eber9%
A1robar el "MMT 2e los Traba=os 4r9/ti/os 2e Laboratorio'
)esolu/i8& 2el "MMT 2e los e=er/i/ios 1ro1uestos e& las Series 2e
T'4
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FACULTAD DE HUMANIDADES

A1robar 2os (2! eC9me&es 1ar/iales es/ritos, /o& u& re/u1eratorio
1or /a2a 1ar/ial res1e/ti;o' Los eC9me&es 1ar/iales i&/lu7e&
4roblemas 7 T'4' 2e laboratorio'
Asistir al PMT 2e las /lases, e& ambos es1a/ios 2e Traba=os
4r9/ti/os'
D: Sis%"#a (" +!#ci@$:
4ara obte&er la regulari2a2 2e la materia, el alum&o 2ebe al/a&*ar e& los
EC9me&es 1ar/iales, u&a /ali5i/a/i8& 1rome2io 2e Seis (!'

E : E5a&'aci@$ ("& c'!s:
La materia se a1rueba /o& eCame& 5i&al oral'
10: C!$-!a#a (" ac%i5i(a("s:
A/ti;i2a2 Mes
"
Me
s
2
Me
s
L
Me
s
#
Me
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O
Me
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Me
s
I
Me
s
P
Me
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H
Me
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"M
Me
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""
Mes
"2
C&as"s %"@!icas 7
P!Ac%icas
F F F F F
M"sas (" "<A#"$"s
T'!$
F",!"!;Ma!.
F F
M"sas (" "<A#"$"s
T'!$ Ma7 F
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T'!$ *'&i;A-s% F F
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T'!$ S"!+%i"#,!" F
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N5i"#,!";Dici"#
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FACULTAD DE HUMANIDADES

INSTRUCTIVO PARA LA PRESENTACIGN UNIFORME DE LOS
PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS DE LAS CARRERAS
QUE DICTA LA FACULTAD DE RECURSOS NATURALES:
CARATULA
"' CA))E)A% Nombre /om1leto'
2' ASI>NATU)A% Nombre /om1leto 2e la misma'
L' AUO LECTI0O% 2M"M'
#' CA)VCTE) DE LA ASI>NATU)A% Obligatorio@O1tati;o'
O' DICTADO% Detallar ao 2e la /arrera e& el 3ue se 2i/ta la misma (", 2, et/'! 7
su r<gime& (a&ual@/uatrimestral!
' HO)AS DE CLASE% Detallar las $oras sema&ales 7 el total segQ& el r<gime&
i&5orma2o e& el 1u&to # (a&ual@/uatrimestral!
I' 4)OFESO)ES% I&5ormar% A1elli2o 7 Nombre 2el 4ro5esor% Titular, A2=u&to 7
(e5e 2e Traba=os 4r9/ti/os'
P' ASI>NATU)AS CO))ELATI0AS 4)ECEDENTES% Detallar a3uellas 3ue
2ebe& estar a1roba2as 7 las 3ue 2ebe& estar regulari*a2as' Te&er e& /ue&ta,
3ue &o 1ue2e u&a misma materia ser /orrelati;a a1roba2a 7 regulari*a2a' El
/o&/e1to es eC/lu7e&te la asig&atura /orrelati;a 2eber9 estar a1roba2a o
regulari*a2a'
H' FI)MA AL 4IE J DATOS 4E)SONALES DE LOS 4)OFESO)ES% Solo ser9
&e/esaria la 5irma 2el 2o/e&te a /argo 2e la asig&atura' A2em9s, 2eber9
5a/ilitar la siguie&te i&5orma/i8& a 5i& 2e a/tuali*ar la base 2e 2atos 2e la
Fa/ulta2% NQmero 2e tel<5o&o 5i=o, tel<5o&o /elular, 2omi/ilio 7 /orreo
ele/tr8&i/o 2e to2os los 2o/e&tes 3ue 2i/ta& la asig&atura a 5i& 2e te&er u&a
/omu&i/a/i8& 5lui2a'
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
10: F'$(a#"$%aci@$:
Im1orta&/ia 2e la materia e& la 5orma/i8& 2el I&ge&iero Agr8&omo 7 Forestal'
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Ubi/a/i8& 2e la asig&atura e& el 4la& 2e Estu2ios (rela/io&es /o& otras
asig&aturas 1re;ias, simult9&eas 7 1osteriores, 1osibili2a2es 2e i&tegra/i8&,
et/'!'
:re;e eC1li/a/i8& 2e las /ara/ter.sti/as 2e la materia 7 2e los e&5o3ues
asumi2os'
EC1li/ita/i8& 2e los e=es o &Q/leos /e&trales sobre los 3ue girar9 el 2esarrollo
2e la asig&atura'
11- Objetivos:
Se 1la&tea& e& t<rmi&os 2e a1re&2i*a=es sig&i5i/ati;os 3ue se 1rete&2e 3ue los
estu2ia&tes 1ue2a& 2esarrollar' Ha& 2e re5erirse a /o&o/imie&tos,
1ro/e2imie&tos, a/titu2es 7 otras 1ro2u//io&es es1era2as 2e&tro 2e u&a
/o&/e1/i8& i&tegral 2e la 1erso&ali2a2' Es 2e/ir, 2ebe& 5o/ali*ar los 1ro/esos
2e /re/imie&to 1erso&al 3ue se 1rete&2e 5a;ore/er me2ia&te la e&sea&*a'
4ara su 5ormula/i8& se sugiere%
A los e5e/tos 2e &o 5ragme&tar i&&e/esariame&te los a1re&2i*a=es /orres1o&2e
1la&tear u& &Qmero limita2o 2e ob=eti;os ge&erales'
Si se 2esea es1e/i5i/ar m9s, e&/abe*ar /a2a u&i2a2 2i29/ti/a /o& ob=eti;os
1arti/ulares igualme&te limita2os e& su &Qmero 3ue &o 2ebe& reiterar los
e&u&/ia2os 2e los /o&te&i2os 3ue se 1rese&ta&'
12- Desarrollo programtico:
La asig&atura se orga&i*a e& unidades didcticas, /a2a u&a 2e las /uales 2ebe
ser i&tegra2ora 2e /o&te&i2os 7 a/ti;i2a2es'
Ca2a unidad didctica 1ue2e /o&te&er%
a' Nombre'
b' :re;e i&tro2u//i8& a/er/a 2e sus al/a&/es 7 ob=eti;os'
/' Co&te&i2os'
2' :ibliogra5.a' E& /a2a /aso i&2i/ar /o&%
- W si est9 2is1o&ible 1ara los alum&os e& la :ibliote/a
Ce&tral,
- WW si est9 2is1o&ible 1ara los alum&os e& el /urso o
De1artame&to,
- WWW si est9 2is1o&ible 1ara los alum&os /omo a1u&te o
material 2e le/tura e& el Ce&tro 2e Estu2ia&tes,
- WWWW si est9 2is1o&ible 1ara los alum&os e& ;ersi8&
ele/tr8&i/a'
13- Metodologa de Enseanza:
E& este 1u&to, se 2ebe& i&2i/ar las estrategias 2i29/ti/as em1lea2as 1ara
gara&ti*ar la a23uisi/i8& 2e /o&o/imie&tos, /om1ete&/ias 7 a/titu2es e&
rela/i8& /o& los ob=eti;os' Es1e/i5i/ar /u9les so& las estrategias
im1leme&ta2as 1ara ge&erar $9bitos 2e autoa1re&2i*a=e'
1- !ctividades:
Se 1ro1o&e el siguie&te /ua2ro /o& el 5i& 2e 3ue se 2es/riba& las /argas
$orarias 2e las a/ti;i2a2es /urri/ulares eC/e1tua&2o las 3ue te&ga& u&
/ar9/ter eC/e1/io&al 7 3ue &o resulte& susta&/iales 1ara el 2esarrollo 2e la
a/ti;i2a2 /urri/ular (/o&5ere&/ias, 1r9/ti/as &o sistem9ti/as o &o obligatorias,
5i/$a2o 2e material bibliogr95i/o u otras!'
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CA)>A HO)A)IA TOTAL EN )ELACION A LA CA)>A HO)A)IA DEL CU)SO
Ti1o 2e
a/ti;i2a2
"

Lugar 2o&2e se lle;a& a /abo
Aula
Laboratorio@
gabi&ete 2e
/om1uta/i8&
Cam1o I&tera//i8& /o& el me2io
1ro2u/ti;o
Desarrollo
te8ri/o 2e
/o&te&i2os
EC1erime&tales
2
)esolu/i8& 2e
1roblemas
4ro7e/tos
L
4r9/ti/a 2e
i&ter;e&/i8&
1ro5esio&al
#

Sumatoria
1: C#+&"%a! & H'" c!!"s+$(a0 s"-I$ &as ca!ac%"!s%icas 7 #(a&i(a("s (" &a asi-$a%'!a3
2: I$c&'7" a &as +!Ac%icas H'" s" !"a&i.a$ (" ac'"!( a '$ (is"B "<+"!i#"$%a&3
9: S" !"2i"!" a& (is"B 7; ")"c'ci@$ (" +!7"c%s3
>: C$%"#+&a "& ("sa!!&& (" +&a$"s (" acci@$ !i"$%a(s a &a !"s&'ci@$ (" +!,&"#as 5i$c'&a(s a& #"(i +!('c%i53
1"- Materiales didcticos#
Materiales 2i29/ti/os 7 otros i&sumos 3ue se utili/e& 2ura&te el 2esarrollo 2e
las /lases'
1$# Eval%aci&n#
Des/ribir las i&sta&/ias 7 mo2ali2a2es 2e e;alua/i8& 2el /urso 7 u&a
bre;e 5u&2ame&ta/i8& 2e las ra*o&es 2e su ele//i8&%
- 1ruebas 2iag&8sti/as,
- e;alua/io&es 2iarias,
- 1ro2u//io&es gru1ales e i&2i;i2uales,
- eC9me&es 1ar/iales,
- i&5ormes @ mo&ogra5.as,
- /olo3uio @ eCame& 5i&al,
- &ota /o&/e1tual surgi2a 2e la 1o&2era/i8& 2e las i&sta&/ias 7 mo2ali2a2es
a&teriores 7 2e otros i&2i/a2ores /ualitati;os, /omo la 1arti/i1a/i8& 7 la
res1o&sabili2a2 2el alum&o e& su 1ro/eso 2e a1re&2i*a=e'
I&2i/ar, /ua&2o sea &e/esario, si la mo2ali2a2 es oral o es/rita'
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'- (istema de promoci&n:
Des/ribir los re3uisitos 2e 1romo/i8& 7 /o&2i/io&es 2e a1roba/i8& 2e los
alum&os, 1ara /a2a u&o 2e los reg.me&es 1re;istos 1or la reglame&ta/i8&
(regulares /o& 7 si& eC9me&es 5i&ales 7 libres! 5u&2ame&ta&2o bre;eme&te su
ele//i8&' Es1e/i5i/ar, e& /a2a /aso, 3u< a/ti;i2a2es se i&/lu7e& e& el
1or/e&ta=e obligatorio 2e asiste&/ia e& el /aso 2e los reg.me&es 2e 1romo/i8&
/omo alum&o regular'
) - Eval%aci&n del c%rso:
Es1e/i5i/ar si se reali*a u&a e;alua/i8& 2el /urso' E& /aso a5irmati;o, i&2i/ar
3ui<&es so& los su=etos a los 3ue se le soli/itar9 o1i&i8& (alum&os, 2o/e&tes,
otros! 7 los i&strume&tos (entrevistas, cuestionarios! 3ue se utili*ar9& 7 los
mome&tos e& 3ue se 1re;< su a2mi&istra/i8&'

1*- +ronograma de actividades:
Ejemplo:
!ctividad Me
s 1
Me
s 2
Me
s 3
Me
s
Me
s "
Me
s
$
Me
s ,
Me
s '
Me
s )
Me
s
1*
Me
s
11
Me
s
12
Mesa de
e-mene
s .%rno
/ebrero
0
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