PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERA:

Subsecretara de Integracin Desarr!""! de"

Sect!r Sa"ud
Direccin #enera" de Ca"idad Educacin en
Sa"ud
Direccin #enera" Ad$unta de Ca"idad
Direccin de En%er&era
4
PLAN DE CUIDADOS EPILEPSIA
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Direccin de En%er&era
4
SICALIDAD
'US(IFICACI)N
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Direccin #enera" de Ca"idad Educacin en
Sa"ud
Direccin #enera" Ad$unta de Ca"idad
Direccin de En%er&era
4
Dominio:9
Afrontamiento y
tolerancia al estrs
Clase: 2 Respuesta
de afrontamiento
DIAGNSTIC D! !N"!R#!R$A %NANDA&:
A%r!nta&ient! de%ensi*! +,,,-./
R!S'(TAD
%NC&
INDICADR
!SCA(A D!
#!DICIN
)'NT'ACI
N
DIANA
!ti*ueta %pro+lema& %)&
"actores relacionados %causas& %!

Hipersensibilidad a las crticas, ridiculizacin de ls
de!"s, di#cultad para establecer relacines
Caracter,sticas de-nitorias %si.nos y s,ntomas&
Conficto entre la autopercepcin y el sistema de
valores, bajo nivel de confanza en s mismo,
incertidumbre, miedo a la humillacin, falta de
capacidad de recuperacin, miedo a las
repercusiones,
$%&& Aceptacin'
estad de salud
$%&( A)rnta!ient
de prble!as
$*&( Habilidades de
interaccin scial
$%&* +di#cacin
psicscial' Ca!bi
de ,ida
$%&&&- E.presa
senti!ients sbre el
estad de salud
$%&&$/ +uestra
resistencia
$%&&$4 0ealizacin de
tareas de cuidads
persnales
$%&(&- +di#ca el
estil de ,ida para
reducir el estr1s
$%&((% Obtiene a2uda
de un pr)esinal
sanitari
$*&(&* Us de la
aserti,idad si prcede
$*&($( 0elacines cn
ls de!"s
$*&($3 Utilizar
estrate4ias de
reslucin de cn5icts
$%&*&( +anteni!ient
de la autesti!a
$%&*$$ E.presines de
satis)accin cn la
rer4anizacin de la
,ida
$6 Nunca
de!strad
(60ara!ente
de!strad
%6A ,eces
de!strad
467recuente!ente
de!strad
*6Sie!pre
de!strad
Cada indicadr
tendr" una
puntuacin
crrespndiente
a la ,alracin
inicial, basada
en la escala de
!edicin 8ue
sir,e para
e,aluar el
resultad
esperad6
El b9et de las
inter,encines
es &antener la
puntuacin e
ideal!ente
au&entar"a6
A&b!s
0unta$es s!"!
0ueden ser
deter&inad!s
en "a atencin
indi*idua"i1ad
a a "a
0ers!na2
%a&i"ia !
c!&unidad
e30resada en
"!s registr!s
c"nic!s de
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4
$%&*$( E.presines de
senti!ients
scializads
en%er&era4
Dominio:9
Afrontamiento y
tolerancia al estrs
Clase: 2 Respuesta
de afrontamiento
DIAGNSTIC D! !N"!R#!R$A %NANDA&: R!S'(TAD
%NC&
INDICADR
!SCA(A D!
#!DICIN
)'NT'ACI
N
DIANA
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4
C N T I N ' A Cada indicadr
tendr" una
puntuacin
crrespndiente
a la ,alracin
inicial, basada
en la escala de
!edicin 8ue
sir,e para
e,aluar el
resultad
esperad6
El b9et de las
inter,encines
es &antener la
puntuacin e
ideal!ente
au&entar"a6
A&b!s
0unta$es s!"!
0ueden ser
deter&inad!s
en "a atencin
indi*idua"i1ad
a a "a
0ers!na2
%a&i"ia !
c!&unidad
e30resada en
"!s registr!s
c"nic!s de
en%er&era4
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INT!R/!NCIN!S %NIC&: !nfermer,a 0ol,stica
%Apoyo emocional &
IN(ER5ENCIONES +NIC/: En%er&era 6!"stica +A0!!
en "a t!&a de decisi!nes/
ACTI/IDAD!S ACTI/IDAD!S
C!entar la e.periencia e!cinal cn el paciente
E.plrar cn el paciente 8ue :a desencadenad
las e!cines
Ap2ar el us de !ecanis!s de de)ensa
adecuads
A2udar al paciente a recncer 2 e.prese
senti!ients tales c! ansiedad, ira tristeza
Identi#car la )uncin de la ira, la )rustracin 2 la
rabia 8ue pueda ser de utilidad para el paciente
Prprcinar a2uda en la t!a de decisines
0e!itir a ser,icis de asesra!ient si es
necesari
A2udar al paciente una ,ez estabilizad a aclarar
ls ,alres 2 e.pectati,as 8ue puede a2udar a t!a
de decisines ,itales )unda!entales
Establecer c!unicacin cn el paciente una ,ez
estabilizad
7acilitar la t!a de decisines en clabracin cn
el persnal de salud 2 )a!iliares
Prprcinar in)r!acin slicitada pr el paciente
INT!R/!NCIN!S %NIC&: !nfermer,a 0ol,stica %Gu,a
de anticipaci1n&
IN(ER5ENCIONES +NIC/: En%er&era 6!"stica
+P!tenciacin de aut!esti&a/
ACTI/IDAD!S ACTI/IDAD!S
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Orientar al paciente a identi#car el ries4 de
aparicin de crisis 2 ls e)ects 8ue pdra tener en
su ,ida persnal, labral 2 )a!iliar
Prprcinar in)r!acin sbre e.pectati,as
realistas relacinadas cn el c!prta!ient del
paciente
A2udar al paciente a identi#car ls recurss 2
pcines dispnibles si prcede
Ensa2ar las t1cnicas necesarias para en)rentarse a
la aparicin de crisis de desarrll circunstancial
cn el paciente si resulta adecuad
Pr4ra!ar ,isitas para pacientes cn )actres
ptenciales de ries4 si prcede
In,lucrar a la )a!ilia;a!i4s;4rups de
ap2;c!pa<ers de traba9 si prcede

Deter!inar la cn#anza del paciente en sus prpis
9uicis
7!entar el cntact ,isual al c!unicarse cn las
persnas
A2udar al paciente a identi#car las respuestas psiti,as 2
ne4ati,as de ls de!"s 2 de s !is!
7!entar el au!ent de respnsabilidad de s !is! si
prcede
7acilitar un a!biente 2 acti,idades 8ue au!enten la
autesti!a as c! i!prtantes de cultura, reli4in,
raza, 41ner 2 edad
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R!"!R!NCIAS 2I2(IGR3"ICAS 4 !(!CTRNICAS:
NANDA Internacinal Dia4nstics En)er!ers6 (&&=>(&$$
O+S Dats 2 ci)ras de la epilepsia E.trad de :ttp';;???6?:6int;!ediacentre;)acts:eets;)s===;es;
Arroyo S, Brodie M, Avanzini G, Baumgartner C, Chiron C, Dulac O, et al. Is refractory eilesy reventa!le. "ilesia #$$#% &' (&)* &'+,&&&.
@ulec:eA6 B6@utc:er H +c ClsAe2 C6 Clasi#cacin de Inter,encines de En)er!era DNICE6 Elser,ier +sb26 *F6 Edicin6
+adrid, Espa<a6 (&&=
+r:ead S6 C:nsn +6, et6 Al6 Clasi#cacin de resultads de en)er!era DNOCE6 Else,ier +sb26 4F6 Edicin6 +adrid, Espa<a6
(&&=
)ARTICI)ANT!S:
E"ab!r: LEO +a6 Buadalupe Cu"rez Hern"ndez, Ce)a del Departa!ent de En)er!era, Hspital +unicipal Otu!ba, ISE+
P+CSS +ara del Car!en Cardn C:",ez, Crdinadra de Ense<anza de En)er!era, Hspital +unicipal Otu!ba,
ISE+
Re*isin: +tr6 +i4uel Arr2 +erin, Crdinadr Nr!ati, de En)er!era, Ce)atura Estatal6 Institut de Salud del Estad
de +1.ic, +1.ic
+tr6 Cr4e +ari @a<s Gelasc, Super,isr de ls Ser,icis de En)er!era, Hspital Beneral Cuatitl"n, Institut de
Salud del Estad de +1.ic,
+1.ic
+tra6 Cali.ta Cncepcin 0a!s Buti1rrez, Crdinadra de Ense<anza 2 Bestra de Calidad, Hspital Psi8ui"tric
La Salud, Institut de Salud del
Estad de +1.ic, +1.ic
5a"idacin:
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