Universidad de Chile

Facultad de Filosofa y Humanidades

Departamento de Lingstica
SUPER PROGRAMA
Nombre de la asignatura: em!ntica " #ragm!tica
$%o en &ue se dicta: '()*
Nivel al &ue corresponde: tercero
Car!cter: obligatorio
#rofesores: $belardo an +artn N,%e-
ilvana .uerrero .on-!le-
Horario: Lunes )(:)/0)):*/ hrs1
+artes )(:)/0)):*/ hrs1
Horas cronol2gicas semanales: tres
Horario de atenci2n de alumnos: Lunes )*:3(0)4:(( hrs1
+artes )*:3(0)4:(( hrs1
#orcenta5e mnimo de asistencia: /(6
71 Descripci2n
8ste curso se propone abordar el problema del tratamiento lingstico de los componentes
sem!ntico y pragm!tico de las lenguas naturales1 Luego de e9aminar la dimensi2n
sem!ntica de la descripci2n lingstica: en general: y la aplicaci2n del modelo
estructuralista al plano del contenido l;9ico: se estudia el lugar de la sem!ntica en los
modelos de descripci2n lingstica de inspiraci2n cognitivo0discursiva1 $ continuaci2n: se
desarrollan las relaciones de la sem!ntica lingstica con otras disciplinas &ue estudian el
significado: en especial: con la pragm!tica1 <ras configurar un perfil completo de los
principales modelos de an!lisis pragm!tico: se presentan los ,ltimos avances en el
estudio de la dimensi2n pragm!tica del lengua5e: en particular: la contribuci2n de la
pragm!tica al an!lisis del discurso oral y escrito1
771 =b5etivos generales
)1 7ntroducir en el estudio de los problemas: m;todos y resultados de la sem!ntica y
la pragm!tica: con un ;nfasis especial en la complementariedad de sus enfo&ues1
2. #resentar a los alumnos y las alumnas una visi2n general: actuali-ada y coherente
del desarrollo de la sem!ntica y la pragm!tica: a trav;s de sus modelos de mayor
potencial analtico1
7771 =b5etivos especficos
1
)1 Conte9tuali-ar a la sem!ntica y la pragm!tica lingsticas en el desarrollo de la
teora lingstica general1
'1 #roporcionar a los alumnos y las alumnas un cuerpo org!nico de conceptos
te2ricos y metodol2gicos para el an!lisis sem!ntico y pragm!tico1
3. $plicar alg,n modelo analtico desarrollado en el !mbito de la sem!ntica o la
pragm!tica lingstica al estudio de alg,n fen2meno concreto del espa%ol hablado
en antiago de Chile1
7>1 Contenidos
)1 em!ntica intensional y e9tensional
)1 '1 =nomasiologa y semasiologa
'1 #rocedimientos de cambio sem!ntico
'1 )1 +et!fora
'1 '1 +etonimia
'1 31 8timologa popular
'1 *1 #aronomasia
'1 /1 #r;stamo l;9ico
31 em!ntica estructural
31 )1 <eora del Campo L;9ico
31 '1 8l modelo le9em!tico de Coseriu
*1 em!ntica generativa
*1 )1 #rincipales modelos analticos en sem!ntica generativa
/1 <eoras del significado
/1)1 <eoras referencialistas y denotacionalistas
/1'1 <eoras representacionalistas y mentalistas
/131 <eoras convencionalistas y pragm!tico0sociales
41 em!ntica del discurso
41 )1 8l modelo te9tualista de >an Di5?
41 '1 #rimer y segundo plano narrativo
@1 em!ntica cognitiva
@1 )1 em!ntica de los prototipos
@1 '1 +et!foras cotidianas de .1 La?off y Aonhson
B1 ignificado composicional
B1)1 7ntroducci2n: eventualidades y tipologa de >endler
B1)1)1 8stados
B1)1'1 $ctividades1
B1)131 8fectuaciones
B1)1*1 Logros
C1 8l !mbito emprico de la pragm!tica
C1 )1 Delaciones entre sem!ntica y pragm!tica
C1 '1 Delaciones entre sinta9is y pragm!tica
)(1 <eora de los actos de habla de $ustin 0 earle
)(1 )1 Componentes de los actos de habla: locuci2n: ilocuci2n: perlocuci2n
)(1 '1 7ntencionalidad y condiciones de adecuaci2n
)(1 31 <ipos de actos de habla en earle
)(1 *1 Los actos de habla indirectos
))1 8l principio de cooperaci2n de .rice
))1 )1 Las m!9imas conversacionales: cantidad: calidad: relaci2n y modo
))1 '1 7mplicaturas y presuposiciones
)'1 La cortesa como estrategia comunicativa
2
)'1 )1 #rincipales modelos analticos de cortesa verbal
)'1 )1 )1 Las reglas de cortesa de D1 La?off
)'1 )1 '1 8l principio de cortesa de Leech
)'1 )1 31 8l modelo de cortesa de EroFn y Levinson
)31 #ragm!tica del discurso
)31 )1 ituaci2n: evento y acto de habla
)31 '1 La conversaci2n: su definici2n y ar&uitectura
)31 '1 )1 $perturas y cierres
)31 '1 '1 La toma de turnos y los pares adyacentes
)31 '1 31 +on2logo y di!logo en la ar&uitectura conversacional
)31 '1 *1 Narraci2n y argumentaci2n en la conversaci2n
)31 '1 /1 +arcadores del discurso
)31 '1 /1 )1 8structuradores de la informaci2n
)31 '1 /1 '1 Conectores argumentativos
)31 '1 41 8strategias de intensificaci2n y atenuaci2n
>1 +etodologa
Clases e9positivas y e5ercicios de an!lisis sem!ntico y pragm!tico de eventos
comunicativos en el habla del espa%ol de Chile1
>71 8valuaci2n
8l curso comprender! las siguientes actividades de evaluaci2n:
)1 dos controles te2ricos G3(6 de la nota de presentaci2n a e9amen cada unoHI
'1 una prueba de c!tedra G*(6HI
Finalmente: los"as alumnos"as entregar!n un traba5o de aplicaci2n pr!ctica en sem!ntica
o pragm!tica con ponderaci2n de e9amen G*(6 de la nota finalH1
>771 Eibliografa obligatoria
$ustin: Aohn L1 )C4'1 How to do things with words1 =9ford: Clarendon #ress Gtrad1 esp1
)CB'1 Cmo hacer cosas con palabras. Palabras y acciones. Earcelona: 8diciones
#aid2sH1J
Coseriu: 8ugenio1 )CB)1 Principios de semntica estructural1 +adrid: .redos: 'K edici2n1J
Cuenca: +aria Aosep y Aoseph Hilferty1 '((@1 Introduccin a la lingstica cognitiva1
Earcelona: $riel1
.rice: H1 #1 )C@/1 Logic and conversation1 8n Cole y +organ )C@/: *)0 /B1 Gtrad1 esp1
)CC)1 L2gica y conversaci2n1 8n Luis >ald;s >illanueva Ged1H La bs!ueda del
signi"icado. Lecturas en "iloso"a del lengua#e1 +adrid: <ecnos: pp1 /))0/3(H1J
De +iguel: 8lena1 )CCC1 8l aspecto l;9ico1 8n Eos&ue: 7gnacio y >ioleta Demonte Geds1H
$ramtica descriptiva de la lengua espa%ola. +adrid: 8spasa Calpe1
Di5?: <eun van1 )CB(1 &e'to y conte'to (semntica y pragmtica del discurso). +adrid:
C!tedra1J
8scandell >idal: +ara >ictoria1 '((*1 *undamentos de +emntica composicional1
Earcelona: $riel1
Lleiber: .eorges1 )CC/1 La semntica de los prototipos1 +adrid: >isor1J
La?off: .eorge y +ar? Aohnson1 )CC(1 ,et"oras de la vida cotidiana1 +adrid: C!tedra1
3
Lyons: Aohn1 )CC@1 +emntica lingstica- una introduccin1 Earcelona: #aid2s1J
+orimoto: Mu?o1 )CCB1 .l aspecto l/'ico- delimitacin1 +adrid: $rco"Libros1
Diemer: Nic?1 '()(1 Introducing +emantics1 Cambridge: CU#1
earle: Aohn1 )C4C1 +peech acts- 0n .ssay in the Philosophy o" Language1 Cambridge:
Cambridge University #ress Gtrad1 esp1 )CB(1 0ctos de Habla1 +adrid: C!tedraH1
perber: Dan y Deirdre Nilson1 )CC*1 La relevancia. Comunicacin y procesos cognitivos1
+adrid: >isor1J
<omlin: Dussell: Linda Forrest: +ing +ing #u y +yung Hee Lim1 )CCC1 em!ntica del
discurso1 8n <eun van Di5? Gcomp1H: .studios del discurso I. .l discurso como
estructura y proceso1 Earcelona: .edisa1 #p1 )(@0)@(1J
>7771 Eibliografa recomendada
Ealdinger: Lurt1 )C@(1 &eora semntica. Hacia una semntica moderna1 +adrid: 8diciones
$lcal!1
Eertuccelli #api: +arcella1 )CC41 1u/ es la pragmtica1 Earcelona: #aid2s1
Ehler: Larl1 )C/( G)C3*H1 &eora del lengua#e1 +adrid: Devista de =ccidente1
Eustos: 8duardo1 )CB41 Pragmtica del espa%ol1 +adrid: UN8D1
Calsamiglia: Helena y $mparo <us2n1 )CCC1 Las cosas del decir. ,anual de anlisis del
discurso1 Earcelona: $riel1
Cole: #1 y A1 L1 +organ Geds1H1 )C@/1 +peech and semantics2 3- +peech acts. Nueva Mor?:
$cademic #ress1
Courtes: Aoseph1 )CB(1 Introduccin a la semitica narrativa y discursiva- metodologa y
aplicacin1 Euenos $ires: Hachette1
Di5?: <eun van1 )CB31 La ciencia del te'to. +adrid: #aid2s1
Di5?: <eun van Gcomp1H '((31 .studios sobre el discurso I. 4na introduccin
multidisciplinaria. .l discurso como estructura y proceso. Earcelona: .edisa1
Di5?: <eun van Gcomp1H '((31 .studios sobre el discurso II. 4na introduccin
multidisciplinaria. .l discurso como interaccin social1 Earcelona: .edisa1
.a-dar: .erald1 )CB)1 Pragmatics. Implicature2 presuposition and logical "orm. Nueva
Mor?: $cademic #ress1
.ec?eler: Horst1 )C@41 +emntica estructural y teora del campo l/'ico1 +adrid: .redos1
.rice: H1 #1 )C/@1 +eaning1 Philosophical 5eview 67: )'0'*1
Hurford: Aames y Erendan Heasley1 )CBB: Curso de semntica1 +adrid: >isor1
Lat-: Aerrold1 )C@C1 &eora semntica. +adrid: $guilar1
Lempson: D1 +1 )C@/1 Presuppositions and the delimitation o" pragmatics.
Cambridge: Cambridge University #ress1
Leech: .eoffrey N1 )CB31 Principles o" pragmatics1 Londres: Longman1
Leech: .eoffrey N1 )CB/1 +emntica. +adrid: $lian-a: 'K edici2n1
Levinson: tephen C1 )CB31 Pragmatics. Cambridge: Cambridge University #ress Gtrad1
esp1 )CC(1 Pragmtica. Earcelona: <eideH1
N,%e-: Dafael y 8nri&ue del <eso1 )CC41 em!ntica y pragm!tica del te9to com,n1
#roducci2n y comentario de te9tos1 +adrid: C!tedra1
#etOfi: Aanos y $ntonio .arca1 )C@B1 Lingstica del te'to y crtica literaria. +adrid:
Comunicaci2n1
D;canati: Francois1 )CB)1 La transparencia y la enunciacin. Introduccin a la
pragmtica. Euenos $ires: Hachette1
Deyes: .raciela1 )CC(1 La pragmtica lingstica. .l estudio del uso del lengua#e.
Earcelona: +ontesinos1
Divano: 8milio1 )CCC1 PUn modelo para la descripci2n y an!lisis de la met!foraP: en Logos:
C1
4
Divano: 8milio1 '((31 +emntica- discusin general y glosario bsico1 Concepci2n:
Universidad de Concepci2n Gerie +onografasH1
adoc?: Aerry +1 )C@*1 &oward a linguistic theory o" speech acts1 Nueva Mor?: $cademic
#ress1
!nche- de Qavala: >ctor1 )C@'1 Ru; es y &u; debe ser la sem!ntica estructural1 8n
Hacia una epistemologa del lengua#e- cuatro ensayos1 +adrid: $lian-a: ))C0'/B1
an +artn: $belardo1 '(((0'(()1 #rocedimientos de creaci2n l;9ica en el registro festivo
del diario chileno La Cuarta1 8oletn de *ilologa de la 4niversidad de Chile <omo
SSS>777: '))0'/)1
an +artn: $belardo1 '())1 >oces de origen lunfardo en el registro festivo del diario
chileno La Cuarta1 9nom:ein '3 "): )(/0)*@1
earle: Aohn1 )C@/1 7ndirect speech acts1 8n Cole y +organ )C@/: /C0 B'1
chlieben0Lange: Erigitte1 )CB@1 La pragmtica lingstica1 +adrid: .redos1
Ullmann: tephen1 )C4/1 Introduccin a la ciencia del signi"icado. +adrid: $guilar1
>endler: Qeno1 )C/@1 T>erbs and <imesU: en Linguistics in Philosophy: Nueva Mor?: Cornell
University #ress1
Nagner: Claudio1 )CB*1 Los dominios de la sem!ntica1 >aldivia: .studios *ilolgicos: )C:
4@0BC1
Mus: Francisco1 '(()1 Ciberpragmtica. .l uso del lengua#e en Internet1 Earcelona: $riel1
VVVVVVV
<e9tos b!sicos del curso1
5