CONTENIDO CURSOS OFRECIDOS POR LA

OPCION DE DISEO ELECTRONICO

Primer Cuatrimestre.
Clave del Curso: EED302-1
Diseo de Circuitos Analgicos I
I!"#$C"%#: Dr. Federico Sandoval-Ibarra
CINVESTAV, Unidad Guadalajara
!E!I%E!: Lunes-Viernes, !""-#$!"" %rs, #er. Cua&ri'es&re. Se(-Dic )""*
Unidad Guadalajara
DE!C#IPCI&: El an+lisis de circui&os en el do'inio del &ie'(o, de la ,recuencia, - a
nivel DC es la base (ara el dise.o de circui&os anal/0icos. Es&e curso, orien&ado al
dise.o de circui&os - sis&e'as en &ecnolo01a C23S, (resen&a los (rinci(ios
,unda'en&ales de la o(eraci/n del &ransis&or 23S a nivel ,1sica de se'iconduc&ores.
Es&e &ra&a'ien&o (er'i&e en&ender la i'(or&ancia 4ue &ienen los diversos (ar+'e&ros
&ecnol/0icos en la ra(ide5 de res(ues&a de los circui&os, en la locali5aci/n de (olos -
ceros (ar+si&os, - ,unda'en&al'en&e las li'i&aciones 4ue la &ecnolo01a in&r1nseca'en&e
i'(one al cu'(li'ien&o de diversas es(eci,icaciones de dise.o. 6or &al ra5/n, una
evaluaci/n de las ca(acidades diversas 4ue (resen&an las &ecnolo01as 'odernas es
a'(lia'en&e revisada. A la (ar de la revisi/n del es&ado del ar&e se reali5an diversos
ejercicios en el 4ue el 'odelado del &ransis&or, su an+lisis - si'ulaci/n a nivel el7c&rico
(er'i&en incursionar en el dise.o de circui&os in&e0rados anal/0icos.
%'(E"I)% *EE#A+: Desarrollar 8abilidades (ara dise.ar circui&os in&e0rados
anal/0icos usando 'odelos anal1&icos - 8erra'ien&as de so,&9are co'o a(o-o al
an+lisis - dise.o de circui&os anal/0icos a nivel &ransis&or - su i'(licaci/n a nivel
la-ou&.
C%"EID%:
#. Introduccin :; %rs.<
1.1
Flujo de Dise.o
1.2
Con&rol de 6rocesos
1.3
Tecnolo01a C23S
1.4
Circui&os Di0i&ales, Anal/0icos - de Se.al 2e5clada
). ,odelado del transistor ,%! := %rs<
2.1
2odelos de (ri'er orden
2.2
Carac&er1s&icas corrien&e-vol&aje - si'ulaci/n s(ice
2.3
3b&enci/n de (ar+'e&ros del &ransis&or 23S! Tecnolo01a #.>' :Lab. #<
2.4
2odelos de se0undo orden
$. An-lisis en DC := %rs<
3.1
El ?esis&or - Circui&os ?esis&ivos
3.2
Divisores de vol&aje 23S - C23S
3.3
Consu'o de 6o&encia! Lon0i&ud de canal :Lab. )<
3.4
Car0as Ac&ivas - Es(ejos de Corrien&e
;. An-lisis en el Dominio de la .recuencia :#) %rs<
4.1
2odelo E4uivalen&e de 6e4ue.a Se.al del Transis&or 23S
4.2
E&a(as de Ganancia - C+lculo de ,
-$d@
4.3
An+lisis de 6olos - Ceros! De,inici/n de Es&abilidad :Lab. $<
4.4
El 6ar Di,erencial
>. #es/uesta en el Dominio del "iem/o := %rs<
5.1
Trans,or'ada Inversa de La(lace
5.2
?es(ues&a al Escal/n del 6ar Di,erencial
5.3
El 3(A'( de dos E&a(as! 2ar0en de Fase :Lab. ;<
5.4
El Ca(aci&or - Co'(ensaci/n de Fase
A. A/ro0imaciones de Diseo : %rs<
6.1
2odo Vol&aje - 2odo Corrien&e
6.2
Tie'(o Con&inuo - Tie'(o Discre&o
6.3
De,inici/n de I'(edancia de En&rada e I'(edancia de Salida
6.4
El A'(li,icador 3(eracional de Transconduc&ancia, 3TA
#e1erencias:
B#C Analo0 23S In&e0ra&ed Circui&s, 6aul ?. Gra-, IEEE 6ress
B)C 2odelin0 o, &8e 23S &ransis&or, D. 6. Tsividis, 2cGra9-%ill
B$C IEEE Eournal o, Solid-S&a&e Circui&s! Selec&ed 6a(ers
----------------------------------------------------------
!eales 2 !istemas Determin3sticos.
Clave del curso: EE!301-1
I!"#$C"%#: Dr. Eose Luis Naredo
!E!I%: 6or de,inir
PE#I%D%: #er. Cua&ri'es&re. Se(&ie'bre-Dicie'bre
*EE#ACI&:
3bje&ivos del Curso! Fue el alu'no co'(renda los (rinci(ios b+sicos de la descri(ci/n
'a&e'+&ica de las se.ales - sis&e'as di0i&ales, su an+lisis - su relaci/n con las se.ales -
sis&e'as de &ie'(o con&inuo. Fue cono5ca &a'bi7n los (rinci(ios de dise.o de ,il&ros
di0i&ales FI? e II?.
%orario! 6or de,inir.
Es4ue'a de Trabajo! Sesen&a 8oras de clase. 6or cada 8ora de clase el alu'no debe
dedicar al 'enos dos 8oras e,ec&ivas (ara es&udio - (ara la reali5aci/n de ejercicios
relacionados con los &e'as (resen&ados. 6ara al0unas &areas se re4uerir+ usar
co'(u&adora. Se reco'ienda ,a'iliari5arse - u&ili5ar el sis&e'a 2ATLA@.
Evaluaci/n!
Tareas )" G
; eH+'enes =" G
Te'ario!
#.- INT?3DUCCI3N :; 8rs, Ca(. #, ver libro de &eH&o des(u7s del &e'ario<
Clasi,icaci/n de las se.ales.
Frecuencia en se.ales con&inuas - de &ie'(o discre&o.
Conversi/n AID - DIA.
).-SEJALES D SISTE2AS EN TIE263 DISC?ET3 :#) 8rs., Ca(. )<
Se.ales en &ie'(o discre&o :TD<
Sis&e'as en TD.
An+lisis de sis&e'as en TD - lineales e invarian&es en &ie'(o :LIT<.
Sis&e'as discre&os - ecuaciones en di,erencias.
I'(le'en&aci/n de sis&e'as discre&os.
Correlaci/n de se.ales discre&as
$.- T?ANSF3?2ADA K :#" 8rs. Ca(. $<
Trans,or'ada K direc&a e inversa.
6ro(iedades de la Tr. K
Trans,or'ada K de ,unciones racionales.
Inversi/n de la Tr. K
Tr. K unila&eral.
An+lisis de sis&e'as LIT en el do'inio de 5
;.- ANLLISIS DE SEJALES D SISTE2AS EN EL D32INI3 DE LA
F?ECUENCIA. :#" 8rs. Ca(. ;<
An+lisis del DF de se.ales en &ie'(o con&inuo.
An+lisis del DF de se.ales en &ie'(o discre&o
6ro(iedades de la Trans,or'ada de Fourier de se.ales en TD.
Carac&er1s&icas de las se.ales en el DF
>.- LA T?ANSF3?2ADA DISC?ETA DE F3U?IE? :DFT<. :#) 8rs, Ca(. > (a0s.
;"#a ;$#, Ca(. A (a0s. ;>* a ;;<
2ues&reo en el do'inio del &ie'(o - la DFT.
6ro(iedades de la DFT.
Al0ori&'os FFT (ara el c+lculo e,icien&e de la DFT.
A(licaciones de la FFT.
C+lculo de la DFT 'edian&e ,il&rado lineal.
A.-DISEJ3 DE FILT?3S DIGITALES. :#) 8rs, Ca(. * (a0s. >" a >;A, Ca(. = (a0s.
A)$ a A*$<
Es&ruc&uras (ara sis&e'as FI? :Fini&e I'(ulse ?es(onse<.
Es&ruc&uras (ara sis&e'as II? :In,ini&e I'(ulse ?es(onse<.
Consideraciones 0enerales de dise.o de ,il&ros di0i&ales.
Dise.o de ,il&ros FI?.
TeH&o!
Eo8n 6roaMis, Di'i&ris G. 2anolaMis, NTra&a'ien&o Di0i&al de Se.alesN, Tercera Edici/n,
6ren&ice %all.
?e,erencias!
Alan V. 3((en8ei', ?onald O. S8a,er, Eo8n ?. @ucM, NTra&a'ien&o de Se.ales en
Tie'(o Discre&o N, Se0unda Edici/n, 6ren&ice %all, )""".
3ran @ri08a', NT8e Fas& Fourier Trans,or' and i&s A((lica&ionsN, 6ren&ice %all, #==.
Leland @. EacMson, NDi0i&al Fil&ers and Si0nal 6rocessin0N, Plu9er Acade'ic
6ublis8ers, #=.
2onson %. %a-es, QDi0i&al Si0nal 6rocessin0R, Sc8au'Ss 3u&lines, 2cGra9-%ill,
#.
%9ei 6. %su, NAn+lisis de FourierN, Fondo Educa&ivo In&era'ericano, S. A., #*$.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Diseo de Circuitos Digitales I
Clave del Curso: EED303-1
I!"#$C"%#: Dr. 2ariano A0uirre
In&el, Tla4ue(a4ue Eal.
!E!I%: 2ar&es - Eueves, #=!""-)"!"" %rs
Unidad Guadalajara
PE#I%D%: #er Cua&ri'es&re. Se(-Dic
*EE#ACI&: )""*-)""=
DE!C#IPCI&: En es&e curso se es&udia el dise.o de circui&os in&e0rados di0i&ales
VLSI. Se revisan los ,unda'en&os ,1sicos del dise.o a nivel &ransis&or - del dise.o
0eo'7&rico :la-ou&< de las celdas b+sicas de cons&rucci/n de circui&os in&e0rados
di0i&alesT se anali5an las consideraciones de dise.o de '/dulos ,uncionales - de
subsis&e'as, - se es&udia la s1n&esis l/0ica de sis&e'as di0i&ales co'(lejos 8aciendo uso
de biblio&ecas de &ecnolo01as VLSI.
%'(E"I)% *EE#A+: Desarrollar los conoci'ien&os - 8abilidades necesarias (ara
dise.ar un circui&o in&e0rado di0i&al usando 8erra'ien&as de dise.o asis&ido (or
co'(u&adora :CAD<, (ara a(o-ar la si'ulaci/n a nivel &ransis&or, el dise.o de los
(a&rones 0eo'7&ricos - la s1n&esis l/0ica del circui&o.
"E,A#I%:
"ema 1. Funda'en&os del dise.o ,1sico de circui&os in&e0rados
#.#. Tecnolo01a de ,abricaci/n C23S.
#.). Es&i'aci/n de (ar+si&os :resis&encia, ca(aci&ancia, induc&ancia<.
#.$. ?e0las de dise.o ,1sico.
#.;. Dise.o ,1sico de CI con 8erra'ien&as CAD.
Te'a ). Carac&eri5aci/n del dese'(e.o de es&ruc&uras C23S.
).#. Circui&o inversor C23S.
).). Es&i'aci/n de re&ardo.
).$. 2ar0en de ruido.
).;. Consu'o de (o&encia.
).>. Co'(uer&a de &rans'isi/n C23S.
).A Si'ulaci/n S6ICE.
).* E,ec&os no ideales.
Te'a $. Circui&os co'binacionales C23S.
$.#. Es&ilos l/0icos es&+&icos.
$.). Es&ilos l/0icos din+'icos.
$.$. T7cnicas de di'ensiona'ien&o.
$.;. (i&,alls
Te'a ;. Circui&os secuenciales C23S.
;.#. Dise.o de la&c8es - ,li(-,lo(s.
;.). 2e&odolo01as de sincroni5aci/n.
;.$. Oave-(i(elinin0.
;.;. Arre0los sis&/licos.
Te'a >. Dise.o de subsis&e'as.
>.#. ?u&a de da&os.
>.). Circui&os de con&rol.
>.$. Dis&ribuci/n de ali'en&aci/n.
>.;. Dis&ribuci/n de reloj.
>.>. Ter'inales de EIS.
Te'a A. Dise.o de 2e'orias.
A.#. 2e'orias seriales.
A.). 2e'orias de s/lo lec&ura :?32<.
A.$. 2e'orias de acceso alea&orio :S?A2, D?A2<.
A.;. 2e'orias direccionadas (or con&enido.
Te'a *. Dise.o de baja (o&encia.
*.#. Consu'o de (o&encia en circui&os C23S.
*.). T7cnicas de o(&i'i5aci/n de baja (o&encia.
*.$. En,o4ues al&erna&ivos (ara el dise.o de baja (o&encia.
Te'a =. S1n&esis de sis&e'as di0i&ales en ASICSs.
=.#. %erra'ien&as de s1n&esis l/0ica.
=.). %erra'ien&as de o(&i'i5aci/n :&e'(ori5aci/n - (o&encia<.
=.$. %erra'ien&as de s1n&esis ,1sica.
'I'+I%*#A.IA
B#C C23S VLSI Desi0n! A Circui&s and S-s&e's 6ers(ec&ive
Oes&e Neil %. E., David %arris, Addison Oesle-
B)C Di0i&al In&e0ra&ed Circui&s
Ean 2. ?abae-, Anan&8a 6. C8andraMasan, @orivoje NiMolic, 6earson Educa&ion
B$C C23S IC La-ou&! Conce(&s, 2e&8odolo0ies, and Tools
Dan C8el1n,Elsevier Science U Tec8nolo0- @ooMs
B;C Lo9 6o9er Desi0n 2e&8odolo0ies
Ean 2. ?abae-, S(rin0er-Verla0 Ne9 CorM
B>C S-no(s-sS &ools User Guides
S-no(s-s Inc.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Fsica de dispositivos con semiconductores
Clave del curso: EED301-1
INSTRUCTOR: Dr. Euan Luis del Valle
!E!I%: 2ar&es - Viernes, !""-##!"" %rs
Unidad Guadalajara
PE#I%D%: #er Cua&ri'es&re. Se(&-Dic )""=
*EE#ACI&: )""=-)""
Descri/cin.
La educaci/n en in0enier1a el7c&rica en el si0lo vein&iuno debe (ro(orcionar es&udian&es
con las 8abilidades de resolver nuevos - re&adores (roble'as de in0enier1a. En el ca'(o
de la 'icroelec&r/nica, la di'ensi/n '1ni'a 8a decrecido de > u', de los a.os de #="
a 'enos de >" n' :>"" An0s&ro's, del orden de 'a0ni&ud de los virus<, la ,recuencia
de con'u&aci/n se 8a incre'en&ado a 'as de #" G%5, con un nu'ero de &ransis&ores
(or c8i( 4ue se a(roHi'a a #""" 'illones de &ransis&ores. La dis&inci/n en&re circui&os
di0i&ales - circui&os anal/0icos se 8a vuel&o borrosa, as1 co'o en&re los circui&os
anal/0icos - los de radio ,recuencia. As1, un buen dise.ador de circui&os anal/0icos o
di0i&ales necesi&a en&ender los &e'as de (ro(a0aci/n de radio ,recuencia - la ,1sica de
los dis(osi&ivos.
El enlace en&re la ,1sica de los se'iconduc&ores - la si'ulaci/n de circui&os eHi&osa .(or
'edio de co'(u&adoras, CAD, de(ende de los 'odelos de los dis(osi&ivos elec&r/nicos
involucrados. Es&e curso es&a orien&ado en es&a direcci/n, es&o es, en la descri(ci/n de
'odelos 'a&e'+&icos basados en la ,1sica de los dis(osi&ivos, considerando &an&o los
dis(osi&ivos bi(olares co'o los uni(olares, cubriendo los casos de los &ransis&ores
bi(olares a 8o'o uni/n :@ET<, a 8e&erounion :%@T, III-V - Si-Ge<, los 2ESFETS,
dis(osi&ivos de se'iconduc&ores co'(ues&os III-V, con co'(uer&a Sc8o&&M-. As1 co'o
los 23SFETS, 2e&al-3Hido-Se'iconduc&or, los dis(osi&ivos de 'a-or u&ili5aci/n.
%45etivo *eneral.
Desarrollar los conoci'ien&os - 8abilidades necesarias (ara el dise.o - la u&ili5aci/n de
dis(osi&ivos en circui&os elec&r/nicos, as1 co'o sen&ar las bases ,1sicas (ara la
co'(rensi/n de dis(osi&ivos 'as so,is&icados.
%45etivos Es/ec31icos.
EHa'inar los (rinci(ios ,1sicos 4ue 0obiernan la o(eraci/n de los dis(osi&ivos con
se'iconduc&ores 'odernos, las consideraciones - a(roHi'aciones 4ue se 8acen en el
an+lisis de es&os, as1 co'o, a(render a resolver (roble'as u&ili5ando 8erra'ien&as de
si'ulaci/n co'(u&ari5adas, &an&o a nivel de circui&os e'(leando 'odelos basados en la
,1sica de los dis(osi&ivos :S6ICE< co'o a nivel ,1sico e'(leando DESIS un si'ulador
de dis(osi&ivos a )D - $D.
C%"EID%
#. "ransistores 'i/olares de unin. '("
#.# In&roducci/n. Transis&ores en CI. An+lisis cuali&a&ivo.
#.) An+lisis cuan&i&a&ivo 'odelo si'(li,icado.
#.$ Li'i&aciones del 'odelo ideal. Li'i&aciones del &ie'(o en el &ransis&or.
?esis&encia serie. 2odulaci/n del anc8o de la base :e,ec&o Earl-<.
#.; Li'i&aciones del 'odelo ideal. Li'i&aciones de vol&aje, ,recuencia -
&ransi&orios.
#.> Li'i&aciones de dise.o. E,ec&os de al&a in-ecci/n. Transis&ores @i(olares a
%e&erounion.
#.A Sesiones de labora&orio. 2odelado circu1 &al :AI2 S6ICE<. Si'ulaci/n ,1sica en
)D :Dessis-ISE<.
). Dis/ositivos $ni/olares.
).# In&roduccion. Diodos Sc8o&&M-.
).) Con&ac&os 38'icos.
).$ Transistores Fets de union.
).; Transistores MESFETS a heterounion.
).> Sesiones de labora&orio. 2odelado circu1 &al - si'ulaci/n ,1sica.
$. "ransistores ,%!.E"!.
$.# Es&ruc&ura 23S ideal. 2odos de o(eraci/n. Elec&ros&+&ica. Vol&aje de u'bral.
Ca(aci&ancia vol&aje.
$.) Es&ruc&ura 23S ?eal! 'odi,icaci/n del vol&aje de u'bral (or di,erencias de
,unciones de &rabajo, car0a en el oHido. 2odelo de con&rol de car0a si'(li,icado.
2odelo uni,icado de con&rol de car0a.
$.$ Transis&ores 23SFET I. In&roducci/n. Teor1a de o(eraci/n - carac&er1s&icas I-V
'odelo de canal lar0o. Circui&o e4uivalen&e a (e4ue.as se.ales - res(ues&a en
,recuencia. ?e0i/n del subu'bral. Ti(os de 2os,e&s.
$.; Transis&ores 23SFET II. 27&odos de con&rol del vol&aje de u'bral! con&rol del
do(ado del subs&ra&o, i'(lan&aci/n i/nica, (olari5acion del subs&ra&o.
Escala'ien&o de los 2os,e&s. E,ec&os de canal cor&o! reducci/n de la 'ovilidad,
corrien&e de sa&uraci/n. DI@L. ?educci/n del vol&aje de u'bral. E,ec&os en la
corrien&e de ,u0a.
@iblio0ra,1a!
#. In&roduc&ion &o Elec&ronic Devices. 2ic8ael S8ur. Eon8 Oile- U Sons. #A
). Se'iconduc&or devices. Eas(ri& Sin08. 2ac0ra9 %ill. )d. Ed. )"").
$. Device Elec&ronics ,or In&e0ra&ed Circui&. ?.S. 2uller and T. Pa'ins 9i&8
2ansun C8an. $er. Ed. Eo8n Oile- U Sons )""$.
;. Se'iconduc&or Devices! 68-sics and Tec8nolo0-. S.2. SKE. )d. Ed. Eo8n Oile-
U Sons. )"")
>. IEEE Transac&ions on Elec&ron devices. Ar&1culos de in&er7s.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
!egundo Cuatrimestre 6Enero-A4ril7
Diseo de Circuitos Analgicos II
INSTRUCTOR Dr. Federico Sandoval-Ibarra
CINVESTAV, Unidad Guadalajara
SESION Mircole-!ueve, "#$$-%%#$$ &r, Ma'o-A(o)o *$$+
Unidad Guadalajara
DESCRIPCI!N Incor,orar lo -unda.en)o del an/lii de circui)o en el
do.inio del )ie.,o, de la -recuencia, ' a nivel DC e la bae ,ara el die0o
de circui)o anal1(ico de .a'or co.,lejidad. E)e curo, orien)ado al
die0o de circui)o ' i)e.a de e0al .e2clada en )ecnolo(3a CM4S,
,reen)a lo ,rinci,io b/ico de o,eraci1n de conver)idore anal1(ico-
di(i)al 5ADC6. Si.ulaci1n a nivel )rani)or, dearrollo de la'ou), '
i.ulaci1n ,o)-la'ou) con)i)u'en a,ec)o b/ico de )odo 7ujo de die0o.
8or lo an)erior, e)e curo ua la ,la)a-or.a de die0o Tanner-Tool, del
cual T,ice ' 9edi) er/n a.,lia.en)e u)ili2ado.
O"#ETI$O %ENERAL Dearrollar :abilidade ,ara die0ar circui)o
in)e(rado de e0al .e2clada a ,ar)ir de la decri,ci1n de e,eci;cacione.
CONTENIDO
&' Introduccin
7.1
Flujo de Die0o
7.2
Converi1n anal1(ico-di(i)al
7.3
Die0o en )ie.,o con)inuo ' en )ie.,o dicre)o
7.4
4,eraci1n en .odo vol)aje ' en .odo corrien)e
(' T)cnicas de Con*ersin Analgico+Digital
8.1
Al(or3).ico
8.2
Doble <a.,a
8.3
Die0o <-*<
8.4
Si(.a-Del)a
,' ADC Algor-t.ico
9.1
Celda b/ica# E,ejo de corrien)e
9.2
Mul)i,licador de corrien)e
9.3
Co.,arador de corrien)e
9.4
A,ro=i.aci1n Pipeline
9.5
Circui)o di(i)ale
9.6
Si.ulaci1n, la'ou) ' i.ulaci1n ,o)-la'ou)
/0' ADC de Do1le Ra.2a
10.1
Die0o con Ca,aci)ore Con.u)ado
10.2
El in)e(rador ideal
10.3
In)erru,)ore M4S ' ca,aci)are in)e(rado
10.4
Co.,aradore de vol)aje
10.5
Circui)o di(i)ale
10.6
Si.ulaci1n, la'ou) ' i.ulaci1n ,o)-la'ou)
//' ADC R+3R
11.1
El <ei)or ' decri,ci1n de no idealidade
11.2
<ei)ore in)e(rado en ilicio
11.3
Circui)o u.adore de vol)aje
11.4
Conver)idore di(i)al-anal1(ico 5DAC6
11.5
Circui)o di(i)ale
11.6
Si.ulaci1n, la'ou) ' i.ulaci1n ,o)-la'ou)
/3' ADC Sig.a+Delta
12.1
Tcnica de .odulaci1n
12.2
Sobre.ue)reo de e0ale
12.3
Die0o con corrien)e con.u)ada
12.4
Circui)o 2
->
, 2
-%
e in)e(rador de corrien)e
12.5
Conver)idor di(i)al-anal1(ico de % bi)
12.6
Circui)o cuan)i2ador
12.7
Si.ulaci1n ,ice
Re4erencias 5 Literatura reco.endada
?%@ SAi)c:ed-Ca,aci)or Circui), IEEE 8re
?*@ Modelin( o- ):e M4S )rani)or, B. 8. Tividi, McGraA-&ill
?C@ IEEE !ournal o- Solid-S)a)e Circui)# Selec)ed 8a,er
?D@ !acob EaFer, CM4S Dei(n, 9a'ou) and Si.ula)ion, Ed. Gile'
?H@ Ian( and 9eblebici, CM4S In)e(ra)ed Circui), McGraA &ill
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
++++++++++++++
DI!E8% DI*I"A+ II
Clave del Curso! EED$"*-)
P#%.E!%#: Dr. E.L. Le-va V Dr. ?a'on 6arra.
PERIODO *o. Cua)ri.e)re. Enero-Abril
%45etivo general del curso
I'(le'en&ar un dise.o di0i&al en un dis(osi&ivo (ro0ra'able - veri,icar su
,unciona'ien&o de acuerdo a las es(eci,icaciones del (ro-ec&o
%45etivos es/ec31icos del curso
#.- El alu'no cono5ca el ,lujo de dise.o de un (roduc&o elec&r/nico.
).- El alu'no sea ca(a5 de i'(le'en&ar al0ori&'os en 8ard9are
$.- El alu'no realice un dise.o di0i&al ,uncional - lo i'(le'en&e en un dis(osi&ivo
(ro0ra'able.
;.- El alu'no ad4uiera eH(eriencia en al0unas de las 8erra'ien&as CAD u&ili5adas en el
dise.o di0i&al indus&rial.
C%"EID%
1. Introduccin.
#.#. 3bje&ivos Generales
#.). Con&eH&o del curso
#.$. EH(ec&a&ivas 0enerales
2. Conceptos bsicos.
).#. Sis&e'as nu'7ricos
).). Al0ebra de @oole
3. Circuitos combinacionales.
$.#. L/0ica de circui&os co'binacionales
$.). Co'(uer&as l/0icas di0i&ales
$.$. Dise.o de circui&os co'binacionales
$.;. Unidades b+sicas de co'binacionales (ara ?TL
$.>. Fa'ilias l/0icas
$.A. Tecnolo01as VLSI
$.*. Co'(ro'iso %ard9are-velocidad
$.=. E,iciencia en &e'(ori5aci/n en el dise.o de circui&os
co'binacionales.
4. Circuitos secuenciales.
;.#. ?e0is&ros
;.). 2odelado de '+4uinas de es&ado ,ini&o
;.$. Dise.o de circui&os secuenciales
;.;. Unidades b+sicas secuenciales (ara ?TL
;.$. 3(&i'i5aci/n - &e'(ori5aci/n
5. Implementacin de algoritmos en hardware.
>.#. Dise.o a nivel ?TL
>.). Conce(&o de FS2D
>.$. Ca'inos de da&os
>.;. Dise.o de la unidad de con&rol
>.>. 2e&odolo01a de dise.o
>.A. S1n&esis a (ar&ir de car&as AS2
>.*. E,iciencia en el dise.o! Co'(ar&i'ien&o de los re0is&ros, unidad
,uncional - bus
>.=. 6i(eline en la unidad ,uncional, Da&a(a&8s - unidad de con&rol
>.. 6lani,icaci/n.
>.#". 3&ros
6. Proecto! "ise#o e implementacin de un circuito lgico.
A.#. In&roducci/n.
A.). Asi0naci/n de (ro-ec&os.
A.$. Flujo de dise.o de un circui&o l/0ico
A.;. ?es(onsabilidades del in0eniero de dise.o
A.>. ?e4ueri'ien&os de dise.o
A.A. 6ro(ues&a de dise.o
A.*. Es(eci,icaci/n &7cnica
A.=. 6lan de (ruebas
$. "ise#o global de un proecto en %&IC&
*.#. %is&oria de las 'e&odolo01as de dise.o! 8is&oria del in0eniero
*.). %erra'ien&as CAD-EDA
*.$. Flujo de dise.o de un circui&o l/0ico
*.;. Dise.o @o&&o'-U(
*.>. Dise.o To(-Do9n
*.A. Descri(ci/n del dise.o
*.*. Conclusiones
'. ()"*
=.#. In&roducci/n
=.). I'(or&ancia de V%DL
=.$. Es&ruc&ura de dise.o de un circui&o l/0ico.
=.;. Unidades de dise.o en V%DL
=.>. 2e&odolo01as de dise.o en V%DL
=.A. Ele'en&os sin&+c&icos
=.A.#. 3(eradores - eH(resiones
=.A.). Ti(os de da&os
=.A.$. Declaraciones de obje&os
=.A.;. Sen&encias
=.A.>. 3&ros
=.*. L/0ica (ro0ra'able
=.=. En&endiendo al co'(ilador
+. "ise#ando con ()"*
.#. 2e'orias.
.). 2ul&i(leHores.
.$. Decodi,icadores.
.;. ?e0is&ros.
.>. @uses.
.A. Unidades de con&rol
.*. 3(&i'i5aci/n de +rea, velocidad - recursos.
.=. In&er,a5 en&re circui&os
.=.#. ASIC co'o Q'as&erR
.=.). ASIC co'o QesclavoR
.. Ca'as de (ruebas
.#". Pro2ecto integrador
1,. "ise#o de &istemas incrustados
.#. Codise.o %ard9areISo,&9are
.). In&e0raci/n de sis&e'a incrus&ado! 2icro(rocesador '+s (eri,7ricos
.$. 2anejo de %erra'ien&a CAD-EDA
.;. 6ro-ec&o In&e0rador
'I'+I%*#A.IA
# Q6rinci(les o, Di0i&al Desi0nR. Daniel D. GajsMi. 6ren&ice %all.
) QT8e ar& o, di0i&al desi0nR. David OinMel 6ren&ice %all #=".
$ QT8e Desi0nerSs Guide &o V%DLR. 6e&er E. As8enden. 2or0an Pau,'ann
6ublis8ers. #A
; QTecnolo01a In,or'+&icaR. Fernando 6ardo Car(io. Universidad de Valencia
#A.
>. QV%DL ,or (ro0ra''able lo0icR. Pevin SMa8ill. Addison-Oesle-.
A. QV%DLR. Dou0las L. 6err-. 2c. Gra9 %ill Inc.
*. Q2aHW6lus II Ge&&in0 S&ar&edR. Al&era.
Descri(ci/n del curso!
Los ca(1&ulos #ro al >&o &ienen (or obje&o 8acer no&ar los ele'en&os - &/(icos
4ue el es&udian&e deber1a conocer - do'inar (ara (oder reali5ar el (ro-ec&o.
El desarrollo del curso ser1a de la si0uien&e 'anera! Las (ri'eras $ se'anas
del curso se llevar+n Xnica'en&e con el libro de GajsMi. A (ar&ir de la ;&a se'ana
se asi0nar+n los (ro-ec&os 4ue se deben desarrollar duran&e el curso, a (ar&ir de
en&onces las clases se dividir+n de la si0uien&e 'anera, (or una (ar&e con&inuar+n
llevando las clases de los ca(1&ulos #ro al >&o a(o-+ndose en el libro de &eH&o, -
(or o&ra (ar&e se co'en5ar+ a (ar&ir del ca(1&ulo A, el desarrollo del (ro-ec&o.
Duran&e el curso se &endr+n sesiones de ?evisi/n de Dise.o con el obje&ivo
de enca'inar el desarrollo de los (ro-ec&os en la 'a&eria. 6aralela'en&e a las
clases a (ar&ir del ca(1&ulo = se llevar+n (r+c&icas de labora&orio.
Ter'inando los cursos 'encionados, &odo el &ie'(o se le dedicar+ al
desarrollo del (ro-ec&o.
De ser necesarias se llevar+n a cabo ?evisiones de Dise.o eH&ras ,uera del
8orario del curso.
Todos los (ro-ec&os deben de ser &er'inados, la cali,icaci/n ser+
(re(onderan&e'en&e (ro(orcional al 0rado de desarrollo del (ro-ec&o. Es
i'(era&ivo en&re0ar al 'enos el (ro-ec&o en si'ulaci/n con su TDS -
'e&odolo01a de dise.o (ara (oder a(robar el curso
Los (ro-ec&os &er'inados ser+n eH(ues&os a la co'unidad es&udian&il del
CINVESTAV, recibiendo un dis&in&ivo al 'ejor reali5ado
Prcticas!
#. 2anejo de una 8erra'ien&a CAD :2aH(lus) &en&a&iva'en&e<
Es&a (r+c&ica consis&e en u&ili5ar una 8erra'ien&a CAD (ara ca(&urar -
co'(ilar un dise.o, co'o esco0er ar4ui&ec&uras (ara s1n&esis - veri,icaci/n
de los re(or&es.
). Si'ulaci/n.
Es&a (r+c&ica se 8ace lo 'is'o 4ue la (r+c&ica uno (ero con un (ro-ec&o
(ro(ues&o, se si'ula el sis&e'a - se veri,ica co'o res(onde a vec&ores de
(ruebas.
$. 6r+c&icas con la 8erra'ien&a.
Consis&e en reali5ar 'odi,icaciones a varios (ro0ra'as, co'(le&ar ejercicios
- reali5ar las (ruebas de si'ulaci/n 4ue se indi4uen. El obje&ivo es deno&ar
(roble'as 4ue se &endr+n a la 8ora de es(eci,icar 8ard9are con un len0uaje
de al&o nivel. YFu7 es lo 4ue en&iende el sin&e&i5adorZ.
-Se.ales con&ra variables.
-Conca&enar - se(arar buses.
-Conversion de &i(os.
-e&c.
;. S1n&esis.
Es&a (r+c&ica consis&e en sin&e&i5ar un circui&o en el '/dulo de desarrollo de
al0una 8erra'ien&a.
Proectos.
Ver aneHo
-.aluacin.
6ro-ec&o A"G
6r+c&icas - &areas )"G :(onderadas<
EH+'enes )"G
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Comunicaciones digitales I
Clave del Curso! EET$">-)
Pro1esor: Dr. #amn Parra.
1.- Descri/cin general del curso
1.1 Conte0to del curso
El curso de QCo'unicaciones Di0i&ales IR es un curso de es(ecialidad
obli0a&orio (ara la 'aes&r1a en ciencias, es(ecialidad Teleco'unicaciones en
CINVESTAV Unidad GuadalajaraT &iene un valor de = cr7di&os, - se i'(ar&e en el
se0undo cua&ri'es&re de la 'aes&r1a. Las 'a&erias con 4ue se relacionan son QSe.ales -
Sis&e'as De&er'inis&asR - Q6robabilidad - 6rocesos Es&oc+s&icosR, del (ri'er
cua&ri'es&re, Q6rocesa'ien&o Di0i&al de Se.alesR del se0undo cua&ri'es&re, -
QCo'unicaciones Di0i&ales IIR del &ercer cua&ri'es&re. La 'a&eria se i'(ar&e en dos
sesiones de dos 8oras (or se'ana, '+s &ie'(o de asesor1as ,uera de clase.
1.2 Datos generales del curso:
om4re del curso: Co'unicaciones Di0i&ales I.
Instructor: Dr. ?a'/n 6arra 2ic8el.
Cr9ditos: =.
:oras de Curso: A".
%45etivos general del Curso:
Fue el alu'no co'(renda las carac&er1s&icas (rinci(ales de un sis&e'a
di0i&al de co'unicaciones.
Fue el alu'no co'(renda los cri&erios &e/ricos de rece(ci/n /(&i'a de
se.ales en (resencia de ruido adi&ivo 0aussiano.
Fue el alu'no co'(renda el (roble'a de rece(ci/n de se.ales en
canales de banda a'(lia.
Fue el alu'no realice si'ulaciones de un sis&e'a de co'unicaciones
4ue se dese'(e.e de acuerdo al es(eci,icado (or la &eor1a.
:orario: Lunes - 2i7rcoles de ##!"" a #$!"" 8oras, en el Sal/n !;.
Es<uema de "ra4a5o: Sesen&a 8oras de clase. 6or cada 8ora de clase se su(one
4ue el alu'no dedica &res 8oras (ara es&udio - (ara la reali5aci/n de ejercicios
relacionados con los &e'as (resen&ados. La 8erra'ien&a de so,&9are 4ue se
u&ili5ar+ (ara los (ro0ra'as de si'ulaci/n ser+ 2ATLA@.
Evaluacin:
Tareas )" G
; eH+'enes =" G
2.- Descri/cin detallada del curso
2.1. %45etivos del curso
2.1.1Objetivo especfico del curso.
En&ender el conce(&o de un sis&e'a de co'unicaciones, - los ele'en&os 4ue lo
co'(onen cuando el sis&e'a se desea i'(le'en&ar sobre canales con ruido adi&ivo
0aussiano de banda an0os&a - banda a'(lia. Ade'+s, de&er'inar (ara el sis&e'a
considerado, el co'(ro'iso eHis&en&e en&re diversos (ar+'e&ros 4ue in&ervienen en el
dese'(e.o e in'unidad al ruido de las (rinci(ales &7cnicas de &rans'isi/n - rece(ci/n
de se.ales di0i&ales, - las '7&ricas 4ue se u&ili5an (ara es(eci,icar el dese'(e.o del
'is'o.
2.1.2 Objetivo acadmico del curso.
Fue el alu'no co'(renda el con&eH&o en 4ue se i'(le'en&a un sis&e'a de
co'unicaciones di0i&al al nivel de ca(a ,1sica, - en&ienda los (rinci(ales ele'en&os 4ue
lo con,or'an, de 'anera conce(&ual, (r+c&ica, - con cono5ca su dese'(e.o &e/rico. Los
conce(&os - &e'as ,unda'en&ales 4ue el alu'no deber+ en&ender al ,inali5ar es&e curso
son los si0uien&es!
El conce(&o de se.al, 'ensaje e in,or'aci/n.
@lo4ues (rinci(ales de un sis&e'a de co'unicaciones.
El conce(&o del canal de co'unicaciones.
Los (rinci(ales 'ecanis'os de (ro(a0aci/n en (rinci(ales u&ili5ados (or
sis&e'as de co'unicaci/n.
Las (rinci(ales '7&ricas 4ue se u&ili5an (ara de&er'inar el dese'(e.o de un
sis&e'a de co'unicaciones.
El conce(&o de 'odulaci/n di0i&al de onda senoidal con&inua - su relaci/n con la
'odulaci/n anal/0ica.
Las &7cnicas (ara 8acer e,icien&e el anc8o de banda de las se.ales &rans'i&idas.
La re(resen&aci/n (asabandas - (asabajas de las se.ales.
La re(resen&aci/n de las se.ales 'oduladas en el es(acio de se.ales.
El conce(&o de cons&elaci/n de se.ales.
La carac&eri5aci/n es&oc+s&ica de las se.ales - canales de co'unicaci/n.
Los cri&erios de rece(ci/n /(&i'a en (resencia de ruido 0aussiano adi&ivo.
La in'unidad al ruido de los es4ue'as de rece(ci/n co8eren&es.
La in'unidad al ruido de los es4ue'as de rece(ci/n no co8eren&es.
El (roble'a de sincroni5aci/n de (or&adora (ara sis&e'as co8eren&es.
El conce(&o de sincroni5aci/n de s1'bolo.
Las (rinci(ales &7cnicas de 'ul&i(leHaje.
El (roble'a de rece(ci/n en canales 0aussianos de banda li'i&ada.
La ca(acidad de reali5ar si'ulaciones de los sis&e'as de co'unicaci/n
es&udiados.
El dia0ra'a a blo4ues de un sis&e'a de co'unicaci/n di0i&al (ara canales
con,or'ados (or ruido 0aussiano adi&ivo - (ro(iedad de li'i&aci/n en banda.
2.2 "9cnica did-ctica utili=ada
Es&e curso es i'(ar&ido 'edian&e diversas &7cnicas did+c&icas, en (ar&es se
u&ili5ar+ Aprendizaje Basado en Casos, - en (ar&es se u&ili5ar+ Aprendizaje basado en
problemas.
2.3.- .orma de tra4a5o
El curso se llevar+ a cabo con la (resen&aci/n del (ro,esor de los &e'as 4ue
con&iene el curso, as1 co'o el desarrollo de (roble'as de'os&ra&ivos.
Se dejar+n ejercicios en clase (ara re,or5ar los conce(&os a(rendidos.
Se reali5ar+n &areas (ara re,or5ar los conce(&os a(rendidos en clase, las cuales
(odr+n ser de cor&e anal1&ico o (ro0ra'as en el a'bien&e de desarrollo 2a&lab.
Se reali5ar+n &rabajos de inves&i0aci/n (ara con&ras&ar las di,eren&es
a(roHi'aciones 4ue di,eren&es au&ores dan al 'is'o &e'a.
Se reali5ar+n eH(osiciones de &e'as (ar&iculares.
2.;.- Es<uema de cali1icaciones.
="G en ; EH+'enes (arciales de #"G cada uno.
)"G en &areas, - (ro-ec&os de inves&i0aci/n. Cuen&a en las &areas - re(or&es! 4ue
inclu-an el no'bre del es&udian&e, del (ro,esor - la 'a&eria, 4ue es&7n las &areas
en li'(io, 4ue el (roble'a es&7 bien de,inido, la soluci/n es&ruc&urada - el
resul&ado bien es&ablecido.
En&rada 8as&a los #" 'inu&os des(u7s de inicio de 8orario de clase. No se
considerar+ la asis&encia.
Correos (ara enviar los &rabajos - &areas! r(arra[0dl.cinves&av.'H.
2.>.- #EC%,EDACI%E!
Las &areas suelen ser consideradas en el dise.o de los eH+'enes.
Ti(o de a(rendi5aje 4ue i'(lica 4ue debe'os &o'ar car&as en el asun&o en la
'anera de a(render! ?eali5ando i'(le'en&aciones - discu&iendo con nues&ros
co'(a.eros.
3. "E,A#I%
3.1 I"#%D$CI% A +%! !I!"E,A! DE C%,$ICACI%E! 61;
?oras7
In&roducci/n
In,or'aci/n, 'ensajes - se.ales
@lo4ues 4ue in&e0ran el sis&e'a de co'unicaciones
En,o4ue del dise.o en co'unicaciones - 'edidas de dese'(e.o
2ecanis'os de (ro(a0aci/n de ondas de radio
2odelos de (7rdidas (or (ro(a0aci/n de ondas de radio - LinkBud!et
2odulaci/n de a'(li&ud :) 8oras<
2odulaci/n de ,recuencia - ,ase :) 8oras<
El ruido - la ?S? en sis&e'as de 'odulaci/n anal/0ica
In'unidad al ruido de los sis&e'as de 'odulaci/n anal/0icos
Conversi/n de se.al anal/0ica a di0i&al :) 8oras<
P#%CE!A,IE"% DI*I"A+ DE !E8A+E! ,EDIA"E ,A"+A'
3.2 !I!"E,A! DE ,%D$+ACI& DI*I"A+E! 6@ ?oras7
Concepto de modulacin digital de onda continua
Tcnicas para hacer eficiente el ancho de banda de seales transmitidas
Simulacin de un sistema de comunicaciones digital de banda angosta y
desmodulacin mediante detector de enolente y receptor en cuadratura
Tcnicas de modulacin digital de onda pulsante
!ropiedades de las tcnicas de modulacin por pulsos
3.3.- CA#AC"E#IAACI& DE !E8A+E! B !I!"E,A! 6; ?oras7
REPRESENTACIN ESTADSTICA DE SE!A"ES # SISTE$AS
"plicacin al c#lculo de correlacin de seales filtradas
"plicacin al c#lculo de la densidad espectral de potencia de seales
codificadas
"plicacin al c#lculo del receptor digital en presencia de ruido
$epresentacin pasabanda y comple%a pasaba%as.
%&' ESPACIO DE SE!A"ES (' )oras*
Espacios mtricos
Espacios lineales
$epresentacin de seal por funciones ortogonales
$epresentacin espacial de seales
Espacio de seales de energ&a finita
%&+ CANA"ES DE CO$UNICACIN (, )rs*
Clasificacin de sistemas de comunicaciones
Medios de propagacin utili'ados por diferentes sistemas de comunicacin
(os fenmenos de propagacin del canal de radiocomunicaciones
Transformacin de seales en canales analgicos
Multitrayectoria y desanecimientos
Modelos matem#ticos de canales continuos
Modelos estad&sticos
Canales de banda angosta
Canales de banda amplia
Canales de sistemas M)M*
3.C.- E!D$E,A! DE #ECEPCI& &P"I,A DE !E8A+E! DI*I"A+E!
E CAA+E! DE 'ADA A*%!"A 610 ?oras7

Cri&erios de rece(ci/n
Al0ori&'os (ara de&ecci/n co8eren&e
Fil&ros aco(lados
In'unidad al ruido de la de&ecci/n co8eren&e
?ece(&ores no co8eren&es
In'unidad al ruido de la de&ecci/n no co8eren&e
Canales con desvaneci'ien&o &e'(oral
Diversidad en la rece(ci/n
3.E.- !IC#%IAACI% DE P%#"AD%#A B !F,'%+% 6; ?oras7

El (roble'a de sincroni5aci/n de (or&adora
T7cnicas (ara resolver el (roble'a de es&i'aci/n de (or&adora
Sincroni5aci/n de s1'bolo
Al0ori&'o ELG
3.@.- E!D$E,A! DE ,$+"IP+EGA(E 6; ?oras7

Teor1a de 'ul&i(leHaje
Acceso 'Xl&i(le (or divisi/n de c/di0o
Acceso 'Xl&i(le (or divisi/n de &ie'(o
Acceso 'Xl&i(le (or divisi/n de ,recuencia - 3FD2
Acceso 'Xl&i(le (or divisi/n de es(acio
3.H.- E!D$E,A! DE #ECEPCI& &P"I,A DE !E8A+E! DI*I"A+E! E
CAA+E! DE 'ADA A,P+IA 6C ?oras7
El (roble'a de es&i'aci/n de canal
De&ecci/n 'edian&e I0ualaci/n de Canal
o I0ualador Kero-Forcin0
o I0ualador Lineal 2SE
o I0ualador de decisi/n re&roali'en&ada
De&ecci/n 'edian&e 2LSE - el VA
;.- 'i4liogra13a
;.1. +i4ros de "e0to
B#C @ernard SMlar, QDi0i&al Co''unica&ionsR, )nd Edi&ion, 6ren&ice %all )""#.
B)C Eo8n G. 6roaMis, QDi0i&al Co''unica&ionsR, $rd Edi&ion, 2cGra9-%ill #>.
;.2. +i4ros de a/o2o
B#C Si'on %a-Min, QAn in&roduc&ion &o analo0 U di0i&al co''unica&ionsR, Oile-.
B)C Louis Fren5el, QSis&e'as Elec&r/nicos de Co'unicacionesR, Edi&orial
Al,ao'e0a, )""$.
B$C @. 6. La&8i, Q2odern Di0i&al and Analo0 Co''unica&ion S-s&e'sR, $&8 Edi&ion,
Edi&. 3H,ord Universi&- 6ress, #=. 3 bien su &raducci/n al es(a.ol.
B;C Louis E. Fren5el, QElec&r/nica (ara Co''unicacionesR, Edi&. 2cGra9-%ill, $ra
edici/n, )""#.
B>C @ruce Carlson, 6aul @. Crill-, Eane& C. ?u&led0e, QCo''unica&ion S-s&e'sR, ;&8
Edi&ion, 2cGra9-%ill )"").
BAC Leon Couc8 II, QDi0i&al and Analo0 Co''unica&ion S-s&e'sR, >&8 Edi&ion,
6ren&ice %all #*.
B*C A&8anasios 6a(oulis, Q6robabili&-, ?ando' Variables and S&oc8as&ic 6rocessesR,
$&8 Edi&ion, 2c Gra9-%ill, ##.
B=C E. D. 6arsons, QT8e 2obile ?adio 6ro(a0a&ion C8annelR, Eo8n Oile- U Sons,
#).
BC T8eodore S. ?a((a(or&, QOireless Co''unica&ionsR, 6ren&ice %all 6T? :IEEE
6ress<, #A.
B#"C Oillia' C. EaMes, Q2icro9ave 2obile Co''unica&ionsR, ATUT, #*;, IEEE
6ress. :?ei'(resi/n< #;.
B##C P. Sa' S8an'u0an, 2ic8el C. Eeruc8i', 68illi( babalan, QSi'ula&ion o,
Co''unica&ions S-s&e'sR, 6lenu' 6ress #).
B#)C %einric8 2e-r, 2arc 'oeneclae-, S&e,an A. Fec8&el, QDi0i&al Co''unica&ions
?eceiversR, Eo8n Oile- U Sons, #=.
B#$C %arr- Van Trees, QDe&ec&ion, Es&i'a&ion and 2odula&ion T8eor-, 6ar& IR, Eo8n
Oile- U Sons, #A=.
B#;C David 2iddle&on, QAn In&roduc&ion &o S&a&is&ical Co''unica&ion T8eor-,R2c
Gra9-%ill, #A".
B#>C Eo8n G. 6roaMis, 2asoud Sale8i, QCon&e'(orar- Co''unica&ion S-s&e's
usin0 2a&labR, T8o'(son Learnin0, )""".
B#AC ?a-'ond S&eele, Q2obile ?adio Co''unica&ionsR, IEEE 6ress, Ne9 DorM
#).
B#*C L. E. FranMes, QSi0nal T8eor-R, 6ren&ice %all #A.
B#=C Carl O. %els&ro', QS&a&is&ical T8eor- o, Si0nal De&ec&ionR, 6er0a'on 6ress
#A=, )nd Edi&ion.
B#C 2arvin P. Si'on, Sa'i %. %inedi, Oillia' C. Lindse-, QDi0i&al
Co''unica&ion Tec8ni4uesR, 6ren&ice %all #>.
Circuitos de #. I: Princi/ios '-sicos. 6"/icos
Avan=ados de Ingenier3a El9ctrica7
Clave Curso: EE30>-2
Pro1esor: Dr. (. #. +oo Bau
%45etivo: el o45etivo del curso es el de /ro/orcionar al alumno las ?erramientas
4-sicas 2 necesarias /ara el an-lisis de circuitos de #.. Por otro ladoI el curso
tam4i9n tiene el 1irme /ro/sito de instruir al alumno en las di1erentes t9cnicas de
cali4racin de los anali=adores de redes vectorial.

Te'as!
#.- Teor1a de ?edes (ara Circui&os en @ajas Frecuencia :A 8oras<.
#.#.- 6ar+'e&ros K.
#.).- 6ar+'e&ros D.
#.$- 6ar+'e&ros A@CD.
#.;.- Trans,or'aci/n en&re (ar+'e&ros K, D - A@CD.
).- Teor1a de ?edes (ara Circui&os en Al&as Frecuencias :A 8oras<.
).#.- 6ar+'e&ros S.
).).- 6ar+'e&ros T.
).$.- Trans,or'aci/n en&re (ar+'e&ros S a K, D, A@CD - T.
$.- A(licaci/n de Teor1a de ?edes (ara Anali5ar Circui&os de ?F :* 8oras<.
$.#.- An+lisis de circui&os de ?F.
$.).- De-e'bbedin0.
;.- L1nea de Trans'isi/n :* 8oras<.
;.#.- Circui&o e4uivalen&e el7c&rico de una l1nea de &rans'isi/n.
;.).- 3nda de (ro(a0aci/n en una l1nea de &rans'isi/n.
;.$.- La l1nea de &rans'isi/n sin (7rdidas.
;.;.- La l1nea de &rans'isi/n &er'inada con una i'(edancia di,eren&e de K
"
.
>.- Car&a de S'i&8 :* 8oras<.
>.#.- In&roducci/n.
>.).- Cons&rucci/n de la car&a de S'i&8
>.).- 2anejo de la car&a de S'i&8.
>.$- De&er'inaci/n del VSO? u&ili5ando la car&a de S'i&8.
A.- T7cnicas de Calibraci/n (ara anali5adores de redes vec&oriales :* 8oras<
A.#.- S8or&-3(en-Load-T8ru.
A.).- T8ru-?e,lec&-Line..
A.$.- T8ru-A&&enua&or-?e,lec&.
A.;.- Line-?e,lec&-2a&c8.
A.>.- Line-?e,lec&-Line.
"ercer Cuatrimestre 6(unio-Agosto7
Circuitos de #. II: 6"/icos Avan=ados de Ingenier3a
El9ctrica II7
Clave del curso: EED30@-3
Pro1esor: Dr. (. #. +oo Bau
%45etivo: el o45etivo del curso es el de /ro/orcionar al alumno las ?erramientas
4-sicas /ara el diseo de am/li1icadores de #. en /e<uea seal. As3 mismo este
curso e0/lora los circuitos no lineales como osciladoresI me=cladores 2
am/li1icadores de /otenciaI todos 4lo<ues de un sistema de comunicacin de #.. !e
4usca <ue en este curso los estudiantes tengan la ca/acidad de mane5ar los
simuladores de circuitos de #. como Adavance Design !2stem 6AD!7 2 EagleJare.
#.- S1n&esis de l1nea de &rans'isi/n.
#.#.- Ecuaciones (ara el dise.o de l1neas de &rans'isi/n.
).- Aco(la'ien&o de i'(edancia
).#.- Aco(la'ien&o con ele'en&os concen&rados.
).).- Aco(la'ien&o con ele'en&os dis&ribuidos.
).).#.- ?edes con un solo s&ub.
).).).- ?edes con dos s&ub.
$.- Fil&ros (asivos con ele'en&os dis&ribuidos - concen&rados.
$.#.- Fil&ros (asa bajas.
$.).- Fil&ros (asa al&as.
$.$.- Fil&ros (asa banda.
;.- A'(li,icadores de (ro(/si&o 0eneral.
;.#.- C1rculos de es&abilidad.
;.).- C1rculos de 0anancia.
;.$.- A'(li,icador de al&a 0anancia.
;.;.- C1rculos de ruido.
;.>.- A'(li,icador de bajo ruido.
;.A.- A'(li,icador 'ul&i-e&a(as.
>.- 3sciladores de ?F.
>.#.- 6rinci(io de oscilaci/n.
>.).- Dise.o de osciladores con (ar+'e&ros de dis(ersi/n.
>.$.- 6ruebas (ara osciladores.
A.- 2e5cladores.
A.#.- 2e5cladores con diodos
A.).- 2e5cladores con &ransis&ores.
A.$.- 6ruebas (ara 'e5cladores.
*.- A'(li,icadores de (o&encia.
*.#.- Clase A.
*.).- Clase @.
*.$.- Clase F
*.;.- Clase E.
*.>.- 6ruebas (ara los a'(li,icadores de (o&encia.
-------------------------------------------------------------------------------
"ecnolog3a de 1a4ricacin en )+!I
Clave del curso: EED30E-3 6%/cional como curso relacionado con el /ro2ecto de
,aestr3a7.
I!"#$C"%#: Dr. Euan Luis del Valle
!E!I%: 2ar&es - Viernes, !""-##!"" %rs
Unidad Guadalajara
PE#I%D%: $\. Cua&ri'es&re. Se(&ie'bre-Dicie'bre
*EE#ACI&: )""*-)""=
La innovaci/n &ecnol/0ica (odr1a de,inirse co'o la velocidad con 4ue una idea, un
sis&e'a o un (roduc&o (ueden lle0ar al 'ercado (ara sa&is,acer una necesidad de la
sociedad en los &7r'inos '+s ven&ajosos. La indus&ria de los se'iconduc&ores es una
or0ani5aci/n de indus&rias relacionadas cu-a (rinci(al 'o&ivaci/n es la innovaci/n
&ecnol/0ica. Es (or es&o 4ue es&a indus&ria es una de las indus&rias '+s i'(or&an&es en
la econo'1a 'undial. El desarrollo &ecnol/0ico no es una ac&ividad aislada, es (ar&e de
una ac&ividad 0lobal, de una or0ani5aci/n orien&ada a la innovaci/n &ecnol/0ica, en la
cual la inves&i0aci/n cien&1,ica, la in0enier1a, el 'ercadeo - los ne0ocios jue0an un
(a(el (ri'ordial.
El curso revisa en de&alle los '+s i'(or&an&es (rocesos de ,abricaci/n de circui&os
in&e0rados en la &ecnolo01a C23S, en la 4ue los /Hidos - los 'e&ales jue0an un (a(el
de la 'is'a i'(or&ancia 4ue los 'a&eriales se'iconduc&ores. Los /Hidos jun&o con los
se'iconduc&ores de,inen las re0iones ac&ivas del dis(osi&ivo, sirven co'o 'ascaras (ara
la de,inici/n de (rocesos selec&ivos, a1slan el7c&rica'en&e los dis(osi&ivos - a1slan
di,eren&es ca(as de 'e&ali5aci/n. Los 'e&ales ase0uran la ,or'aci/n de con&ac&os
o8'icos a los dis(osi&ivos, la in&erconeHi/n en&re dis(osi&ivos - blo4ues del sis&e'a -
jue0an el i'(or&an&e (a(el de 'edio de co'unicaci/n con el 'undo eH&erior. En el
curso se describen los (rinci(ios b+sicos de los (rocesos, el e4ui(o - los 'odelos de los
(rocesos de ,o&oli&o0ra,ia, la i'(lan&aci/n de i'(ure5as, la di,usi/n de i'(ure5as, los
(rocesos de oHidaci/n &7r'ica - a baja &e'(era&ura, los (rocesos de 0rabado as1 co'o
los de 'e&ali5aci/n - nivelado de las su(er,icies. Duran&e el curso se in&roducen los
(ro0ra'as de T-CAD 4ue (er'i&en la si'ulaci/n de los (rocesos as1 co'o la
si'ulaci/n de dis(osi&ivos en ) - $ di'ensiones.
"esis de ,aestr3a.
Co'o (ar&e de su 0rado de 2aes&r1a en In0enier1a El7c&rica, se re4uiere a los
es&udian&es a (re(arar una Tesis. Las &esis son dise.adas (ara 'edir la 8abilidad de los
es&udian&es en el desarrollo de un &/(ico (ar&icular de inves&i0aci/n, anali5ar sus
resul&ados de su inves&i0aci/n - su 8abilidad de co'unicaci/n escri&a - oral.
Contenido:
A. In&roducci/n a la Tecnolo01a de VLSI
*. 6rocesos b+sicos de 'anu,ac&ura
Fo&oli&o0ra,ia
Di,usi/n &7r'ica de i'(ure5as
I'(lan&aci/n i/nica de i'(ure5as
3Hidaci/n
De(osici/n
Grabado
=. In&roducci/n a la si'ulaci/n de (rocesos - dis(osi&ivos usando 8erra'ien&as de
dise.o asis&ido (or co'(u&adora, T-CAD ISE.
. Si'ulaci/n de dis(osi&ivos b+sicos! Diodos, @ET - C23S.
#". 6ro-ec&o de si'ulaci/n.
#e1erencias:
##. Silicon VLSI Tec8nolo0-. Funda'en&als, 6rac&ice and 2odelin0. E.D. 6lu''er,
2.D. Deal, 6!@. Gri,,in. 6ren&ice %all, )""".
#). 2anuales de ISE.
#$. IEEE Transac&ions on Elec&ron devices. Ar&1culos de in&er7s.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
"eor3a Electromagn9tica. Antenas
Clave del curso: EE!301-3
6endien&e
-------------------------------------------------------------------------------
Procesamiento digital de seales /ara
telecomunicaciones
Clave del curso: EE"30C-3
6endien&e
-------------------------------------------------------------------------------
DI!E8% DI*I"A+ III
Clave del Curso! EED$"=-$
I!"#$C"%#: Dr. 2ariano A0uirre
In&el, Tla4ue(a4ue Eal.
!E!I%: 2ar&es - Eueves, #=!""-)"!"" %rs
Unidad Guadalajara
PE#I%D%: )do. Cua&ri'es&re. 2a-o-A0os&o
*EE#ACI&: )""*-)""=
DI!E8% DI*I"A+ III
DE!C#IPCI&:
Es&e curso se diri0e al es&udio de los subsis&e'as 4ue con,or'an la ar4ui&ec&ura
de un sis&e'a di0i&al co'(lejo :6s, DS6s - ASICs< - su in&eracci/n con los ele'en&os
(eri,7ricos. Los &e'as 4ue se revisan abarcan la descri(ci/n de su ,unciona'ien&o, la
cuan&i,icaci/n de su dese'(e.o - las &7cnicas de dise.o (ara su o(&i'i5aci/n. As1
'is'o, se es&udian los conce(&os de desarrollo de so,&9are (ara eH(lo&ar sus
carac&er1s&icas (rinci(ales. Se es&i'ula el desarrollo de 'odelos %DL, - la s1n&esis
l/0ica - ,1sica en un ,lujo de dise.o basado en celdas es&+ndar.
%'(E"I)% *EE#A+:
Desarrollar los conoci'ien&os - 8abilidades necesarias (ara dise.ar un sis&e'a
di0i&al co'(lejo, &o'ando co'o base el an+lisis - dise.o de un sis&e'a de
(rocesa'ien&o di0i&al 'oderno, desde la es(eci,icaci/n de su ar4ui&ec&ura 8as&a su
i'(le'en&aci/n en un circui&o in&e0rado, usando un ,lujo de dise.o con celdas es&+ndar.
%'(E"I)%! PA#"IC$+A#E!:
- Desarrollar la 8abilidad de u&ili5ar un en,o4ue jer+r4uico (ara anali5ar un sis&e'a
co'(lejo.
- En&ender el ,unciona'ien&o de los subsis&e'as 4ue in&e0ran un sis&e'a de c/'(u&o.
- Co'(render las in&eracciones (rinci(ales de la in&er,ase 8ard9areIso,&9are.
- A(render a de&er'inar las carac&er1s&icas del dese'(e.o de un sis&e'a de c/'(u&o, -
en&ender las &7cnicas de dise.o 4ue (er'i&en 'ejorarlo.
- Ejerci&ar las 8erra'ien&as de dise.o asis&ido (or co'(u&adora (ara reali5ar la s1n&esis
l/0ica - ,1sica de un sis&e'a di0i&al, en,ocando su reali5aci/n en un circui&o in&e0rado.
"E,A#I%:
Te'a #. In&roducci/n a la ar4ui&ec&ura de co'(u&adoras.
#.#. Conce(&os - convenciones.
#.). Co'(onen&es de un sis&e'a de c/'(u&o.
#.$. In&er,ase %ard9areISo,&9are.
Te'a ). Cuan&i,icaci/n del dese'(e.o de un sis&e'a de c/'(u&o.
).#. 27&ricas de dese'(e.o.
).). Co'(araci/n de ar4ui&ec&uras de (rocesadores 'odernos.
Te'a $. De,inici/n de la ar4ui&ec&ura del conjun&o de ins&rucciones.
$.#. Ele'en&os de una ins&rucci/n.
$.). Ti(os de ins&rucciones.
$.$. So(or&e (ara las ins&rucciones en el 8ard9are.
Te'a ;. Ari&'7&ica de co'(u&adoras.
;.#. ?e(resen&aci/n de nX'eros.
;.). 3(eraciones ari&'7&icas - l/0icas.
;.$. Dise.o de una Unidad Ari&'7&ica L/0ica.
;.;. 3(eraciones co'(lejas.
;.>. 3(eraciones en (un&o ,lo&an&e.
Te'a >. ?u&a de da&os - ?u&a de con&rol.
>.#. Dise.o de la ru&a de da&os.
>.). ?eali5aci/n 'ul&i-ciclos.
>.$. Dise.o de la ru&a de con&rol.
Te'a A. 3(&i'i5ando el dese'(e.o del sis&e'a de (rocesa'ien&o.
A.#. ?eali5aci/n en 6i(eline
A.). 6roble'as en un 6i(eline.
A.$. 6i(eline su(erescalar - din+'ico
A.;. Dise.o del sis&e'a de 'e'oria.
A.>. 2e'oria vir&ual.
Te'a *. In&erconec&ando dis(osi&ivos (eri,7ricos.
*.#. Es&i'ando el dese'(e.o de los dis(osi&ivos de En&radaISalida.
*.). Ti(os - carac&er1s&icas de los dis(osi&ivos de En&radaISalida.
*.$. @uses de in&erconeHi/n.
Te'a =. Sis&e'as 'ul&i-(rocesadores.
=.#. 6ro0ra'aci/n de 'ul&i-(rocesadores.
=.). In&erconeHi/n de 'ul&i-(rocesadores
'I'+I%*#A.IA
V%DL
Digital Design and ,odeling Jit? ):D+ and !2nt?esis
K. C. C?ang
IEEE Com/uter !ociet2 Press
T8e desi0ner]s 0uide &o V%DL
6. E. As8enden
2or0an Pau,'ann
Circui& Desi0n 9i&8 V%DL
Volnei A. 6edroni
2IT 6ress
VE?IL3G
"?e )erilog :ardJare Descri/tion +anguage
D. E. "?omas and P. #. ,oor42
KluJer Academic Pu4lis?ers
Advanced Di0i&al Lo0ic Desi0n! Usin0 Verilo0, FS2 and S-n&8esis ,or F6GAs
Sun00u Lee
T8o'son-En0ineerin0
Desi0nin0 Di0i&al Co'(u&er S-s&e's 9i&8 VE?IL3G
David E. Lilja, Sac8in Sa(a&neMar
Ca'brid0e Universi&- 6ress
DISEJ3 DIGITAL
Digital Design: Princi/les and Practices
(o?n .. LaMerl2
Pearson Education
Di0i&al Desi0n
2. 2orris 2ano
6earson Educa&ion
A((lica&ion-S(eci,ic In&e0ra&ed Circui&s
2. E. S. S'i&8
Addison Oesle-
A?FUITECTU?A DE C326UTAD3?AS
Com/uter %rgani=ation and Design
(.+. :enness2I D.A. Patterson
,organ Kau1mann
Co'(u&er Arc8i&ec&ure and 3r0ani5a&ion
E.6. %a-es.
2cGra9-%ill
Co'(u&er S-s&e' Arc8i&ec&ure
2orris 2ano
6ren&ice %all
TE$A -RS FEC-A
Tema +. )ntroduccin a la ar,uitectura de computadoras.
+.+. Conceptos y conenciones. +
+.-. Componentes de un sistema de cmputo. +
+... )nterfase /ard0are1Soft0are. -
Tema -. Cuantificacin del desempeo de un sistema de cmputo.
-.+. Mtricas de desempeo. +
-.-. Comparacin de ar,uitecturas de procesadores modernos. -
Tema .. 2efinicin de la ar,uitectura del con%unto de instrucciones.
..+. Elementos de una instruccin. +
..-. Tipos de instrucciones. -
.... Soporte para las instrucciones en el hard0are. -
E3amen + -
Tema 4. "ritmtica de computadoras.
4.+. $epresentacin de n5meros. -
4.-. *peraciones aritmticas y lgicas. -
4... 2iseo de una 6nidad "ritmtica (gica. 4
4.4. *peraciones comple%as. -
4.7. *peraciones en punto flotante. 4
Tema 7. $uta de datos y $uta de control.
7.+. 2iseo de la ruta de datos. 4
7.-. $eali'acin multi-ciclos. -
7... 2iseo de la ruta de control. 4
Tema 8. *ptimi'ando el desempeo del sistema de procesamiento.
8.+. $eali'acin en !ipeline -
8.-. !roblemas en un !ipeline. +
8... !ipeline superescalar y din#mico +
8.4. 2iseo del sistema de memoria. 4
8.7. Memoria irtual. +
Tema 9. )nterconectando dispositios perifricos.
9.+. Estimando el desempeo de los dispositios de Entrada1Salida. +
9.-. Tipos y caracter&sticas de los dispositios de Entrada1Salida. -
9... :uses de intercone3in. -
E3amen - -
Tema ;. Sistemas multi-procesadores.
;.+. !rogramacin de multi-procesadores. -
;.-. )ntercone3in de multi-procesadores -
Seminario -
T*T"( 8<
E)A+$ACI%
$ EH+'enes (arciales
EHa'en # :Te'as #, ) - $< )"G
EHa'en ) :Te'as ;, >, A - *<)"G
# 6ro-ec&o :$ ?e(or&es de avance<
De,inici/n de la Ar4ui&ec&ura #"G
Si'ulaci/n del 2odelo %DL )"G
?e(or&e ,inal! )"G
?esul&ados de s1n&esis
Si'ulaci/n (os&-s1n&esis
EH(osici/n #"G
Cursos %/cionales.
.3sica de !emiconductores.
I!"#$C"%#: Dr. Euan Luis del Valle
!E!I%: Lunes a Viernes, !""-#$!"" %rs
Unidad Guadalajara
PE#I%D%: 6ro(edeu&ico. Eunio )""*
*EE#ACI&: )""A-)""*
Descri/cion.
Los 'a&eriales se'iconduc&ores son la base de los dis(osi&ivos elec&r/nicos 'odernos
4ue 8an (roducido un sal&o cuan&i&a&ivo en la sociedad de nues&ros d1as. En es&e curso se
revisan las (rinci(ales (ro(iedades de es&os 'a&eriales sobre la base de conce(&os
ele'en&ales de ,1sica 'oderna, 'ec+nica 4u+n&ica - ,1sica del es&ado s/lido. Se
in&roducen las (ro(iedades de &rans(or&e elec&r/nico co'o resul&ado de la (ro(a0aci/n
de ondas elec&r/nicas den&ro de un cris&al 4ue conducen a los dia0ra'as de bandas de
ener01a - a los conce(&os de anc8o de banda (ro8ibida - 'asa e,ec&iva de los elec&rones.
Se describen los conce(&os de 8uecos - elec&rones co'o (ar&1culas (or&adoras de car0a
- se eH(lica co'o (ueden ca'biarse a volun&ad es&as concen&raciones de (or&adores en
bases es&ad1s&icas, asi'is'o se in&roducen las &ecnolo01as de creci'ien&o de cris&ales
se'iconduc&ores - de su do(ado. Se describen los ,en/'enos de dis(ersi/n 4ue
de&er'inan la 'ovilidad de los (or&adores de car0a - la resis&ividad de los
se'iconduc&ores. Se cubren los &/(icos de in&eracci/n de es&os 'a&eriales con la
radiaci/n 4ue dan lu0ar a los e,ec&os de ,o&oconduc&ividad - e'isi/n de lu5. Final'en&e
se desarrollan las ecuaciones b+sicas de &rans(or&e, elec&ros&+&icas - de con&inuidad de
car0a 4ue se a(lican ,or'al'en&e a la descri(ci/n de las (ro(iedades de las uniones (-n,
un blo4ue b+sico de cons&rucci/n de los dis(osi&ivos con se'iconduc&ores.
%45etivos Instruccionales. Los es&udian&es deber+n! ser ca(aces de eH(licar la
di,erencia en&re 'e&ales, aislan&es - se'iconduc&ores, sobre la base del co'(or&a'ien&o
de los elec&rones en los s/lidos. EH(licar las (ro(iedades ele'en&ales de los
se'iconduc&ores sobre la base de sus dia0ra'as de bandas de ener01a, as1 'is'o,
dis&in0uir en&re se'iconduc&ores ele'en&ales - se'iconduc&ores co'(ues&os. En&ender
las relaciones en&re la resis&ividad de los se'iconduc&ores - la 'ovilidad de los
(or&adores de car0a - su concen&raci/n en e4uilibrio &7r'ico. En&ender las (ro(iedades
de los se'iconduc&ores ,uera de e4uilibrio &7r'ico, &ales co'o la in-ecci/n de
(or&adores en eHceso, su &ie'(o de vida - los 'ecanis'os de 0eneraci/n-
reco'binaci/n. Final'en&e deber+n (oder eH(licar las (ro(iedades el7c&ricas - elec&ro-
/(&icas de las uniones (-n en ,unci/n de la soluci/n de las ecuaciones b+sicas de
elec&ros&+&ica, con&inuidad, - din+'icas de los (or&adores ,uera de e4uilibrio.
C%"EID%:
#. Elec&rones en los s/lidos
#.# ?esis&ores, conduc&ividad. 2odelo de Drude
#.) Es&ruc&ura de los se'iconduc&ores. 3rden - cris&ales.
#.$ Conce(&os de 'ec+nica 4u+n&ica. El +&o'o de %idro0eno.
#.;. Ecuaci/n de Sc8rodin0er. El (roble'a del elec&r/n libre,
conce(&o de densidad de es&ados. El (o5o de (o&encial.
#.>. Es&adis&ica de los elec&rones.
#.A. De los niveles a&/'icos a las bandas de ener01a.
#.*. 2e&ales, se'iconduc&ores, aislan&es.
). Elec&rones - 8uecos en los se'iconduc&ores. E4uilibrio Ter'ico
).# El conce(&o de 'asa e,ec&iva en los se'iconduc&ores.
).) El conce(&o de 8ueco.
).$ Es&ruc&uras de bandas de al0unos se'iconduc&ores.
).; Se'iconduc&ores In&r1nsecos. Densidad de (or&adores.
Nivel de Fer'i.
).> Se'iconduc&ores EH&r1nsecos. Do(a'ien&o - densidad de (or&adores.
).A Nivel de Fer'i eH&r1nseco.
$. Din+'ica de los (or&adores de car0a en los se'iconduc&ores. Fuera de e4uilibrio
$.# Dis(ersi/n de los (or&adores libres en se'iconduc&ores.
$.) ?elaci/n en&re la velocidad de arras&re - el ca'(o a(licado.
$.$ E,ec&os de ca'(os elevados. ?u(&ura (or avalanc8a.
$.; Trans(or&e de los (or&adores libres (or di,usi/n.
$.> E,ec&os de di,usi/n - arras&re.
$.A In-ecci/n de car0a - casi-e4uilibrio.
$.* Generaci/n - reco'binaci/n de elec&rones - 8uecos.
$.= Lon0i&ud de di,usi/n - ecuaciones de con&inuidad.
$. Las cinco ecuaciones en an+lisis de se'iconduc&ores.
;. La Uni/n 6-N
;.# In&roducci/n.
;.) Elec&ros&+&ica de las uniones 6-N
;.$ Union 6-N ideal. Carac&er1s&icas Corrien&e-Vol&aje.
;.; Union 6-N real. Vol&aje de ?u(&ura.
;.> Union 6-N real. Corrien&es de reco'binaci/n-0eneraci/n.
;.A Union 6-N real. E,ec&os de al&o nivel de in-ecci/n. ?esis&encia serie.
;.* Uni/n 6-N real. 2odelos a (e4ue.a se.al.
@iblio0ra,ia!
#.In&roduc&ion &o Elec&ronic Devices. 2ic8ael S8ur. Eon8 Oile- U Sons. #A
). No&as del curso